Класи: 1 «Б» та 5 «Б»
Вчитель:Ракітіна Н. Е.
Тема: «Моя сім'я – моє багатство»
Цілі:
Сформувати уявлення про важливість кожного члена сім'ї, роль сім'ї у житті;
Зміцнити прихильність до членів сім'ї; навчити пишатися їхніми досягненнями, бути терпимими до їхніх недоліків;
Прищепити бажання брати активну участь у виконанні домашніх обов'язків, надавати допомогу старшим, піклуватися про молодших.
Обладнання:прислів'я про сім'ю, дидактична гра «Побудуй будинок»,
динамічний посібник «Берізка», аудіозаписи, вірші про сім'ю, про маму, про бабусю, родовід дерева сімей учнів, фотографії сімей учнів.
Хлопці, я пропоную вам послухати вірш.
Любили тебе без особливих причин.
За те, що ти - онук,
За те, що ти – син,
За те, що малюк,
За те, що ростеш,
За те, що на тата та маму схожий.
І це кохання до кінця твоїх днів,
Залишиться таємною опорою твоєю.
Як ви вважаєте, про що ми з вами говоритимемо сьогодні на уроці?
родина
А.В. Камкін
Родина, сім'я. Як гріє душу це слово! Воно нагадує про лагідний голос мами, про дбайливу строгість батька. У сім'ї ти бажана дитина. Тут тебе назвали святим ім'ям.
А скільки в слові «родина» загадок та повчальних відкриттів! Слово «родина» можна поділити. Наприклад, на два слова: «сім» та «я». Тоді воно ніби каже нам: «родина – це семеро таких самих як і я». І справді - в сім'ї всі чимось схожі один на одного: обличчям, голосом, поглядом, вдачею та характером. Можуть бути спільні захоплення та улюблені заняття.
Ти скажеш, що не в кожній родині набереться семеро. Правильно, але це не важливо. Кількість «сім» давно вважається особливим. Воно неподільне і нагадує про те, що і СІМ'Я теж єдина і неподільна.
Корисно знати, що слово «родина» походить від слова «насіння». Маленьке насіння, з любов'ю посаджене в землю, дає міцний паросток. Згодом на ньому з'являються спочатку ніжні квіти, а потім добрі плоди.
Коли твої батьки створили сім'ю, вона також нагадувала маленьке насіння. Його треба було з любов'ю вирощувати: жити у злагоді та піклуватися один про одного.
Наші пращури з давніх-давен вчили, що це насіння не зійде без допомоги старших і без волі Божої. Ось чому наречений та наречена від батьків отримали благословення, а від Бога – вінчання.
Сім'я міцніє, а насіння перетворюється на міцний паросток. На ньому зацвітають і перші квіточки – синки та доньки. Тепер у батьків головний клопіт, щоб діти виросли добрими людьми. Вони не шкодують для цього ні сили, ні часу. Кожен у сім'ї має свої обов'язки. Їх виконують без нагадування. Найскладніші обов'язки лежать на батьках.
Їхньою любов'ю та терпінням досягається сімейне щастя, невпинною працею – достаток та благополуччя.
Пам'ятай мудру заповідь:
Шануй батька свого і матір, і буде тобі добре, і ти довго житимеш.
Якщо заповідь виконується, можна сказати, що насіння було посіяно недаремно. Ніжні квіти дали добрі плоди.
Буває, що по одній людині про всю сім'ю судять. Потрібно дорожити доброю поголоскою про свою сім'ю.
Перед вами лежать розрізані прислів'я про сім'ю. Зберіть прислів'я та поясніть їхній зміст.
Сім'я в купі - не страшна і хмара.
Дружна родина та землю перетворює на золото.
У сім'ї любов та порада, так і потреби немає.
Сім'я – грубка, як холодно, всі до неї збираються.
Студент:
У сімейному колі ми ростемо,
У сімейному колі все коріння твої.
У доросле життя ти увійдеш із сім'ї.
У сімейному колі ми творимо життя.
Основа основ – батьківський будинок.
Вчитель:
Кожна людина має свій будинок. Слова «Отчий дім», «Сім'я» входять у нашу підсвідомість із перших днів життя. Сім'я це великий дар.
На дошці слова. Складіть із цих слів фразу.
Мій дім моя фортеця.
Афоризм «мій дім – моя фортеця» належить англійському правознавцю Едуарду Коку.
Студент:
З давніх-давен будинок для людини був не тільки будовою, в якій він прагнув відпочити від праць, сховатися від згубного холоду, нестерпної спеки або від насильства. Будинок давав можливість людині на маленькому просторі величезного світу реалізувати дану Творцем свободу і створити той світ, який відповідає його духовно-моральним цінностям, потребам та звичкам.
Звучить пісня «Батьківський дім».
Вчитель:
Думаю, що ви погодитеся зі справедливістю цих слів. Що може бути важливішим за затишний Будинок, де тебе завжди зрозуміють, поспівчують, підтримають?
Саме у такому будинку хоче жити кожна родина.
Як же збудувати такий Будинок? З чого почати? Пропоную вам пограти у «будівельників».
Перед вами будинок. Він уже збудований. Але чогось у ньому не вистачає? Як ви вважаєте, чого? (фундаменту)
Завдання:запропонувати кілька етичних понять, які становлять «фундамент» будинку, пам'ятаючи, що будинок і сім'я єдині. (Записати на «цеглинах»).
Взаєморозуміння… (Що ви ще можете запропонувати для міцності сімейних стосунків?)
Хлопці, наш будинок готовий, має дуже міцний фундамент. Значить, і сім'я наша буде міцною.
А хто є основою сім'ї? Деті
Протец
Мати
А ось так говорить про взаємини у сім'ї І. Молчанова у вірші «Сім правил»
1 учень:
Що означає для мене моя сім'я?
Звичайно – щастя та затишок домашній,
Сім правил обов'язкових зберігаючи,
Тільки сім, але дуже – дуже важливих.
2 учень:
По-перше, це головне – кохання.
Всім серцем і всією душею, і розумом.
Не просто щоб вирувала пристрастю кров,
А трепетно і щодня по-різному.
3 учень:
Друге – діти. Що за будинок без них?
Пустеля без колодязя – не напитися.
А діти – це життя, це джерело
І продовження роду. Нехай струмує!
4 учень:
Потім турбота. Лише вона
Осередок сімейний збереже від вітру.
