Дострокова трудова пенсія у зв'язку з педагогічною діяльністю встановлюється особам, щонайменше 25 років здійснювали педагогічну діяльність у державних та муніципальних установах для дітей, незалежно від віку.

Для пенсійного забезпечення цієї категорії постановою Уряди РФ № 781 від 29.10.2002 затверджено Список посад та установ, робота в яких дає право на дострокову трудову пенсію та Правила обчислення стажу роботи, що дає право на дострокову трудову пенсію.

Зазначений Список містить вичерпний перелік посад та установ, робота в яких зараховується до стажу на відповідних видах робіт, та ідеологія його застосування виходить із точної відповідності найменування посад та установ, в яких протікала робота, найменуванням посад та установ, передбачених у Списку.

При здійсненні роботи в установі, найменування якої не передбачено Списком, період роботи до стажу для призначення дострокової трудової пенсії за старістю не зараховується. Наприклад, не передбачено Списком такі установи, як дитячий комбінат, комплекс, відповідно робота у такій установі не зараховується до стажу на відповідних видах робіт.

Списком передбачено посади: директор (начальник, завідувач), заступник керівника (за умови, якщо його діяльність пов'язана з освітнім процесом), завідувач навчальної частини, викладач, у т.ч. старший, вихователь, зокрема. старший, вихователь-методист, організатор позакласної та позашкільної виховної роботи з дітьми, майстер виробничого навчання, вчитель, вчитель-логопед, логопед, вчитель-дефектолог, керівник фізичного виховання, музичний керівник, соціальний педагог, педагог-психолог, педагог, вихователь ясельної групи та інші посади.

Періоди роботи на посадах, які не передбачені Списком або мають будь-які відхилення в їх найменуванні, не зараховуються до стажу на відповідних видах робіт. Так, наприклад, не зараховується для призначення дострокової трудової пенсії за старістю робота на посадах піонервожатої, методиста, психолога, керівника гуртка, сестри-вихователя та ін.

p align="justify"> Робота на окремих посадах при визначенні права на дострокове призначення трудової пенсії по старості зараховується в залежності від часу її виконання. Так, робота на посадах вихователя-методиста, організатора позакласної та позашкільної виховної роботи з дітьми зараховується лише за періоди до 01.11.1999; на посадах педагога, педагога-вихователя, медичної сестри ясельної групи – за періоди до 01.01.1992.

Керівники дошкільних установ (дитячі садки, ясла-садки, дитячі ясла, центри розвитку дитини – дитячі садки) та їх заступники з 01.11.1999 права на призначення дострокової трудової пенсії за старістю не мають. Стаж у зазначених установах та посадах зараховується лише до 01.11.1999.

Робота на посадах соціального педагога, педагога-психолога, інструктора з праці зараховується до стажу на відповідних видах робіт за Списком від 29.10.2002, але не у всіх передбачених Списками установах, а лише в установах соціальної та корекційної спрямованості.

За загальним правилом обчислення спеціального стажу, періоди виконуваної до 01.09.2000 роботи на посадах в установах, передбачених у списку, зараховуються до стажу роботи незалежно від умови виконання у ці періоди норм робочого часу (педагогічного чи навчального навантаження), а починаючи з 01.09.2000 - за умови виконання (сумарно за основним та іншими місцями роботи) норми робочого часу (педагогічного або навчального навантаження), встановленої за ставку заробітної плати (посадовий оклад), за винятком посади музичного керівника, робота якого вимагає підтвердження виконання встановленої норми робочого часу за весь період діяльності на цій посаді.

Виняток із встановленого правила становлять вчителі початкових класів загальноосвітніх установ та вчителі, розташованих у сільській місцевості загальноосвітніх шкіл. Підтвердження виконання норми робочого дня їм не требуется. Також незалежно від виконання норм робочого часу та ведення викладацької роботи зараховується до стажу робота на посаді заступника директора з навчальної, навчально-виховної, виховної, навчально-виробничої роботи, безпосередньо пов'язаної з освітнім (виховним) процесом. Навпаки, для заступників керівників з наукової, методичної роботи, потрібне додаткове підтвердження безпосередньої зайнятості з освітнім (виховним) процесом.

