Погано розвинена моторика рук дитини. Масаж долонь та пальців рук колючим масажним м'ячиком

Нормальний розвитокдитини, починаючи з грудного вікута вимагає занять з розвитку дрібної моторики. Багато батьків напевно чули цей термін, а ось що він позначає і чому такі необхідні заняття знають не всі. Давайте поговоримо про розвиток дрібної моторики: що воно є, навіщо потрібні заняття, якими вони повинні бути?

Дитяча фізіологія та особливості розвитку дрібної моторики

Загальна моторика є рухами тіла, які відбуваються під командуванням психоаналітичних реакцій у мозковому центрі. Виділяють три основні види моторики:

Великий. Робота великих м'язів (пробіжки, віджимання)
Дрібна. Рух кистей рук та пальців. Сюди входить поєднання дій (очі + руки під час малювання).
Артикуляційна. Можливість та вміння координувати функції мовних навичок (зв'язкова розмова).

Західні вчені, провівши дослідження в галузі психології та зробили висновок, що саме одна третя кори мозку відповідальна за дрібну моторику. Ця частина знаходиться "по сусідству" з мозковим мовним центром. Цей факт дає можливість говорити про те, що розвиток дрібної моторики у немовляти впливає на процес формування:

В· мовних навичок;
· Пам'яті;
В· мислення;
В· логіки;
В· уяви.

Було помічено, що діти, які добре володіють своїми ручками, більш посидючі і втомлюються набагато менше, ніж дітки, з якими не проводилися заняття з розвитку дрібної моторики.

Календар норм формування дрібної моторики у малюків чи що і коли треба вміти?

Кожен вік має свої норми розвитку дрібної моторики, тобто дитина здатна робити певний спектр дій. У міру дозрівання та розвитку нервової системималюк знаходить все нові та нові можливості розвитку. За формуванням цих навичок слід стежити, оскільки кожне наступне досягнення може статися лише після успішного освоєння певних навичок свого віку.

Поетапний календар норм розвитку дрібної моторики

4 місяці після народження. Перші тижні у новонародженого ручки стиснуті в кулаки, і якщо говорити про розвиток дрібної моторики, то саме розтискання зімкнутих кулачків можна назвати першою дією в її розвитку. Всі рухи малюка ще рефлекторні, хоча малюк намагається їх якось скоординувати. Спочатку він вчиться керувати рухами очей та голови, далі тягнеться за предметами руками, однаково і лівою, і правою, не виділяючи домінантну. Впіймавши предмет у долоню на рефлекторному рівні, затискає кисть.
Від 4 місяців до 1 року. Йде вдосконалення руху рук, пальців. Спочатку дитина навчається використовувати тільки одну руку, тримаючи предмет. Далі цей предмет перекладається з однієї руки в іншу. До півроку він впевнено тримає в долоні невеликі предмети, а до 7–8 використовує великий та вказівний пальчик, щоб підняти з підлоги дрібні іграшки. Активно і усвідомлено використовує руки, щоб допомогти собі сісти, підвестися, потриматися. Ближче до 12 місяців сміливо може перебирати намистинки. Більше про розвиток дитини цього віку можна прочитати у статті: .
Від 1 до 2 років. Дії вдосконалюються. У цьому віці малюк уміє тримати ложку, керуватися нею. Виявляються навички малювання. Він може зобразити каракулі, крапки та не зовсім рівні кружечки. Ближче до двох років помітно яка з рук домінантна. Дитина активно використовує вказівний палецьпоказуючи його і торкаючись їм незнайомих предметів.
Від 2 до 3 років. У рухах задіяні не лише кисті, а й передпліччя, лікті. До трьох років олівець займає правильне положенняу руці та з-під нього виходять перші шедеври у вигляді прямих ліній, кіл, овалів, квадратиків. У цей час карапуза потрібно познайомити з ножицями. У нормі, коли він у три роки вміє розрізати аркуш паперу навпіл.
Від 3 до 4 років. У роботі використовується друга рука. Так, якщо дитина малює правою рукою, то лівий вже притримує аркуш, на якому малює. Він здатний розфарбувати фігури, трохи виходячи за контур. Цілком може вирізати намальовану велику фігуру з паперу. Ближче до чотирьох років у нього виходять дрібні деталі в малюнках.
Від 4 до 5 років. Пальчікова моторика майже ідеальна. Маля, граючись і застосовуючи навички малювання, користується не повністю всією рукою, а лише пензлем. Розфарбовування малюнків стає чіткішим і лінії вже не виходять за контур. За допомогою ножиць він здатний вирізати складні фігурки.
Від 5 до 6 років. Рухи руками скоординовані. Ручка чи олівець вже впевнено "лежать" у домінантній руці. Малюк вміє писати рівні палички в певному полі. Добре користується ножицями. Крім розвитку моторики, слід задуматися про соціальну товариськість і виховання самостійності. Для цієї мети підійде домашній вихованець. Якщо ваш вибір впаде на собаку, то радимо прочитати статтю: .

Чим загрожує відсутність такого розвитку?

Недостатній рівень навичок дрібної моторики гальмує процес формування мовних функцій. Якщо не проводити заняття з карапузом, починаючи з грудного віку, то наслідком надалі виникнуть проблеми з пам'яттю, логічним мисленням. На сьогоднішній день досить багато пристроїв, іграшок, занять, які здатні допомогти малюкові. Батькам зі свого боку необхідно стежити за етапами розвитку, щоб у дитини в школі не було проблем із успішністю, тому що недолік розвитку дрібної моторики призводить до відсутності концентрації уваги, підвищеної стомлюваності, а ці показники неминуче призведуть до відставання від однолітків.

Як розвинути дрібну моторику у дітей ?

Починаючи з народження, батьки повинні приділяти час для занять з малюком. Перша допомога буде у вкладанні в долоні брязкальця. Далі, необхідно давати йому доторкнутися різні тканинита фактури. З 8 місяців можна застосовувати такі способи розвитку.

Розвиток дрібної моторики за допомогою масажу

Проведення грамотного масажу на долонях у немовляти це чудовий варіант розвитку моторики. Для проведення сеансів масажу можна залучити досвідченого фахівця чи проводити розминання долонь самостійно. Маніпуляції починаються із 3 місяців. Для одного сеансу цілком достатньо 5 хвилин. Виконувати масаж слід у наступній послідовності:

·акуратно погладьте долоню дитини протягом хвилини;
· Розітріть до тепла долоню;
· Легкими постукуючими рухами своїх пальців пройдіться по кистях і долонях;
· Декілька разів згинайте і розгинайте пальці;
· помасажуйте кожен пальчик окремо.

Розвиток дрібної моторики за допомогою пальчикових ігор

Гра No1. Комірки.

