Поважне ставлення до старших є одним із найдавніших звичаївкабардинців і балкарців, що дотримуються і досі.
Ще 1784 р.п.с. Потьомкін писав про кабардинців: "Старість років між ними, так, як і у Спартак, у крайній пошані, і ніякий молодий чоловік перед старим пі найменшої неввічливості зробити не дерзає".
Німецький дослідник природи Карл Кох. що побував у адигів у 30-х роках XIX ст., писав з цього приводу: "У той час як у нас держава дуже рідко бере під захист старих, і вони повністю залежать від молодого покоління, У черкесів люди похилого віку користуються загальною повагою. Той, хто образив старого або літню жінку, піддається не тільки загальній зневаги, але його вчинок обговорюється народними зборами, і він песет за це кару в залежності від величини провини".
Усі автори (іноземні, російські та місцеві) XVI – початку XX ст. були одностайні у цьому, що з кабардинців і балкарцев молоде покоління виховувалося на кшталт поважного ставлення до старшим. Це пояснювалося не лише їхнім віком, не тільки тим, що вони народили цих молодих, виховали, вклали в них величезну працю, свою душу і життя, а й тим, що вони пройшли величезний життєвий шлях, мають великий розум і мудрість, добре знають звичаї і традиції свого народу, є охоронцями колективного досвіду громади та роду, мають великий досвід, пов'язаний із землеробством та скотарством, є зберігачами культу предків.
І зовсім не випадково в період середньовіччя найважливіші питання роду і племені вирішувала рада старійшин, деякі культові релігійні функції виконували старші, старші засідали в судових органах, як медіатори (посередники у вирішенні тяжких справ) обиралися шановні мудрі люди похилого віку. Старші були головою сім'ї, і здебільшого вони приймали мудрі та справедливі рішення. Вони своїм особистим прикладом: поведінкою в сім'ї, в суспільстві, ставленням до роботи, вимогливістю та справедливістю до молодших, турботливістю, уважністю та делікатністю, терплячістю та витриманістю до них здобули шану та повагу. Цьому й навчала народна педагогіка кабардинців та балкарці.
Вплив старших па молодших визначався їх етичним авторитетом. Старший не міг допустити по відношенню до членів сім'ї, односельців найменшого зловживання своєю владою, своїм впливом, своїм правом. Від нього вимагалися найбільша обережність та обачність. Зловживання ними викликало б падіння його авторитету.
У кабардинців і балкарців до дрібниць було розроблено етикет шанування молодшими старшими. Він включав такі норми поведінки: син не сідав у присутності батька, так чинив і молодший братза старшого: вони не вступали в розмову в присутності сторонніх осіб; молоді люди в присутності старших не говорили голосно, не лаялися, не лихословили, тим більше не билися, вони також голосно не сміялися; якщо старші зверталися до них із запитанням, то відповідали скромно та шанобливо; обов'язком молодших було бути завжди скромним, не допускати хвастощів, вихваляння і, взагалі, не поширюватися про свою персону - все це вважалося грубим порушенням етикету.
Молода людина своїм виглядом мала виражати увагу і повагу до старшого, готовність виконати будь-яке його доручення.
При цьому неприпустимо було тримати руки в кишенях, стояти напівзігнутим, сидіти, розвалившись, крутитися на стільці, повертатися до інших спиною, чухати потилицю, копатися в носі, жувати, бути недбало, підпирати щоку або лоба рукою, курити. Вважалося неприпустимим знехтувати думкою, порадою старшого, відмовити йому у проханні, послузі. Старший в оточенні молодших говорив майже з повною впевненістю, що його слова будуть вислухані з увагою та повагою, а також будуть вилучені з них певні уроки.
За звичаєм кабардинців і балкарців вік ставився вище звання і положення. Тому молодий чоловік найвищого походження повинен був вставати перед кожним старшим і стоячи шанобливо вітати його, не питаючи його імені, поступатися йому місцем, не сідати без його дозволу, мовчати перед ним, лагідно і шанобливо відповідати на його запитання. "Кожна послуга, надана сивині, - писав офіцер російської армії Ф. Торнау в J836-183S рр., - ставиться молодій людинів честь. Навіть старий невільник не зовсім виключений із цього правила”.
За звичаями кабардинців і балкарців, потрібно було вставати, коли старші пили воду, чхали, коли за їх відсутності вимовляли їхнє ім'я, особливо, якщо їх вже не було в живих.
У будь-якому будинку старший мав своє особливе місце, на якому він сидів, своє ліжко. Це почесне місце розташовувалося біля стіни, навпроти входу до приміщення. На місце старшого ніхто не сідав, на його ліжко не потрібно було класти навіть чужу шапку. Тільки сам тхамада міг посадити на своє місце поважного і близького гостя, що приїхав.
Молода людина, що йде по дорозі, повинна була триматися лівого боку, символічно поступаючись правим, почесним, бік старшому.
Якщо вони йшли втрьох, то посередині йшов старший, наступний віком тримався лівого боку старшого, а молодший його правої сторони. Якщо юнак зустрічав у полі, у дорозі старшого, він повинен був після вітання попросити дозволу бути його супутником, отримавши його, повернутися і супроводжувати старшого остаточно його шляху. Він міг продовжувати свій шлях лише з дозволу старшого. У таких та інших випадках молодший не міг користуватися словами: "Мені ніколи", "Я дуже поспішаю", "Зараз сьогодні не можу" і т.д. Якщо зустрітий у дорозі старший був пішим, то вершник мав поспішати і пішки проводжати його.