Намагайся, щоб з посмішкою весна
Була завжди з тобою, а не десь.
5 учень:
Четверте – терпіння. Воно
Допоможе пережити негаразди, біди...
І відігріє сонечком вікно,
Що інеєм заледеніло білим.
6 учень:
А п'яте – відповідальність та будинок
У фундаменті сімейному вагомий камінь.
Вони допоможуть захистити кохання,
Від вітру вберегти душевне полум'я.
7 учень:
Шосте – повага. Тільки з ним
Придбаєш успіх, визнання загальне
Завжди, зважаючи на думку інших,
Навчиш, щоби з твоїм вважалися своїм.
8 учень:
І, нарешті, сьоме – чистота
Скрізь – у домі, у душі твоїй та помислах…
Ось так я уявляю своє вогнище,
Де я кохана, щаслива десь повністю.
Наш Дім побудований, час сказати: «Приходьте до нас у гості!»Вечорами, коли всі збираються вдома, можна послухати гарну музику.
(Учні грають на музичних інструментах)
І тільки до того будинку, де панує добра атмосфера, тягнуться люди. Приємна дотепна розмова, невимушені веселощі, радісне пожвавлення - ось неодмінні супутники. Звичайно, багато залежить від гостей, але головну роль все ж таки відіграють господарі Будинку.
Хлопці, а які свята ви відзначаєте у колі своєї родини?
А яке свято ми відзначали нещодавно?
(Учні співають пісню «Пісенька про тата».)
Яке свято відзначатимемо?
Вчитель:
“Без сонця не цвітуть квіти, без кохання немає щастя, без жінки немає кохання, без матері немає поета, ні героя. Вся радість світу – від матерів” – писав Максим Горький.
Студент:
Найпрекрасніше слово Землі - Мама. У мами найвірніше і чуйне серце, в ньому ніколи не гасне кохання, воно ні до чого не залишається байдужим. У мами найдобріші та найніжніші руки, вони все вміють.
Вчитель:
Руки матері гойдали вас у колисці, коли ви були маленькими. Повторюючи рухи губ матері, ви промовили перше у своєму житті слово: - "Мамо!"
Студент:
Я люблю маму.
Мені мама приносить
Іграшки, цукерки,
Але маму люблю,
Зовсім не за це.
Веселі пісні
Вона співає,
Нам нудно вдвох,
Ніколи не буває.
Я їй відкриваю,
Свої усі секрети.
Але маму люблю,
Не лише за це.
Люблю свою маму,
Скажу я вам прямо,
Ну просто за те,
Що вона моя мати!
Моя мама.
Обійди весь світ навколо,
Тільки знай заздалегідь:
Не знайдеш тепліше рук,
І ніжніше маминих.
Не знайдеш на світі очей
Ласкавіший і суворіший.
Мама кожному з нас
Усіх людей дорожче.
Сто шляхів, доріг навколо,
Обійди світом:
Мама – найкращий друг,
Краще мами – нема!
(Інсценування "Мама загубилася")
Коли я містом,
З мамою ходжу,
За руку маму
Я міцно тримаю:
Навіщо їй
Іти і боятися,
Що може вона,
Загубитись?
Але так сталося…
Дівчинка загубилася. Люди, які проходили повз, питають: «Що сталося?»
Мама загубилася.
А яка вона твоя мама?
Моя мама найкраща.
(Звучить пісня "Мама для мамонтенка")
І дійсно, для кожного з нас, мама найдорожча, близька і рідна людина.
Вчитель:
Весна - це чудова і прекрасна пора року! Воно наповнене запахом перших квітів та співом птахів! І не випадково перше свято весни – свято жінок! Вітаємо милих мам, бабусь зі святом весни.
Студент:
Я з бабусею своєю,
Дружу давним-давно.
Вона у всіх витівках,
Зі мною заразом.
Я з нею не знаю нудьги,
І все мені любо в ній.
Але бабусині руки,
Люблю найсильніше.
Студент:
Ах, скільки руки ці
Чудового творять!
То рвуть, то шиють, то миють,
Те щось роблять.
Так товсто мажуть пінки,
Так густо сиплють мак,
Так грубо труть сходи.
Ласкають ніжно так.
Студент:
Спритні, - дивіться, -
Готові день-денний
Вони танцювати в кориті,
Бродити по коморі.
Настане вечір - тіні,
Сплітають на стіні,
І казки сновидіння,
Розповідають мені.
До сну нічник засвітить -
І тут замовкне раптом.
Розумніших їх немає на світі,
І немає добріших рук.
Але не можна побудувати щасливого сьогодення, не знаючи минулого.
Студент:
Вчорашній день, минулий рік,
Не вмирають у людині
Минулий вік - він нашому столітті,
Ще дзвенить, ще співає.
Живуть високі веління
Розуму та серця колишніх років,
Давно участь хвилювання,
Ще відкидають світло,
І фотографія в альбомі,
І кущ бузку під вікном,
І тиша в батьківському домі,
Твердять про інший час.
– Звідки ви з'явилися? Хто ті люди, які становили вашу родину впродовж останніх ста років? Де вони жили та що робили? Які мали сім'ї - великі чи маленькі? Як вони виглядали? Чи схожі ви на них?
На жаль, відомості про предків бувають, як правило, надзвичайно скупими.
Вчитель:
Особливе, часом незрозуміле почуття викликають у нас люди, які передали нам свої риси, гідності та слабкості. А що ми знаємо про них? Це наше лихо. Забулася мудрість Пушкінських слів: «повага до минулого - ось риса, що відрізняє освіченість від дикості».Фамільна гордість, інтерес до свого родоводу – все це гілки одного дерева.
Як немає однакових відбитків пальців, так немає однакових сімейств. - Хто хоче розповісти про родовід своєї родини?
У житті, як у природі, все взаємопов'язано. Якщо загине коріння – засохне дерево. Якщо ми забудемо дідів та прадідів – ми вичерпаємось духовно. Той рід сильний, який предків пам'ятає та шанує.
Студент:
Сім'я – це те, що ми ділимо на всіх,
Всім потроху: і сльози, і сміх,
Зліт і падіння, радість, смуток,
Дружбу та сварки, мовчання друк.
Сім'я це те, що з тобою завжди.
Нехай мчать секунди, тижні, роки,
Але стіни рідні, отчий твій дім –
Серце навіки залишиться в ньому!