Усі пам'ятають такі слова "Ладушки, долоньки, де були у бабусі...". За допомогою цієї гри малюк навчиться випрямляти ще рефлекторно скручені пальчики та плескати у долоні.

Гра No2. Намиста

Довірте дитині перебрати ґудзички, набрані на мотузку або намисто з дрібних бусинок. Діти люблять перебирати такі маленькі предмети своїми маленькими пальчиками. У старшому віці можна запропонувати дитині самостійно нанизати бусинки на нитку або волосінь.

Гра No3. Крупи

Така гра крім моторики допомагає зрозуміти тактильні відчуття. У миску висипати будь-які крупи, відмінно підійде гречка та рис. Дайте мисочку карапузу, нехай торкається руками, пересипає крупу. Можна сховати в мисці з крупою, кілька дрібних предметів, нехай малюк спробує їх знайти.

Гра No4. Попелюшка

Після 3 літнього вікудозвольте дитині допомогти на кухні. Змішайте 3 види крупи (горох, гречка, квасоля) нехай він розбере крупи в три різні миски.

Гра No5. Вгадай-но

Зав'яжіть карапузу ока і давайте до рук різні предмети, нехай вгадує, що в нього в руках.

Вже з 7-9 місяців можете пропонувати дитині кольоровий папір. Хай він її мені, обмацає, рве. У старшому віці вчіть його рвати папір смужками або створювати з нього аплікації. Чим менше виходитимуть шматочки відірваного паперу, тим досконаліше ставатиме дрібна моторика рук.

У віці 1-1,5 року покажіть, як перегортати сторінки в якійсь книжці. Набагато цікавішим буде процес, якщо книга буде з яскравими картинками.

Вправа No3. Створення брязкальця

Вручіть дитині порожню пластикову пляшку і запропонуйте накидати в неї дрібні предмети. Це може бути квасоля, гудзики або намистини. Висипте їх на стіл, нехай він їх сам бере і кидає у пляшку. Після закінчення роботи закрутіть пляшку, нехай він пограє брязкальце, що вийшло.

Розвиток дрібної моторики за допомогою занять

Малювання. Спочатку це навчання тримання олівця в руках. Далі малювання перших паличок, крапок, обведення контурів різних предметів. Після малюнки, літери тощо.
Розфарбовування. Вчіть дитину розфарбовувати як великі, і дрібні предмети. З цією метою чудово допомагають розмальовки, які малюкові вже можна купувати у 3 роки.
Ліплення. Таке заняття підходить для будь-якого віку. Для заняття можна використовувати пластилін, глину чи тісто. Спочатку достатньо скачати кульку або смужку із пластиліну. У захоплюючу груможна перетворити будь-яке приготування страви з тіста. Малюк з полюванням допоможе розкочувати та ліпити тісто. Як цікаво провести час з малюком і зробити пам'ятні зліпки, дізнайтеся зі статті: .
Вирізання. Дитячі ножиці без гострих кінців можна вручити дитині ближче до 3 років. Після того як він навчиться справлятися з ними, подаруйте йому клей-олівець та кольоровий папір. Створення аплікації допоможе розвинути уяву.
Вишивання. До 5–6 років актуальним вишиватиме разом із дитиною. Докладніше про це у статті: .

Розвиток дрібної моторики за допомогою іграшок, що розвивають.

Іграшки для спритності пальців. Зробіть із порожніх пластикових пляшок різного розміруі кольору іграшку. Головна ідея у розкручуванні та закручуванні кришок на цих пляшках.
Ґудзики. Вчіть дитину застібати та розстібати гудзики, розкривати та закривати блискавки. Він це може робити на своєму одязі або на вашому.
Шнурівка. З цією метою можна використовувати старий непотрібний черевик або зробіть макет зі шнурівкою. Нехай малюк зашнуровує та розшнуровує шнурки або стрічки.
Мозаїка. Головна умова – деталі мають відповідати віку. Так, маленьким карапуза можна запропонувати великі деталі. Дорослим можна придбати мозаїки з дрібними частинами.
Дошки з предметами. Така іграшка робиться зі шматочка фанери та всіляких пристроїв: вмикач, клямка, дверні петліта інші деталі, що використовуються у побуті. Малюк з інтересом їх обмацує, відкриває, включає.
Пазли. Відмінний варіантдля розвитку дрібної моторики Це можуть бути великі пазли, що складаються в дитячий килимокдля най менших. Для старших, можна використовувати магнітні пазли на холодильник. Ну а для шкільного вікупідійдуть стандартні паперові пазли з безліччю деталей.
Пірамідка. Така іграшка розвиває не лише моторику, а й логіку. Адже кільця піраміди необхідно скласти від більшого до меншого.
Конструктор. Для дітей старшого віку підійде конструктор із дрібними деталями. Така іграшка тренує розвиток моторики, логіку, посидючість та багато інших навичок.

Якщо розібратися, то будь-яка робота по дому може перетворитися на розвиток дрібної моторики для вашої дитини. Тренувати маленькі пальчики та хапальні рухи можна усілякими способами, головне, виявити трохи фантазії. Займайтеся з малюком малюванням, ліпленням, розфарбовуванням і надалі у вас не буде проблем з успішністю і розвитком вашої дитини.

Автор публікації: Леонід Гур'єв

Розвиток дрібної моторики рук впливає інтелект малюка, його пам'ять увагу і мислення. Тому кожна мати прагнути якомога раніше почати займатися з малюком. Багато батьків думають, що проводити такі заняття можуть лише фахівці у центрах розвитку. Звичайно, можна водити малюка на заняття в групи, але нескладно займатися і вдома, розробивши систему та план занять, які будуть цікаві дитині в ранньому та дошкільному віціта спрямовані на розвиток рухової активності.

Що таке дрібна моторика

Дрібна моторика - це скоординовані дії кистей та пальців рук, які виконуються в сукупності з нервовою, кістковою, зоровою та м'язовою системами. Інакше кажучи, це здатність маніпулювати дрібними за розміром предметами, коли він задіяні лише дрібні м'язи організму.

Не варто плутати поняття дрібної та великої моторики, сенсорики. Вони взаємопов'язані, розвиваються в організмі дитини паралельно, але відрізняються один від одного:

велика моторика- це рухи великих м'язів організму, основа фізичного розвиткудитини: ходьба, стрибки, повороти тіла, біг та інші активні дії;
сенсорика- це сприйняття навколишнього світу через відчуття (тактильні, зорові, смакові, слухові), завдяки якому у дитини формуються навички та уподобання, вона має уявлення про різних предметах, явищах та діях.

Вчені довели, що розвиток руки знаходиться в тісному зв'язку з розвитком мови та мислення дитини, тому дрібною моторикою необхідно займатися від народження малюка

Розум дитини – на кінчиках його пальців.

