Робота з батьками 1 молодшої групи. Як організувати роботу з батьками у першій молодшій групі дитячого садка

Перспективний план роботи з батьками в 1 молодшій групі:

Батьківські збори:

Серпень

Тема: "Давайте познайомимося"

Мета: Встановити емоційний контакт та довірливе ставлення з батьками.

Листопад

Тема: «Гра у житті дитини»

Ціль: Знати, що гра є основним видом діяльності дитини.

Лютий

Тема: «Навіщо дітям потрібна мати»

Мета: Донести до батьків про головний обов'язок матері – розуміти свою дитину.

Травень

Тема: "Вихування самостійності у дітей молодшого дошкільного віку"

Ціль: Знати, що самостійність треба виховувати з раннього віку.

Наочно – агітаційна робота

Папка – пересування:

Вересень

Тема: Сезонні зміни - Осінь

Мета: Інформувати батьків про способи ознайомлення дитини із сезонними змінами у природі

Жовтень

Тема: Пальчикові ігри

Мета: Допомогти батькам опанувати пальчикові ігри

Листопад

Тема: Потішки

Мета: Сприяти усвідомленню у батьків значущості потішок для розвитку мовлення дітей

грудень

Тема: Сезонні зміни - Зима

Мета: Мати уявлення про те, як донести до дітей сезонні зміни

Січень

Тема: Дидактичні ігри

Мета: Донести до батьків інформацію про дидактичні ігри та як у них грати

Лютий

Тема: Дихальна гімнастика

Ціль: Дати знання про важливість дихальної гімнастики для дітей

Березень

Тема: Сезонні зміни - Весна

Ціль: Активізувати батьківську увагу про важливість інформації для дітей про сезонні зміни

Квітень

Тема: Рухливі ігри

Мета: Мати уявлення про значущість рухливих ігор для всебічного розвитку дитини

Травень

Тема: Сюжетно – рольові ігри

Мета: Інформувати батьків, як правильно грати з дітьми у сюжетно-рольові ігри

Батьківський куточок:

Вересень

Здоров'я

Тема: «Формування гігієнічних навичок та звичок»

Ціль: Інформувати батьків про важливість формування у дітей гігієнічних навичок

Виховання та навчання

Тема: «Завдання виховання та навчання дітей 3-го року життя»

Мета: Знайомити батьків із завданнями виховання на навчальний рік

Жовтень

Здоров'я

Тема: «Режим – головна умова здоров'я дітей»

Мета: Мати єдиний підхід до дотримання режиму дня.

Виховання та навчання

Тема: «Вікові особливості дітей 3-го року життя»

Мета: Знайомити батьків із віковими особливостями дітей 3-го року життя

Листопад

Здоров'я

Тема: «Профілактика простудних захворювань»

Ціль: Використовувати нескладні способи захисту від застуди

Виховання та навчання

Тема: «Якщо дитина б'ється і кусається»

Мета: Знати про причини цієї поведінки

грудень

Здоров'я

Тема: «Правильне харчування – основа здоров'я»

Мета: Знати про правильне харчування дитини

Виховання та навчання

Тема: «Розвиток мови в дітей віком молодшого дошкільного віку»

Мета: Мати уявлення про важливість розвитку мови.

Січень

Здоров'я

Тема: «Здоров'я в порядку – дякую зарядці»

Мета: Знати, що ранкова гімнастика – це важлива цегла у становленні фундаменту здоров'я дітей.

Виховання та навчання

Тема: «Розвиток почуття кольору в дітей віком 2 – 3 років»

Мета: Розвивати в дітей віком почуття кольору - здатність відображення їм навколишнього світу.

Лютий

Здоров'я

Тема: Як підвищити імунітет у дитини?

Мета: Вчасно визначити, коли малюкові необхідно зміцнення імунітету

Виховання та навчання

Тема: «Діти – наше відображення»

Ціль: Знати, що виховання дитини потрібно починати з роботи над собою.

Березень

Здоров'я

Тема: «Увага, авітаміноз»

Ціль: Інформувати батьків про способи боротьби з авітамінозом

Виховання та навчання

Тема: «Діти біля екрану»

Ціль: Знати про вплив телевізора на здоров'я дитини.

Квітень

Здоров'я

Тема: «Профілактика дитячого травматизму»

Ціль: Активізувати батьківську увагу до питань дитячого травматизму

Виховання та навчання

Тема: «Криза 3-х років»

Мета: Інформувати батьків про кризу 3-х років, як емоційно дуже тяжкий період розвитку

Травень

Здоров'я

Тема: «Сонце, повітря та вода – наші найкращі друзі! »

Ціль: Привернути увагу сім'ї до основних засобів попередження простудних захворювань

Виховання та навчання

Тема: «Що має знати та вміти дитина у 3 роки»

Мета: Інформувати батьків про знання та вміння дітей у цьому віці

План роботи з батьками

Вересень

1. Батьківські збори:

1. Наочна інформація : "Режим дня", ,«Пам'ятка батькам», , «Оголошення!».

1. 4. Консультація: «Перший раз у дитячий садок».

1. Індивідуальні бесіди

Жовтень

1. Консультації : «Звички».

"шкідливих звичок".

2.Консультація:

Листопад

1. Виставка портретів : «Мамочка кохана».

2.Пам'ятка: .

1. Консультація : .

грудень

1. Батьківські збори: .

1. Виставка виробів : «Майстерня Діда Мороза».

1. Папка-пересування : .

4.Новорічний ранок: "Свято до нас приходить".

Січень

1.Беседа:

2 Консультація: «Починаємо ранок із зарядки».

Лютий

1. Консультація : .

1. : «Мій тато найкращий».

Мета: розвиток творчої взаємодії батьків та дітей.

Березень

1. Консультації : «Які казки читати дітям», .

1. Виставка виробів : .

Мета: розвиток творчої взаємодії батьків та дітей.

1. Свято : «8 Березня – мамин свято».

1. Папка – пересування : «Етикет для малюків».

1. Рекомендація : «Дитина на прогулянці навесні».

1. ігротека .

Квітень

1. Консультація : "Обережно, весна!"

Ціль :

1. Бесіда : «Дитина на вулиці».

1. Консультації : «Покарання та заохочення»,

1. Батьківські збори: «Чому ми навчилися за рік».

3.Консультація : «

Мета: ознайомити з п

4.Субботник: "Наша ділянка".