ПІДСУМОК:
Діти, давайте подивимося, хто в нашому домі живе? (Це ми, наші батьки, батьки, родичі).
Студент:
Хто тут у «Будиночку» живе,
Гучно пісеньки співає?
Це ми, дружній клас
І батьки у нас.
Також з нами вся рідня,
Водночас ми одна сім'я.
Будемо у класі дружно жити
І сім'ю свою любити!
Вчитель:
І справді ми з вами, одна велика та дружна родина. Більшість свого часу ви проводите разом. Погодьтеся, адже приємно мати старших братів та сестер, які будь-якої хвилини прийдуть на допомогу. І так само добре мати молодших братів і сестер, про які можна дбати. І в нашому шкільному домі ви знайшли таких братів і сестер.
Огляньтеся і подивіться один на одного. Як нас багато, і як це здорово. Саме до нашого класу підходять слова: «МОЯ СІМ'Я – МОЄ БАГАТСТВО».
І наприкінці я пропоную вам на березових листочках написати побажання для людей, які хочуть мати таку ж велику та дружну родину.
(Учні прикріплюють листочки на березу та читають свої побажання)
Завдання:
1. Ознайомити дітей із поняттями “родина”, “генеалогія”, “генеалогічне дерево”. Навчити учнів складати родовід своєї сім'ї. Показати основи подальшого вивчення історії поколінь.
2. Розвивати потребу дізнаватися про історію своєї сім'ї. Розвивати громадянськість та патріотизм.
3. Виховувати повагу до батька та матері, рідних, почуття відповідальності до своєї сім'ї.
Підготовка до класної години:
1. Організація фотовиставки "У колі сім'ї".
2. Знайти мультфільм "Малюк і Карлсон".
3. Написання міні-творів “Моя сім'я – моє багатство”.
Хід класної години
1. Організаційний момент.
Здрастуйте, хлопці! Рада вас бачити! Щоб дізнатися тему нашої класної години, потрібно відгадати кросворд.
1. Ребус "сон" про - ы
2. Для мами він тато, а для вас хто?
3. Перше слово, яке каже малюк?
4. Ребус "ніч" н - буд.
5. Остання літера в абетці.
2. Основна частина.
Тож сьогодні поговоримо про сім'ю. Тема заняття “Моя сім'я – моє багатство” (Запис у зошити).
(Записати у зошити)
Отже, сім'я – це сукупність близьких родичів, котрі живуть разом; батьки із дітьми; Одружений син або заміжня дочка, які окремо живуть, становлять уже іншу родину. За В.Далем
За словником ТЕРРА ЛЕКСИКОН
Заснована на шлюбі або кревній спорідненості мала група, члени якої пов'язані спільністю побуту, взаємною допомогою, моральною та правовою відповідальністю.
Основні історичні форми сім'ї: (вивішується на дошку)
- Парна (роздільне майно та нестійкі зв'язки між чоловіком та жінкою);
- Велика (що включає кілька поколінь родичів);
- Полігамна (багатоженство, багатомужність),
- Моногамна (мати лише одного чоловіка), виникла первісне суспільство і стала нормою шлюбу.
Більшість сучасних сімей складається з подружжя та дітей (нуклеарна сім'я)
Розповідь вчителя про сім'ї у різні епохи.
Перерахуйте членів вашої родини (перерахування учнів)
- Сестра
Усі ці члени сім'ї пов'язані родинними відносинами, тобто. є родичами. І називаються вони близькі родичі. До близьких родичів належать також бабуся та дідусь (Записати на дошці та у зошиті).
Є ще поняття далекі родичі. Хто ж відноситься до далеких родичів?
- Двоюрідні брати, сестри.
- Прабабусі
- Дідуся.
Добре, молодці! А зараз для того, щоб дізнатися про ваших родичів, ближче пограємо у гру. "Встаньте всі ті, хто ..."
- Хто має старшого брата.
- Хто має молодшу сестру.
- У кого бабуся та дідусь живуть тут у місті.
- У когось далекі родичі живуть на “материці”.
- Хто має сина чи дочку.
Ну, ось я про вас трохи більше дізналася. А ви згадали своїх близьких та далеких родичів.
Наука, що займається родоводом, називається генеалогія. Так записано у тлумачному словнику Володимира Даля. Генеалогія (грец.) - Наука про родовід, про родовід. Поколінний розпис лише одного роду, родовід. Генеалогічний – означає родоводу. (Запис у зошит)
Щоб наочно було видно, весь родовід сім'ї, тобто покоління цієї сім'ї становлять генеалогічне дерево сім'ї.
Ось подивіться, яке родоводу дерево сім'ї у царів.
Показ дерева царів.
Сьогодні ми з вами спробуємо скласти своє генеалогічне дерево сім'ї.
Подивіться, як воно має виглядати. Зазвичай, на дереві вказують ПІБ всіх родичів, можна вказати дату народження. Складатимемо ми з вами спрощене дерево. Дивимося на шаблон.(Малюнок4)
Індивідуальна допомога для дітей.
Отже, хто хоче показати свій родовід.
Показ дітей
Молодці! А вдома ви спробуєте зробити повний родовід своєї родини.
Підбиття підсумків
А зараз ми подивимося з вами фрагмент з мультфільму "Малюк і Карлсон". І вам одразу завдання: Визначити всіх членів родини Малюка.
Перегляд фрагмент мультфільму.
Назвіть усіх членів сім'ї хлопчика.
- Сестра
3. Заключна частина.
Підведемо підсумки.
- Що таке сім'я?
- Які родичі бувають?
- Що таке генеалогія?
- Чим займалися ще на уроці?
- Що сподобалося на уроці?
І підіб'ємо підсумки фотоконкурсу: "У колі сім'ї".
Дякую за урок. Всього доброго.
Класна година:
« Моя сім'я -
моє багатство»
Класний рук-ль 2 "А" класу: Краєва М.Ю.
Класна година:« Моя сім'я – моє багатство».
Ціль:
Розширити кругозір дітей про склад своєї сім'ї, родинні відносини, формувати морально-етичні норми поведінки в сім'ї; розвиток інтересу до сімейних традицій, свят.
Розвинути уявлення учнів про роль сім'ї для життя людини; ознайомитись з умовами створення благополучної сім'ї.
Виховувати повагу, любов до старших членів сім'ї. Згуртування класного колективу, створення доброзичливої атмосфери.
