हर बच्चा अपने दोस्तों को बताना चाहता है कि उसका परिवार कैसा है, क्योंकि परिवार हर व्यक्ति के लिए सबसे कीमती चीज है।

परिवार में बच्चे के माता-पिता और उसके भाई या बहन शामिल हो सकते हैं; परिवार में बुजुर्ग दादा-दादी भी रह सकते हैं। कभी-कभी एक परिवार में चाचा-चाची भी शामिल होते हैं! और कुछ परिवार ऐसे भी होते हैं जिनमें सिर्फ एक बच्चा और उसकी प्यारी मां होती है।

इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आपके परिवार में कितने लोग हैं - परिवार, आप हमेशा सरल वाक्यों और निर्माणों का उपयोग करके अपने अंग्रेजी दोस्तों को इसके बारे में बता सकते हैं।

परिवार का विवरण सदैव परिवार के सदस्यों की सूची से प्रारंभ होता है - आपके परिवार के सदस्य. आप कह सकते हैं कि आप एक बड़े परिवार में रहते हैं: मैं एक बड़े परिवार में रहता हूँ.

यदि विदेशी मित्र आपसे पूछें कि आपके परिवार में कितने लोग हैं, तो आप गर्व से स्पष्ट कर सकते हैं कि आपके परिवार में चार सदस्य हैं: मेरे परिवार में 4 सदस्य (व्यक्ति) हैं।

वाक्यांश "परिवार के सदस्य" को अंग्रेजी में दो वाक्यांशों "परिवार के सदस्य" और "परिवार के व्यक्ति" द्वारा व्यक्त किया जा सकता है।

परिवार के सदस्य

अपने परिवार की संरचना का वर्णन करने के लिए, आपको संभावित परिवार के सदस्यों के लिए निम्नलिखित अंग्रेजी शब्दों को जानना होगा:

पिता (पिता) - पिताजी

माँ (माँ) - माँ

बहन - बहन

भाई भाई

दादी - दादी

दादा - दादा

चाचा-चाचा

मौसी- मौसी

सौतेली बहन/सौतेला भाई - सौतेली बहन

चचेरा भाई - चचेरा भाई

ससुर और सास - पति-पत्नी की ओर से रिश्तेदार: ससुर और सास, ससुर और सास

बहू/दामाद – बहू और दामाद।

इन शब्दों का प्रयोग करके आप अंग्रेजी बोलते हुए अपने दोस्तों को बता सकते हैं कि आपका परिवार कैसा है!

कलिनिनग्राद में रहने वाली रूसी लड़की माशा की निम्नलिखित कहानी थी:

सभी को नमस्कार! मेरा परिवार बहुत बड़ा और खुशहाल है! इसमें नौ सदस्य शामिल हैं: मैं, मेरे पिता (पिता) जॉन, मेरी माँ (माँ) रेबेका, मेरी छोटी बहन अन्ना और वयस्क भाई पॉल, दादी एलिजाबेथ और दादा जैक, मेरे चाचा श्री रॉबर्ट डेनिलोविच और चाची सुश्री पोली डेनिलोविच।

हम कलिनिनग्राद-शहर के पास एक शानदार घर में रहते हैं और हम एक साथ बहुत खुश हैं! कभी-कभी दादी मेरी माँ पर टिप्पणी करती हैं और मुझ पर थोड़ा बड़बड़ाती हैं लेकिन वह ऐसा दुनिया की सबसे दयालु मुस्कान के साथ करती हैं! मैं आपको हमारे घर आने के लिए आमंत्रित करता हूँ!

ध्यान देने के लिए धन्यवाद!

उसने निम्नलिखित कहानी अपने अंग्रेजी दोस्तों के साथ साझा की:

नमस्ते! मेरा परिवार बहुत बड़ा और खुशहाल है! इसमें नौ सदस्य हैं: मैं, मेरे पिता जॉन, मेरी माँ रिबका, मेरी छोटी बहन अन्ना और वयस्क भाई पावेल, दादी एलिज़ावेता और दादा याकोव, मेरे चाचा रॉबर्ट डेनिलोविच और चाची पोलिना डेनिलोविच।

हम कलिनिनग्राद के बड़े शहर के पास एक बड़े घर में रहते हैं और हम एक साथ बहुत खुश हैं! कभी-कभी मेरी दादी मेरी माँ पर टिप्पणी करती हैं और थोड़ा बड़बड़ाती हैं। लेकिन वह इसे दुनिया की सबसे दयालु मुस्कान के साथ करती है! मैं आपको हमारे घर आने के लिए आमंत्रित करता हूँ!

अपनी गतिविधियों में, शिक्षकों, मनोवैज्ञानिकों और सामाजिक कार्यकर्ताओं को लगातार विभिन्न प्रकार के दस्तावेज़ों का सामना करना पड़ता है। हर साल इसे पूरक और संशोधित किया जाता है, और कभी-कभी उन सभी पहलुओं को ध्यान में रखना मुश्किल होता है जिनका वर्णन करने की आवश्यकता होती है। ऐसे बुनियादी दस्तावेजों में से एक है. किसी परिवार का वर्णन कहां से शुरू करें, किस डेटा को एकत्र करने की आवश्यकता है, किस क्रम में इसे तैयार किया जाना चाहिए और सही ढंग से निष्कर्ष तैयार किया जाना चाहिए, इस बारे में सवाल न पूछने के लिए, आपको इस दस्तावेज़ की संरचना से खुद को परिचित करने और अपने लिए एक बनाने की आवश्यकता है। परिवार का नमूना विवरण.

पारिवारिक विशेषताएँ: कहाँ से शुरू करें?