Окремі правила щодо ведення викладацької роботи встановлені для керівників окремих установ (наприклад, для директорів загальноосвітніх закладів, загальноосвітніх шкіл – інтернатів, спеціальних (корекційних) освітніх установ та ін.). Починаючи з 01.09.2000, для заліку до стажу періоду роботи як керівника установи, потрібне виконання встановленого обсягу викладацької роботи (від 240 годин до 360 годин на рік). Викладацька робота може здійснюватися, як у одному, і у кількох освітніх установах.

Крім освітніх, соціальних та корекційних установ для дітей, Список містять заклади додаткової освіти дітей (позашкільні заклади), робота в яких також дає право на дострокове призначення трудової пенсії за старістю. До таких установ відносяться, наприклад, дитяча школа мистецтв, дитячо-юнацькі спортивні школи, спеціалізовані дитячо-юнацькі спортивні школи олімпійського резерву, палац піонерів та школярів, центр дитячої творчості та ін.

Для працівників зазначених установ встановлено додаткові умови. Періоди роботи в установах додаткової освіти з 01.01.2001 зараховуються до стажу для призначення дострокової трудової пенсії за старістю за наявності на 01.01.2001 стажу роботи на посадах та установах, передбачених у Списку, не менше 16 років 08 місяців та одночасно факту роботи у період з 01.11.1999 по 31.12.2000 р. на відповідних посадах в установах додаткової освіти. За відсутності однієї з зазначених умов робота в установах додаткової освіти дітей з 01.01.2001 не зараховується.

У зв'язку з прийняттям постанови Конституційного Суду Російської Федерації від 29.01.2004 № 2-П при визначенні права на дострокову трудову пенсію застосовуються норми законодавства, що діяло раніше: Список професій та посад працівників освіти, педагогічна діяльність у школах та інших установах для дітей дає право на пенсію за вислугу років, затверджений постановою РМ РРФСР від 06.09.1991 № 463; Список посад та установ, робота в яких зараховується у вислугу, що дає право на пенсію за вислугу років у зв'язку з педагогічною діяльністю у школах та інших установах для дітей, та Правила обчислення строків вислуги для призначення пенсії за вислугу років, затверджені постановою Уряду Російської Федерації від 22.09.1999 №1067.

Зазначений порядок застосування законодавства обмежений тимчасовими рамками дії відповідних нормативних актів (до 01.11.1999 застосовується постанова Ради Міністрів РРФСР від 06.09.1991 № 463, з 01.11.1999 до 12.11.2002- постанова Прав2.2. .2002 - постанова Уряду Російської Федерації від 29.10.2002 № 781).

Відповідно до чинного законодавства у спеціальний стаж поряд з періодами роботи зараховуються періоди отримання допомоги з державного соціального страхування в період тимчасової непрацездатності, а також періоди щорічних основної та додаткової оплачуваних відпусток. Відпустка у зв'язку з вагітністю та пологами не виключається з тривалості стажу педагогічної діяльності.

Включення до спеціального стажу періодів перебування жінки у відпустці для догляду за дитиною до 3-х років чинне законодавство не передбачає.

Питання про залік у спеціальний стаж періодів перебування жінки у відпустці з догляду за дитиною може розглядатися в рамках застосування ухвал Конституційного Суду Російської Федерації від 29.01.2004 №2-П, тобто. з урахуванням раніше чинного законодавства, відповідно до якого у стаж педагогічної діяльності зараховуються періоди перебування жінки у відпустці для догляду за дитиною, яка надається у період до 06.10.1992, до виконання дитині 1,5 років.

Слід зазначити, що вибір найвигіднішого варіанта оцінки пенсійних прав здійснюється індивідуально при зверненні громадян за призначенням дострокової трудової пенсії.

Педстаж (педагогічний стаж) необхідний всім, хто пов'язані з цією трудовою діяльністю. По-перше, педагогічні працівники, чи то вихователі чи вчителі у школах та вищих навчальних закладах, за відпрацьовані роки отримуватимуть певні пенсійні виплати. Чим більший стаж і вища кваліфікація, тим гідніша пенсія. По-друге, педстаж відіграє важливу роль у визначенні заробітної плати. Як правило, відпрацьовані роки показують досвід, і тому на його послуги буде більший попит із високою зарплатою. У цій статті ми поговоримо про те, що входить до педагогічного стажу.

Суть терміну

Педстаж - це літочислення відпрацьованих років у сфері освіти. Педагогічний стаж є сумою всіх робочих днів. При цьому до обчислення цього стажу входить праця в установах, пов'язаних з навчальним процесом. Наприклад, кухар у загальноосвітній школі не отримуватиме педстаж, бо не є представником педагогічної професії, а ось вихователь, лаборант, учитель, заступник чи лектор відносяться до освітньої діяльності відповідно до законодавства.