Обладнання: комп'ютер, мультимедійний проектор, презентація, сонечко на дошці, тлумачний словник Ожегова, листочки, картки із завданнями.
Хід заняття:
1.Оргмомент. Перевірка готовності.
2. Вступна розмова.
Сьогодні наша зустріч про те, що поєднує всіх нас.
Що ж це таке, коли всі разом: 2 дідусі, 2 бабусі, тато, мама, я?
Правильно, це родина. Ми говоритимемо про сім'ю. Тема нашого класного
години «Моя сім'я – моє багатство». Рік від року Ви стаєте дорослішим, і настане час, коли теж створюватимете свої сім'ї.
А що означає слово сім'я?
3. Історія слова.
Як виникло слово сім'я?
Колись про нього не чула земля.
Але Єві сказав перед весіллям Адам:
«Зараз я тобі 7 запитань поставлю:
хто діток народить мені, богиня моя?
І Єва тихенько відповіла: Я.
«Хто сукню зшиє, випрає білизну,
Мене приголубить, прикрасить житло?
Відповідай на запитання моє, моя подруго...»
"Я, я, я", - Єва мовила: "Я".
Сказала вона знаменитих сім «Я»,
І так на землі з'явилася родина».
родина- Найголовніше в житті кожної людини. Це близькі люди, ті, кого ми любимо, з кого беремо приклад, про кого дбаємо, кому бажаємо добра і щастя.
родина(за С. Ожегову) - це група родичів, що живуть разом. Всі інші, навіть діти, що відокремилися, будуть рідними.
4. Робота з прислів'ям.
Як ви розумієте це прислів'я? "На що скарб, якщо в сім'ї лад?".
(Лад – згода).
А ось цікаво, якій сім'ї легше прожити у світі? (Відповіді дітей).
Я зовсім з вами згодна. Думаю, легше тій родині, де не сумують, не падають духом, радіють життю, допомагають один одному.
Анкетування (проводилося заздалегідь)
1.Ви вважаєте взаємовідносини у вашій родині:
1) гарні -2 3) нормальні -2
2) відмінні - 4 4) не дуже хороші -1
2. Чи вважаєте ви свою сім'ю дружною?
1) так -7
2) не зовсім -2
3. Які сімейні традиції сприяють зміцненню вашої родини?
1) свята -5 4) все, багато -1
2) вечеря у родинному колі -3 5) свята та поїздки - 0
3) поїздки - 0 6) не знаю -0
7) виїзд на природу, перегляд ТV, вечеря -1
4. Як часто ваша сім'я збирається разом?
1) щодня - 0 4) коли як -2
2) часто -2 5) рідко - 4
3) як вийде -1 6) завжди - 0
4. Що робить ваша сім'я, зібравшись разом?
1) кожен займається своєю справою -7
2) все (все потроху, всім, багато чим) – 0
3) обговорюємо навчання - 5
4) займаємося працею та ходимо влітку на ділянку - 4
5) дивимося TV, обговорюємо життєві проблеми -1
6) займаємося сімейно – побутовою працею - 3
7) ділимося враженнями – 0
8) дивимося TV передачі - 4
9) спілкуємося - 5
10) разом проводимо дозвілля -3
11) читаємо - 2
12) жартуємо, сміємося - 3
13) відпочиваємо -7
5. Чи бувають у вашій родині сварки, конфлікти?
1) рідко – 6
2) іноді - 1
4) часто - 0
З цієї анкети видно, що взаємини у вашій родині хороші, дотримуєтеся сімейних традицій для зміцнення вашої родини. Дуже добре, що ви з сім'єю проводите більшу частину часу, спілкуєтеся, займаєтеся спільною працею. У кожній сім'ї виникають сварки, конфлікти. У нашому класі іноді також виникають конфлікти.
6. Читання легенди про сім'ю у Стародавньому Китаї.
У Стародавньому Китаї жила дивовижна родина зі 100 людей. Панували в ній
лад, любов і повагу. Слава про сім'ю дійшла до імператора, і він відвідав цю сім'ю. Переконавшись, що чутка нічого не перебільшувала, імператор запитав у старійшини сім'ї: “Як вам щастить жити в мирі та злагоді, не сварячись і не ображаючи один одного”? У відповідь старійшина назвав лише одне слово.
Яке слово назвав старійшина? ТЕРПІННЯ
Нам часто не подобається чиясь поведінка, чиїсь слова. Ми повинні бути трохи стриманими, розуміти, прощати будь-що, терпіти будь-які поведінки інших. Дарувати їм тепло, говорити ласкаві слова.
На частини не ділиться сонце променисте,
І вічну землю не можна розділити,
Але іскорку щастя – променя сріблястого
Ви можете рідним подарувати.
7 . "Кімочка щастя".
(Кожен учень передає добрі слова, побажання сусідові)
Як приємно чути добрі слова на свою адресу.
Які почуття пов'язують близьких родичів, що живуть разом?
(відповідальності один за одного; почуття взаємодопомоги; повага; любов; ніжність; взаєморозуміння)
8. Притча «Чому одному погано?»
Троє маленьких дітей мали батьків та одна старша донька – помічниця. З ранку до вечора вона няньчилась з молодшими дітьми: годувала, втішала, вмивала.
Увечері, коли діти засинали, дівчинка допомагала мамі все випрати та прибрати.
Якось пішла дівчинка за водою на річку і знайшла у воді чийсь посох. Витягла вона з річки палицю і бачить: бабуся по березі йде.
- Бабуся, чи не ваш це палиця? - Запитала дівчинка.
Схопила бабуся палиця, зраділа:
- Це моя чарівна палиця. За те, що знайшла його, я нагороджу тебе. Кажи, чого хочеш?
- Найбільше я хочу відпочити день, - відповіла дівчинка.
- Можеш відпочивати скільки хочеш.
Все закружляло перед очима дівчинки, і опинилася вона в замку чудової краси. У кожній кімнаті були невидимі слуги, котрі одягали, напували, годували. У саду співали птахи. День минув, другий минув, занудьгувала дівчинка і заплакала:
- Я хочу додому. Там, мабуть, без моєї допомоги пропадають.
- Якщо додому повернешся, до кінця життя працюватимеш без відпочинку, - пролунав чийсь голос.
- Ну і нехай. Наодинці людині і рай - не рай, - сказала дівчинка.