План роботи з батьками
у першій молодшій групі №1 на 2017-2018 навчальний рік

Вересень

1. Батьківські збори: "Адаптація дитини в дитячому садку".

Мета: познайомити батьків з особливостями перебігу адаптації дітей у групі, програмою, завданнями розвитку та виховання на рік. Вибори батьківського комітету.

1. Наочна інформація : "Режим дня", «Організована освітня діяльність»,«Пам'ятка батькам», «Вчіть і читайте разом із нами», «Заходи профілактики захворюваності в дитячому садку», «Вітаємо», «Оголошення!».

Мета: націлити, долучити батьків до активної, спільної роботи у новому навчальному році.

1. Спільна підготовка до навчального року: бесіди щодо підготовки до навчального року, оновлення групового інвентарю, ділянки.

Мета: залучити батьків до життя групи.

1. 4. Консультація: «Перший раз у дитячий садок».

Мета: націлити батьків до активної спільної роботи з проведення адаптації дітей до дитячого садка, вихователя.

1. Індивідуальні бесіди з батьками дітей, що знову надходять: знайомство батьків з основними документами дошкільного блоку, отримання початкових відомостей про сім'ю.

Мета: укладання батьківських договорів, оформлення «Відомості про батьків».

Жовтень

1. Консультації : «Звички».

Мета: націлити батьків на спільну роботу з усунення "шкідливих звичок".

2.Консультація:«Як привчити 2-3 річної дитини прибирати за собою іграшки»

Листопад

1. Виставка портретів : «Мамочка кохана».

Мета: залучити батьків до спільної образотворчої діяльності вдома, активізувати творчість батьків та дітей.

2.Пам'ятка: «Одяг дитини для прогулянок».

1. Консультація : «Вихування культурно – гігієнічних навичок».

Мета: настроїти батьків на спільну роботу з прищеплення дітям культурно-гігієнічних навичок.

грудень

1. Батьківські збори: «Як готуватися до свята «Новий рік».

Мета: показати батькам важливість роботи з розвитку дрібної моторики; позначити взаємозв'язок дрібної моторики рук та мовлення дітей. Навчити батьків ігор та вправ з розвитку дрібної моторики.

1. Виставка виробів : «Майстерня Діда Мороза».

Мета: розвиток творчої взаємодії батьків та дітей.

1. Папка-пересування : «Прогулянка з дітьми у зимовий період».

Мета: дати батькам практичні поради щодо проведення спостережень у зимову пору року.

4.Новорічний ранок: "Свято до нас приходить".

Ціль: отримати позитивні емоції від свята.

Січень

1.Беседа: «Вірші та потішки для розвитку дрібної моторики».

Мета: допомогти батькам у правильному доборі матеріалу.

2 Консультація: «Починаємо ранок із зарядки».

Мета: довести до батьків важливість ранкової гімнастики і не запізнюватися на зарядку.

Лютий

1. Консультація : «Як провести вихідний день із дітьми».

Мета: підвищення педагогічної культури батьків.

1. Випуск стінгазети з фотографіями : «Мій тато найкращий».

Мета: розвиток творчої взаємодії батьків та дітей.

Березень

1. Консультації : «Які казки читати дітям», Як правильно спілкуватися з дітьми.

Мета: звертати увагу батьків на можливості інтелектуального розвитку дитини в сім'ї та дитячому садку. Заохочувати до читання будинку художньої літератури.

1. Виставка виробів : «Фоторамочка для портрета матусі».

Мета: розвиток творчої взаємодії батьків та дітей.

1. Свято : «8 Березня – мамин свято».

Мета: отримати емоції від свята.

1. Папка – пересування : «Етикет для малюків».

Мета: привернення уваги батьків до питань виховання культури поведінки. Реалізація в дитячому садку та будинки єдиних методів виховання.

1. Рекомендація : «Дитина на прогулянці навесні».

Мета: дати батькам практичні поради щодо проведення спостережень з дітьми у весняний період.

1. Нетрадиційні батьківські збори: ігротека «Подорож до країни Сенсорика».

Мета: збагачення батьківських уявлень про сенсорний розвиток дітей молодшого дошкільного віку.

Квітень

1. Консультація : "Обережно, весна!"

Ціль : формування у дітей навичок безпечногоповедінки у різних життєвих ситуаціях.

1. Бесіда : «Дитина на вулиці».

Мета: попередження дитячого травматизму.

1. Консультації : «Покарання та заохочення», «Згода між батьками – це важлива!»

Мета: виховувати бажання мирним шляхом знаходити вихід із різних проблемних ситуацій у групі.

1. Батьківські збори: «Чому ми навчилися за рік».

Мета: підбити підсумки спільної діяльності вихователя та батьків за минулий рік.

3.Консультація : « Оздоровлення дітей у літню пору».

Мета: ознайомити з п безпеки дітей на відпочинку в літній період.

4.Субботник: "Наша ділянка".

Ціль: залучення батьків вихованців до роботи з поліпшення стану території ділянки.

МАРІЯ
Перспективний план роботи з батьками у першій молодшій групі з ФГЗС на 2014–2015 рік

Робота з батьками

1 тиждень 2 тиждень 3 тиждень 4 тиждень 5 тиждень

Вересень Дитячий садок

1. Усний журнал «Адаптація дітей у 1мл. групі»

2. Індивідуальні контакти, пам'ятки « Перші дні у ДОП»

3. Консультація «Режим та його значення у житті дитини»

4. Поради медсестри «Гігієна вашої дитини»

5. Папка пересування «Невеликі тексти колискових пісень»

1. Анкетування "Будемо знайомі"

2. Шпаргалка «Як захистити інтереси своєї дитини»

3. « Батьківський щоденник» добірка рухливих ігор.

4. Оформлення фотовиставки «Наша група»

5. Індивідуальні розмови "Здоровий сон"Осінь

1. Батьківські збори"Будемо знайомі"

2. Папка пересування «Основні показники розвитку дитини третього року життя»

3. Пам'ятка «Ігри та розваги з дітьми вдома»

4. Пект «Ефективність програми емоційного неблагополуччя дітей у період адаптації»

5. Виставка сімейних виробів «Осінь золота» 1. Практикум «Адаптуємось разом»

2. Спілкування за чаюванням, розмова про проблему.