Що входить до педстажу

Багато хто запитує: «Що входить у педагогічний стаж?». Щоб докладніше відповісти на це питання, потрібно звернутися до виписки із законодавства РФ.

Обчислення робочих днів, що належать до педстажу, починаються з того моменту, як педагог укладає договір з яким-небудь навчальним закладом. У цьому інша педагогічна діяльність не враховується за підрахунку. Як правило, професіонал має влаштуватися на роботу саме до навчального закладу, уклавши попередньо офіційно трудовий договір. Інша педагогічна діяльність, яка не входить до загального положення законодавства, не обчислюватиметься як трудовий стаж. Наприклад, педагог, який займається репетиторством, немає права отримувати трудовий стаж у сфері освіти.

Що входить до педстажу:

• Кількість відпрацьованих днів у сфері освіти чи загальний трудовий стаж.
• Безперервний стаж роботи для вчителів початкових класів.

Для чого потрібний педстаж

Насамперед слід розуміти, що педагогічний стаж - це спеціальний термін, який належить лише до деяких категорій діяльності. Наприклад, до спеціального стажу відносять сільськогосподарську діяльність, промисловість, медицину та освіту. Педстаж, як будь-яка офіційна трудова діяльність, дає декларація про отримання пенсії.

Що таке загальний стаж

Це термін неодноразово використовується для оформлення пенсії. Також його неодноразово називають страховим стажем. Суть загального стажу проста: людина працює в навчальному закладі тривалий термін. Частина відпрацьованого часу відіграє важливу роль за підрахунком пенсії. Відповідно до законодавства, загальний стаж обчислюється за відпрацьовані роки до 2002 року. Після 2002 року пенсія нараховується за рахунок пенсійних внесків, які людина перераховувала протягом усіх відпрацьованих років.

Головні особливості загального стажу

1. Працівник зобов'язаний відпрацювати не менше 6 років, щоби трудовий стаж допоміг нарахуванню пенсії.
2. Після шести років роботи щороку додаватиме за невеликим відсотком, який впливає на розмір пенсії. Саме тому вигідно працювати за професією тривалий час, щоб мати високу кваліфікацію, рекомендації та тривалий педагогічний стаж.
3. У законодавстві неодноразово використовують термін «страховий стаж», який нічим не відрізняється від основного поняття загального трудового стажу.
4. У 2015 році було внесено зміни до законодавства, які свідчать, що при оформленні пенсії враховуватимуться і відпрацьовані роки, і кваліфікація, і внесені суми до особистого пенсійного фонду.

Що таке безперервний стаж

Незважаючи на те, що безперервний стаж педагогічної діяльності вже давно не використовується в законодавчих зведеннях, він все одно відіграє важливу роль при нарахуванні пенсії. Це важливий момент. Як було зазначено вище, робота вчителем початкових класів впливає обчислення трудового стажу. Наприклад, якщо кількість учнів випускного класу початкової школи помітно скорочується, школі буде необхідно поєднати кілька класів, а якогось викладача скоротити на посаді. Саме тоді починається відлік безперервного виробничого стажу. Його термін становить не менше 3 місяців для викладача, що звільняється.

Нюанси безперервного стажу

До 2005 року безперервний трудовий стаж включав не лише відпрацьовані дні у сфері освіти, але ще й навчання в училищі та вищих навчальних закладах. Завдяки цьому педагогам було вигідно здобувати вищу освіту по кілька років, тому що всі роки зараховувалися до загального педстажу. Наразі таку функцію виключили із законодавства, тому до безперервного стажу не входять ні курси підвищення кваліфікації, ні отримання диплома в магістратурі, ні проходження практики під час навчання.

Особливості обчислення педстажу

Робота викладачем складна не тільки тим, що доводиться володіти організаційними навичками та вміти донести інформацію до незміцнілих умів. Особливість педстажу у цьому, що кожного педагога він различен. Наприклад, для викладача вишу термін нараховується лише за відпрацьовані дні на певній посаді, а ось вчитель початкової військової підготовки, який, як правило, викладає і в школах, і в навчальних закладах, отримає пенсійні виплати і за педагогічну діяльність, і за проходження служби у армії.