Тієї ж миті опинилася вона вдома. Брати та сестрички до неї кинулися. Один – їсти просить, інший – попити, третій – пограти, а дівчинка і рада.
Обговорення.
А ви погодилися б жити на такому райському острові? Чому дівчинка не лишилася? Чому людині погано одній? Сформулюйте висновок однією пропозицією.
Людина, яка не має сім'ї, почувається самотньою: їй нема про кого піклуватися і про неї ніхто не піклується.
9. Вправа «Хто ким доводиться?»
Сім'ї можуть бути великими, де живуть бабусі, дідусі, тітки, дядьки та
інші. Наступна вправа "Хто ким доводиться?"
Прабабуся Батьків чи мамин брат
Бабуся Син твоєї тітки та дядька
Дідусь Мама твого дідуся чи бабусі
Дядько Дідусь твого батька чи мами
Тітка Мама твоєї мами чи тата
Двоюрідний брат Папа твоєї мами чи тата
Дідусь Мамина чи татова сестра
Племінник Син твоєї сестри чи брата
Племінниця Дочка твоєї сестри чи брата
Отчим Чоловік твоєї мами
Мачуха Дружина твого тата
Обговорення:
Л.Толстой сказав: «Щасливий той, хто щасливий у себе вдома».
10. Вправа «Обов'язки у ній».
| Мама | Папа | діти |
Лунають аркуші паперу із завданнями. Як розділяються обов'язки у вашій родині?
Після виконання завдання, які навчаються пропонується подивитися, чи можуть вони взяти частину маминих та татових обов'язків на себе.
Буває, що по одній людині судять про всю родину. Ось якщо ви себе показуєте з хорошого боку, то ми думаємо, що у вашій родині все добре.
Ну а зараз давайте з вами пофантазуємо та уявимо, а яка буде ваша родина.
11 . "Моя сім'я" . Завдання (на листочках)
У слові РОДИНА, до кожної літери підпишіть слова на запитання - ЯКА?
З -щаслива, славна, спортивна, сучасна та ін.
Е –єдина, єдина тощо.
МЬ -мила, багатодітна, мрійлива, музична тощо.
Я -яскрава, ясна і т.д.
Є таке прислів'я: «Щастя дорожче за багатство». З чого складається сімейне щастя?
12. «Сімейне сонечко».
На дошці сонечко з назвою СІМ'Я, від нього відходять промінчики зі словами: Радість Сміх Друзі Чистота Борг Світло Сварка Розуміння Терпіння Поганослів'я Вірність Повага Святість Взаємодопомога Любов Доброта Турбота.
Яке гарне слово! Родина, сім'я. Як гріє душу це слово. Потрібно дорожити доброю поголоскою про свою сім'ю. Наша сім'я – це наше багатство. Усі ми живемо однією дружною шкільною родиною. Коли наша сім'я буде багатою, коли відходитимуть ці промінчики від нашої родини.
Як би не було важко, яким би невлаштованим і неспокійним не був би
навколишній світ, тільки сім'я здатна вберегти кожного з нас від негараздів.
Тільки моральні підвалини, що передаються з покоління до покоління, тільки турбота близьких робить нас багатшими, чистішими, добрішими.
13. Підсумки класної години.
І насамкінець хочеться відзначити наступне: поряд із усіма святами в календарі такими як 1 жовтня – день літньої людини, 25 листопада – день Матері, 8 березня – Міжнародний жіночий день ООН 15 травня проголосив Міжнародний день сім'ї.
родина – це те джерело, з якого ми черпаємо сили все своє життя.
Так будьте добрішими та уважнішими до своїх близьких!
Бережіть близьких. Бережіть.
Життя, воно поспішає, не чекає.
На крутому зламі підтримайте,
Знайте біди їх поперек
Зберігайте листи. Чекайте у гості
Іноді даруйте їм квіти
Це дуже складно, дуже просто.
Життя прожити не поле перейти.
Близькі від нас йдуть у вічність.
Кожному свою годину і свою чергу
Нехай жорстокість чи безсердечність
Пізнім вас покаянням не палить
Ви ще встигнете. Поспішайте
Оточити їх безліччю турбот.
Будьте поблажливі до помилок
І прощати вмійте в свою чергу.
На сім'ї все тримається! Це як могутнє дерево, з сильним корінням, з безліччю гілок, листям. Ви все поїдете додому і домашнє завдання заповнити родоводу.
Наша класна година добігла кінця. 
Що нового та цікавого ви запам'ятали з нашого заняття?
Чи потрібна людині сім'я? Обґрунтуйте відповідь.
Які сімейні традиції ви знаєте?
Що є основою здоров'я?
У якій сім'ї легше жити?
МБОУ «Бехтіївська середня загальноосвітня школа
Корочанського району Білгородської області »
План-конспект
ВІДКРИТОГО КЛАСНОГО ГОДИНИ
«МОЯ СІМ'Я – МОЄ БАГАТСТВО!»
Клас: 3 "А"
Вчитель: Литвинова Т.П.
2013 р.
Класна година «Моя сім'я – моє багатство!»
Цілі : - Зацікавити дітей вивченням історії своєї сім'ї, прищепити повагу до культурних традицій сім'ї та країни
Виховання почуттів любові та гордості за свою сім'ю, поваги до батьків;
Розвиток інтересу до історії своєї сім'ї, сімейних традицій;
формування позитивного ставлення, поваги до сімей однокласників;
Вивчення сімей класного колективу;
Ознайомлення з найпоширенішими традиціями російського народу.
Попередня підготовка до класної години
Пошук старовинних речей, документів, які у сім'ях;
Оформлення фотовиставки «Зазирни до сімейного альбому»;
Повідомлення на тему "Сімейні традиції", "Випадок з дитинства";
Оформлення виставки малюнків «Дружна сім'я»;
Оформлення стінгазет «День сім'ї»;
Сценарний перебіг заходу:
Слайд 1
I . Моя сім'я.
- Доброго дня, дорогі хлопці та гості. Я рада вітати вас на нашому класному годині «Моя сім'я – моє багатство», присвяченому всім нам – зрілим і юним, дорослим та дітям, присвяченому тому, що поєднує нас один з одним – сім'ї. Що таке сім'я?Слово це зрозуміле всім, як слова "хліб", "вода". Сім'я це будинок, це тато і мама, дідусь і бабуся, це кохання та турбота, праця та радість, нещастя та смутку, звички та традиції.