3. зустріч із педагогом психологом «Зовнішні та внутрішні джерела загрози психологічній безпеці дитини»

4. Консультація «Ігри для сенсорного розвитку дитини»

5. Анкетування «Залучення батьківдо реалізації програми ДНЗ»

Жовтень Я у світі людина

1. Фотовиставка « Перші дні у ДОП»

2. День відкритих дверей. Присутність батьківна ранковій гімнастиці.

3. Журнал «Здоров'я»консультація «Расти здоровим малюк»

4. Першийтур профілактики ГРЗ та ГРИПА

5. Інформація « Батькам про стандарт ДОП» 1. Розмова за круглим столом «Як позбавити дитину від небажаної звички»

2. Поштова скринька «Тривожна дитина»

3. Організація «Калейдоскоп добрих справ»підклети книги, навчити пускати мильні бульбашки тощо.

4. Пам'ятка «трудове виховання дітей молодшого віку»

5. Консультація "Я сам"Мій будинок

1. Збір матеріалу міні музею.

2. Розгляд фотоальбому «Природа рідного краю»

3. Екскурсія дитячим садком Хто зі мною вітається

5. Конкурс "Дивовижне поруч" 1. Вікторина «Моя улюблена станиця»

2. Майстер клас «Розум на кінчиках пальців»

3. Папка пересування «Ігри та іграшки для дітей 2 років»

4. Оформлення папки "Дякую"

5. Наочна агітація «Якщо дитина не їсть, що робити»

1 тиждень 2 тиждень 3 тиждень 4 тиждень

Листопад Синичкине свято

1. Інформація «Природа в оточенні дитини»

2. Засідання клубу «Ми екологи»

3. Акція «Допоможи тим хто поруч виготовлення годівниць для птахів»

4. Пам'ятка «Секрети гарного апетиту»

5. Консультація «Особливості фізичного розвитку дітей 2 років» 1. Розмова Як допомогти птахам взимку

2. Поради «Про здоров'я дітей. інд. способи та профілактика.

3. Анкетування батьків«Вихування у дітей любові до навколишнього світу»

4. Пам'ятка «Одяг дитини в осінній період»

5. Суботник на території д/саду «День добрих справ»День привітання

1. Бліц-опитування «А чи всі секрети спілкування з вашою дитиною ви знаєте»

2. Круглий стіл граємо разом із дітьми»

3. Поштова скринька «Шляхи формування культурно-гігієнічних навичок»

4. Папка-пересування «Правильне харчування основа здоров'я»

5. Фотостенд «Подивися як намагаємося, разом гартуємося» 1. Розмова «Про необхідність дрібної моторики»

2. Круглий стіл «Діти та транспорт»

4. Папка пересування «Домашній ігровий куточок»

5. Фотовікторина «Заходи, що гартують у сім'ї»

Грудень Зима

1. Семінар-практикум «Хочу зрозуміти свою дитину»

2. Пам'ятка «Як знайти підхід до протестуючої дитини»

3. Фотогазета із віршами «Зимова прогулянка у дитячому садку»

4. Папка-пересування «Взимку гуляємо, спостерігаємо, працюємо, граємо»(Про важливість зимових прогулянок)

2. Фотостенд "У здоровому тілі здоровий дух"

3. Інформація «Як довкола все цікаво»

4. Консультація «Юні художники»

5. Медичний куточок «Ми ростемо здоровими-показники зростання та ваги»Новий рік

1. Конкурс «Прикрасимо ялинку»виготовлення іграшок на ялинку дитячого садка.

2. Інформ. Консультативний стенд «З Новим Роком, З Новим щастям!

3. Консультація «Діти наша спільна турбота»

4. Інструктаж «Як вести себе при ожеледиці»

5. Розмова «Правила поведінки на святі» 1. Інформаційний стенд «Здорова сім'я – здоровий малюк»

2. Поради «Формування культурно-гігієнічних навичок»

4Консультація-практикум «Ладушки-долоні»

5. Новорічний карнавал.

Канікули

Різдво святки

1. Новорічні посиденьки «Відкриємо бабусин скриньку»

2. Ширма "Різдвяні свята"

3. Допомога батьківу розчистці снігу га ділянці.

4. Конкурс виставка «Чарівна сніжинка»

5. Спільно музично-фізкультурне дозвілля «Різдвяні святки»День свійських тварин

1. Інформація "Бережіть тварин"

2. Пам'ятка «Про морозну погоду»

3. Фотовиставка «Я доглядаючи домашніх тварин»

4. Дискусія «здорова дитина»

5. Майстерня чарівників. 1. Зустріч за круглим столом «Розвиток рухових навичок та рухової активності»

2Анкетування «.Шлях до здоров'я дитини лежить через сім'ю»

3. Папка-пересування «Свята вдома»

4. Інформаційно-консультативний стенд «Профілактика грипу»

5. Ширма «Розвиваємо мову дітей»

Лютий День диких тварин

1. Виставка фотографій "Моя улюблена тварина"

3. Наочна агітація «Безпека дітей у побуті»

4. Консультація «Як карати дітей»

5. Поштова скринька «Питали відповідаємо»

1. Ширма «Вітрянка що це»

2. Анкетування «Дитина та іграшка»

3. Виставка іграшок зроблених батьками.

4Пам'ятка «Вчити кольори легко та просто»

5. Розмова «Режим та його значення»Масляна

1. Спільне свято «Широка масниця»

Акція «Подаруй книгу»

3. Папка-пересування «Артикуляційна гімнастика»

4. Виставка «Чудові перетворення»-непридатний матеріал.

5. Поради «Прогулянка з дитиною взимку»День захисника Вітчизни

1. Семінар-практикум «Батько у житті дитини»

2. Розмова "Батько та син" "Татова донька"

3. Фоторепортаж із розповіддю «Граємо вдома»

4. Фотогазета «Найкращий тато мій»

5. Дозвілля «З татом разом удвох гори звернемо»

Березень Мамин свято

1. Ранник «Для милих мам»

2. Папка пересування «Весна»

3. Фотогазета «Ми мамині помічники»

4. Тематична виставка сімейних виробів «золоті руки наших мам»

5. Консультація «Розвиток художньої творчості дітей – новітні технології у навчанні дошкільнят» 1. Батьківські збори«Роль сім'ї у житті дитини»

2. Майстер-клас «Скринька терапії»

3. Фотовиставка «Разом з мамою, разом з татом»

4. Анкетування «Про способи виховання»

5. Фоторепортаж «Наші успіхи»Народна іграшка

1. Інформація Що таке традиційна культура

2. Тренінг «Залучення дітей до творчості народних майстрів»

3. Залучити батьківдо участі у ляльковому театрі.