पारिवारिक प्रोफ़ाइल तैयार करने से पहले, आपको कई प्रारंभिक चरणों से गुजरना होगा, जिसके परिणामस्वरूप दस्तावेज़ के लिए जानकारी एकत्र की जाएगी:

1. छात्र के साथ बातचीत करें, उसके व्यवहार का निरीक्षण करें, अपने परिवार के बारे में बच्चे की धारणा का अध्ययन करने और परिवार के भीतर मनोवैज्ञानिक माहौल का आकलन करने के उद्देश्य से मनोवैज्ञानिक तकनीकों का उपयोग करें।
2. बच्चे और उसके परिवार के निवास स्थान का दौरा करें, रहने की स्थिति के निरीक्षण पर एक रिपोर्ट तैयार करें।
3. बच्चे के साथ रिश्ते के बारे में माता-पिता से बात करें। किसी छात्र के स्कूली जीवन में माता-पिता की भागीदारी की डिग्री का आकलन अभिभावक-शिक्षक बैठकों में उनकी भागीदारी, उसकी डायरी की जाँच करने और उसकी स्वयं की पहल पर एक शैक्षणिक संस्थान का दौरा करने से किया जा सकता है।

अधिक वस्तुनिष्ठ चित्र प्राप्त करने के लिए, परिवार के निवास स्थान का अकेले अध्ययन न करना बेहतर है। आप मूल समिति के एक प्रतिनिधि, एक सामाजिक शिक्षक या एक मनोवैज्ञानिक को शामिल कर सकते हैं (विशेषकर बेकार परिवारों के मामले में)।

परिवार के बारे में प्राथमिक (औपचारिक) डेटा

एक परिवार की विशेषताएं उसके सदस्यों के बारे में बुनियादी, प्राथमिक डेटा से शुरू होनी चाहिए:

1. पूरा नाम, जन्म का वर्ष, शिक्षा, कार्य स्थान और स्थिति, माता, पिता या उनकी जगह लेने वाले लोगों के संपर्क नंबर।
2. परिवार के अन्य सदस्यों के बारे में जानकारी (पूरा नाम, छात्र से संबंध, गतिविधि का क्षेत्र, संपर्क जानकारी): दादा-दादी, भाई, बहन और अन्य।
3. अन्य लोगों के बारे में जानकारी जो परिवार के सदस्य नहीं हैं, लेकिन लंबे समय से एक ही घर में रहते हैं (पूरा नाम, गतिविधि का क्षेत्र, परिवार के अन्य सदस्य कौन हैं, संपर्क जानकारी)।
4. वह पता जहाँ परिवार के सदस्य रहते हैं।

परिवार की आवास और घरेलू विशेषताएं

अगला चरण उन जीवन स्थितियों का वर्णन होगा जिनमें परिवार रहता है। उनके आधार पर, आपको यह निष्कर्ष निकालने की आवश्यकता है कि बच्चे के लिए वहां रहना कितना आरामदायक है और उसकी बुनियादी ज़रूरतें कितनी पूरी होती हैं।

1. कमरों की संख्या, बच्चे के लिए अलग कमरे की मौजूदगी, आराम के लिए अलग जगह की मौजूदगी।
2. आवास के स्वच्छता और स्वच्छ मानकों का अनुपालन: नियमित सफाई, परिसर की अव्यवस्था, आदि।
3. आवश्यक फर्नीचर, बच्चे की शैक्षिक या खेल गतिविधियों के लिए स्थान, उपकरण और शैक्षिक आपूर्ति या खिलौनों की उपलब्धता।
4. निवास स्थान बच्चे के विकास की सफलता को कितना प्रभावित करता है, इसके बारे में निष्कर्ष।

परिवार की सामाजिक विशेषताएँ

बच्चे के परिवार की सामाजिक और मनोवैज्ञानिक विशेषताएं पूरे दस्तावेज़ का सबसे महत्वपूर्ण और विशाल हिस्सा हैं। परिवार की सामाजिक विशेषताओं में शामिल हैं:

1. स्थिति: पूर्णकालिक, अंशकालिक, कई बच्चों के साथ या एक बच्चे के साथ, बच्चे को गोद लेने या संरक्षकता के बारे में जानकारी।
2. परिवार की वित्तीय सुरक्षा: आय कितनी स्थिर है, यह किन कारकों पर निर्भर करती है (गुज़ारा भत्ता का भुगतान, मौसमी काम, बेरोजगारी या विकलांगता, क्या बच्चे के पास पॉकेट मनी है, उसे आवश्यक चीजें (भोजन, कपड़े,) कितनी अच्छी तरह प्रदान की जाती हैं स्कूल की आपूर्ति), क्या परिवार वित्तीय कठिनाइयों का सामना कर रहा है, भौतिक स्थिति परिवार में मनोवैज्ञानिक माहौल (संतुष्टि, हीनता की भावना, संघर्ष) को कैसे प्रभावित करती है।
3. परिवार की सामाजिक स्थिरता/अस्थिरता, व्यसन (शराब, ड्रग्स, जुआ) या अपराध की प्रवृत्ति।
4. जिम्मेदारियों और मुख्य कार्यों का वितरण (घरेलू, वित्तीय, भावनात्मक-चिकित्सीय, शैक्षिक, आदि)।
5. बच्चे के पालन-पोषण में औपचारिक या वास्तविक भूमिका किसकी होती है? जरूरी नहीं कि यह उन्हीं लोगों द्वारा किया जाए। उदाहरण के लिए, विदेश में काम करने वाले माता-पिता औपचारिक रूप से अपने बच्चे के शिक्षक होते हैं, लेकिन वास्तव में ये कार्य किसी अन्य रिश्तेदार (दादी, दादा) द्वारा किए जाते हैं, जो बच्चे के करीब होते हैं।

परिवार की मनोवैज्ञानिक विशेषताएं

परिवार की विशेषताओं को शामिल करने वाले मनोवैज्ञानिक घटक में निम्नलिखित मुख्य बिंदु शामिल हैं:

1. पालन-पोषण का प्रकार (सत्तावादी, लोकतांत्रिक, उदारवादी) और इसके उपप्रकार: अतिसंरक्षण, मिलीभगत, अस्वीकृति, मांग, प्रेम और अन्य।
2. स्थिरता, तनाव, स्थिति की स्थिरता, प्रचलित भावनाओं और अवस्थाओं (खुशी, आक्रामकता, उदासीनता, उदासीनता, भय, शांति, आदि) का विवरण।
3. साथियों के साथ बच्चे के संबंधों, उसकी उपलब्धियों, शैक्षिक गतिविधियों में सफलता में माता-पिता की रुचि की डिग्री।
4. बच्चे के साथ संयुक्त गतिविधियों की उपलब्धता, परिवार में ख़ाली समय कैसे व्यतीत होता है, माता-पिता अपने बेटे या बेटी की सफलताओं और असफलताओं पर कैसे प्रतिक्रिया करते हैं।

इन आंकड़ों के आधार पर, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि बच्चे के पालन-पोषण के तरीके कितने प्रभावी और सही हैं, और क्या उसमें शैक्षणिक उपेक्षा है।