Інші особливості:

1. Якщо педагог виходить на пенсію достроково, то трудовий стаж обчислюється виходячи з робіт на певній посаді та на певних умовах.
2. Список посад, умов та професій можна переглянути у статті № 28 законодавства РФ.
3. Педстаж обліковується і за умови роботи. Наприклад, якщо педагог працює в умовах Крайньої Півночі, змінних або вечірніх школах, вищих навчальних закладах, коледжах та училищі.

Трудовий стаж: чи зараховується навчання в інституті

Навчання в інституті входить до трудового стажу? Відповідь: ні. Студент як очної, і заочної форми навчання не претендує на внесення років навчання у трудовий стаж. Винятком стають випадки, коли студент, окрім навчання в інституті чи училищі, укладає трудовий договір з будь-яким навчальним закладом, де буде вказано посаду та термін роботи. При цьому потрібно розуміти, що не всі студенти віком 16-23 років зможуть повноцінно влаштуватися на роботу до школи, дитячого садка чи коледжу.

Незважаючи на це законодавство свідчить, що дитина може влаштовуватись на офіційну роботу вже після досягнення 14-річного віку, маючи на руках лише паспорт. Тому закон не відкидає можливості обчислення трудового стажу, починаючи зі шкільного віку.

Зараз такого закону вже немає, що стаж педагогічної роботи включає навчання у вищих навчальних закладах. Однак особи, які навчалися за радянських часів, мають право вимагати включити роки навчання до загального трудового стажу. Визначення педагогічного стажу безпосередньо залежить від змін та внесених правок до законодавства. З цієї причини особи, які не погоджуються з нарахуванням пенсії під час оформлення, можуть звернутися до суду. Для цього важливо подати трудову книжку, довідку з місця навчання, диплом. Цей пункт детально прописаний у ухвалі Конституційного суду.

Але в цьому випадку є винятки. Педагог має право на отримання пенсії достроково, тому обчислення стажу відбуватиметься за вислугою років. Тут можуть прийняти факт, що навчання у вузі, підвищення кваліфікації відіграє важливу роль при оформленні пенсії. При цьому враховуються два нюанси. По-перше, людина мала закінчити навчання до 1992 року. По-друге, на початок навчання педагог вже працював у навчальному закладі, отримуючи досвід.

Підбиваючи підсумки

Ми зібрали докупи кілька основних та важливих тез, які дадуть відповідь на всі запитання:

1. Трудовий чи страховий стаж обчислюється лише за наявності офіційного місця роботи, де педагог укладає договір із роботодавцем виходячи з трудового кодексу страны.
2. До педагогічного стажу не входить реєстрація ІП, оскільки трудова діяльність у сфері освіти прописана у законодавстві країни. Наприклад, входить робота викладачем у загальноосвітніх школах, яслах та дитячих садках, школах мистецтв, коледжі та вузі.
3. Робота в державних або муніципальних організаціях, які мають право і дозвіл займатися викладацькою діяльністю.

Крім того, до педагогічного стажу також входять:

• декретну відпустку, але на строк до шести років;
• академічна відпустка, яка потрібна педагогу для догляду за інвалідом;
• служба в армії;
• тимчасова недієздатність, де педагог отримує виплати соцстрахування.

Педагогічний стаж - це особлива форма обчислення трудової діяльності, оскільки тут враховуються як відпрацьовані годинники, а кваліфікація, посаду та умови роботи. Тут усе просто: що вищий рівень педагогічної освіти, то сумарно більша пенсія у майбутньому. Для освітян вкрай небажано переривати стаж на тривалий період, адже кожен відпрацьований рік впливає під час оформлення пенсії.

Ви думаєте, що ви російська? Народилися в СРСР і думаєте, що ви росіянин, українець, білорус? Ні. Це не так.

Ви насправді російська, українець чи білорус. Але ви думаєте, що ви єврей.

Дичину? Неправильне слово. Правильне слово "імпринтінг".

Новонароджений асоціює себе з тими рисами особи, які спостерігає одразу після народження. Цей природний механізм властивий більшості живих істот, які мають зір.

Новонароджені в СРСР кілька перших днів бачили мати мінімум часу годівлі, а більшу частину часу бачили особи персоналу пологового будинку. За дивним збігом обставин вони були (і залишаються досі) здебільшого єврейськими. Прийом дикий за своєю суттю та ефективності.

Все дитинство ви дивувалися, чому живете в оточенні нерідних людей. Рідкісні євреї на вашому шляху могли робити з вами все що завгодно, адже ви до них тяглися, а інших відштовхували. Та й зараз можуть.