Порушенням етикету вважалося обігнати старшого в дорозі, перетнути йому дорогу, гукати його. Старшого треба було наздогнати, при цьому вибачитися, попросити дозвіл і звернутися до справи.
Молоде покоління кабардинців і балкарців виховувалося так, щоб вони в кімнаті не прагнули посідати почесне місце, пам'ятали, що може прийти старший, якому треба поступитися цим місцем. Тому в народі говорили: "Адигелі жьантія-кіуек'им" (Адизький чоловік не лізе на почесне місце). Це з тим, що з кабардинців існував суворо дотримуваний порядок розсаджування за столом. Кожен мав займати місце, відповідне його віку та рангу. Порушення цього принципу могло викликати незадоволення присутніх, навіть образу. Тому кожен переконував іншого, що це місце має зайняти не він, а інший. Цей звичай настільки суворо дотримувався, що з появою нових запрошених доводилося пересідати кілька разів, поступаючись місцем старшому і гідному.
Не випадково кажуть, що "Адигем тісін димиухіуре кіуежиг'уер к'ос" (Ми, адыги, не встигли розсістися, настає час розходитися). Тим не менш, це бажання поступитися своїм місцем більш старшому і гідному було свідченням вихованості, ввічливості та скромності. З іншого боку, ці приклади наголошували на тому, що якщо тебе запросили в гості, то не слід запізнюватися.
Шанобливе ставлення до старших, як показано вище, яскраво присутнє і в звичаях уникнення.
Поважне ставлення до старших виховувалося у підростаючого покоління кабардинців та балкарців як вищий принцип, дотриманням якого можна досягти успіхів у житті та пошани односельців. Про це свідчить ряд кабардинських прислів'їв: "Нех'иж зими1ем, нех'ищ1и і1ек'им" (У кого немає старших, у того немає і молодших); "Нехижним піше хуепціме, уери піше бг'уетижині" (Якщо шануєш старшого, поважним будеш і сам); "Зі нех'ижь еда1уе і 1уехур мекіуате" (Хто старшому прислухається, у нього справи рухаються); "Неїжим жьант1ер ейщ" (Старшому належить почесне місце) і т.д.
МОУ «Нижньопінська середня загальноосвітня школа»
Класна година
підготувала
вчитель початкових класів
Наджафова Є.М.
Ціль:виховувати дбайливе, шанобливе ставлення до членів сім'ї, відповідальність перед сім'єю, гордість за свій рід; дати поняття, хто такі люди старшого покоління і чому ми маємо їх поважати; роз'яснити зміст та необхідність моральних норм поваги до старших; переконати, що діти несуть моральну відповідальність до людей старшого покоління.
Хід уроку
1. Організація класу
Прочитайте висловлювання Л. Н. Толстого. Як ви розумієте ці слова?
"Щасливий той, хто щасливий у себе вдома" Л.Н.Толстой
Як ви розумієте цей вираз?
У світі є батьки та діти. Виши батько та мати – діти своїх батьків та матерів – ваших дідусів та бабусь. Рід людський складається із поколінь. Одночасно живуть у світі кілька поколінь – те, що йде, що знаходиться в повному розквіті творчих сил, висхідне і щойно з'явилося на світ. Ви в поколінні висхідному. Перед вами світ, сповнений райдужних надій. Тим, чим ви стали і чим станете у майбутньому, ви зобов'язані старшим поколінням. Сьогодні ми поговоримо з вами про те, як потрібно ставитися до людей старшого покоління, як ми можемо висловити своє ставлення до них.
Упорядкування графів Ейлера-Венна «Діти – старше покоління».
Висновок: у старшого покоління більше досвіду, знань, вони мудріші.
4. Вивчення нового матеріалу
Хто зі старшого покоління для нас з вами найближчий і рідна людина? Звісно, це мама.
Я вам зараз прочитаю казку. Послухайте її і скажіть, чому вчить ця казка.
В. А. Сухомлинський «Казка про жовту гуску».
мене, мамо! А ще пам'ятайте про чарівні словаякі потрібно частіше говорити. Давайте згадаємо їх, відгадавши загадки:
Розтає навіть крижана брила
Від слова теплого ... (Дякую).
Зазеленіє навіть пень,
Коли почує… (добрий день).
Якщо більше їсти не в змозі,
Скажімо мамі ми … (дякую).
Коли сварять за витівки,
Ми говоримо ... (вибач, будь ласка).
Особливе місце у вашому житті займає ще одна людина – батько. Батько продовжує, розвиває себе у своєму синові чи дочці. Ваші батьки – захисники Батьківщини. Вони захищатимуть вас, маму, бабусю, дідуся, всю вашу родину та весь народ. Пам'ятайте, що в роки ВВ загинули мільйони батьків, захищаючи Батьківщину. Бути хоробрим, мужнім захисником – обов'язок кожного чоловіка. Бути гідним батька - твоя особиста честь. Честь та гідність батька треба множити та оберігати.
Українська Народна мудрістьговорить:
.
Як ви розумієте цей вираз?
Старість невідворотна, смерть невблаганна. Перед цими нещастями ніхто не може зачинити двері свого будинку. Від поганих дітейбудинок можна вберегти. Це залежить не лише від батьків, а й від самих дітей.
Як же не допустити, щоб ваші батьки були нещасливими? Що значить бути добрим синомчи дочкою?
(Обговорення цього питання в групах з подальшою презентацією відповідей).
Але ж ви не тільки сини чи дочки. Ви ще й онуки. Ваше ставлення до своїх дідусів і бабусь може творити чудеса. Зараз я доведу це вам на одному прикладі.