बच्चे पर परिवार के प्रभाव का आकलन करना

इस ब्लॉक में, पारिवारिक विशेषताओं में बच्चे के स्कूली जीवन में माता-पिता की भागीदारी पर डेटा शामिल है और सामान्य निष्कर्ष निकाले गए हैं।

माता-पिता शैक्षिक गतिविधियों की लगातार, समय-समय पर निगरानी कर सकते हैं, या इस मुद्दे में बिल्कुल भी दिलचस्पी नहीं ले सकते हैं। वे बच्चे की सीखने और उसकी रुचियों को विकसित करने की इच्छा के प्रति प्रेरित या उदासीन हो सकते हैं। बैठकों में उपस्थिति की आवृत्ति और शिक्षकों की सिफारिशों और टिप्पणियों पर प्रतिक्रिया की प्रकृति (पर्याप्त और अपर्याप्त) भी भिन्न होती है।

प्राप्त आंकड़ों के आधार पर सामान्य निष्कर्ष निकाले जाते हैं: परिवार भौतिक, सामाजिक और मानसिक-भावनात्मक दृष्टि से कितना समृद्ध या बेकार है, कौन से पहलू और वे बच्चे के विकास को कैसे प्रभावित करते हैं, माता-पिता या अन्य शिक्षकों को किन बातों पर ध्यान देने की सलाह दी जाएगी को।

परिवार के साथ किये गये कार्यों का विवरण

इस ब्लॉक में, छात्र के परिवार की प्रोफ़ाइल में विभिन्न प्रोफाइल के विशेषज्ञों द्वारा परिवार के साथ किए गए सभी कार्यों का विवरण शामिल है: बातचीत, मनोवैज्ञानिक, सामाजिक या चिकित्सा कार्यकर्ता के साथ परामर्श, प्रशिक्षण, सेमिनार। यह उन सभी मामलों का उल्लेख करने लायक है जब और किसके द्वारा घर का दौरा किया गया था, क्या परिवार के सदस्यों ने स्वयं मदद मांगी थी, और सभी गतिविधियों के परिणामस्वरूप क्या परिवर्तन हुए (या नहीं हुए)।

यह नमूना पारिवारिक प्रोफ़ाइल सबसे संपूर्ण है क्योंकि इसमें जीवन के सभी क्षेत्रों, पालन-पोषण की विशेषताओं और उन स्थितियों को शामिल किया गया है जिनमें बच्चा विकसित होता है।

एक मनोवैज्ञानिक के कार्य में पारिवारिक विशेषताओं की ख़ासियतें

पालन-पोषण शैली और मनो-भावनात्मक स्थिति के उपर्युक्त पहलुओं के अलावा, परिवार की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को अन्य डेटा के साथ पूरक किया जा सकता है:

• जो परिवार के मुखिया के रूप में कार्य करता है (मातृसत्तात्मक या पितृसत्तात्मक निर्णय लेने की शैली);
• पारिवारिक संरचना: खुला (वे अन्य लोगों को परिवार के सामाजिक दायरे में आने की अनुमति देते हैं), बंद (वे ज्यादातर केवल एक-दूसरे के साथ संवाद करते हैं), मिश्रित;
• परंपराओं की उपस्थिति;
• परिवार में बच्चे पर सबसे अधिक प्रभाव किसका और कैसे पड़ता है, उसकी सुरक्षा और प्यार की आवश्यकता किस हद तक पूरी होती है;
• बुनियादी मापदंडों (स्वभाव, चरित्र, अभिविन्यास) के अनुसार परिवार के सदस्यों की अनुकूलता।

इस प्रकार की गतिविधि के लिए, एक स्कूल मनोवैज्ञानिक के शस्त्रागार में वर्ग और स्टोलिन द्वारा लिखित "पैरेंटल एटीट्यूड टेस्ट प्रश्नावली" विधि का होना उचित है।

विद्यार्थी परिवार सर्वेक्षण कार्ड

परिवार का विवरण छोटा और अधिक सरल हो सकता है। इसका नमूना एक प्रपत्र है जिसमें निम्नलिखित मुख्य बिंदु शामिल हैं:

1. परिवार के साथ रहने वाले माता-पिता और अन्य लोगों के बारे में जानकारी।
2. परिसर का पता और सामान्य विशेषताएँ।
3. इसके सदस्यों की सामग्री सुरक्षा.
4. किस प्रकार की सहायता की आवश्यकता है (सामग्री, मनोवैज्ञानिक, चिकित्सा)।
5. कौन-कौन से कार्य किये गये?

सर्वेक्षण कार्ड भी परिवार की एक विशेषता है। नमूना केवल परिवार की नैतिक और मनोवैज्ञानिक छवि पर डेटा की कमी और छात्र के सामाजिक-मनोवैज्ञानिक आराम के बारे में निष्कर्षों में भिन्न है।

निष्क्रिय परिवारों की विशेषताएँ

विशेषताओं में उम्र, रोजगार, इसके सभी सदस्यों की भौतिक भलाई, निवास स्थान की स्थिति, सामाजिक-मनोवैज्ञानिक छवि, परिवार के साथ काम करने के तरीके और निष्कर्ष के संबंध में समान बुनियादी डेटा शामिल नहीं हैं।

हालाँकि, इस मामले में, इस बात पर जोर दिया जाता है कि यह किस प्रकार के बेकार परिवारों से संबंधित है, कठिनाइयों के कारण और बच्चे के विकास और पालन-पोषण पर उनके प्रभाव की विशेषताएं। यदि परिवार आर्थिक रूप से वंचित है (एक कमाने वाले का खो जाना, कई बच्चे होना और सभी सदस्यों के लिए पूर्ण वित्तीय सहायता की असंभवता आदि), तो दी जाने वाली उचित सहायता (मरम्मत, कैंटीन में बच्चे के लिए मुफ्त भोजन, आदि) का वर्णन किया गया है। ).

यदि परिवार सामाजिक या मनोवैज्ञानिक रूप से निष्क्रिय है (व्यसन, हिंसा, महत्वपूर्ण प्रियजनों की गंभीर बीमारियाँ), तो निष्क्रिय परिवारों की विशेषताओं को इस जानकारी के साथ पूरक किया जाना चाहिए कि बच्चे को क्या सहायता प्रदान की गई, नाबालिग के साथ काम करने के लिए क्या सेवाएँ दी गईं उसे कठिन जीवन परिस्थितियों से निपटने में मदद करें।

एक वंचित परिवार के छात्र की विशेषता में क्या शामिल है?