В. А. Сухомлинський, педагог

Це не просто фраза, а науково-доведений факт. Саме на кінчиках пальців розташована величезна кількість нервових закінчень, імпульси через які подаються до мозку, де інформація обробляється, доповнюється даними різних рецепторів: зорових, слухових, нюхових. І лише потім дитина сприймає цілу картинку, предмет чи дію. Педагоги разом із відомими вченими довели, що розвиваючи дрібну моторику, малюк швидше вчиться говорити, писати, логічно мислити. Тому займатися з ним рекомендується з раннього віку.

Дрібна моторика для розвитку мови та інших навичок

Вміння керувати руками - основа оволодіння навичками, які необхідні дитині у повсякденному житті.
Дрібна моторика потрібна у розвиток найважливіших психічних процесів: пам'яті, сприйняття навколишнього світу, мислення, логіки, уваги і промови.
Рівень розвитку дрібної моторики - один із головних показників готовності до навчання дитини у школі.

Дрібна моторика починає розвиватися вже від народження: спочатку малюк розглядає свої руки, потім вчитися стискати і розтискати пальці, керувати ними, щоб схопити іграшку або предмет, що знаходиться поруч. У міру дорослішання він розуміє, як правильно тримати кисть чи олівець, вчиться малювати, а ближче до 6–7 років намагається писати. Звичайно, деякі моменти дитина зможе вивчити сама, тому що всі діти допитливі і виявляють інтерес до незнайомих предметів. Проте вчені та педагоги наполягають, щоб батьки займалися з ними за допомогою спеціальних іграшок та завдань, виконували вправи, що сприяють удосконаленню дрібної моторики рук.

Розвиток інтелектуальних та розумових процесів починається з розвитку руху рук, пальців та кистей – це доведений вченими факт. Тому, щоб мозок дитини розвивався, необхідно тренувати його руки. Крім того, все подальше життя вимагатиме координованих рухів, необхідних для малювання, письма та виконання багатьох інших дій.

Удосконалення дрібної моторики розвиває мозок дитини та готує її до виконання повсякденних дій

Недолік розвитку дрібної моторики може призвести до таких наслідків для малюка:

відсутність інтересу до малювання, ліплення та інших видів діяльності;
складнощі з адаптацією до освітнього процесуу школі: дитина гірше сприймає новий матеріал, погано читає, тому темп навчання йому видається надто швидким і складним;
недостатній розвиток творчих здібностей, мислення та уваги;
нездатність рівно провести пряму лінію, правильно запам'ятовувати та писати цифри чи літери;
якщо попросити його намалювати картинку, він у більшості випадків не може правильно розмістити предмети на просторі аркуша, йому не вистачає фантазії, немає різноманітності кольорів та чіткого сюжету;
такі діти пізніше починають говорити, у багатьох спостерігаються дефекти мови, які складно піддаються коригуванню навіть під час занять із фахівцями.

На що впливає дрібна моторика

Способи розвитку дрібної моторики, актуальні для дітей різного віку

Щоб дитина розвивалася гармонійно, обов'язково потрібно з нею займатися від самого народження, удосконалюю дрібну моторику рук. Сьогодні існує безліч авторських методик, що розвивають іграшок та занять, які проводяться в ігровій форміі допомагають дізнаватися нову інформаціючерез тактильні відчуття. Залежно від віку та переваг малюка можна йому запропонувати:

масаж кистей рук та пальців;
ігри з крупою, намистинками, ґудзиками, камінцями;
пальчикову гімнастику;
графічні вправи, штрихування;
ліплення із пластиліну;
збирання конструкторів та мозаїк;
малювання та розфарбовування;
вирізування ножицями;
роботу з папером, складання орігамі, аплікації;
ігри з мотузкою, шнурівку.

Важливість розвитку дрібної моторики з раннього віку

Розвиток дрібної моторики у дітей до року

Мама і тато від народження можуть допомогти своєму малюку розвиватися. Для дітей першого року життя підходять такі заняття:

масаж ручок та ніжок;
пальчикові фарби.

Масаж рук та масажери

Дітям до року дуже корисний масаж рук, пальців та ніжок. Батьки можуть виконувати його у будь-який час дня без обмежень у часі. Головне правило: немовля вправи повинні подобатися. Якщо малюк відчуває дискомфорт, починає вередувати та прибирати ручки чи ніжки, заняття краще ненадовго відкласти.

Акуратно потягуйте пальчики малюка: вправа повинна проходити повільно та ніжно, жодних різких рухів. Потім кожний пальчик потрібно погладити. Ці дії можна проводити з дітьми від двох місяців і старше.
Робіть кругові рухипальчиків в один бік, потім в інший. Вправа робиться з кожним пальчиком окремо.
З 5 місяців можна легко масажувати кожен палець дитини, потім долоню та плавно переходити на кисть руки. Крім розвитку дрібної моторики, відбувається і загальне зміцненням'язів верхніх кінцівок малюка.
У 8 місяців приходить час підключати активніші вправи: постукувати своїм пальцем по долоні дитини, злегка натискати, загинати і розгинати пальчики. Ці дії можна робити одночасно з промовлянням віршиків «Сорока-білобока», «Ішла коза рогата». Те саме повторюють і з ногами крихти.

Дуже корисно використовувати спеціальні тренажери чи масажери.Вони бувають у вигляді м'якого м'ячаз нерівною поверхнею, валик або кільця, які одягають на палець. А можна використовувати підручні матеріали: покатати в руках волоський горіхзшити мішечки з натуральних тканин і насипати в них різні крупи. Їх періодично давайте дитині до рук - це чудовий масаж і стимуляція нервових закінчень.

Виконувати вправи з масажером можна по-різному, катаючи його:

по столу;
між долонями;
від кінчиків пальців до ліктя;
по тильній стороні кисті.

Головне пам'ятати, що займатися потрібно з обома верхніми кінцівками по черзі.Деякі батьки помилково вважають, що якщо вони приділятимуть увагу лише правою, їхня дитина не буде шульгою. Це неправильне твердження. Для гармонійного розвитку малюка слід розвивати дві руки однаково.

Тренажери та масажери для розвитку дрібної моторики рук - фотогалерея

Для масажу рук можна використовувати горіх Масажер для рук у вигляді м'яча Такий тренажер для пальців можна використовувати, коли дитина навчилася сидіти Масажери можуть бути різного виду та форми

Діти дуже люблять малювати. Не варто думати, що привчати їх до творчості не можна раніше 1–1,5 років, коли зможуть взяти з руки пензель чи олівець. Сьогодні великою популярністю користуються пальчикові фарби, виготовлені з натуральних компонентіві безпечні навіть при ковтанні. Малювання рукою є ідеальним варіантомрозвитку дрібної моторики у дітей грудного віку Дитина не тільки відчуває всі рухи пальцями, а й сприймає кольори фарб, навчається їх розпізнавати. І тут розвивається і сенсорне мислення.