Виправити це ви не зможете - одноразовий імпринтинг і на все життя. Зрозуміти це складно, інстинкт оформився, коли вам було дуже далеко до здатності формулювати. З того моменту не збереглося ні слів, ні подробиць. Залишилися лише риси осіб у глибині пам'яті. Ті риси, які ви вважаєте своїми рідними.

3 коментарі

Система та спостерігач

Визначимо систему як об'єкт, існування якого не викликає сумнівів.

Спостерігач системи - об'єкт не є частиною системи, що спостерігається ним, тобто визначає своє існування в тому числі і через незалежні від системи фактори.

Спостерігач з погляду системи є джерелом хаосу - як керуючих впливів, і наслідків спостережних вимірів, які мають причинно-наслідкового зв'язку з системою.

Внутрішній спостерігач - потенційно досяжний для системи об'єкт щодо якого можлива інверсія каналів спостереження та впливу, що управляє.

Зовнішній спостерігач - навіть потенційно недосяжний для системи об'єкт, що знаходиться за обрієм подій системи (просторовим та тимчасовим).

Гіпотеза №1. Всевидюче око

Припустимо, що наш всесвіт є системою і має зовнішній спостерігач. Тоді спостережні вимірювання можуть відбуватися, наприклад, за допомогою «гравітаційного випромінювання», що пронизує всесвіт з усіх боків ззовні. Перетин захоплення «гравітаційного випромінювання» пропорційно масі об'єкта, і проекція «тіні» від цього захоплення в інший об'єкт сприймається як сила тяжіння. Вона буде пропорційна добутку мас об'єктів і обернено пропорційна відстані між ними, що визначає щільність «тіні».

Захоплення «гравітаційного випромінювання» об'єктом збільшує його хаотичність і сприймається нами як час. Об'єкт непрозорий для «гравітаційного випромінювання», переріз захоплення якого більший за геометричний розмір, усередині всесвіту виглядає як чорна діра.

Гіпотеза №2. Внутрішній спостерігач

Можливо, що наш всесвіт спостерігає за собою сам. Наприклад, за допомогою пар квантово заплутаних частинок рознесених у просторі як еталони. Тоді простір між ними насичений ймовірністю існування процесу, що породив ці частинки, досягає максимальної щільності на перетині траєкторій цих частинок. Існування цих частинок також означає відсутність на траєкторіях об'єктів досить великого перерізу захоплення, здатного поглинути ці частинки. Інші припущення залишаються такими ж як і для першої гіпотези, крім:

Плин часу

Стороннє спостереження об'єкта, що наближається до горизонту подій чорної діри, якщо визначальним чинником часу у всесвіті є «зовнішній спостерігач», уповільнюватиметься рівно вдвічі - тінь від чорної діри перекриє рівно половину можливих траєкторій «гравітаційного випромінювання». Якщо ж визначальним фактором є «внутрішній спостерігач», то тінь перекриє всю траєкторію взаємодії і протягом часу об'єкта, що падає в чорну дірку, повністю зупиниться для погляду з боку.

Також не виключена можливість комбінації цих гіпотез у тій чи іншій пропорції.

Стаж педагогічної роботи, не підтверджений записами у трудовій книжці, може бути встановлений на підставі належно оформлених довідок за підписом керівників відповідних установ, скріплених печаткою, виданих на підставі документів, що підтверджують стаж роботи за спеціальністю (накази, послужні та тарифікаційні списки, книги обліку особового складу) , табельні книги, архівні описи тощо). Довідки повинні містити дані про найменування освітньої установи, про посаду та час роботи на цій посаді, про дату видачі довідки, а також відомості, на підставі яких видано довідку про роботу.

У разі втрати документів про стаж педагогічної роботи, зазначений стаж може бути встановлений на підставі довідок з колишніх місць роботи або на підставі письмових заяв двох свідків, підписи яких мають бути засвідчені в нотаріальному порядку. Свідки можуть підтверджувати стаж лише за період спільної роботи.

У виняткових випадках, коли неможливе підтвердити стаж роботи свідченнями свідків, які знали працівника по спільній роботі та за період цієї роботи, органи, у підпорядкуванні яких знаходяться освітні установи, можуть приймати свідчення свідків, які знали працівника щодо спільної роботи в одній системі.