यह जोड़ा जाना चाहिए कि यदि कोई विशेषज्ञ किसी वंचित परिवार के बच्चे के साथ काम कर रहा है, तो परिवार की विशेषताओं को छात्र की विशेषताओं के अनुरूप होना चाहिए। यह इस तथ्य के कारण है कि ऐसे बच्चे को शैक्षणिक संस्थान में अनुकूलन करने में महत्वपूर्ण कठिनाइयों का अनुभव हो सकता है, जो स्वाभाविक रूप से शैक्षणिक प्रदर्शन और टीम में रिश्तों को प्रभावित करेगा। ऐसे बच्चे को शिक्षण स्टाफ से विशेष ध्यान देने और, संभवतः, संबंधित विशेषज्ञों से सहायता की आवश्यकता होती है।

यदि इस मामले में छात्र के परिवार की विशेषताएं उन कठिनाइयों के कारणों और विकास का वर्णन करती हैं जिनका उसके सदस्यों ने सामना किया, तो बच्चे की विशेषताओं को यह दिखाना चाहिए कि ये कठिनाइयाँ उस पर कैसे परिलक्षित होती हैं। ये हैं प्रचलित मनोदशा, व्यक्तित्व लक्षण, अध्ययन के लिए प्रेरणा, साफ-सुथरापन, संगठन, संवाद करने की इच्छा, मित्र होना, अनुशासन, कार्यों और सामाजिक गतिविधियों के प्रति दृष्टिकोण, आलोचना के प्रति दृष्टिकोण, टीम में स्थिति, बुरी आदतों की उपस्थिति और अन्य पहलू।

एक छात्र के परिवार की विशेषताएं एक ऐसा संसाधन होना चाहिए जिससे कोई न केवल पहचान सके, बल्कि युवा पीढ़ी के विकास में संभावित कठिनाइयों को भी रोक सके।

जीवन में पेशेवर और सामाजिक दोनों बारीकियों से जुड़ी स्थितियाँ आती हैं जब किसी संस्था या व्यक्ति को पारिवारिक संदर्भ की आवश्यकता होती है। यह एक शैक्षणिक संस्थान, कार्यस्थल या सामाजिक संगठन से प्रदान किया गया एक आधिकारिक दस्तावेज़ प्रपत्र है, जो एक व्यक्तिगत नागरिक या पूरे परिवार का वर्णन करता है।

सभी प्रकार के समान दस्तावेजों की तरह (एक स्कूल से, एक छात्र के लिए, वित्तीय सहायता प्राप्त करने के लिए, यदि हम एक बड़े परिवार के बारे में बात कर रहे हैं), इसमें आवश्यकताओं की एक निश्चित सूची होनी चाहिए (एक नमूना प्रदान किया गया है)। विवरण सही रूप में तैयार किया जाना चाहिए, संयमित होना चाहिए, विशेष रूप से परिवार की स्थिति का वर्णन करना चाहिए और किसी तीसरे पक्ष की ओर से वर्तमान काल में लिखा जाना चाहिए। चरित्र-चित्रण में शामिल सभी तथ्य भावनाओं के आधार पर नहीं, बल्कि मौजूदा स्थिति और वास्तविक स्थिति के आधार पर वर्णित हैं।

निर्देश

किसी परिवार का सकारात्मक विवरण लिखने के लिए आपको आवश्यकता होगी:

1. परिवार का निरीक्षण करें, उसके प्रत्येक सदस्य के साथ व्यक्तिगत बातचीत करें, मुलाकातें करें और किए गए कार्यों के परिणामों को रिकॉर्ड करें।
2. पारिवारिक कानून की उपलब्धता.
3. शिक्षकों से प्रत्येक माता-पिता के बारे में समीक्षा (उन्हें प्रत्येक छात्र के जीवन के बारे में विस्तार से बताना चाहिए) बच्चे (बच्चों) के प्रति परिवार के रवैये के बारे में और क्या माता-पिता अपनी जिम्मेदारियों का सामना करते हैं।
4. अन्य राय.

पारिवारिक प्रोफ़ाइल को सही ढंग से तैयार करने के लिए, एक नमूना और क्रियाओं की निम्नलिखित श्रृंखला की आवश्यकता होती है:

• प्रत्येक सदस्य की व्यक्तिगत जानकारी इंगित करें। उदाहरण के लिए: पिता - अलेक्जेंडर कोन्स्टेंटिनोविच सिदोरो, उम्र - 39 वर्ष, शिक्षा - उच्च (अर्थशास्त्र)। माँ - सिदोरोवा नताल्या लियोनिदोवना, उम्र - 37 वर्ष, विशिष्ट माध्यमिक शिक्षा। बेटा - सिदोरोव एलेक्सी अलेक्जेंड्रोविच, उम्र - 14 साल, शिक्षा - स्कूल में पढ़ रहा है;
• संरचना का वर्णन करें (सुरक्षा, स्थिरता, खुले परिवार के कार्य या परिवार के सदस्यों के छिपे, आध्यात्मिक और नैतिक पक्ष, अवकाश और मनोरंजक कार्य);
• अगला बिंदु इसके सदस्यों की मनोवैज्ञानिक जलवायु और मनोवैज्ञानिक अनुकूलता है, यानी प्रत्येक सदस्य का चरित्र, स्वभाव, सकारात्मक और नकारात्मक पहलू;
• माता-पिता की स्थिति का निर्धारण, जिसमें वयस्क परिवार के सदस्यों के लक्ष्य, उन्हें प्राप्त करने में आने वाली समस्याएं (उन्हें हल करने के तरीकों का संकेत) का खुलासा किया जाना चाहिए। इस चरण को लक्षण वर्णन की प्रक्रिया में मुख्य में से एक माना जाता है;
• संकलन के अंतिम भाग में परिवार में बच्चे (बच्चों) का व्यवहार और स्थिति एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। वयस्कों (माता-पिता) में उनके विश्वास की डिग्री, लक्ष्य और आकांक्षाएं, उन्हें साकार करने के तरीके, एक छात्र के रूप में उनकी सफलता और स्वास्थ्य की सामान्य मनोवैज्ञानिक स्थिति स्पष्ट रूप से नोट की गई है।

पारिवारिक विशेषताएँ: नमूना

कुल जानकारी
माता - नताल्या लियोनिदोव्ना।

उम्र- 37 साल.