Слайд 2
Зі словника С.І. Ожегова:
родина –група родичів, що живуть разом (чоловік, дружина, батьки з дітьми)
Уклад - пристрій, що встановився порядок організації чогось (побуту)
родина- Це зв'язок поколінь.
Коріння добра і моральності зароджуються і зростають у ній. Сім'я має величезний діапазон виховного впливу. Біля витоків стоять батьки. У сім'ї формується культура поведінки та культура спілкування.
У кожного з нас є своя сім'я, батьківська хата, де на нас чекають, пам'ятають і за все пробачать. Саме в сім'ї ми вчимося любові, відповідальності, турботі та повазі. І де б ми не були, ми завжди пам'ятали про свою родину, про близьких нам людей: про батьків, сестер і братів, бабусь і дідусів.
У сімейному колі ми з вами ростемо
У сімейному колі все коріння твоє,
І в життя ти входиш із сім'ї.
У сімейному колі ми життя створюємо,
Основа основ – батьківський будинок.
А що для вас родина? (Висловлювання наших учнів про сім'ю)
"Сім'я - це на кого можна покластися і улюблені люди"
«Сім'я – це найближчі люди, найрідніші і готові будь-якої миті допомогти тобі, віддати за тебе і тобі все!»
"Сім'я - це "золоте", то без чого жити не можна".
«Сім'я – це тоді, коли родичі, це опора та друзі. Де всі розуміють один одного».
«Сім'я – це рідні улюблені люди, які допоможуть і у біді, і у горі. Які, незважаючи ні на що допоможуть, заспокоять».
«Сім'я – це дуже близькі улюблені люди, найрідніші, най-най для кожної людини. Крім твоїх батьків, ти нікому не потрібен на Землі».
«Сім'я – це чоловік і жінка, які мають дітей».
«Сім'я – це моя фортеця, мій захист та опора».
«Сім'я – це колектив людей, які люблять одне одного та їхнє життя будується на довірі».
Людина росте і замислюється над питаннями: Хто я? Звідки я? Яке моє коріння?» Здавна однією з традицій російського народу було знання своїх предків, свого родоводу. З чого починається родовід? Звісно з сім'ї.
Учень
Свята такого немає у календарі,
Але для нас він важливий у житті та в долі.
Без нього ми просто не змогли б жити,
Радіти світові, вчитися і творити.
Коли народилася наша дружна сім'я,
Поруч із татом і мамою не було мене.
Часто я дивлюся на фото їх красиве,
І трошки злюсь, і трохи заздрю.
Запитую тата: Де я був тоді?
Відповідає тато: “Не було тебе!
Як же може бути таке, щоб без мене
Народилася така дружня родина?
Слайд 3
Звучить пісня «Моя сім'я» (Лежить переді мною іграшок купа…)
Учні діляться команди (3 по 5-6 людина)
Завдання 1. Відгадування кросворду «Моя сім'я»
Сім'я це головне у житті людини. Це найближчі та рідні люди, без яких не може бути нас. Це ті, хто нас любить і піклується про нас.
По вертикалі:
1) Хто вас, дітки, дуже любить?
Хто вас ніжно так голубить,
Не стуляючи вночі очей,
Все дбає про вас?
2) Усміхаюся я як мама,
Так само хмуруюсь я вперто,
У мене такий самий ніс
І такий самий колір волосся. (Дочка)
По горизонталі:
3, 4)У сім'ї ми – майстри.
Будь-яких справ у нас гора!
Взяли до рук молотки,
Ремонтуємо замки.
Про кого йдеться? (Тато, син)
5) Найстарший чоловік у великій сім'ї. (Дідусь)
II. Таємниця імені.
Народжуючи, людина отримує ім'я. Наші предки надавали імені особливого значення. Вважалося, що воно багато в чому визначає подальше життя дитини, її успіхи та невдачі, гідності та вади. Ось чому за старих часів ім'я давалося або за церковними книгами на честь святого, чиє свято відзначалося в місяці народження дитини, або на честь когось із членів сім'ї. А зараз, підніміть, будь ласка, руки ті, кого назвали на честь родичів.
(Уч-ся розповідають: на честь когось із родичів їм було дано ім'я, про своє ім'я, його значення.)
III. Сімейний герб
Слайд 4
За старих часів у багатьох багатих і знатних сімей існували сімейні герби. Вони відбивали традиції, уклад, спосіб життя сім'ї. Обов'язково на гербі зображалися тварини та рослини, що мають різне значення, наприклад:
лев -сила, великодушність , орел -влада, вівця -терпіння, лагідність
ворон -довголіття, олень -символ воїна , чапля- полохливість
вовк -жадібність, агресія павич -марнославство, хвастощі
дуб –фортеця, пальма- Довговічність , злив. дерево -мир
Вдома з батьками ви склали свій герб сім'ї. Розкажіть про нього, що він позначає та символізує.
(Оповідання учнів. Виставка сімейних гербів.)
IV. Сімейний фотоальбом.
Слайд 5
Вірш: «Сімейний альбом»
Я поставив квартиру вгору дном, я шукав наш сімейний альбом,
Тому що дізнатися нетерпляче, на кого ж я більше схожий.
Це тато, зовсім молодий, без вусів і якийсь худий,
Це мама пішла на річку, мама маленькою теж була?
А тут бабусю бачу мою, я бабусю дуже люблю.
Від мене їй особлива шана – вона булочки смачно пече.
Тут на фото і мій дідусь, він завжди пограє зі мною,
Він мене на коліні гойдав, краще за дідуся я не зустрічав.
А ось це - мій братик Сергій, на мене як дві краплі схожий,
І взагалі, я помітив: рідня – наче всіх змалювали з мене!
- В одній із пісень співається «Щоб згадати, якими ми були – загляньте у сімейний альбом». Тут на нашій виставці представлені фотографії із сімейних альбомів, і зараз я запрошую познайомитись із нашою виставкою.
(Оповідання дітей про цікаві випадки із життя сім'ї)
V . Сімейні традиції.