4. Консультація «Розвиток уявлень про колір, форму, величину»

5. Пам'ятка «Прогулянка – це важливо» 1. Консультація-практикум «Як навчити дитину в дидактичну гру та її роль у розвитку дитини»

2. Пам'ятка «Профілактика дитячого травматизму»

3. Фотовиставка «День народження – свято дитинства»

4. Тренінг «Чиї завжди сліди минулого»

5. Індивідуальні розмови «Словісні ігри у розвиток промови дітей»

Квітень Весна

1. Консультація «прогулянки та їх значення для зміцнення здоров'я дитини»

2. Пам'ятка «Активний відпочинок – це як»

3. Музично-спортивне свято «Весна-здоров'ям тіло наповнюємо.»

4. Індив. бесіди «Вибираємо правильне взуття для малюка»

5. Батькам на замітку«капризи дітей»

1. Суботник «Благоустрій майданчика»

3. Інформаційний матеріал «як вчити спостерігати за змінами у природі»

4. Ширма «Мої права»

5. Творча майстерня «Шумові інструменти»День дитячої книги

1. Літературна вітальня «Книжки для малюків»

2. Вікторина «Книжки нашого дитинства»

4. Майстер – клас «1,2,3,4,5, вийшли пальчики гуляти»

5. Акція «Книга у подарунок» 1. Виставка творчих робіт«Улюблені казки»

2. Семінар-практикум "Новий погляд на стару казку"

3. Інформаційно-консультативний стенд «Корисні страви»

4. Розмова «Як організувати працю дітей вдома»

5. Анкетування «Вихування у дитини інтересу та любові до книги»

Травень День сім'ї

1. Виготовлення сімейних фотоальбомів «Наша дружна сім'я»

2. Складання оповідань «Моя дитина найкраща»

3. Тренінг «Сім'я потрібна людині для….»

4. Участь у груповому конкурсі«Наші винаходи (Виготовлення нестандартного фізкультурного обладнання)

5. Фотогазета «Як ми бережемо здоров'я» 1. Батьківські збори«Сім'я це значить так багато»

2. Пам'ятка «Правила спілкування у сім'ї»

3. Консультація «Дитячі питання»

4. Залучення батьківдо озеленення ділянки.

5. Ваставка «Наша дружна сім'я-дитячий садок»

1. Фотостенд «Літня пора»

2. Нотатки для батьків«Про перші успіхи малюків»

3. Консультація «Організація літнього відпочинку»

4. Розмова «Будьте пильні на вулицях»

5. Куточок здоров'я «Як гартувати дитину» 1. Поради та рекомендації на літній період.

2. Круглий стіл «Діти та транспорт»

3. Консультація "Взяв я в руки олівець"

4. Шпаргалка «Ростимо і змінюємося»

5. Акція "Просто так"

Червень День захисту дітей

1. Свято "Міжнародний день захисту дітей"

2. Прект «Разом дружна сім'я, дитячий садок, батьки та я»

3. Інструктаж для батьків«Правила поведінки на водоймах та на сонці» 1. Прийміть наші правила, зустрічі з батьками.

2. Поради медсестри для новонароджених батьків.

3. Папка – пересування «Літо червоне-літо небезпечне» 1. Круглий стіл «Ласкаво просимо до дитячого садка!

2. Фотовікторина «Неваляшки – це ми»

1. Спільне свято з батьками«Гойдалка»

2. Трудовий десант - ремонт приймальної кімнати.

3. Наочна агітація «Розмовляйте з дитиною» 1. Спільна розвага з батьками«Кіт мурлика веселун - запросив до себе хлопців»

2. Ширма «Куток великої Росії Карачаєво-Черкесія моя»

Липень 1. Папка пересування «Читаємо разом, читаємо разом із дітьми»

2. Виставка дитячих книжок «Книжка – мала»

3. Наочна агітація «Сонце, повітря, вода та пісок»День квітів

1. Виставка "Букет для мами"

2. Фотовиставка «Відпочинок всією сім'єю на природі»

2. Пам'ятка для батьків«Корисні іграшки»

3. Наочна агітація «Вчимо дитину спілкуватися» 1. Індивідуальні бесіди на прохання батьків.

2. Пам'ятка «Дітей вчить той хто їх оточує»

3. Фотостенд «Мами різні потрібні»

3. Пам'яїка «Обережно рослини» 1. Поради щодо виховання дітей влітку.

2. Ширма «Безпека на водоймах у літній період»

3. Папка-пересування «Небезпечні предмети будинку» 1. Рекомендації «Укуси комах»

2. Батьківський щоденник«Діти екрану»

3. Папка пересування «Яка музика звучить у вашому домі»

Наталія Антоненко
Перспективний план роботи з батьками у першій молодшій групі

Перспективний план роботи з батьками

першої молодшої групи на 2016-2017 роки.

Вересень.

1. Індивідуальні консультації на теми: «Чи потрібно готувати дитину до вступу до дитячого садка», «Адаптація дітей до ДНЗ».

2. Групові консультації: «Ваша дитина вступає до дитячого садка».

3. Анкетування «Давайте познайомимося».

4. День відкритих дверей. Знайомство батьків із приміщенням групи, з режимом дня, зі змістом ігрового та спортивного куточка.

6. Наочна інформація «Адаптація дитини до дитячого садка».

7. Сімейний конкурс «Найкращий осінній букет».

Жовтень.

1. Індивідуальні бесіди, консультації: "Емоційний розвиток дітей молодшого віку", "Роль сім'ї у фізичному вихованні дітей".

2. Батьківські збори: «Особливості зростання та розвитку дітей молодшого віку. Режим дня".

3. Наочна інформація: «Будьте здорові, малюки» (фотовиставка,

4. Папка-пересування «Одяг дитини в групі та на прогулянці».

5. Пам'ятка для батьків «Як зробити прогулянку дитини цікавою та змістовною», «Рухливі ігри на прогулянці».

6. Конкурс найкращої сімейної фотографії «Маленький городник».