शिक्षा-माध्यमिक विशेषीकृत।

पिता - अलेक्जेंडर कोन्स्टेंटिनोविच।

उम्र- 39 साल.

शिक्षा: उच्च अर्थशास्त्र.

बेटा - एलेक्सी अलेक्जेंड्रोविच।

उम्र- 14 साल.

शिक्षा - स्कूल जाता है।

संरचना

पुरुष भूमिका सिद्धांत के साथ परिवार को पूर्ण माना जाता है। एक छोटा परिवार, सजातीय, एक स्पष्ट पितृसत्तात्मक प्रवृत्ति के साथ, एक छिपी हुई संरचना है।

कार्यों को स्पष्ट रूप से वितरित किया जाता है: वित्तीय सहायता और अवकाश योजना पिता द्वारा, आर्थिक, घरेलू और, काफी हद तक, शैक्षिक - माँ द्वारा की जाती है। भावनात्मक-चिकित्सीय कार्य सक्षम और स्थिर रूप से किया जाता है, बच्चा माता-पिता के व्यक्ति में अधिकार देखता है, और उसकी समस्याओं को एक साथ हल किया जाता है। सुरक्षा कार्य संतोषजनक है, माता-पिता दोनों के प्यार में कोई कमी नहीं है। मेरी माँ एक गृहिणी हैं और हमेशा घर पर ही रहती हैं। मेरे पिता स्थानीय स्तर पर काम करते हैं और अक्सर घर पर ही रहते हैं। वे अपना ख़ाली समय एक साथ बिताते हैं।

परिवार को वित्तीय कठिनाइयाँ नहीं हैं; परिवार के प्रति सदस्य की औसत आय काफी अधिक है। अपार्टमेंट में आवश्यक घरेलू उपकरण और उपकरण हैं जो रोजमर्रा की जिंदगी को आसान बनाते हैं।

परिवार में अपरिवर्तनीय परंपराएँ हैं (छुट्टियाँ एक साथ मनाई जाती हैं, छुट्टियों की यात्राएँ भी)। वे अपने रिश्तेदारों से कम ही मिलते हैं, लेकिन वे संपर्क में रहते हैं।

मनोवैज्ञानिक अनुकूलता

बुनियादी मूल्यों की व्याख्या में कोई स्पष्ट असहमति नहीं पाई गई। परिवार में भूमिका की अपेक्षाएँ बिल्कुल उचित हैं। परिवार के सभी सदस्यों में मानक व्यवहार संबंधी रूढ़ियाँ होती हैं; कोई विचलन नहीं होता है।

मनोवैज्ञानिक जलवायु

सबसे अधिक संभावना है, जलवायु अनुकूल है; बढ़ते संघर्ष और घबराहट की कोई प्रवृत्ति नहीं देखी गई है। परिवार के सभी सदस्य अपनी सामाजिक स्थिति से संतुष्ट हैं।
कमाने वाले और आयोजक के रूप में अग्रणी स्थान पर पिता का कब्जा है। गंभीर मुद्दों या समस्याओं को हल करते समय, पूरा परिवार एक पारिवारिक परिषद के लिए एकत्रित होता है।

बाल विशेषताएँ: नमूना

शारीरिक और मानसिक विकास में कोई गड़बड़ी या विचलन नहीं देखा गया।
माँ बच्चे के पालन-पोषण में शामिल होती है, क्योंकि पिता घर पर (काम के कारण) कम समय बिताता है। माता का कोई स्पष्ट प्रभाव नहीं है। बच्चे पर कोई अत्यधिक मांग नहीं रखी गई है, और इस क्षेत्र में कोई विशेष असहमति नहीं है। परिवार में पालन-पोषण की शैली लोकतांत्रिक है। बच्चा कई निर्णय लेने में स्वतंत्र है, लेकिन सब कुछ तर्क के अंतर्गत होता है। वह अपना निजी समय दोस्तों या अपने परिवार के साथ बिताता है; उसकी राय को उसके माता-पिता में से कोई भी दबाता नहीं है। स्कूल में शिक्षा को बहुत सख्ती से नियंत्रित नहीं किया जाता है। बच्चे के प्रति अनुकूलता और सहानुभूति की अभिव्यक्ति अधिक है, उसके प्रति कोई चिढ़ या आलोचना नहीं देखी गई।

किशोर को साथियों के साथ सीखने या संवाद करने में कठिनाइयों का अनुभव नहीं होता है। उनके मित्र मंडली में कोई भी असामाजिक व्यक्तित्व नहीं है। बच्चा मिलनसार है और रोजमर्रा की जिंदगी में लोगों के साथ अपना व्यवहार जानता है। रोल मॉडल पिता हैं.

परिवार में बच्चे की स्थिति

किशोर माता-पिता दोनों पर समान रूप से भरोसा करता है, और उनके बीच व्यावहारिक रूप से कोई संघर्ष नहीं होता है (मामूली रोजमर्रा के विवादों को छोड़कर)। माँ बच्चे के प्रति बहुत भावनात्मक लगाव दिखाती है, इसलिए उनके बीच कोई रहस्य या घोटाले नहीं होते हैं। पिता भी सहज स्वभाव के होने के कारण परिवार के किसी भी सदस्य से विवाद नहीं करते। बेटे का अपने माता-पिता के साथ समान स्थान होता है, वह रोजमर्रा की जिंदगी में या संचार में आने वाली समस्याओं के संबंध में उनके साथ मिलकर निर्णय लेता है।

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मैं सामान्य डेटा.

दादी - नीना पेत्रोव्ना

उम्र- 60 साल

शिक्षा - उच्च अर्थशास्त्र।

माँ - ओल्गा वेलेरिवेना

उम्र- 35 साल

शिक्षा - विशेष माध्यमिक (व्यापार)

बेटी - ओल्गा ओलेगोवना

उम्र - 15 वर्ष

जे परिवार संरचना.