Слайд 6
- Кожна людина має свою сім'ю, свій будинок. Будинок – це не лише дах над головою. Це твоя сім'я, близькі тобі люди: батьки, сестри, брати, бабусі, дідусі. До початку 20 століття сім'я складалася не з одного покоління. У ній були дідусі, бабусі, мама, тато, діти, онуки, правнуки. Жили дружно, допомагали один одному. Жили весело, старість поважали, молодих оберігали. Я розповім вам легенду: У давнину жила сім'я - 100 чоловік, і в ній панував мир, спокій, любов і злагода. Поголос про це долетів до імператора. І він спитав у глави сім'ї: "Як вам вдається жити, ніколи не сварячись, не ображаючи один одного?" Старець узяв папір і написав на ньому щось. Імператор прочитав і здивувався. На аркуші було написано сто разів слово “РОЗУМАННЯ”.
Справді, щастя у ній залежить від взаємного розуміння. Хто ж не хоче бути щасливим? Це "Сонечко" всередині нас. І має багато значень. З латинського воно означає "Фортуна", з французької - "шанс", з англійської - "удача". А на російській? "С" - "хороший", частина - частка. Значить хороша частка. Нехай у всіх нас наша частка буде гарною.
1. Що означає для мене моя сім'я?
Звичайно, щастя та затишок домашній
Сім правил обов'язкових зберігаючи,
Тільки сім, але дуже - дуже важливих!
2. По - перше, це головне - КОХАННЯ,
Всім серцем і душею всією та розумом,
Не просто щоб вирувала пристрастю кров,
А трепетно, і щодня по-різному.
3. Друге - Діти.Що за будинок без них?
Пустеля без колодязя – не напитися.
А діти - це життя, це джерело і продовження роду,
Нехай струмує!
4. Потім - турбота.
Лише вона осередок сімейний збереже від вітру
Намагайся, щоб з посмішкою весна завжди була з тобою,
А не десь.
5. Четверте - терпіння.
Воно допоможе пережити негаразди, біди...
І відігріє сонечком вікно,
Що інеєм заледеніло білим.
6. А п'яте - відповідальність та борг
У фундаменті сімейному вагомий камінь.
Вони допоможуть захистити кохання,
Від вітру вберегти душевне полум'я.
7. Шосте - повага.
Тільки з ним набудеш успіху,
Визнання загальне завжди,
Зважаючи на думку інших,
Навчиш, щоби з твоїм вважалися своїм.
8. І, нарешті, сьоме - чистотаскрізь:
У домі, у душі твоїй і помислах,
Ось так я уявляю своє вогнище
Де я кохана, де я щаслива повністю.
9. Дивіться, ах скільки тут у класі гостей!
І сонечко світить ніжніше і тепліше.
І все тому, що вся разом сім'я:
І тата, і мами, і всі дітлахи!
Всі діти:
Уся сім'я разом!
Так і душа дома!
- Особливе значення для кожної сім'ї мають її звичаї та традиції. Здавна у російських сім'ях укорінялися чудові традиції, які я пропоную зараз згадати:
Збиратися всією сім'єю у батьківському домі на свята, а також відзначати сімейні свята;
Всім разом співати та грати на музичних інструментах;
Запрошувати гостей та збирати застілля;
Збирати та зберігати сімейні фотографії;
Зберігати речі, що належали родичам, як предмети старовини та як пам'ять про рідних та близьких.
З давніх-давен на Русі існувала традиція: представники однієї сім'ї займалися одним видом діяльності. Так народжувалися династії гончарів, військових, будівельників, учителів тощо.
А тепер я пропоную всім нам розповісти один одному про традиції своєї сім'ї.
Учні розповідають про свої сімейні традиції.
2 завдання. Улюблені заняття сім'ї
Потрібно перерахувати улюблені заняття у сім'ї. Команди з ланцюжка називають заняття. Хто останній назвав, та команда й виграла.
прогулянка
гра в доміно
приготування спільної вечері
похід у ліс
купання в аквапарку
розмова
догляд за домашніми тваринами
похід в магазин
прибирання
подивитися разом кіно
чаювання
помити посуд
Слайд 7«Разом веселіше»
3 завданняУлюблена пісня сім'ї (Фонограми)
Виконання улюбленої пісні.
4 завданняКонкурс пантоміму:
Діти одержують картки, на яких вказані дії, які вони повинні зобразити за допомогою пантоміми, а батьки вгадують.
Завдання можуть бути такими:
1. Мама поспішає працювати.
2. Тато миє посуд.
3. Дідусь читає газету.
4. Сестра збирається на зустріч із друзями.
5. Бабуся пече пироги.
6. Батько вимагає щоденник.
5 завдання: розподілити за графами (мама, тато, діти) листочки, на кожному з яких було вказано за одним із обов'язків по будинку (на смужки було розрізано перелік із 22 пунктів).
Зварити обід
Помити посуд
Винести мусор
Пришити гудзика
Сходити до магазину
Перевірити пошту в поштовій скриньці
Прибратися в квартирі
Почистити пилососом килими
Посидіти з малюком
Сходити в аптеку
Зробити ремонт у квартирі
Почистити до блиску вилки, ложки
Випрати білизну
Помити вікна у квартирі
Погладити білизну
Відремонтувати зіпсований кран на кухні
Почистити взуття
Сходити за малюком у дитячий садок
Погуляти з малюком у дворі
Начистити картоплі на суп
Поставити гірчичники хворому
6 завдання. Сімейні ігри, змагання та розваги
Згадати розвагу, конкурс чи гру сімейного свята. І потрібно буде, розучивши один із варіантів, провести цю гру з іншою командою. Час на обговорення, вибір та підготовку – 2 хвилини.
« Скульптура – замри».
« Я знаю 5…»- і називає по порядку різні предмети. Можна перераховувати по п'ять (назви професій, назва шкільних предметів, імена дівчаток і т.д.)
Слайд 8
7 завдання. «Сімейні мудрості»
На листочках кілька прислів'їв та приказок про сім'ю, розрізаних на дві половинки. Потрібно за 1 хвилину їх з'єднати. Хто зібрав – зачитують дружним хором одну із 6.
Де мир і лад, там і Божа благодать.
Вся сім'я разом, і душа дома.
Чи не червона хата кутами, червона пирогами.
Не хату хазяїна фарбує, а хазяїн будинок.
На що й скарб, коли в сім'ї лад.
Любов та порада, так і горя немає
Слайд 9
VI . Сімейні реліквії.
- У кожного з нас є речі, предмети, які є дорогими. Деколи буває так, що людини вже немає, а її улюблена річ залишається і дбайливо зберігається в сім'ї. А деякі стають реліквіями, передаються з покоління до покоління. Всі ми принесли експонати для наших виставок «З бабусиної скрині» та «Сімейні реліквії». Зараз я по черзі братиму ці речі, а сім'ї, яким вони належать, будуть про них розповідати.