Малювання пальчиковими фарбамисприяє розвитку дрібної моторики

Малюємо пальчиковими фарбами - відео

Актуальні методи розвитку моторики у дітей віком від 1 до 2 років.

У рік дитина впевнено сидить, а можливо вже й ходить. Тепер він більше цікавиться розвиваючими іграшками, книжками та іншими предметами, що його оточують. У цьому віці для нього важливим є сенсорне сприйняття, тому можна підключати такі заняття:

пальчикові ігри, масаж рук та кистей;
пальчикові фарби, малювання гуашшю за допомогою пензля (аквареллю діти починають малювати з трьох років);
ліплення: маленьким діткам ще важко ліпити із пластиліну, тому кращий варіант- тісто;
сортери та пірамідки, м'які пазли – все це чудово розвиває дрібну моторику;
бізіборди, ігри з кришками – тут важливий інтерес дитини та простір фантазії батьків.

Іграшки та заняття для дітей молодшого віку - фотогалерея

Тісто для ліплення м'якше пластиліну, тому більше підходить для дітей віком 1-2 роки. За допомогою пірамідки можна відпрацьовувати координацію рухів. пластиковими кришкамиможна придумати безліч найрізноманітніших ігор

Розвиваючі ігри для дітей 1-2 років - відео

Завдання для малюків 2-3 років

У 2–3 роки дитина дуже швидко вивчає та опановує навички.Діти вже можуть пояснити, що вони хочуть робити, що їм цікаво Наразі. У цьому віці розвиток дрібної моторики сприяє насамперед розвитку мови. Маля з кожним днем вимовляє все більше нових слів, вчиться сприймати і копіювати звуки, починає говорити цілими реченнями, тому дуже важливо в цей період з ним займатися. Заняття кардинально не відрізняються від тих, якими малюк захоплювався в 1-2 роки. Але їх можна ускладнити та додати нові:

нанизування: запропонуйте дитині зібрати красиві намистодля мами, або розподілити фігури одного кольору на мотузку;
ігри зі шнурівкою дуже подобаються дітям цього віку;
будівництво вежі: малюк навчається координації рухів, розподіляє кубики рівно, щоб вони не впали;
ліплення виробу з пластиліну: цей матеріал для ліплення складніший, ніж тісто, і дитині потрібно докласти більше зусиль, щоб з ним працювати;
заняття з крупами: запропонуйте малюкові вибрати з ємності одну крупу та залишити в ній іншу;
ігри з водою: дитина з ємності за допомогою ложки або сачка виловлює різні предмети.

Ігри з крупами, водою, пластиліном, кубиками та інші заняття для дітей 2–3 років - фотогалерея

Будівництво з кубиків розвиває координацію рухів Малюкові цікаво правильно зашнурувати макет черевика або застебнути гудзики на пальто біля ляльки Нанизування розвиває логіку та терпіння Ліплення з пластиліну - складніше заняття, ніж ліплення з тіста Ігри з водою захоплюють дітей різного віку

Ігри для розвитку дрібної моторики дітям 2–3 років.

Розвиток дрібної моторики з дітьми дитсадка (4–5 років)

У 4–5 років дитина воліє виконувати багато завдань лише самостійно. Йому цікаво, як влаштована дошка, що розвиває, чому крутяться колеса і багато іншого. Допитливість і потяг до пізнання нового лише сприяють гармонійному розвитку особистості. Маля вже добре володіє пензлем та олівцем, тому основні завдання спрямовані на підготовку руки до письма. Багато батьків думають, що це зарано для цього віку. Не варто плутати, в 4 роки ніхто не змушує дитині писати цілі слова або літери, якщо він не виявляє інтерес. До вправ та занять, описаних вище, варто підключити нові:

ігри з піском, або піскова терапіяЯк часто називають ці вправи психологи: нехай дитина водить пальцями по піску, малюючи картинки або предмети;
робота з ножицями: спочатку дитина вчиться вирізати рівні смужки, потім геометричні фігури;
аплікація: малюк навчиться створювати композиції на паперовій площині, працювати з клеєм та серветкою;
малювання, розфарбовування дрібних деталей, штрихування - ці навички готують руку малюка до письма.

Малювання, аплікація, штрихування та інші заняття для дитини 4–5 років - фотогалерея

У віці 4–5 років придбайте спеціальні дитячі ножиці з круглими краями Аплікації навчать дитину акуратності Ігри з піском заспокоюють дитину і дуже корисні для розвитку моторики

Вправи для розвитку дрібної моторики у дітей 4-5 років

Дрібна моторика для дошкільнят 6-7 років

У 6–7 років дитина йде до школи, тому вона має бути морально та інтелектуально готова до нового етапу свого життя. Уроки передбачають дотримання дисципліни, швидке вловлювання та розуміння нового матеріалу, здатність добре запам'ятовувати та повторювати завдання. У цьому віці всі вправи спрямовані на розвиток мови та письма, навичок читання. Саме тому батькам варто приділити особливу увагувдосконалення дрібної моторики. Недостатній розвиток у цій сфері призводить в більшості випадків до проблем навчання: дитина не може писати або робить це дуже повільно, у нього погано розвинені творчі навички, фантазія та мислення.

Підготувати малюка до школи допоможуть такі заняття:

фізичні вправи: пальчикова гімнастика, масажери для рук, пальчикові ігри, пальчиковий театр;
мозаїка: дрібні деталі, які потрібно правильно зібрати за інструкцією відмінний спосіброзвитку дрібних пальчиків;
конструктор: у віці звичні малюкові великі кубики замінюються більш дрібні деталі, з допомогою яких розвивається як дрібна моторика, а й фантазія;
прописи: можна обводити не лише літери чи цифри, а й різні фігури, які можуть зацікавити дитину

Заняття з розвитку моторики для дошкільнят.

Конструктори з дрібних деталей дуже захоплюють дошкільнят Пальчиковий театр сприяє зміцненню м'язів кисті та пальців.

Про важливість розвитку дрібної моторики у дітей дошкільного віку

Як розвивати дрібну моторику у ліворуких дітей та малюків та порушенням зору

Дослідження, які проводилися вченими, показали, що багато ліворуких дітей мають проблеми з розвитком мови, листом і читанням, тому дуже важливо займатися з ними вправами для розвитку дрібної моторики. Батькам дитини, яка активно користується лівою рукою, а не правою, під час занять необхідно враховувати деякі нюанси.

Джерело світла під час виконання вправ має бути з правого боку.
Ліворукі діти візуально не сприймають простір, що знаходиться ліворуч від них, тому всі предмети потрібно мати праворуч.
Заняття потрібно проводити з перервами. Для дитини-шульги це важливо, їй потрібно більше відпочинку, тому намагайтеся розпланувати вправи так, щоб влаштовувати паузу кожні 20 хвилин.
Під час листа дитина часто висуває ліве плече вперед – це норма для діток, які тримають ручку у лівій руці, не варто спеціально міняти його позу.
Головне – не акцентувати увагу, що малюк чимось відрізняється від інших дітей. Він має відчувати підтримку батьків та педагогів.