7. Спільне оформлення композиції в приймальні «Найнезвичайніший (корисний або красивий) овоч або фрукт з вашого городу».

Листопад.

1. Індивідуальні бесіди, консультації: «Активний відпочинок у вихідні дні», «Профілактика простудних захворювань», «Двигуна активність – невід'ємна частина життя дитини у дитсадку та вдома».

2. Пам'ятки для батьків: «Оздоровлення дітей, що часто хворіють», «Ігри з усією родиною (на емоційне розвантаження дітей)».

3. Наочна інформація «Пальчикові ігри для дітей», «Неприємна річ – плоскостопість».

4. Відкриті заходи, що гартують у ДНЗ: «Динамічна година (показ батькам прийомів загартовування дітей після денного сну)», «На ранкову зарядку разом з мамою».

5. Консультація «Навчайте дитину дотримання правил безпеки поруч із твариною».

Грудень.

1. Консультація «Зберігайте та зміцнюйте здоров'я дітей».

2. Наочна інформація «Профілактика грипу»,

3. Залучення батьків до прикраси гурту, виготовлення атрибутів для новорічного свята.

4. Групові бесіди "Як ходити з дітьми в гості", "Куди піти з дитиною на свята?".

5. Виготовлення батьками ширми для лялькових вистав.

6. Груповий конкурс "Новорічна іграшка".

7. Участь у запропонованих конкурсах ДНЗ до новорічних свят.

8. Спільна театралізована вистава «Подарунки Діда Мороза».

Січень.

1. Консультація для батьків «Криза трьох років, як її подолати»,

2. Консультація для батьків «Гартування вдома та в дитячому садку».

3. Залучення батьків до виготовлення обладнання спортивного куточка.

4. Пам'ятка батькам "Профілактика плоскостопості (комплекс вправ для дітей)".

5. Індивідуальні консультації «Виховуємо словом».

6. Батьківські збори «Сенсорне виховання дітей».

7. Театралізована постановка батьків та педагогів «Лісові звірі та птиці в гостях у дітей».

Лютий.

1. Оформлення папки-пересування для батьків «Залучення дітей до праці».

2. Оформлення групового альбому з фотографіями тат та мам на роботі «Ким працюють твої батьки?».

3. Консультації для батьків «Міні-спортивний куточок будинку», «Уміння та навички дітей 2-3 років».

4. Розвага для дітей та батьків «Мої перші старти».

5. Фотовиставка «Робимо зарядку вдома разом із дітьми».

6. Індивідуальні консультації «Дитина біля екрана».

Березень.

1. Батьківські збори «Вихування культурно – гігієнічних навичок в дітей віком молодшого віку».

2. Розвага для дітей та батьків «Чучелко».

3. Консультація для батьків «Дитячий травматизм та його профілактика».

4. Виставка зразків рукоділля бабусь та мам дітей «Умілі, золоті, добрі руки».

5. Індивідуальні консультації «Як і чим зайняти дитину вдома».

6. Залучення батьків до оформлення розвиваючого середовища групи.

Квітень.

1. Виставка для батьків дитячої художньої літератури про тварин «Що шанувати дітей про тварин».

2. Круглий стіл для батьків із залученням психолога «Гіперактивні діти, як їм допомогти».

3. Акція "Зробимо наш сад красивим".

4. Пам'ятка для батьків «Рухливі ігри для дітей на прогулянці».

5. Консультація для батьків із залученням медика «Профілактика авітамінозу».

6. Участь у конкурсі ДНЗ «Зробимо шпаківню своїми руками».

7. Участь батьків у груповому конкурсі «Великодній сувенір».

1. Батьківські збори «Наші успіхи. Підсумки роботи за рік та перспективи».

2. Пам'ятки для батьків «Профілактика дизентерії, отруєнь та кишкових інфекцій».

3. Консультації «Вдягайте дітей за погодою».

4. Індивідуальні консультації «Літній відпочинок: чим годувати та чим зайняти дитину».

5. Конкурс для бабусь «Найкращий рецепт страви для онуків».

6. Залучення батьків для виготовлення літніх іграшок – саморобок «Наші руки не знають нудьги».

7. Акція «Гарна клумба в подарунок садочку».

Публікації на тему:

Перспективний план взаємодії з батьками вихованців у першій молодшій групі дитячого садкаВересень 1. Анкетування батьків "Давайте познайомимося". 2. Друкована консультація «Адаптація дитини до дошкільного закладу» 3. Пам'ятка.

Перспективний план роботи із взаємодії з батьками у другій молодшій групі на рікПерспективний план роботи щодо взаємодії з батьками у другій молодшій групі на 2015-2016 навчальний рік Місяць Назва заходу Мета.

Перспективний план роботи з батьками щодо формування здорового способу життя у дітей першої молодшої групиВересень 1. Консультація: «Адаптація дитини до дитячого садка». 2. Розмова: «Значення режиму життя дитини». 3. Наочна інформація «Батькам.

Перспективний план роботи з батьками у першій молодшій групі на 2016–2017 навчальний рікЦіль: Підвищити педагогічну компетентність з питань дошкільного виховання. Вересень Спільна підготовка до навчального року. Наочна.

Перспективний план роботи з батьками у першій молодшій групіПерспективний план роботи з батьками у першій молодшій групі Мета: створити у дитячому садку необхідні умови для розвитку відповідальних.

У першій молодшій групі дитячого садка дитина пізнає світ суспільних відносин, в якому вона росте. У малюка закладаються норми та основи комунікабельності, бурхливими темпами розвивається мова. Відбувається нелегкий процес адаптації до дитячого садка. Грамотно вибудована робота з батьківською громадськістю дозволяє вихователю краще дізнатися про своїх підопічних, отримати зворотний зв'язок від мам та тат і загалом більш ефективно організувати освітньо-виховний процес у молодшій групі ДНЗ.

Важливі аспекти теорії

Основними особливостями дітей, які відвідують першу молодшу групу (віком 1,5–3 років), є підвищена чутливість до розлуки з матір'ю та страх нового. Найчастіше адаптація малюків до ДНП протікає болісно, ​​стрес переживають і діти, і батьки. Крім цього, батькам часто не вистачає якісної інформації про життєдіяльність дошкільного закладу, оптимальні умови розвитку малюків.