पुरुष भूमिका सिद्धांत के अभाव में इस परिवार को अधूरा माना जा सकता है। सशर्त रूप से, इसे परमाणु, समतावादी प्रकार के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है (सशर्त रूप से, क्योंकि एक दादी है जो पालन-पोषण प्रक्रिया में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है, अर्थात, वह कार्यात्मक रूप से सकारात्मक है)।

एक छोटा परिवार, स्पष्ट मातृसत्तात्मक नियंत्रण रेखा के साथ, सजातीय। परिवार की एक छिपी हुई संरचना होती है (इसे पूरी तरह से बंद नहीं कहा जा सकता, क्योंकि वे अभी भी बाहरी लोगों को परिवार के दायरे में आने की अनुमति देते हैं), यह मानते हुए कि अधिकांश समस्याओं को "स्वयं पचाया जा सकता है।"

परिवार में कार्यों को स्पष्ट रूप से विभाजित किया गया है: घरेलू और, अधिकांश भाग के लिए, शैक्षिक कार्य दादी द्वारा किए जाते हैं, वित्तीय सहायता और ख़ाली समय का संगठन माँ द्वारा किया जाता है। भावनात्मक-चिकित्सीय कार्य अस्थिर रूप से किया जाता है, बच्चा अपने उद्देश्यों के लिए लोकतांत्रिक शैली के साथ अनुमेय प्रकार के पालन-पोषण का उपयोग करता है, लड़की काफी स्वतंत्र है, कई समस्याओं को स्वयं हल करना पसंद करती है। माँ अक्सर घर से अनुपस्थित रहती है और करीबी दोस्तों के साथ कई समस्याएं सुलझाती है।

सुरक्षा का कार्य लगातार नहीं किया जाता है - ओलेया को अपनी माँ की ओर से "भावनाओं की कमी" का अनुभव होता है। आध्यात्मिक, मनोरंजक और अवकाश समारोह अनियमित रूप से किए जाते हैं, हालाँकि छुट्टियाँ भी होती हैं, कभी-कभी गर्लफ्रेंड के बच्चों के साथ भी आयोजित की जाती हैं। परिवार कभी-कभी (लगभग तिमाही में एक बार) सिनेमा देखने जाता है।

इस परिवार को आर्थिक तंगी का सामना नहीं करना पड़ रहा है, क्योंकि... प्रति व्यक्ति आय लगभग 3 हजार रूबल है। ($100). सिद्धांत रूप में, घर में मनोरंजन और जीवन को आसान बनाने के लिए आवश्यक सभी उपकरण हैं, जो एक महत्वपूर्ण मदद है।

ऐसी कोई परंपरा नहीं है, हालाँकि बेटी अपने रिश्तेदारों और अपनी माँ की ओर के माता-पिता (परदादा-दादा-दादी) के बारे में जानती है। हालाँकि रिश्तेदारों के साथ रिश्ते कायम रहते हैं, लेकिन मुलाकातें काफी कम होती हैं, क्योंकि... वे रूसी संघ के यूरोपीय क्षेत्रों में रहते हैं।

परिवार में पिता का विषय सख्ती से वर्जित है, इसका कारण नकारात्मक तलाक प्रक्रिया और लड़की की मां को झेलना पड़ा भारी दर्द है। हालाँकि पूरी तरह से गुमनाम नहीं है, ओले को तस्वीरें दिखाई गईं और उनके बारे में सामान्य जानकारी और तलाक के कारण के बारे में बताया गया। 5 साल की उम्र में तलाक हो गया.

क परिवार में मनोवैज्ञानिक अनुकूलता और मनोवैज्ञानिक माहौल।

मनोवैज्ञानिक अनुकूलता तालिका.

मनोवैज्ञानिक अनुकूलता.

बुनियादी मूल्य दृष्टिकोण की व्याख्या में कोई विशेष विसंगतियां नहीं हैं, परिवार में, पुरुष भूमिका सिद्धांत की अनुपस्थिति के बावजूद, भूमिका अपेक्षाएं उचित हैं। व्यवहार की रूढ़ियाँ मानक हैं, कोई विचलन नहीं हैं।

मनोवैज्ञानिक जलवायु.

सबसे अधिक संभावना अनुकूल है, लेकिन घबराहट (पूर्व-संघर्ष) बढ़ने की प्रवृत्ति है। दादी और माँ उनकी सामाजिक स्थिति से संतुष्ट हैं।

परिवार में नेता, आयोजक के रूप में दादी होती हैं। सबसे महत्वपूर्ण मुद्दों पर, परिवार एक पारिवारिक परिषद के लिए एकत्रित होता है।

मैं सामान्य डेटा.

बेटी - ओल्गा ओलेगोवना

उम्र - 15 वर्ष

शिक्षा- स्कूल जाओ.

मानसिक एवं शारीरिक विकास में कोई विचलन नहीं होता।

जे पैतृक स्थिति.

शैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों - दादी और माताओं का साक्षात्कार करके माता-पिता की स्थिति निर्धारित की गई थी।

बच्चे की मुख्य शिक्षक उसकी दादी होती है; माँ में पालन-पोषण की प्रक्रिया से हटने की स्पष्ट प्रवृत्ति होती है, जिसके परिणामस्वरूप हम बेटी पर माँ का कम प्रभाव देखते हैं। यह चल रहे किशोर संकट को तीव्र करता है। बच्चे के लिए आवश्यकताएं सुसंगत हैं, मूल्यों को स्थापित करने या अनुभव को स्थानांतरित करने की अवधारणा में कोई विशेष विसंगतियां नहीं हैं। परिवार में शिक्षा की लोकतांत्रिक शैली का प्रभुत्व है। शिक्षा का प्रकार "अनुमोदनात्मक" है। बच्चे को अपना निजी समय बिताने में अधिक स्वतंत्रता होती है और उसकी राय को दबाया नहीं जाता है। हालाँकि, शैक्षिक गतिविधियों को काफी सख्ती से नियंत्रित किया जाता है।

परिवार में मुख्य लक्ष्य बच्चा होता है। दादी और माँ के पूर्ण आलोचनात्मक रवैये के कारण बच्चे में स्वार्थ और मूर्तिपूजा विकसित होने की संभावना रहती है। परिवार में बच्चे के प्रति सहानुभूति और अनुकूलता का प्रकट होना सामान्य है (बच्चे ने जो किया उसमें मुझे कोई चिढ़ या गलत व्याख्या नजर नहीं आई)।

दूसरे व्यायामशाला में पढ़ने वाली लड़की को किसी विशेष कठिनाई का अनुभव नहीं होता है, हालाँकि, यह माता-पिता की ओर से बच्चे पर नियंत्रण का एक प्राथमिक रूप है।

मेरी राय में मुख्य समस्या, बहुत अधिक स्वतंत्रता का प्रावधान है; दोस्तों (जिनमें से कुछ असामाजिक व्यक्तित्व हैं) के साथ बड़ी, "बिंज" सैर एक खतरनाक प्रवृत्ति है। बच्चे को सड़कों पर छोड़ना दादी को ही परेशान करता है। माँ कहती है: "मैं ऐसे ही बड़ी हुई और यह ठीक है।" निःसंदेह, यह ग़लत स्थिति है।

क परिवार में बच्चे की स्थिति.