У дітей з провідною лівою рукою часто спостерігаються складнощі з освоєнням мови, читання та письма, тому розвиток дрібної моторики їм особливо потрібний

Сьогодні дошкільнятам часто ставлять діагнози, пов'язані із проблемами зорового сприйняття.Причин того, що дитина погано бачить, може бути безліч, проте такі діти мають розвиватися нарівні з однолітками. Дуже часто вони не можуть виконувати дії руками, не розуміють, що робити. Саме тому розвивати дрібну моторику вони мають з раннього віку. Однак починати вправи краще з двох років: малюк уже розумітиме, що ви від нього хочете, і не боятиметься.

Обов'язковий масаж та пальчикова гімнастика: постукування, погладжування, ігри з масажерами – все це має бути у програмі занять.
Всі заняття спрямовані на вивчення інформації завдяки тактильним відчуттям, тому дитині пропонують предмети різних матеріалів, різної форми, які він чіпає, запам'ятовує та намагається описати свої відчуття.
Діти, що слабовидять, вчаться читати по рельєфно-точковому шифру, тому батьки готують малюка до сприйняття і розуміння такої форми: можна використовувати фольгу, на якій креслять лінії, хвилі, крапки та інші фігури. Він обводить пальцями опуклі малюнки, намагається їх зрозуміти та запам'ятати.
У більш старшому віці дитина може сама креслити фігури або малюнки, а потім на дотик читати їх.

Не варто думати, що якщо у дитини слабкий зір або є затримка мовного розвитку, то заняття з ним немає сенсу. У більшості випадків регулярні вправи на розвиток дрібної моторики допомагають малюкові наздогнати своїх однолітків і пристосовуватися до нової інформації.

Розвиток дрібної моторики і тактильності життєво необхідний для дітей з вадами зору.

Діагностика рівня розвитку дрібної моторики дітей у різному віці

З кожним днем дитина росте та розвивається. У певному віці він має вміти виконувати різні завдання. Для того, щоб оцінити успіхи малюка проводять діагностику. Насамперед дивляться, наскільки в нього розвинена дрібна моторика. Існують спеціальні завдання, у міру виконання яких педагог чи психолог визначає рівень володіння моторикою рук. Для кожного віку складність таких вправ різна. Як правило, починають діагностувати дітей із трирічного віку.

Вправи для 3-4 років.
1. Збери монети в коробці. Малюку пропонується коробка невеликого розміруі навколо неї хаотично розкладено двадцять монеток. За сигналом він повинен якнайшвидше зібрати їх у коробку. Завдання потрібно виконати спочатку однією рукою, а потім іншою. У нормі дитина складає всі копієчки активною рукою за 15 секунд, іншою - за 20 секунд.
2. Малюємо у повітрі. Дитина повинна протягом десяти секунд малювати пальцями кола в повітрі приблизно одного розміру, при цьому руки рухаються одна за годинниковою стрілкою, інша проти. Якщо малюк обертає пальцями в один бік, або кола сильно відрізняються за розміром – завдання вважається невиконаним.
3. Намалювати на папері коло, горизонтальні та вертикальні лінії.
4. Вправи зі шнурівкою та гудзиками: дитина повинна зашнурувати макет черевика, розстебнути та застебнути гудзики.
Вправи для 4-5 років.
1. Кільце. Потрібно поєднати вказівний та великий пальціу вигляді кружечка, а решта підняти вгору. Дитині пропонують утримати пальці в такому положенні протягом 10 секунд.
2. Перевіряють, як дитина вміє малювати прямі, зігнуті лінії, хвилі.
3. Вирізання ножицями: дитина повинна вміти вирізати за контуром прості геометричні фігури.
4. Зігнути лист навпіл: малюк повинен якомога рівніше скласти аркуш паперу А4.
Вправи для 5-7 років.
1. Малювати прямі, ламані хвилясті лінії. Намалювати людину.
2. На кожній руці по черзі витягнути одночасно вказівний палець та мізинець, протримати їх у такому положенні п'ять секунд.
3. Вирізати із квадрата коло.
4. Попросити дитину посолити суп, щоб малюк повільно розтирав шматочки солі між пальцями.

Якщо в результаті діагностики виявлено відставання у розвитку рухової активності рук, не варто залишати цю інформацію поза увагою: потрібно підібрати завдання та посилено займатися з дитиною на предмет розвитку пальчиків.

Картотека вправ та ігор на розвиток дрібної моторики рук

Розвиток дрібної моторики краще проводити у ігровій формі. Так дитині буде цікавий процес, а час, проведений за заняттями, значно збільшиться. Багато батьків задаються цілком логічним питанням: як із такої кількості існуючих вправ і завдань вибрати потрібні і найефективніші. Відповідь проста: все залежить від інтересів дитини. Деякі діти віддають перевагу конструкторам, іншим малюванням, тому батьки можуть складати список занять і вправ в залежності від переваг дитини.

Пальчикова гімнастика, самомасаж та вправи з олівцем

Для дітей з раннього віку та дошкільнят важливі пальчикова гімнастика та самомасаж.На долонях знаходиться близько тисячі біологічних точок, які регулюють роботи органів людини. Гімнастика для пальчиків проводиться одночасно зі віршами, які так цікаві дітям.

Пальчикова гімнастика на столі:

вільне поплескування пензлями по столу по черзі та одночасно;
вільне постукування пальцями по столу обома руками та по черзі;
почергове піднімання та опускання пальців (кисті лежать на столі) правої та лівої руки, потім обох одночасно;
імітація гри на піаніно.

Вправи для пальчикової гімнастики, самомасаж та вправи з олівцем та м'ячем - фотогалерея

Вправи для пальчикової гімнастики№1 Вправи для пальчикової гімнастики №2 Вправи для пальчикової гімнастики№3 Вправи з олівцями Легкий масаж пальців Самомасаж за допомогою м'ячиків Масаж пальців спеціальним масажером Гра з м'ячиком для розминки пальчиків Розвиваємо дрібну моторику з м'ячем Ігри з м'ячем

Самомасаж пальців та кистей рук - відео

Пальчикові ігри

У проміжках між заняттями у дошкільнят проводяться пальчикові ігри.Вони супроводжуються віршами та прислів'ями, які дитина з легкістю запам'ятовує і може грати з пальчиками самостійно у будь-який час. Такі перерви дозволяють відпочити і розім'яти руки, а потім приступити до виконання нових завдань.