Коли прийшла смертна година Мітиній бабусі, вона посміхнулася і сказала:
Прощавай Митю. Ти дав мені чотири роки життя. Спасибі тобі. Пам'ятай, що найдорожче у житті – це людина. Це велика мудрість - вміти залишити себе в іншій людині.
Як ви розумієте ці слова бабусі?
Дідусі та бабусі вкладають у вас свій розум, своє кохання, своє серце, свою вірність. Безсмертний той, хто залишив себе в іншій людині.
Останніми словами Мітіної бабусі були слова: «Митина душа – це моя велика радість».
Як ви вважаєте, чому вона так сказала?
1)Придумати і записати правила для учня стосовно старших.
2) Складіть прислів'я про поважне ставлення до старшого покоління.
.
Презентація груп.
6.Підсумок уроку.
З давніх-давен люди турбувалися про ставлення молоді до старшого покоління. У Нравоучениях від священного писання говориться: «Благослови батька чи матір», «Заступи в старості батька твого, і не опікуйся його», «Шануй старших, благослови».
Завантажити:
Попередній перегляд:
МОУ «Нижньопінська середня загальноосвітня школа»
Класна година
Тема: Шанобливе ставлення до старших
підготувала
вчитель початкових класів
Наджафова Є.М.
2014
Ціль: виховувати дбайливе, шанобливе ставлення до членів сім'ї, відповідальність перед сім'єю, гордість за свій рід; дати поняття, хто такі люди старшого покоління і чому ми маємо їх поважати; роз'яснити зміст та необхідність моральних норм поваги до старших; переконати, що діти несуть моральну відповідальність до людей старшого покоління.
Хід уроку
1. Організація класу
2. Мотивація навчальної діяльності
Прочитайте висловлювання Л. Н. Толстого. Як ви розумієте ці слова?
«Щасливий той, хто щасливий у себе вдома» Л.Н.
Як ви розумієте цей вираз?
3. Повідомлення теми та завдань уроку
У світі є батьки та діти. Виши батько та мати – діти своїх батьків та матерів – ваших дідусів та бабусь. Рід людський складається із поколінь. Одночасно живуть у світі кілька поколінь – те, що йде, що знаходиться в повному розквіті творчих сил, висхідне і щойно з'явилося на світ. Ви в поколінні висхідному. Перед вами світ, сповнений райдужних надій. Тим, чим ви стали і чим станете у майбутньому, ви зобов'язані старшим поколінням. Сьогодні ми поговоримо з вами про те, як потрібно ставитися до людей старшого покоління, як ми можемо висловити своє ставлення до них.
Упорядкування графів Ейлера-Венна «Діти – старше покоління».
Висновок: у старшого покоління більше досвіду, знань, вони мудріші.
4. Вивчення нового матеріалу
Хто зі старшого покоління для нас з вами найближча і рідна людина? Звісно, це мама.
Я вам зараз прочитаю казку. Послухайте її і скажіть, чому вчить ця казка.
В. А. Сухомлинський «Казка про жовту гуску».
«…У спекотний весняний день вивела Гуска своїх маленьких жовтеньких гусенят на прогулянку. Вона вперше показувала своїм діткам великий світ. Цей світ був яскравий, зелений, радісний: перед гусятами розкинувся величезний луг. Гусята були щасливі.
Вони забули про матір і почали розходитися величезним зеленим луком. Коли життя щасливе, коли на душі мир і спокій, мати часто виявляється забутою. Тривожним голосом Гуски стала скликати дітей, але не всі вони слухалися.
Раптом насунулися темні хмари, і на землю впали великі краплі дощу. Гусята подумали: світ не такий затишний і добрий. І тільки-но вони про це подумали, кожному з них згадалася мама. І раптом кожному з них вона стала потрібна, ой як потрібна: вони підняли свої маленькі голівки і кинулися до неї.
А тим часом із неба посипалися великі градини. Гусята ледве встигли прибігти до матері, вона підняла крила та прикрила своїх дітей. Крила існують насамперед для того, щоб прикривати дітей, - про це відомо кожній матері, - а потім уже для того, щоб літати.
Під крилами було тепло та безпечно… Їм і на думку не спадало, що крило має дві сторони: усередині тепло та сухо, а зовні холодно та небезпечно.
Гусята чули ніби здалеку лунав гуркіт грому, виття вітру і стукіт градин. Їм навіть стало весело: за материнськими крилами твориться щось страшне, а вони в теплі та затишку.
Потім усе стихло. Гусятам хотілося швидше на зелений луг, але мати не піднімала крил. Маленькі діти Гуски вимогливо запищали: випускай нас, мамо. Так, вони не просили, а вимагали.
Мати тихо підняла крила. Гусята вибігли на траву. Вони побачили, що в матері поранені крила, вирвано багато пір'я. Гуска важко дихала. Вона намагалася розправити крила, але не могла цього вдіяти. Гусята все це бачили, але світ знову був радісним і добрим, сонечко сяяло яскраво і ласкаво, бджоли, жуки, джмелі співали так гарно, що гусятам і на думку не спало запитати: «Мамо, що з тобою?» І тільки один, найменший, підійшов до матері і спитав: Що з тобою, мамо? Чому в тебе поранені крила?
Гуска тихо відповіла: «Все добре, синку!». Гусята розсипалися по траві, вони були щасливі…»
Що ви можете сказати про матері-гуски? А про її дітей?