भले ही परिवार में कोई पिता न हो और परिवार अधूरा हो, फिर भी बच्चा बुरा नहीं होता और अवांछित चीजों का जमावड़ा नहीं होता। लड़की अपनी दादी पर अधिक भरोसा करती है, अपनी माँ के बजाय उसके साथ साझा करना पसंद करती है, क्योंकि वह उसे अधिक समय देती है और भावनात्मक रूप से अपने प्यार को और अधिक स्पष्ट रूप से दिखाती है (उसके उदासीन चरित्र के बावजूद)।

एल परिवार में माता-पिता के रवैये और बच्चों के संबंधों का निदान।

ए.या. वर्गा द्वारा विकसित एक परीक्षण प्रश्नावली का उपयोग किया गया था। और स्टोलिन वी.वी. और परीक्षण कार्रवाई - "एक परिवार का चित्रण"।

3.1. अभिभावक मनोवृत्ति प्रश्नावली में पाँच पैमाने होते हैं।

स्वीकृति-अस्वीकृति का पैमाना

शैक्षिक प्रक्रिया और बच्चे के प्रति दृष्टिकोण का दोहरा पक्ष। एक ओर, माता-पिता बच्चे के प्रति सहानुभूति रखते हैं, उसे एक अच्छा, सफल व्यक्ति बनाने का प्रयास करते हैं, मदद करते हैं, दबाते नहीं हैं। लेकिन दूसरी ओर, लड़की की माँ उस पर भरोसा नहीं करती और बच्चे के विकास की प्रक्रिया से खुद को अलग कर लेती है। हालाँकि, निश्चित रूप से, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि इस परिवार में बच्चे के प्रति रवैया सकारात्मक है और बिना कोई और माँग किए उसे स्वीकार कर लिया जाता है।

"सहयोग" पैमाना.

संतान की योजनाओं में रुचि कम रहेगी। उसकी मदद करने की कोशिश करते हुए, वे इसे लड़की के सामने पूरी तरह से स्पष्ट नहीं करते हैं, परिणामस्वरूप सामान्य रूप से "संचार की कमी" और विशेष रूप से माँ की ओर से "भावनाओं की कमी" होती है। माता-पिता को अपने बच्चे पर अत्यधिक गर्व नहीं होता। बच्चे का मूल्यांकन हमेशा आलोचनात्मक ढंग से नहीं किया जाता है, हालाँकि, सामान्य तौर पर, माँ की स्थिति आत्म-आलोचना से रहित नहीं होती है।

सिम्बायोसिस स्केल.

परिवार में सहजीवी सह-अस्तित्व की प्रवृत्ति होती है। बच्चे की सभी जरूरतें पूरी की जाती हैं. लेकिन बाहरी लोगों के प्रति रवैया अत्यधिक उदार है, बच्चा सड़क पर बहुत अधिक समय बिताता है, और परिवार छोड़ने का प्रयास करता है। माता-पिता इस ओर से आंखें मूंद लेते हैं।

मामूली नियंत्रण के अलावा, परिवार की बच्चे के प्रति काफी लोकतांत्रिक स्थिति होती है। उसकी भावनाओं, इच्छाओं, विचारों को दबाया नहीं जाता। कई मुद्दों पर, परिवार की ओर से काफी व्यापक स्वायत्तता प्रदान की जाती है, जो कभी-कभी अनियंत्रित हो जाती है। लेकिन अध्ययन के प्रति एक सत्तावादी रवैया है, और शैक्षणिक प्रदर्शन के बारे में "गंभीर" बातचीत असामान्य नहीं है। यदि लड़की किसी विश्वविद्यालय में अपनी पढ़ाई जारी रखती है और उसे भुगतान किया जाता है, तो यह नियंत्रण और दबाव संभवतः बढ़ जाएगा, जिसके परिणामस्वरूप परिवार में संघर्ष होगा।

"छोटा हारने वाला" पैमाना

माता-पिता बच्चे को कठिनाइयों से नहीं बचाते, बाहर से यह देखना पसंद करते हैं कि वह उनका सामना कैसे करती है। प्रत्येक व्यक्ति को समस्याएँ स्वयं ही सुलझानी होंगी - यही इस परिवार का आदर्श वाक्य है।

व्याख्या।

परीक्षण के आधार पर, तीन मूलभूत रूप से महत्वपूर्ण निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं:

1. प्रत्येक परिवार का सदस्य, सिद्धांत रूप से, दूसरे से स्वायत्त है, कोई अतिसुरक्षा और अत्यधिक दबाव नहीं है;

2. परिवार में पुरुष भूमिका सिद्धांत की छिपी कमी है, जो बच्चे के लिए विशेष रूप से उपयोगी हो सकती है;

3. परिवार में "तूफान से पहले तूफान" है क्योंकि सबसे अधिक संभावना है, भूमिकाओं के वितरण पर संघर्ष और परिवार और रिश्ते के विकास के दूसरे स्तर पर संक्रमण अपरिहार्य है। बच्चे की योजनाएँ और माता-पिता की योजनाएँ मेल नहीं खा सकती हैं।

3.2. परीक्षण ड्राइंग.

ड्राइंग का कुल आकार.

चित्र A4 शीट के पूरे क्षेत्र को घेरता है।

परिवार के सदस्यों की संख्या.

तीन (जैसा कि वास्तव में है), लेकिन दूर से पुरुषों के कपड़ों में एक चेहराविहीन व्यक्ति दिखाई देता है।

परिवार के सदस्यों का आकार.

समान रूप से आनुपातिक (सभी समान आकार)।

परिवार के सदस्यों के बीच दूरियां.

रेखाओं का आकार और चरित्र.