Цілі та завдання роботи з батьками у першій молодшій групі

Основною метою роботи з батьками дітей до 3 років є об'єднання зусиль сім'ї та дитячого садка для успішної адаптації дошкільнят до ДНЗ, їх виховання та розвитку.

У першій молодшій групі робота з батьками спрямована на те, щоб забезпечити дитині навчання та максимально комфортні умови перебування у дитячому садку.

Для досягнення поставленої мети необхідно вирішити низку завдань:

• підвищити педагогічну компетентність батьків рахунок поширення актуальної інформації;
• надати практичну допомогу у вихованні та розвитку дітей;
• сприяти довірчому відношенню батьків до вихователів групи: зважати на рекомендації фахівців, бути відкритими до діалогу.

Батьківські заходи для першої молодшої групи дитячого садка мають свої особливості, але загалом подібні до зборів у будь-якій групі дитячого садка. Мета конкретного заходу для батьків може бути будь-якою, але загалом вона вестиме до досягнення головної мети. Збільшення кількості цілей веде у себе автоматичне збільшення кількості завдань, з допомогою яких мети досягнуто. Щоб уникнути негативу і даремно витраченого часу і сил, слід пам'ятати, що мета - одна, а завдань, що її реалізують, кілька (бажано не ставити більше 10 завдань).

На постановку мети та завдань впливають такі фактори:

• Час, коли проводиться захід (перед навчальним роком, початок навчального року, середина або закінчення).
• Фактична обстановка групи (успіхи та досягнення дітей, виникаючі труднощі).
• Потреби батьків в інформації про особливості віку дітей та процес адаптації дитини до ДНЗ (оформлення стенду, розповідь з прикладами, видача листівок та пам'яток тощо).

На початку навчального року будуть актуальними такі цілі:

• Забезпечення успішної адаптації дітей та батьків до ДНЗ.
• Встановлення психологічного контакту із сім'єю.

У середині року:

• Розвиток мовних здібностей дитини раннього віку в сім'ї та в ДОП.
• Побудова системи виховання здорової дитини.
• Закріплення та розвиток нових навичок та умінь дитини.

Довіра та активна взаємодія батьків дитини та дитячого садка формують морально та психічно здорову особистість

В кінці року:

• Акцентуючи увагу на здобутках дітей за навчальний рік, дати рекомендації на літо щодо подальшого розвитку.
• Використовуючи спільний досвід, накопичений за минулий рік, допомогти батькам підготуватись та підготувати малюка до наступного року навчання (важливо акцентувати увагу на психологічній кризі дитини 3 років).

Форми роботи

Усі форми роботи з батьками у першій молодшій групі можна розділити на 3 групи:

Окремо слід розглянути таку форму роботи, як дозвілля з батьками. Він може полягати у проведенні свята у дитячому садку чи спільної прогулянки до лісу. Важливо пам'ятати, що ця форма роботи з батьківською громадськістю потребує тривалого та грамотного планування, а також кропіткої підготовки. Адже для дітей такі заходи – це не відпочинок, а нестандартна форма навчання, можливість почерпнути нові знання та емоції. Тому краще ще на стадії підготовки заходу обговорити всі можливі деталі та нюанси з батьками.

Таблиця: теми та форми заходів для батьків у першій молодшій групі

Строки проведення	Тема батьківських зборів	Форма проведення	Пояснення
Вересень	Давайте познайомимося!	Розмова, анкетування	Знайомство з батьками, інформування про норми та правила, прийняті ДОП.
Жовтень	Дитячі емоції	Бесіда	Адаптація дітей до ДОП. Налагодження психологічної обстановки групи.
грудень	Міцне здоров'я	Рухоме фізкультурне заняття разом із батьками	Наочна демонстрація правильних вправ для зміцнення здоров'я малюків.
Лютий	Я сам!	Чаювання	Закладання основ самообслуговування та виховання самостійності.
Березень	Вчимо цифри	Круглий стіл	Формування елементарних математичних уявлень.
Квітень	Транспорт – друг! Транспорт – ворог!	Ділова гра	Перед літніми канікулами необхідно дати дітям уявлення про правила дорожнього руху.
Травень червень	Прощай, молодша група!	Бесіда, дидактична гра, чаювання	Подання результатів роботи в групі за рік, рекомендації щодо розвитку здібностей дитини та підготовки до наступного навчального року.

Батьківські збори у першій молодшій групі

Батьківські збори для дітей у першій молодшій групі – це початок взаємодії батьків та освітньої установи. Навіть якщо дитина далеко не перша в сім'ї, її шлях у дитячому садку відрізнятиметься від того, що зробили його брати та сестри. Тому для батьків малюка далеко не все повториться, щось буде вперше. Важливо, щоб перший рік перебування в дитячому садку був для дитини успішним, радісним і пізнавальним. Для цього і батькам, і вихователю доведеться докласти багато зусиль. Батьківські збори - ключовий момент, коли перевіряється, наскільки ефективна взаємодія, і ставляться завдання найближчим часом. Протягом року проводять не менше 3 зборів – на початку навчального року, середини та наприкінці.

Встановлення контакту із сім'єю

При роботі з батьками важливо враховувати індивідуальні особливості кожної окремої сім'ї. Тому вихователю необхідно встановити доброзичливі та довірчі стосунки з батьківською громадськістю. Для досягнення такої співпраці потрібно дотримуватись наступного плану:

1. Провести попереднє опитування батьків, що дозволяє виявити їхні потреби та потреби.
2. На основі отриманих при опитуванні даних вибрати тему та форму майбутніх батьківських зборів. Створити собі конспект, у якому розписати основні пункти зборів.
   

   Це важливо. Не забудьте уточнити у батьків контактну інформацію.

3. Своєчасно повідомляти батькам про особливості поведінки дитини та її досягнення. Це дозволить мамам та татам сформувати найбільш повний образ дитини.
4. Проводити з батьками коректні індивідуальні розмови з єдиною метою зрозуміти обстановку у ній. З'ясувати труднощі та проблеми у вихованні дитини.

Встановити контакт із батьками допомагають нетрадиційні форми роботи

Отримана інформація необхідна вихователю для знаходження індивідуального підходу до кожної дитини та для планування спрямованості групових занять.

Вимоги до організації батьківських зборів

Тема батьківських зборів є сукупністю потреби батьків та поставленої вихователем мети. Тому тема здебільшого підбирається вихователем з урахуванням особливостей батьківської громадськості. Форма проведення батьківських зборів має найповніше розкривати поставлену тему, і навіть слід враховувати принципи і уклади, прийняті сім'ях вихованців.