Як часто слова любові та подяки ми говоримо своїм мамам надто пізно. Давайте говорити мамі добрі та ніжні слова. Нехай слова прощення за помилки, які ми робимо, мами почують вчасно, а не тоді, коли це, на жаль, пізно. І не забувайте говорити «вибачмене, мамо! А ще пам'ятайте про чарівні слова, які треба частіше казати. Давайте згадаємо їх, відгадавши загадки:
Розтає навіть крижана брила
Від слова теплого ... (Дякую).
Зазеленіє навіть пень,
Коли почує… (добрий день).
Якщо більше їсти не в змозі,
Скажімо мамі ми … (дякую).
Коли сварять за витівки,
Ми говоримо ... (вибач, будь ласка).
Особливе місце у вашому житті займає ще одна людина – батько. Батько продовжує, розвиває себе у своєму синові чи дочці. Ваші батьки – захисники Батьківщини. Вони захищатимуть вас, маму, бабусю, дідуся, всю вашу родину та весь народ. Пам'ятайте, що в роки ВВ загинули мільйони батьків, захищаючи Батьківщину. Бути хоробрим, мужнім захисником – обов'язок кожного чоловіка. Бути гідним батька - твоя особиста честь. Честь та гідність батька треба множити та оберігати.
Українська народна мудрість каже:
Три нещастя має людина: смерть, старість і погані діти.
Як ви розумієте цей вираз?
Старість невідворотна, смерть невблаганна. Перед цими нещастями ніхто не може зачинити двері свого будинку. Від поганих дітей будинок можна вберегти. Це залежить не лише від батьків, а й від самих дітей.
Як же не допустити, щоб ваші батьки були нещасливими? Що означає бути добрим сином чи дочкою?
(Обговорення цього питання в групах з подальшою презентацією відповідей).
Але ж ви не тільки сини чи дочки. Ви ще й онуки. Ваше ставлення до своїх дідусів і бабусь може творити чудеса. Зараз я доведу це вам на одному прикладі.
Коли прийшла смертна година Мітиній бабусі, вона посміхнулася і сказала:
Прощавай Митю. Ти дав мені чотири роки життя. Спасибі тобі. Пам'ятай, що найдорожче у житті – це людина. Це велика мудрість - вміти залишити себе в іншій людині.
Як ви розумієте ці слова бабусі?
Дідусі та бабусі вкладають у вас свій розум, своє кохання, своє серце, свою вірність. Безсмертний той, хто залишив себе в іншій людині.
Останніми словами Мітіної бабусі були слова: «Митина душа – це моя велика радість».
Як ви вважаєте, чому вона так сказала?
5.Творче завдання. (Робота в групах)
1)Придумати і записати правила для учня стосовно старших.
2) Складіть прислів'я про поважне ставлення до старшого покоління.
Старий - та краще за сімох молодих, Молодий працює, старий - розум дає. Красивий молодий, старий розумний. Старий розумний, хоч і не сильний.
Презентація груп.
6.Підсумок уроку.
З давніх-давен люди турбувалися про ставлення молоді до старшого покоління. У Нравоучениях від священного писання говориться: «Благослови батька чи матір», «Заступи в старості батька твого, і не засмучували його», «Почитай старших, благослови».
Якою людиною стане дитина залежить від батьків. Час, який ви витрачаєте на виховання сина чи дочки, толерантність до малюка, а потім до підлітка, ваша поведінка та ставлення до оточуючих – це ті фактори, які навчать вашу дитину виявляти повагу до старшого покоління.
Багато батьків, бабусі та дідусі дивуються: ми стільки вкладаємо коштів у своє чадо, ні в чому йому не відмовляємо, а він (вона) виявляє, дерзить. Допоможемо старшому поколінню розібратися у такому важливому питанні: як навчити дитину поважати дорослих?
Природне бажання батьків – забезпечити свою дочку чи сина матеріально, дати їй (йому) все найкраще: дорогу іграшку, престижна освіта, модний одягі т.д. Але часто це призводить до того, що дорослі зосереджуються на придбанні цих благ, а часу спілкування з дитиною залишається дуже мало. Які дитячі спогади зберігає вашу пам'ять? Більшість дорослих згадують про годинник, проведений з батьком, любов і турбота матері, історії, розказані бабусями та дідусями. То що потрібно в першу чергу вашій дитині? Так, час, який ви присвячуєте, ваші бесіди, спільні ігри, прогулянки, спільні інтереси, близькість та довіра.
І пам'ятайте, дитина не поважає батьків лише тому, що її цьому ніхто не вчить. Нижче ми дамо кілька рекомендацій, як прищепити повагу до старших.
- Подайте особистий приклад поваги до старших. Життя дитини з першого дня складається під впливом сімейної атмосфери. Все, що з ним відбувається, що він бачить і чує – формує їх емоційне надбання, ставлення до оточуючих. Тому перший важлива порадабатькам: навчайте дітей на власному прикладі. Демонструйте своє поважне ставлення до своїх старших родичів: дзвоніть частіше батькам, бабусям та дідусям, цікавтеся їхніми справами, регулярно відвідуйте їх. Мине час – і ваша дитина обов'язково буде робити так само з вами.
- Заохочуйте дітей до добрим справам. Щоб навчити дитину поважати дорослих, давайте їй підказки: нехай вона запитає, як здоров'я бабусі, зробить діду чай, побажає батькові гарного дняі т.д. Будь-які прояви турботи та любові вашого чада не залишайте непоміченими.