साफ़, पतला, सम. छवि यथार्थवादी, सौंदर्यपूर्ण है और अस्वीकृति का कारण नहीं बनती है; इसमें कई छोटे विवरण हैं।

अतिरिक्त तत्व.

काला बादल और धूसर पृष्ठभूमि।

भावनाओं की अभिव्यक्ति की डिग्री.

दादी मुस्कुराती हुई; माँ की भौंहें सिकुड़ गईं; लड़की गंभीर है; एक खतरनाक बादल.

व्याख्या।

दृश्य संस्कृति के विकास की डिग्री काफी अधिक है: माला का डिज़ाइन स्पष्ट, सुंदर है। चित्र की रेखाएँ सही हैं, कोई कंपन नहीं है।

वी. माशा के परिवार की विशेषताएं

और एस. वोवा, दूसरी कक्षा के छात्र

नगर शैक्षणिक संस्थान "लखदेनपोख्स्काया माध्यमिक

समावेशी स्कूल",

इखला बस्ती के निवासी, पी. गली 2

वी. का परिवार एक बड़ा परिवार है। मिखाइल इवानोविच और वेलेंटीना लियोनिदोवना 6 बच्चों की परवरिश कर रहे हैं। परिवार में 4 प्राकृतिक बच्चे व्लादिस्लाव, स्लावा, माशा, लिसा और 2 वार्ड बच्चे हैं: भाई और बहन वोवा और सोन्या।

पिताजी मिखाइल इवानोविच एफएसबी सैन्य इकाई 21.21 में कार्यरत हैं, जो दूसरी श्रेणी के नियंत्रक हैं। माँ वेलेंटीना लियोनिदोव्ना एक व्यक्तिगत उद्यमी, दर्जी हैं।

बच्चों के प्रति दृष्टिकोण की शैली: उनकी रुचियों, झुकावों, रचनात्मक प्रयासों के प्रति सम्मान, बच्चों की निःशुल्क गतिविधियों में भागीदारी, उनकी सामाजिक गतिविधि का विकास।

माता-पिता की सभी बच्चों के लिए समान आवश्यकताएं होती हैं।

2008 में, परिवार करेलिया गणराज्य के प्रमुख के पुरस्कार का विजेता बन गया। यह पुरस्कार पारिवारिक रिश्तों को मजबूत करने, स्वस्थ जीवन शैली और बच्चों की सभ्य परवरिश के लिए दिया गया।

परिवार में आपसी सम्मान, भरोसेमंद संचार, सहानुभूति, सहानुभूति, समर्थन, जिम्मेदारी और कर्तव्य की भावना राज करती है। परिवार के सभी सदस्य परस्पर सम्मान दिखाते हैं, एक-दूसरे का ख्याल रखते हैं और एक-दूसरे की मदद करते हैं। बच्चों को घर जैसा आराम और गर्माहट महसूस होती है।

परिवार वयस्कों के काम के लिए कड़ी मेहनत और सम्मान पैदा करता है। बच्चों को परिवार की कार्य गतिविधियों में शामिल किया जाता है।

सीखने के प्रति एक जिम्मेदार और कर्तव्यनिष्ठ दृष्टिकोण को बढ़ावा मिलता है। परिवार सख्ती से उस व्यवस्था का पालन करता है जो बच्चों की सफल शिक्षा को बढ़ावा देती है। बच्चों की पढ़ाई पर लगातार नजर रखी जाती है.

माता-पिता सिखाते हैं कि परिवार में आध्यात्मिक और भौतिक मूल्यों को कैसे सहसंबंधित किया जाए, और उन्हें अपनी क्षमताओं के साथ अपनी आवश्यकताओं को संतुलित करने की क्षमता सिखाएं।

बच्चों को परिवार के सांस्कृतिक मूल्यों से परिचित कराया जाता है। वी. के परिवार में वयस्कों और बच्चों के जन्मदिन मनाने की परंपरा है, महिला-मां और पुरानी पीढ़ी के लोगों के प्रति सम्मान की भावना पैदा की जाती है। बच्चों को आतिथ्य सत्कार का कौशल सिखाया जाता है।

माता-पिता अपने बच्चों के लिए योग्य आदर्श होते हैं। परिवार स्वस्थ जीवनशैली अपनाता है। इस वर्ष, वाशचेनकोव परिवार ने खेल प्रतियोगिता "डैड, मॉम, मी - ए स्पोर्ट्स फ़ैमिली" में भाग लिया और सम्मानजनक तीसरा स्थान प्राप्त किया।

मिखाइल इवानोविच और वेलेंटीना लियोनिदोवना को अपने बच्चों की शिक्षा और पालन-पोषण में उनकी सक्रिय स्थिति के लिए बहुत-बहुत धन्यवाद, विभिन्न स्तरों पर प्रतियोगिताओं और उत्सवों में भाग लेने के लिए कई प्रमाणपत्र मिले।

मिखाइल इवानोविच और वेलेंटीना लियोनिदोव्ना कक्षा शिक्षक और स्कूल प्रशासन के निकट संपर्क में हैं। माँ कक्षा अभिभावक समिति की सदस्य हैं। पदयात्रा, भ्रमण और कक्षा संध्याओं में सक्रिय भाग लेता है। मरम्मत और श्रम अभियान आयोजित करने में मदद करता है। कठिन बच्चों और उनके माता-पिता के साथ काम करता है। मिलनसार, मिलनसार, हँसमुख. वर्ग के अभिभावकों के बीच अधिकार प्राप्त है।

बेटी माशा समृद्ध क्षमता और विविध रुचियों वाली एक प्रतिभाशाली व्यक्ति है: उसे पियानो बजाना, गायन और बॉलरूम नृत्य करना पसंद है। माशा युवा पॉप सॉन्ग कलाकारों की तीसरी क्षेत्रीय प्रतियोगिता "लिटिल स्टार्स" - 2011, युवा पॉप सॉन्ग कलाकारों की आठवीं रिपब्लिकन प्रतियोगिता "लिटिल स्टार्स" - 2011, चौथे क्षेत्रीय महोत्सव "क्रिएटिंग फैशन" - 2010 का डिप्लोमा विजेता है।

उनकी उपलब्धियों के लिए, माशा को अंतर्राष्ट्रीय बाल सम्मान बोर्ड, वेबसाइट NUMI.RU 2011 http://glory.znv.ru/list.php पर रखा गया था