Пальчикові ігри допомагають:

розвивати мовні вміння та вдосконалювати їх у процесі гри;
вчитися слухати педагога чи батьків та повторювати за ними;
стимулювати розвиток творчих здібностей, адже дитина подає свої руки у вигляді тварин, рослин чи певних явищ природи;
тренувати спритність та гнучкість рук;
концентрувати увагу;
тренувати пам'ять (дитина запам'ятовує віршики та дії пальців під час їхньої вимови);
налагодити контакт дітей із дорослими.

В інтернеті є багато відео з прикладами пальчикових ігор. Але, крім того, купити книжки з описом дій, картки зі віршиками та поясненнями можна у магазинах для дітей.

Вірші та пальчикові ігри - фотогалерея

Пальчикова гра «Лебедик» Пальчикова гра «Равлик» Набір карток «Грава, навчайся!» Книга «Пальчикові ігри»

Граємо з пальчиками - відео

Розвиток моторики за допомогою сенсорних мішечків, бізіборду, сортерів, шнурівок, лего кубиків, пальчикового театру та інших.

Дуже корисні для дрібної моторики заняття з іграшками, що розвивають.Для дітей з року до трьох цікаві бізіборди, які бувають м'які та тверді у вигляді дошки. З їхньою допомогою дитина розвиває мислення, логіку, уважність, інтелект, запам'ятовує кольори, вивчає літери та цифри, предмети та різних тварин.

Діти раннього віку сприймають інформацію не лише візуально, а й через тактильні відчуття. Батьки можуть запропонувати їм сенсорні мішечки, наповнені різними матеріалами . Це може бути крупи, дрібні чи великі предмети, іграшки, кульки, деталі конструктора.

Сьогодні багато дітей віддають перевагу іграм з конструктором, шнурівками або сортерами.Вони цікаві не лише малюкам, адже тут можна застосувати фантазію та весело провести час. У ранньому віцізапропонуйте дитині сортер: нехай вона намагається підібрати фігури, що підходять до отворів. Потім зацікавте його конструктором, деталі якого в міру дорослішання будуть все менше, а завдання складніше.

Багато іграшок можна зробити своїми руками, наприклад, бізіборд, м'яку книжку, сенсорні мішечки, шнурівку, сортер, а наповнення деталями виконати в залежності від переваг та інтересів малюка. А ось готовий конструктор краще придбати в магазині, зробити його вдома не вдасться.

Іграшки для розвитку дрібної моторики.

Прозорі мішечки для розвитку дрібної моторики Розвиваючі мішечки для розвитку дрібної моторики легко виготовити своїми руками Незвичайні сенсорні мішечки у вигляді пташок Вчимося нанизувати предмети на мотузку

Більшість малюків – великі любителі все хапати, пробувати на дотик, м'яти чи рвати. Багато батьків намагаються позбавити дитину цих звичок, а дарма. Перекладіть прагнення дітей діяти руками на благо.

У процесі дій пальцями починається активна робота мовних центрів мозку дитини.Не обмежуйте малюка. Підготуйте предмети, які не шкода, нехай дитина з насолодою їх мені і рве. Чим дрібнішими в результаті виходять шматочки, тим краще.

Грати можна з різними предметами. Прекрасно сприяють формуванню дрібної моторики заняття з крупами, намистинами, монетами.Проводити подібні ігри можна з дітьми віком від трьох років і лише під наглядом дорослих. Для малюків виробники вже вигадали масу спеціальних м'яких іграшок, що наповнені всередині дрібними кульками.

Малювання та ліплення

Дитячий пластилін - відмінний засібдля розвитку дрібної моторики Віддавайте перевагу масі для ліплення, яка зроблена з безпечних матеріалівлегко розминається і не засихає. Запропонуйте дитині зліпити улюблену іграшку, тварину, казкового персонажа. Малята можуть просто розминати пластилін у руках, будь-які дії пальчиками із зусиллям допомагають формувати мовлення.

Малювання має бути незвичайним. Спробуйте разом намалювати картину не звичайним пензлем, а пальцями.Цей спосіб під силу навіть найменшим. Дивно, але малюнки виходять нітрохи не гірші. А користі від такого малювання набагато більше.

Іграшки зі шнурками та гудзиками

Придбайте готові іграшки, оснащені шнурками для вдягання та великими гудзиками. Тренуючись застібати, розстібати, потрапляти гудзиком у петлю або шнурком у дірочку дитина непомітно для себе тренує ручні вміння. В ігровій формі малюк набуває необхідних навичок, а мама - трохи вільного часу.

Природний матеріал

Діти дуже люблять збирати шишки, каштани, жолуді. Вирушаючи восени на природу, не забудьте набрати багато лісових дарів. Вдома обов'язково просушіть весь зібраний матеріал, складіть у ошатну коробку та поставте в дитячій. Ви вкинетеся, але з простих речей малюк може придумати безліч різних виробів. Навіть просте перекладання лісових "скарбів" з місця на місце має велике значення.

Для розвитку дрібної моторики зовсім не обов'язково купувати спеціальні посібники, які коштують недешево. Підручні матеріали, які використовуються правильно, дають такий самий ефект. Увімкніть фантазію, покажіть малюку, як взаємодіяти з предметами довкола. Ваше бажання та його допитливість гарантують успіх майбутнього розвитку дитини.

Розвиток моторики дитинибезпосередньо впливає підготовку дитячих ручок до письма, і навіть його мова. Необхідно виявити трохи турботи та фантазії, щоб розвинути дрібну моторикуу дитини. Найзвичайніші заняття з малюком здатні значно покращити моторикуйого руки.

Вам знадобиться

- пальчикові фарби
- гуашеві фарби
- пензлі для малювання
- Різні крупи
- конструктори
- пластилін або тісто для ліплення

Інструкція

Привчайте малювати спочатку пальчиковими фарбами на великих листахватману. Це допоможе малюкові навчитися керувати рухами своїх рук. При цьому не варто більше двох кольорів, щоб не розсіювалася його увага. Як тільки малюк підросте і буде здатний тримати в руках пензлик, дайте йому фарби гуашів і досить широку кисть. Поки дитина навчатиметься малювати лінії, розроблятимуться її кисті та пальці. Згодом виберіть з дитиною прикрасу з його улюбленими героями, яку чадо із задоволенням розмальовуватиме олівцями.

Давайте дитині грати з крупами. Висипте на столі тонкий шар манки, навчіть малюка малювати на крупі пальчиками. Зшийте кілька мішечків і наповніть їх різним виглядомкруп, дитині буде цікаво перебирати в мішечках крупинки пальчиками і порівнювати, як вони шарудять. Зсипте два види крупи в одну ємність і дайте дитині завдання відібрати один вид зерен в окремий посуд.

Дозволяйте дитині грати з різного роду баночками і пляшечками зі кришками, що знімаються. Нехай ваша дитина відкручує та закручує кришки.

Якнайчастіше давайте дитині збирати пазли. Утримуючи в руках і розставляючи частини на свої місця, дитина зможе не тільки розвивати свої руки, а й уважність і логічне мислення.