- Вчіть дітей надавати повагу до старших через етикет. Нагадуйте дитині, що в суспільстві старших вона повинна поводитися не так, як із ровесниками. Навчайте його основним правилам етикету:
- не перебивати старших;
- звертатися до них лише на «Ви»;
- не розмовляти при дорослих голосно;
- у транспорті старшим поступатися місцем;
- використовувати у спілкуванні "золоті" слова, наприклад, "дякую", "будь ласка", "будьте добрі", "вибачте";
- за обідній стілсідати з усіма, бажати всім смачногоі т.д.
Шанобливе ставлення до старших, звичайно, не обмежується перерахованими формами поведінки, але це допоможе дитині ставитися до дорослих по-особливому.
Щоб розвивати у дитини необхідні якості, потрібно після перегляду чи прочитання казки обговорити з нею сюжет та вчинки персонажів.У статті ми спробували пояснити, чому часто діти не поважають батьків, і дали кілька порад, що потрібно робити, щоб дитина не виросла безсердечною людиною. Неправильно ставити запитання: як змусити дитину поважати батьків? Змусити когось поважати неможливо. Виховуйте дочку чи сина з любов'ю та терпінням.
Що така повага – кожна людина має своє поняття даного соціокультурного феномена. Поваги потребують як немовлята, так і люди поважного віку, ця базова потреба дає людині відчуття потреби та значущості себе у своїй сім'ї, професії, соціумі.
Що така повага – визначення
Визнання прав, достоїнств, вміння бачити та враховувати межі, особисті особливості іншої людини – ось що означає повагу. Вчинки гідні повагивпливають на соціум і заохочуються, створюючи позитивну репутацію. Повага до себе та інших починається в сім'ї, тому важливо вирощувати це почуття від самого раннього віку, від цього залежить гармонійний розвиток особистості
Як виявляється повага?
Як завоювати повагу - найчастіше питаннятих, хто тільки починає свою кар'єру, бізнес або сімейні відносини. Прояв поваги багатоаспектний, і складається як із малопомітних щоденних вчинків, дій так і тих, що мають величезне значення. Бути поважною людиною та поважати інших, є невід'ємною частиною щастя та підтвердженням визнання достоїнств іншого. Як виявляє себе повага з боку людей:
- вираз подяки – проста дія, що має потужну силу і не забирає багато часу;
- компліменти та вираз захоплення;
- вміння ставити себе на місце іншого;
- виконання цих обіцянок;
- вміння вислухати остаточно, не перебиваючи;
- якщо має місце критика, вона спрямована приниження особистості, лише на конкретні промахи у справі чи вчинку.
Що таке повага до старших?
Повага до старших перегукується з шануванням батьків. Глибока повага до людей похилого віку, як пройшли через важкі випробування в житті, у людей минулого це було в порядку речей. У чому проявляється шанування старших:
- ввічливе ставлення;
- тактовна поведінка;
- прояв турботи та уваги (перевести через дорогу, донести важку сумку, поступитися місцем у транспорті);
- надання допомоги нужденним.
Що таке повага у стосунках?
Що таке повага до людини? На це питання, кожен бачить свою відповідь, але загалом – це бачити в іншому індивідуальність, особистість зі своїми особливостями та багатогранністю та розумінням, що бог чи природа люблять різноманітність, тому люди всі різні. Відносини дружні, партнерські, сімейні мають свої особливості, але повага у них будується виходячи із загальних принципів:
- дотримання особистих кордонів, простору та не вторгнення;
- думка друга, партнера, чоловіка може бути відмінним від свого – важливо поставитися до цього з прийняттям та гнучкістю;
- бачення у іншому автономної особистості;
- надання підтримки та допомоги у складні періоди, ситуації.
Що таке повага до природи?
Повага до природи тісно пов'язана із співчуттям усьому живим істотам та турботою про навколишній світ. Обстановка планети така, що у здебільшого витрачають ресурси: викачують нафту – кров землі, у яких утворюються порожнечі, захаращують відходами природу, вбивають тварин у великих масштабах – усе це походить від неповаги і нешанування. «Після нас хоч потоп!» - Так говорив французький король Луї XV, сьогодні людство стикається з наслідками такого відношення.
Що таке повага до природи:
- поповнення використаних ресурсів;
- турбота про тварин та птахів у зимовий час;
- заходи, спрямовані на покращення екологічної обстановки;
- взяття під захист рідкісних видівтварин, птахів, рослин;
- використання екологічних видів палива, не забруднюючих атмосферу.
Що таке повага до праці?
Вперше, дитина стикається зі світом професій у школі та повага до вчителя, стає базовою, визначальною. У сучасних школахдо вчителів частіше відношення зневажливе та знецінювальне їх важка праця. Завдання батьків та вчителів формувати цінність до будь-якого виду професії, маленькій дитиніважливо показати і пояснити це на прикладі, що якби двірник не чистив сніг, люди б зав'язнули в кучугурах, а без вчителів, людина була б безграмотною, не вміла б писати і читати, не було б зроблено багато великих відкриттів, чудові книги не були би написаними.
Що таке повага до батьків?
Повага до батьків формується у дитинстві. Те, як мати і батько ставляться один до одного – закладає в дітях основу поваги до себе, батьків та інших людей. Ні для кого не відкриття, що діти зчитують із батьків патерни поведінки та привласнюють їх собі. Якщо батьки ображають один одного, дитина змушена перейти на бік когось одного з них, і по відношенню до іншого почуватиметься зрадником, і захисна реакціявиглядатиме як прояв неповаги до того, кого дитина «зраджує».