(Представники сімей розповідають історію своїх сімейних реліквій.)
Слайд 10
VII . Практична робота «Дві долоні»
З самого народження з вами поряд знаходиться ваша сім'я – найближчі, найрідніші люди.
1 .Що може бути сім'ї дорожчими?
Теплом зустрічає батьківський будинок,
Тут чекають на тебе завжди з любов'ю,
І проводжають у дорогу з добром!
2. Батько і мати, і діти дружно
Сидять за святковим столом,
І разом їм зовсім не нудно,
А цікаво п'ятьох.
3. Малюк для старших як улюбленець,
Батьки - у всьому мудріші,
Улюблений тато - друг, годувальник,
А мама найближча, рідніша.
4. Любіть! І цінуйте щастя!
Воно народжується у ній,
Що може бути її дорожчим
На цій казковій землі.
Слайд 11
Слайд 12
Звучить пісня «Радість моя»
Кожен із вас на парті лежить конверт. У ньому знаходиться вирізані з паперу дві долоні: ваші та ваших мам. Візьміть долоню мами або тата і на кожному пальчику напишіть, як ви ласкаво називаєте свою маму, вклавши в ці слова все своє кохання. (Діти пишуть).
А тепер на пальчиках іншої долоні напишіть, як ласкаво називає вас мама чи тато. (Пишуть).
Тепер згадайте випадок, яким ви засмутили своїх батьків, напишіть його в центрі долоні і приклейте свою люблячу долоню до улюбленої маминої чи татової долоні. Ось ви всі дружно і міцно помирилися, заклеївши своєю долонькою образу на долоні мами чи тата.
Слайд 13
VII. Заключна спільна гра "Будівництво сімейного будинку"
Згадайте все, що ми сьогодні говорили. Я пропоную вам подумати, що є основою будь-якої родини, кожного будинку. Давайте згадаємо необхідні слова і на колодах напишемо їх: любов, повага, тепло, турбота, радість, розуміння, затишок, взаємодопомога. (Діти пишуть на «колоді» вдома слова).
Ось який міцний будинок сім'ї у нас вийшов!
Але ж щасливо жити одному неможливо!
Завжди будьте разом, любов бережіть,
Образи та сварки подалі гоніть,
Хочу, щоб про нас говорили друзі:
Яка гарна Ваша родина!
Слайд 14
VIII. Рефлексія.
- Ми з вами обговорювали, що у своїх сім'ях треба жити дружно та весело, допомагати один одному. Що такий спосіб життя зближує нас із нашими рідними.
Що ви тепер думаєте про сім'ю? Якщо ви стали більше розуміти значення сім'ї у вашому житті - підніміть червоне серце, якщо замислилися - рожеве, а якщо сумніваєтеся в тому, що почули сьогодні - жовте.
Бажаю вам, щоб ви берегли своїх близьких, робили більше добрих справ.
Я хочу подякувати всім і висловити надію, що сьогодні нам удалося трохи краще впізнати один одного і зробити ще один крок до взаєморозуміння та єдності.
Любили тебе без особливих причин:
За те, що ти онук, за те, що ти син,
За те, що малюк, за те, що ростеш
За те, що на маму та тата схожий…
І це кохання до кінця твоїх днів
Залишиться таємною опорою твоєю. (В.Берестов).
Слайд 15-16
З днем родини вас! Щастя, миру та благополуччя вашим родинам!
Звучить пісня «Три бажання»
Класна година
Тема: «Моя сім'я – моє багатство»
Розробила та провела:
Братанова Марина Сергіївна
Сургут, 2018
Класна година «Моя сім'я – моє багатство»
Природа, створивши людей такими, якими вони є, дарувала їм велику втіху від багатьох лих, наділивши їх сім'єю та батьківщиною.
У. Фоскало
Цілі:
сприяти прилученню учнів до духовних та культурних цінностей;
допомогти учням усвідомити, що сім'я – це люди, пов'язані почуттям любові та відповідальності один за одного.
Завдання:
розширити уявлення про сім'ю,сімейні багатства, про важливість і роль сім'ї в житті людини;
впливати на емоційні почуття;
сприяти формуванню у тих, хто навчається, почуття любові та поваги до старшого покоління, позитивного ставлення до членів своєї сім'ї.
Попередня підготовка:
Проведено підготовчу класну годину, на якій проведена наступна робота:
учні пишуть твір – роздум «Моя сім'я – моє багатство», з питань, додаток 1.
розповісти історію створення герба сім'ї і що він собою представляє. Видано домашнє завдання продумати план чи схему герба ідеальної сім'ї, зібрати потрібний матеріал. Додаток 3
2. Активні студенти гурту готують виступ – розповідь про свою сім'ю, яка супроводжується наочним матеріалом: презентація, генеалогічне дерево сім'ї, фото альбом…
3. Підготувати виставку фотографій, кумедних оповідань із життя сім'ї…
4. Прикраса кабінету: фото плакати, висловлювання про сім'ю…
Хід класної години
Ведучий: Доброго дня хлопці, гості нашого заходу Я дуже рада бачити вас на нашій класній годині, яка називається «Моя сім'я – моє багатство». А розпочати нашу класну годину мені хотілося б зі слів: зачитати епіграф.
Студент 1
Сім'я моя – моє багатство
Любов захист, ніжність, братерство.
Тут цінують ніжність та затишок,
Тут ніколи не надають
Усі разом свята зустрічають
Та й у будні не нудьгують.
І твердо знаю я, друзі
Що у житті головне – сім'я.
Ведучий: Сім'я – це близькі та рідні люди, ті, кого ми любимо, з кого беремо приклад, про кого дбаємо, кому бажаємо добра та щастя. Саме в сім'ї ми вчимося любові, відповідальності, турботі та повазі.
У сімейному колі ми з вами ростемо,
Основа основ – батьківський будинок.
У сімейному колі все коріння твоє,
І в життя ти входив із сім'ї
Скажіть мені, будь ласка: Хто входить у сімейне коло?
Чоловік та дружина, які з народженням дітей стають батьком та матір'ю. Всі разом вони становлять єднання справжньої родини. Якщо є сімейне коло, то є і майбутнє.