На вихователя лягає велика відповідальність з підготовки батьківських зборів. Готуватися до заходу краще починати заздалегідь та дотримуватись основних правил:

1. Все, що планується, має бути спрямоване на реалізацію конкретної мети та відповідати обраній темі.
2. Детально прописуються питання, які мають бути розглянуті на зборах (порядок денний). Для цього уточнюють у батьківського комітету, чи їм потрібно надати слово, скільки часу це займе. Буває так, що батьки пропонують розглянути питання, яке вже закладено у тему зборів. Тоді треба обговорити якусь частину, як і хто буде повідомляти.
3. Заздалегідь регламентують порядок денний та загальний час проведення зборів. Батьки – люди, у яких час обмежений, і вони сподіваються максимально ефективно провести його. Якщо збори затягуються і починають перевищувати 1,5 години, то про позитивний настрій можна забути.
4. На порядку денному питання ставлять за рівнем їх важливості та формою подання. Так, за чаюванням можна подати відеозвіт про проведене свято, але не слід саме чаювання організовувати до оголошення офіційної інформації або вирішення актуальних питань батьківського комітету.
5. Ретельно перевіряють, наскільки форма подання інформації відповідає вибраному матеріалу. Повідомляти офіційну інформацію щодо внутрішнього розпорядку ДОП у формі розмови буде великою помилкою.
6. У загальний час, відведений щодо батьківських зборів, обговорюють лише питання, які стосуються всієї групи загалом. Не слід обговорювати одну конкретну дитину при всіх. Для цього планують час індивідуальних консультацій.
7. У план зборів обов'язково включають пункт - повідомлення про досягнення чи важливі події групи. Не варто робити розгорнуту доповідь на цю тему. Тут можна скористатися іншими формами: створити невеликий відеоролик із фотографіями або оформити стенд із роботами, або скористатися іншими формами.
8. Кожні батьківські збори – подія, яка має запам'ятатися. Тут є місце для творчості та креативу. Головне – пам'ятати про правило «Золотої середини». Потрібно дотримуватися балансу між офіційною та неофіційною частиною, кількістю та реальною потребою в наявності різноманітності та додаткового матеріалу. Наприклад, якщо запланована дидактична гра, то рольова гра не проводиться.
9. Важливо вчасно оформляти супутню документацію. Заповнюючи документи, вихователь не тільки прописує всі вищенаведені пункти, а й допомагає собі у подальшій діяльності. Чим краще продумано порядок денний зборів, тим успішніше воно пройде. До того ж, через півроку важко згадати те, що реально відбувалося на батьківських зборах. Ось тут і знадобляться розробки, порядок денний, протокол, додаткові матеріали. Бажано до загальної кількості документів додати особисті нотатки про проведені збори.
10. Фахівці – логопед, психолог, викладач музики чи фізкультури, тренер з плавання – помічники. Їх запрошують у міру потреби. Виступ фахівця має бути органічно вписаний до батьківських зборів або винесений за його межі до індивідуальних консультацій.

Під час підготовки батьківських зборів важливо дотримуватися чіткої схеми

Як провести перші батьківські збори у молодшій групі

Метою перших батьківських зборів у молодшій групі є налагодження контакту з батьками вихованців, спільне створення планів майбутній навчальний рік.

• Провести коротке опитування батьківського загалу з метою з'ясувати контактні дані та основні сімейні пріоритети.
• Розповісти батькам про навчальний заклад, в якому навчатимуться їхні діти. Про правила та вимоги, прийняті в ДОП.
• Намітити перспективи подальшої спільної роботи з навчання та виховання дітей.

Роботу з батьками слід будувати, дотримуючись наступних етапів:

Поради для батьків допомагають їм встановити довірчі стосунки з дитиною

Таблиця: приклад конспекту зборів у молодшій групі

Автор	Герасимова Я.Є., вихователь МБДОУ ЦРР №25, сел. Сибірцеве, Приморський край
Назва	"Давайте познайомимося"
Порядок денний	Познайомитись з батьками, познайомити батьків один з одним. Вибір батьківського комітету. Розповісти батькам про адаптацію дітей у дитячому садку.
Хід зборів	З: Добрий вечір. Ми раді бачити вас на нашій першій зустрічі. Сьогодні у нас з вами перші батьківські збори, на яких ми познайомимося, дізнаємося один одного ближче, я розповім вам про те, чого наші діти вже встигли навчитися за період адаптації до дитячого садка і що вони ще мають дізнатися. Перед вами ручки та листочки можете записувати питання, що виникли протягом зборів. Сьогоднішню нашу зустріч я хочу розпочати з жартівливого вірша «Відвели бутуза до саду». (Вихованець читає вірш.) Отже, Ви привели своїх дітей до дитячого садка і у нас з Вами одна спільна мета, зробити їхнє перебування тут комфортним, безпечним, цікавим, захоплюючим, пізнавальним тощо. Під час перебування дитини у дитсадку ми (діти, педагоги, батьки) складаємо трикутник. На чолі трикутника, звичайно, стоїть дитина. Як Ви вважаєте, що станеться з триногим табуретом, якщо підломиться одна ніжка? (Впаде) Ось саме, впаде! Згадайте байку Крилова «Лебідь, рак і щука» де говориться: «Коли в товаришах згоди немає, на лад їхня справа не піде, вийде в нього не діло, тільки борошно!». Отже, нам з Вами потрібно поєднати зусилля для того, щоб дітям було цікаво та комфортно у дитячому садку, і тут дуже важлива наявність взаєморозуміння та підтримки. Ми з вами житимемо однією, я сподіваюся, дружною сім'єю. А для початку потрібно ближче познайомитися. Діти дуже люблять грати у «Чарівну паличку». Ми зараз з Вами спробуємо поринути у дитинство і теж пограємось. Правила гри: Той, хто має в руках чарівна паличка, називає себе так, як хотів би, щоб його називали оточуючі. Мене звуть Яна Євгенівна. Я вихователь першої молодшої групи. (Кожен батько представляє себе.) Ось ми й познайомились. Дякую! Тепер я розповім вам, чого ми вже встигли навчитися. А навчилися ми багато чого. У нашій групі відбувається 10 занять на тиждень. Це малювання, ліплення, музичне, фізкультурне, ознайомлення з навколишнім світом, художнє читання, розвиток мови – у цій галузі бачимо особливо яскраві досягнення. Усі заняття відбуваються в ігровій формі. Щодня проводяться 2 заняття по 10 хвилин. Протягом дня проводяться різні рухливі ігри, розучуються пальчикові ігри та потішки, проводяться індивідуальні бесіди з дітьми. За час адаптації діти: стали більш товариськими; починають вчитися грати разом, ділитися іграшками; всі діти знають, де знаходиться їхня шафка, рушник, горщик, ліжечко; засвоїли деякі правила поведінки у групі; знають, що після того, як помили руки, потрібно віджати воду і тільки потім піти до свого рушника; практично всі діти їдять самостійно, із невеликою допомогою дорослих; роздягаються; навчаються одягатися; навчилися виконувати елементарні доручення, прибирати іграшки. Як бачите, навчилися ми багато чого, але ще більше ми повинні дізнатися і найголовніше - навчити дітей самообслуговування. І в цьому процесі ви повинні взяти найактивнішу участь. Часто буває так, що дитина в саду самостійно їсть, роздягається і частково одягається, але після деякого перебування вдома приходить до дитячого садка і ми знову вчимо його їсти, одягатися тощо. за нього, тому що так швидше, зручніше, акуратніше і т.д. Дайте дітям можливість бути самостійними, зрозуміло, відповідно до їхнього віку. Підсумок зборів. На закінчення хочеться сказати, що ми разом закладатимемо фундамент доброзичливих стосунків у дитячому садку та у батьківських колективах. Потрібно зробити так, щоб дитині в дитячому садку було весело, добре, цікаво, щоб вона з радістю йшла до дитячого садка, дружила з хлопцями та задоволеною поверталася додому. Ми з вами добре попрацювали. Рішення: Вибрати батьківський комітет у складі: Голова батьківського комітету: Голова: Секретар: Дякую! До нової зустрічі!