Що таке подяка та повага до батьків, як це проявляється:
- відсутність закидів до батьків (мало дали, погано виховали, квартиру не купили), найцінніше, що батьки дали – це життя;
- шанування батьків як старших, навіть якщо вони не мають рації, не вступати через це в конфлікт;
- приділення часу та уваги своїм батькам (дзвінки, візити, розмови, допомога).
Як домогтися поваги?
Повага - поняття взаємне: без визнання та поваги інших, не можна розраховувати на повагу у свій бік. Кожній людині є за що поважати, але не всі це розуміють. Як домогтися поваги у колективі:
- щиро говорити компліменти:
- радіти успіхам інших, відзначати це;
- співпереживати невдач;
- бути відкритим та доброзичливим;
- не допускати глузувань на свою адресу;
- вирощувати професіоналізм.
Повага до самого себе
Потреба у повазі одна з найважливіших базових потреб, так людина ідентифікує себе: «Я є!», «Я значущий!». Повага до себе формується до себе та входить до «Я-концепції» особистості, яка формується на основі оцінки людини значущими людьми, далі у громадських інститутах. Що така повага до себе – тут немає якогось одного характерного параметра, це складові почуття власної гідності:
- знання своїх сильних та слабких сторін;
- прагнення до самовдосконалення та особистісного зростання;
- чесність із самим собою;
- робота з вадами;
- визнання своїх заслуг та внеску як особистості у суспільство;
- цінність себе як особистості;
- усвідомлення своєї божественної сутності;
Повага у сім'ї
Що таке порозуміння та повага в сім'ї? Берт Хеллінгер, німецький психотерапевт, свого часу сказав, що повага - це судина, форма, а любов - те, що наповнює цей посуд, якщо немає поваги в сім'ї, про кохання не може бути й мови. Повага до чоловіка як до голови роду завжди була традицією у багатьох народів, діти, виховуючись у такій сім'ї, бачили значущість і авторитетність. Для синів бачити ставлення матері до їхнього батька, засноване на повазі. Чоловік, який робить свій вибір подружжя також повинен розуміти, що якщо немає поваги до дружини, це неповага до себе.
Що означає виявляти любов і повагу подружжя один до одного:
- моральна підтримка та доречне співчуття;
- відсутність образ, рукоприкладства;
- довіра;
- облік думок та компроміс при виниклих розбіжностях;
- теплі та добрі слова;
- спільне ухвалення рішень важливих для сім'ї;
- турбота про кожного члена сім'ї;
- спільний внесок у виховання дітей та облаштування побуту;
- конструктивна критика.
Виховання поваги до старших
Виховання – велика справа: їм вирішується доля людини.
Бєлінський В. Г.
У якій атмосфері житиме дитина, як відчуватимуть (а не говорити) її батьки або ті, хто поруч, таким і буде дитина.
Повагу до дорослих ніхто не прищепить – ні школа, ні садок, ні сусіди, лише сімейна атмосфера. -Сухомлинський В. А.
Тільки те в людині міцно і надійно, що всмокталося в природу його в першу пору життя - Коменський Я.
Якщо ви поступитеся дитині, вона стане вашим повелителем; і для того, щоб змусити його коритися, вам доведеться щохвилини домовлятися з ним. - Руссо Ж.-Ж.
Якщо люди говорять погане про твоїх дітей - це означає, що вони говорять погане про тебе. – Сухомлинський В. А.
Повага до людей є загальнолюдською цінністю і входить у структуру особистості як одне з провідних. моральних якостей. Повага до представників старшого покоління, як це розглядає етика, включає подяку і вдячність нового покоління за ті соціальні блага, якими воно користується. З погляду виховання повагу до людей передбачає необхідність у вчинках, діях і висловлюваннях виходити й не так з власних інтересів і амбіцій, як із прагнення торкнутися сферу інтересів і претензій іншу людину. Поважне ставлення до близьких людей, до яких входять як батьки, а й інші члени сім'ї, кревні і зведені родичі, які мешкають і які проживають разом із дитиною, - важливе властивість морально досконалої особистості. У сім'ї, під керівництвом батьків, молодший школярповинен навчитися враховувати інтереси оточуючих його людей, піклуватися про них. В.Є. Каган стверджує, що для хлопчиків характерний процес навчання. Дівчатка ж із віком, навпаки, "розучуються" - починають спокійніше ставитися до переживань інших людей. Що ж до поважного і дбайливого ставлення до близьких, особливо до батьків, то воно включає такі ознаки: слухняність, допомога, співпереживання стану близької людини(Емпатія), доброзичливість.
У старий добрий час повага до старших виховувалась дуже послідовно, рішуче та грамотно. Одна літня жінкарозповідала про те, як її виховував батько:
Татку, а можна, я до церкви піду? - Запитувала вона, тоді шестирічна донька.
Ні, доню, не можна.
А чому, татку?
А ти сьогодні вулицею йшла?
Ішла, татко.
Бабуся бачила?
Бачила.
А ти їй у пояс вклонилася?
Ні, татко.
А чому? Вона перед тобою вже життя прожила, вона тобі доріжку проклала, а ти їй не вклонилася. Ні, доню, до церкви ти сьогодні не заслужила піти.
Зверніть увагу, наскільки м'яко, доброзичливо і, разом з тим, суворо їй відповідає батько, і з якою повагою, не думаючи "качати права", говорить з ним його донечка. Ось так суворо й одухотворено виховували дітей у селянських сім'ях, яке ми тут бачимо напрочуд поважне та дбайливе ставлення до дитини!