Допомагають розвинути дрібну моторикуу дитини різного родуконструктори. Найменшим подаруйте конструктор з досить великими пластиковими деталями, які вони не проковтнуть і зручно з'єднувати один з одним.

Навчіть дитинисамостійно одягатися, застібати гудзики, шнурувати взуття. Якомога раніше дайте дитині можливість самостійно годувати себе ложкою. Всі ці звичайні щоденні рухи безпосередньо впливають на розвиток моторики. дитини.

Дайте дитині аркуш паперу з намальованими простими геометричними фігурамищоб дитина могла безпечними ножицями вирізати по намальованих лініях.

Під час приготування пирога або іншої роботи з тестом дайте дитині невеликий шматочоктіста, яке він міг би розминати і щось виліпити.

Не забороняйте дитині ліпити з пластиліну, переживаючи в будинку. Заздалегідь підготуйте робоче місцедитині, накривши всі поверхні клейонкою. Беріть участь у процесі ліплення разом з малюком, навчайте його різні заготовки для пластилінових фігурок. Чим цікавішим буде процес, тим довше дитиназможе тренувати пальчики.

Навчіть дитинимистецтва орігамі. Для дуже важливо навчитися складати, скручувати, розгортати і перегортати папір. Пам'ятайте, що чим більше увагиви приділите дитині, тим краще буде результат.

Відео на тему

Більшість діток талановиті з народження, просто в деяких здібностях виявляються яскраво з самого раннього дитинства, А іншим малюкам потрібна допомога батьків у виявленні дитячого таланту Обов'язково розвивайте потяг до творчості, відкрийте їм чарівний світмистецтва.

Вам знадобиться

фарби, пластилін, природні матеріалидиски з різною музикою

Поява малюка в будинку – це радість для батьків, а й відповідальність. Мама та тато доглядають новонародженого і виховують своє чадо. У перший рік життя він повинен навчитися ходити, вимовляти деякі слова, впізнавати своїх батьків. У два – вже вміти тримати ложку, малювати чи щось ліпити із пластиліну. Для виконання точних рухів та покращення координації необхідно виконувати ігри для розвитку дрібної моторики рук у дітей дошкільного віку. Тому мамі потрібно займатися з карапузом, щоб він навчився необхідним у побуті навичкам.

Для чого необхідні вправи та ігри

У дитячому віціце сприяє формуванню психічного здоров'яу малюка. Грудничку мама робить масаж всього тіла, але більше приділяє увагу пальчикам стоп та кистей. У 3-4 місяці дитина намагається грати іграшками. Вони не повинні бути надто дрібними, оскільки він тягне їх у рот. Спритність розвивається поступово. Спочатку рухи незграбні, і лише за повторення вони удосконалюються. Слід зазначити, що медики розрізняють кілька періодів: спочатку перші 12 місяців, коли реалізується хапальний рефлекс, потім це 2, 3, 4 роки, коли з'являється точність рухів, цілеспрямованість.

Призначення досвіду

У дитячому садкуі школі дитина вже повинна мати розвинену моторикурук для того, щоб:

Малювати не виходячи за лінії. Вправлятися з олівцем складніше, ніж з фломастером, а для фарб та пензля потрібні точні впевнені рухи.
Ліплення із пластиліну. Зазвичай цей процес складається з маніпуляцій із дрібними деталями, які поміщаються між двома пальцями.
Лист. Перші навички в освоєнні азбуки можуть супроводжуватися копіюванням вигинів букв на папері чи дошці.
Акуратність. Іноді заляпана футболка під час їжі свідчить не про неслухняність малюка, а про труднощі в керуванні столовими приладами.

Діагностики та норми дрібної моторики у дітей

Уважно спостерігаючи за дитиною, можна виявити порушення розвитку цього показника. Діти віком 4-5 років повинні відповідати таким вимогам:

Вміти стукати ручкою по ручку – плескати.
Брати вказівним та великим пальцемдрібний предмет, наприклад, щіпку солі чи крупу.
Малювати на папері олівцем.
Діставати маленькі предмети з банки чи іншої неглибокої ємності.
Грати кубиками та будувати фігурки.
Вміє креслити вертикальні та горизонтальні лінії без лінійки.
Користується фломастер.
Вміє користуватися засобами особистої гігієни (чистить зуби щіткою, розчісується, зав'язує шнурки).

Це далеко не весь перелік умінь дитини. Формування навичок залежить від того, як рано батьки розпочали заняття з малюком. Іноді спостерігається запізнілий розвиток дітей. Одна справа, якщо це поразка органів чи психічні захворювання. Але трапляються випадки, коли це просто результат занедбаності.

Можливі відхиленняспритності руху рук:

Спостерігається порушення техніки маніпулювання предметами (сила, координація, точність).
Недостатня психомоторика.
Не може самостійно обслуговувати себе.
Без задоволення малює, а також виконує дрібні точні рухи.
Не вміє тримати олівець, ручку, вилку чи ложку.

Якщо дитина 5 років не вміє виконувати ці пункти, це вважається функціональним порушенням.

Батьки можуть самостійно визначити цей показник. Для цього дитину потрібно попросити повторити рухи за мамою чи татом. Розглянемо перелік таких прийомів:

Ви можете будувати фігурки пальцями рук, а Ваше маля має відображати їх своїми пальчиками.
Покажіть розминку пензля. Для цього витягніть руки перед собою, а потім по черзі затискайте та розслабляйте кулак.
Уявіть, що вказівний і середній палець- Це ноги чоловічка. Попросіть дитину крокувати на папері.
Дайте альбомний аркуш доньці чи синові і попросіть намалювати будиночок, а потім подивіться на зображення. Рівні та прямі лінії вказують на позитивну динаміку розвитку моторики рук.
Візьміть кубики або конструктор та попросіть скласти з них будиночок.
Подібні маніпуляції можна зробити з пазлами.
Пограйте у лічилки. Малюк повинен загинати пальці по черзі починаючи з мізинця самостійно.
Поставте крапки на папері. Їх необхідно з'єднати, не відриваючи олівця від аркуша.
Штрихування фігури різними лініями (горизонтальні, вертикальні, хвилясті) допоможуть виявити відхилення у спритності та чіткості виконуваних рухів.

Якщо у 3 роки донька чи син виконує 30-40%, то у 5-річному віці він зможе вийти на 100% результат. Якщо вийшло нижче, то потрібно займатися, тому що надалі він відставатиме у цьому показнику.