Протокол зібрання

Протокол - це письмовий документ, де детально відбивається хід ведення зборів.Він необхідний фіксації всіх прийнятих рішень, які потім мають бути реалізовані практично. До протоколу батьківських зборів додаються тексти виступів, консультацій вихователів групи та інших фахівців, які виступали на заході. На жаль, не всі педагоги вважають обов'язковим ведення, оформлення та зберігання подібної документації.

Це важливо. Протокол - це своєрідна страховка вихователя, що підтверджує правомірність його дій та адміністрації ДОП, якщо виникають неприємності чи спірні питання.

Правильне та своєчасне заповнення протоколу допомагає у вирішенні спірних питань та підготовці до наступних батьківських зборів.

Найчастіше протоколи батьківських зборів - це документи внутрішнього користування, тому за її створенні використовують бланк і вказують повне найменування установи. Важливо оформляти протоколи своєчасно протягом 3 робочих днів. У наведеному нижче зразку дано найчастіше вживану форму протоколу (скорочена).

Протокол №____

Батьківських зборів групи №______ Тема:_______________________________________________________

від « »_____________201_______ року.
Було: ______человек.
Не було: _______ осіб.

Кожна група учасників відкритого заняття має різні цілі

Не можна порушувати вимоги до відкритих занять у дитячому садку:

Це важливо. Тривалість безперервної НОД у першій молодшій групі не перевищує 10 хвилин.

Зазвичай відкриті заняття проводяться без репетиції, тому вони вимагають тривалої та кропіткої підготовки. Можливо репетиція лише окремих елементів, такі як вірші, пісні, тобто те, що діти мають вивчити (підготувати) заздалегідь. Але це можливе з дітьми середньої групи. У молодшій групі можлива лише психологічна, моральна підготовка дітей до заходу.

Теоретична частина підготовки до відкритого заняття

Вихователь повинен чітко сформулювати мету відкритого заняття, а також навички та знання дітей, які воно має закріпити. Після того, як мету буде визначено, можна сформулювати тему. Важливо простежити, щоб відкрите заняття вписувалося у навчальний план і мало зв'язок із наступними заняттями. Коли є мета і тема, необхідно скласти список завдань, реалізованих на відкритому занятті.

Потім можна приступати до вибору літератури, яка має найшвидше і просто вирішувати поставлені завдання. Потрібно підібрати завдання для дітей (найкраще з обраної літератури), які будуть:

Використовуючи стандартну схему, вихователь складає свій план відкритого заняття.

Після того, як завдання будуть підібрані, слід скласти чіткий план заняття. Для цього потрібно виробити послідовність дій та продумати моменти активності та спокою. Маленькі діти не можуть довго сидіти на одному місці, їм обов'язково потрібно перемикатися з одного виду діяльності до іншого.

Якщо використовується якась нова методика чи технологія, то бажано випробувати на інших заняттях. І останнє, що потрібно обміркувати – це контроль та безпека діяльності дітей.

Практична частина підготовки до відкритого заняття

Будь-який захід спочатку прописується в календарному плануванні всього закладу, оскільки вимагає залучення інших співробітників (наприклад, психолога, логопеда та інших.). Потім готується наказ у всій установі. Потрібен список усіх наочних посібників та пристроїв, які будуть потрібні для проведення відкритого заняття. Якщо необхідно якісь наочні посібники зробити своїми руками, потрібно все приготувати заздалегідь. Кожен пункт слід підготувати та перевірити, бажано, не один раз.

Не менш як за 2 тижні, а краще за місяць, необхідно запросити батьків. Батьків попереджають, що вони лише спостерігачі, тому не варто підказувати чи допомагати дитині. Не можна втручатися у заняття, підказувати, вискакувати з камерою чи фотоапаратом. Дуже важливо донести до кожного запрошеного той факт, що, хоч би що трапилося, не слід втручатися. Діти віком 1,5–3 року концентрація уваги дуже мала, і вони швидко реагують зміну обстановки і відволікаються.

Правильна поведінка батьків на відкритому занятті допоможе дітям

Робота з батьками в дитячому садку має велике значення для формування здорової особистості кожної дитини. Кожен захід із батьківською громадськістю потребує підготовки та поетапного планування. Заходи з батьками малюків першої молодшої групи покликані полегшити процес адаптації дітей до освітньої установи та сприяти успішній соціалізації.