З інших спогадів ми знаємо, що батько міг і відшмагати сина за те, що той не вклонився старому. Авторитет старших підтримувався, але й старші були такими, що їх не можна було не слухати і не поважати: це були люди з величезним життєвим, духовним і практичним досвідом.
Нині родина руйнується, сім'я як основа народу знищена майже повністю. У містах – деградація.
Коли я був хлопчиськом, було цілком природно піднести літній чоловік сумку, а самі люди похилого віку зверталися до молодих людей ласкаво: «синок» або «дочка». Ми переживаємо страшну руйнацію моральних підвалин народного життя, що відбувається через зміну світорозуміння, втрати моральних цінностей, тому що ми сприймаємо будь-яку нісенітницю, яку ведеться засобами масової інформаціїТому нами так легко буває керувати.
Чи можливо зараз так виховувати дітей? Насилу здається, що сучасні діти зможуть так само осмислено обговорити з батьками причину того, що їм не дозволяють піти до храму.
На жаль, таке виховання – минуле століття. Щоб правильно виховувати дітей, треба розпочати з виховання дорослих. Сьогодні часто можна побачити, як дитинка замахується на матусю.Це неприпустимо, це потрібно рішуче і швидко припинити! Не припинивши це, мати збирає своїй дитині гнів на день гніву.У Святому Письмі сказано не тільки «Шатай батька і матір і благо тобі буде», але й «Той, хто злословить батька й матір, смертю нехай помре». Якщо матуся не припиняє таку поведінку відразу, тому що у неї «така дитина», значить, вона сама підриває свій авторитет в очах дитини, і не тільки свій, а й авторитет усіх старших. Дитина не винна, вона поки не розуміє, що можна, а що ні, але батьки повинні одразу ж твердо визначити, що можна і що не можна. Дитині за таке треба, образно кажучи, у баранячий ріг скрутити, зробити так, щоб вона більше ніколи такого не повторила.
- «Скрутити в баранячий ріг» означає, що дитину треба відшлепувати за таку поведінку?
Ні, зовсім не обов'язково. Згадайте знаменитий твір Астрід Ліндгрен «Малюк і Карлсон»: коли Карлсон проганяв грабіжників, він примовляв: «Я привид дикий, але симпатичний! Зараз я вас спіткаю, і нам усім буде весело!». Так і вихователь повинен поводитися, він повинен бути добрим, веселим, але при цьому він може бути і дуже строгим. Ти дитинку любиш завжди, навіть коли сердишся, але такої поведінки ти не допустиш. Твори, вигадуй, пробуй, домагайся, щоб дитина це усвідомила.
Виховання ґрунтується на постійному повторенні. Дитина може не сприйняти, може не запам'ятати, забути, може втомитися – нічого страшного – потрібно знову і знову повторити, намагаючись це повторення зробити максимально ефективним. Можливо, талановитому педагогові й одного разу вистачить, але нам треба бути готовими, що повторювати доведеться неодноразово.
Якщо хамський і грубий тон допустимо в сім'ї, то, значить, така грубість – норма і для суспільства, тому й виростає покоління людей, яке не має уявлення про те, як правильно і як неправильно поводитися. Якоюсь мірою це їхнє лихо, їх так виховали. Це хамство пронизує все наше життя. Всім нам відома фраза "Я начальник, ти дурень". Її вимовляють іноді серйозно, іноді жартома. Ці слова демонструють нехтування елементарними правилами людського спілкування. Адже в нормальному суспільстві начальник повинен тебе уважно вислухати і, якщо ти маєш рацію, погодитися. Наприклад, у російській армії військову раду починали з молодших офіцерів, щоб кожен, незважаючи на думку старших, міг вільно висловити свою думку, а начальник говорив останнім, вислухавши всіх, і його рішення все сприймали як остаточне. Великий російський юрист і правознавець, Анатолій Федорович Коні, писав, що безглуздий від розумного відрізняється не інтелектом, а незламною впевненістю у своїй правоті. Якщо хтось, обіймаючи якусь посаду, щиро вважає, що він завжди правий, то він не начальник, а просто самодур.
Взаємини зі старшими братами і сестрами теж закладають основи ставлення до старших?
Безперечно. Молодші повинні допомагати старшим, а поки що вони ще маленькі, слухатися старших братів чи сестер. І в нашій сім'ї ми намагаємося надходити по Лермонтову. Пам'ятаєте, у «Пісні… про купця Калашнікова» є такі рядки: «Ти нам старший брат, нам другий батько». Старшого брата, треба слухати без батька: при таті виховувати його дітей абсолютно неприпустимо! Безумовно, це стосується й матері.
Звісно, не треба старших братів та сестер ідеалізувати, нам у сім'ї, наприклад, доводилося дуже рішуче боротися проти дідівщини. Але авторитет старших дітей, якщо він спрямований у потрібне русло, звісно, треба підтримувати.
Дитина росте, стає підлітком. Змінюються життєві орієнтири, змінюється ставлення батьків. Чи неминуча переоцінка цінностей у підлітковому віці?
Це зовсім не обов'язково, у нашій сім'ї не всі через це проходили, у дівчат цей період більш непомітний, ніж у хлопчиків. Багато залежить від характеру та виховання. Якщо батьки з самого початку виховували дітей у розумній строгості, цікаво, різнобічно, то, швидше за все, у важкий перехідний вікдитина не буде відокремлюватися, думка батьків та їхній авторитет будуть значними, незважаючи на таку серйозну світоглядну, та фізичну перебудову, що відбувається у дитині.