Як розвивати дрібну моторику рук у дитини

Починати заняття слід у міру дорослішання, послідовно. Ви можете зробити такі дії:

6 місяців. Робіть щоденний масаж Вашій дитині. У дітей розвинений хапальний рефлекс, тому давайте їм до рук іграшки, щоб вони грали ними.
Від півроку. Придбайте великі кубики.
До 3-х років. Почніть разом малювати, писати, виконувати точні рухи.
Старше 3 років – мова практично повністю сформована, як і основні навички. Потрібно підтримувати інтерес до дій – заохочуйте захоплення, купуйте додаткові іграшки.

Нервові закінчення стимулюють роботу клітин мозку, що зумовлює збільшення інтелектуальних здібностей.

Способи, види розвитку моторики

Існує безліч методик. Розглянемо різні варіантиякі нескладно виконати вдома.

Масаж долонь. Його можна зробити своїми руками. Підходить для дітей у будь-якому віці. Суть методики полягає в тому, що мама легкими рухами, що погладжують, розминає кисті і стопи малюка. Згадуємо приказку «Сорока-ворона».
Комірки. Бавовни стимулюють приплив крові до кистей, а також тренують точність та швидкість.
Комкання паперу та перегортання сторінок. У 5-6 років можна запропонувати погратись із газетою, а потім порвати її. Така дія їм дуже подобається.
Намисто, чотки. Дитина охоче перебирає дрібні деталі, а також складає пазли. Тільки слід стежити, щоб він їх не з'їв.
Малювання за допомогою піску.

Ігри на відкритому повітрі

Взимку дуже зміцнюють здоров'я події на вулиці. Це можуть бути:

Сніжки. Всіми улюблена гра формує вміння ліпити щільні кулі, а також влучно їх спрямовувати в ціль. Загалом під час бою збільшується швидкість маніпуляцій. У цьому вони сприймаються дуже позитивно, як урок чи вправу, бо як веселощі.
Сніговик. Побудувати символ цієї пори року досить важко, але дуже цікаво. Чим більша мета, тим більше доведеться докласти зусиль, щоб акуратно створити фігуру.
Гірка. Дитині знадобиться для спуску льодянка. При цьому він сильно вчепиться в ручку, щоб не покотитись окремо від санок. Так буде зафіксовано хапальний рефлекс.

Взимку дуже важливо перебувати весь час у теплі. Це стосується не лише дітей, а й батьків. Вибирайте якісні та вологовідштовхувальні куртки. Інтернет-магазин спортивного екіпірування Stayer пропонує широкий вибір моделей з великим функціоналом та яскравим дизайном.

Розвивайте дрібну моторику рук із перших місяців життя. Це допоможе Вам швидко навчити малюка тримати ручку та їсти ложкою.

Дрібна моторика- узгоджена робота м'язів пальців та кисті, перша сходинка у формуванні дитини. Потреба у спритній та узгодженій дії пальців
безперечна. Процес розвитку включає роботу кісткової, нервової та м'язової систем. Рівень
Поліпшення моторики впливає на розумовий розвиток.

Розвиток дрібної моторики в дітей віком.

З перших днів життя малюка почніть займатися покращенням дрібної моторики. Масаж
долонь і пальчиків активує точки, пов'язані з корою мозку.

Розвинена дрібна моторика у малюка дозволяє йому задовольняти власні
потреби і допомагає пізнавати навколишній світ.

Йдучи до першого класу, дитину перевіряють на готовність дрібної моторики пальців до
навчанню: уяву, лист, концентрацію та мовлення.

Як розвивати дрібну моторику дитини

Батьки повинні враховувати вікові особливостісвоїх дітей. Важко уявити
місячного малюказ пластиліном або шестирічного з брязкальцем.

Масаж кисті руки та пальчиків стане першим кроком.
. У малюків цього віку вже добре розвинений хапальний
рефлекс. Використовуйте для його розвитку брязкальця з різних матеріалів: пластик, дерево, тканину, камінь, щоб малюк отримував різні тактильні відчуття від
дотиків.
До цього віку, малюк вже може самостійно сідати та
вивчати ручками навколишні предмети. Добре допомагають у розвитку спеціальні
килимки, де підібрані різних кольорівта форм деталі.
У цьому віці малюк самостійно підводиться і навіть ходить. Всі навколишні речі допомагають у розвитку. Спеціально для такого віку створені центри, що розвивають. Вони виробляють такі рухи: повороти, натискання, обертання, відтягування, стукання.
. У цьому віці з малюком можна пограти в різні
пальчикові ігри, потішки, пісеньки з рухами. Також дуже важливо у цьому віці
почати закладати елементарні навички самообслуговування.
. Вік "я сам", становлення особистості. Потрібні складніші
механізми розвитку: ліплення пластиліном та тестом, малювання фарбами та олівцями,
вирізання ножицями, аплікації.
. Дрібна моторика цього віку цілком впорається з азами листа:
обвести по точках, з'єднати цифри, написання літер та цифр.

Які іграшки допоможуть у розвитку

Є іграшки, з якими дитина грається у будь-якому віці. Чим старший молодий
випробувач і краще розвинена дрібна моторика пальців, тим цікавіше перебувають
застосування іграшок:

Вправи для дрібної моторики рук

Розвиток від 0 до 2 років:

Сорока-білобока (загинати пальчики та промовляти потішку);
Ладушки, хлопавки (плескати в долоні);
Схованки (долоньками закривати очі);
Зайчик (ворушити пальчиками-вушками);
Здрастуйте пальчики (привітатися з кожним пальчиком);
Сильні пальчики (зчепити, трохи зігнувши, пальчики між собою).

Розвиток від 2 років:

Рибалка (ложкою в тарілці ловити дрібні предмети);
Доріжка (з будь-якої крупи посипати доріжку, коло, трикутник);
Солодкий чай (класти цукор і розмішувати в кухлі);
Салют (розірвати на дрібні шматочки аркуш паперу та підкинути над собою);
грудочку (папір зім'яти в грудочку);
Збери (у коробочку скласти палички, гудзики, бусинки);

Розвиток від 3 років:

Лабіринт (намалюйте та навчіть малюка знаходити правильний шлях);
Намисто (почніть з бубликів, потім макарони, гудзики, намистинки, бісер);
Доріжка (намалюйте звивисту лінію, нехай малюк проведе по ній);
Фігурки (вирізаємо різні фігурки та приклеюємо на лист);
Подарунок (загорніть дрібний предмет у кілька обгорток і попросіть
розгорнути);
Прищіпки (вчимо користуватися);
Частування (ліпимо із пластиліну).

Під час вправ з малюком вмикайте рухи на розслаблення,
розтягування та стиск;
Проводьте регулярно масаж кистей;
Враховуйте вік розвитку дитини;
Допомагайте виконувати рухи та фіксуйте руки, якщо це необхідно;
Навчання йде від простих до складних рухів;
Хваліть дитину за нові рухи.

Усі необхідні навички розвитку моторики пальців дитини закладаються у
дошкільного віку. Достатньо приділити трохи часу, і малюк дивуватиме
вас здобутками.

THE BELL