Життя дитини має бути наповненим і важким: якщо йому легко вчитися, можна перевести в сильнішу школу, віддати в гурток, у спортивну секцію. Багато складнощів і бід, пов'язаних з вихованням дітей починаються, коли дитина не може змусити себе займатися чимось серйозним, займається нісенітницею, стає некерованою. Якщо знайти те, що йому найцікавіше, якщо дитину захопити, якщо дітей вчити чогось важливого та змістовного, то діти це сприйматимуть. Але для цього дорослі повинні проводити самі над собою складну напружену роботу, радитись, читати книги про виховання, шукати те, чим можна захопити дитину.
Якщо час виховання втрачено, потрібно пам'ятати: немає нічого непоправного. Якщо людину зіпсували неправильним вихованням, то вихованням його можна і виправити. Але якщо батьки не навчили свою дитину шанобливо ставитись до старших, значить, вони дозволяли собі не поважати оточуючих та самих себе. Значить, починати треба з того, що уважно та критично подивитися на свій стереотип поведінки та зрозуміти свої ж помилки. Якщо вимагати від самих себе глибокої поваги до оточуючих, то на прикладі батьків і діти навчатимуться такому відношенню, поступово перебудовуючи свою звичну поведінку.
Серед поширених недоліків – зайва м'якотілість. Вихователь має бути твердим, добрим, веселим, але водночас спокійним, завзятим, твердим. Можна навести класичне порівняння: у вихователя має бути залізна рука в оксамитовій рукавичці. Для цього ти мусиш твердо знати, чого хочеш, що добре, а що погано. Зло треба перемагати добром. Якщо підліток поводиться по-хамськи, треба перемагати таку поведінку активним мудрим добром. Розрізняти добро і зло – плід духовних зусиль. Якщо ти цього не знаєш – вихователя з тебе не вийде.
Батюшка, а до чого ж може призвести така неповага до старших, які ми сьогодні бачимо повсюдно?
Воно вже призвело до того, що сучасна молодь стала джерелом агресії: страшно ввечері і вийти надвір. Втрачено чистоту вдач, людина сама собі пан і господар, вона живе, ставлячись до життя споживчо. Шановною повагою до старших, причому не тільки до батьків, ми віддаємо борг подяки їхньому життєвому подвигу, їх праці та турботі про настому, Але, якщо ми вважаємо, що заслужили це як якийсь дар, який можна прийняти готовим, то це означає виявити невдячність. Значить, і до нас свого часу будуть невдячно ставитися. Невдячність - це такий негативний заряд, який призводить до того, що від життя вже нема чого чекати, і зло помножиться, а добре губиться перед таким натиском зла.
Наведу такий приклад: у Державному історичному музеї є один цікавий експонат: модель залізничної станції, яку зробили учні реального училища у подарунок Пані Імператору Миколі II до дня коронації. Уявіть собі: реальне училище – це сучасне ПТУ. Чи можуть сучасні учні ПТУ зробити непросто дивовижної красимодель, але таку тонку, філігранну музейну роботу? Втрата моральних цінностейпозначається на всьому, навіть на майстерності.
Отче Олександре, а чи правда, що забуття, недбалість і неувага до історії багато в чому сприяє розвитку такого хамсько-цинічного ставлення до старших? Знайомі розповідали історію, що леденить кров, про те, як ветерана Великої Вітчизняної війниобікрали: оскільки брати в будинку не було чого, злодії забрали лише парадний піджак старого, на якому були прикріплені всі його бойові нагороди. Як він пережив це – не знаю, знаємо лише, що на Парад Перемоги на 9 травня він не пішов: соромно перед однополчанами без бойових нагород з'явитися. Це вже не просто неповага, це наче наруга над всією нашою історією.
Зв'язок тут прямий: історична пам'ять вибита міцно, а цей провал не заповнений нічим. Нещодавно на лекціях у військовому училищі я запитав першокурсників, хто був сучасниками: Олександр Невський, Батий чи Дмитро Донський. Один курсант несміливо відповів, що, мабуть, Батий та Дмитро Донський. Інші промовчали. Це говорить про якість освіти в нашій середній школіадже першокурсники – це вчорашні школярі Школа має прищеплювати гордість за свою історію, а зараз у головах у школярів чорна діра, в якій витають окремі розрізнені міфи.
Виховання ж на прикладах історичних, на прикладах доблесті та відваги минулого здатне сформувати твердий характер та повагу до старших.
А що означає «батьки, не дратуйте ваших дітей!»?
Це означає, що кожна людина – особистість, тому у людині, незалежно від її віку, потрібно поважати особистість. Ти можеш бути суворим, але якщо ти ставишся з повагою, то ти не провокуватимеш вихованця, намагатимешся всіма силами його не дратувати, адже й найнеприємніші речі можна говорити з повагою.
В першу чергу треба поважати свою дитину, а то як вона дізнається що таке повага. Лише особистим прикладом. Поважайте своїх дітей і вони шануватимуть вас. Розвивайте в них емоційний інтелект.
Адже повага до дітей - наріжний камінь виховання взагалі. Якщо діти не бачили поваги до себе, то вони не можуть зрозуміти, що таке повага взагалі і замість поваги вони вбирають страх, який передають своїм дітям. Адже повага до дітей - це єдина повага, яка має бути безумовною. Дітей слід поважати просто тому, що вони діти.
По-перше вони ще не встигли здійснити заслуговують на повагу справ, а по-друге якщо діти не заслуговують на повагу, то треба неповажати їх батьків і вихователів - значить їх так виховали - не зрозумівши, не полюбивши, не поважаючи.