До стажу педагогічної роботи зараховується:

Педагогічна, керівна та методична робота в освітніх та інших установах згідно з додатком 1 до цих Рекомендацій;

Час роботи в інших установах та організаціях, служби у Збройних Силах СРСР та Російської Федерації, навчання в установах вищої та середньої професійної освіти – у порядку, передбаченому додатком 2 до цих Рекомендацій.

Під педагогічною діяльністю, яка враховується при застосуванні п. 2 додатка 2 до цих Рекомендацій, розуміється робота в освітніх та інших установах, передбачених у додатку 1 до цих Рекомендацій.

ПЕРЕЛІК установ, організацій та посад, час роботи в яких зараховується до педагогічного стажу працівників освіти

Найменування установ та організацій	Найменування посад
Освітні установи, крім установ вищої та додаткової професійної освіти (підвищення кваліфікації) спеціалістів.	Вчителі, викладачі, вчителі-дефектологи, вчителі-логопеди, логопеди, викладачі-організатори (основ безпеки життєдіяльності, допризовної підготовки), керівники фізичного виховання, старші майстри, майстри виробничого навчання (у тому числі навчання водінню транспортних засобів, роботі на сільськогосподарських машинах, роботі на друкарських машинах та іншій організаційній техніці), старші методисти, методисти, старші інструктори-методисти, інструктори-методисти (у тому числі з фізичної культури та спорту, з туризму),концертмайстри, музичні керівники, старші вихователі, вихователя, класні вихователі, соціальні педагоги, педагоги-психологи, педагоги-організатори, педагоги додаткової освіти, старші тренери-викладачі, тренери-викладачі, старші вожаті, інструктори з фізкультури, інструктори з праці, директори (начальники, завідувачі), заступники директорів (начальників, завідувачів) з навчальної, навчально-виховної, навчально-про виробничої, виховної, культурно-виховної роботи, з виробничого навчання (роботи), з іноземної мови, з навчально-льотної підготовки, з загальноосвітньої підготовки, за режимом, завідувачі навчальної частини, завідувачі (начальники) практики, УКП, логопедичні пункти, інтернати, відділеннями, відділами, лабораторіями, кабінетами, секціями, філіями, курсами та іншими структурними підрозділами, діяльність яких пов'язана з освітнім (виховним) процесом, методичним забезпеченням, старші чергові за режимом, чергові за режимом, акомпаніатори, культорганізатори, екскурсоводи.
Установи охорони здоров'я та соціального забезпечення, будинки дитини, дитячі (санаторії, клініки, поліклініки, лікарні та ін.), а також відділення, палати для дітей у закладах для дорослих.
Освітні установи вищої професійної освіти.	Професорсько-викладацький склад, концертмайстри, акомпаніатори.
Вищі та середні військові освітні установи	Робота (служба) на професорсько-викладацьких та викладацьких посадах.
Освітні установи додаткової професійної освіти (підвищення кваліфікації) спеціалістів; методичні установи всіх найменувань (незалежно від відомчої підпорядкованості).	Професорсько-викладацький склад, старші методисти, методисти, директори (завідувачі), ректори, заступники директора (завідувача), проректори, завідувачі секторів, кабінетів, лабораторій, відділів; науковці, діяльність яких пов'язана з освітнім процесом, методичним забезпеченням.
Органи управління освітою та органи (структурні підрозділи), які здійснюють керівництво освітніми установами.	Керівні, інспекторські, методичні посади, інструкторські та інші посади фахівців (за винятком роботи на посадах, пов'язаних з економічною, фінансовою, господарською діяльністю, з будівництвом, постачанням, діловодством).
Відділи (бюро) технічного навчання, відділи кадрів підприємств, об'єднань, організацій, підрозділи міністерств (відомств), які займаються питаннями підготовки та підвищення кваліфікації кадрів на виробництві.	Штатні викладачі, майстри виробничого навчання робітників на виробництві, керівні, інспекторські, інженерні, методичні посади, діяльність яких пов'язана з питаннями підготовки та підвищення кваліфікації кадрів.
Освітні установи РОСТО (ДТСААФ) та цивільної авіації.	Керівний, командно-літний, командно-інструкторський, інженерно-інструкторський, інструкторський та викладацький склади, майстри виробничого навчання, інженери-інструктори-методисти, інженери-льотчики-методисти.
Гуртожитки установ, підприємств та організацій, житлово-експлуатаційні організації, молодіжні житлові комплекси, дитячі кінотеатри, театри юного глядача, лялькові театри, культурно-освітні установи та підрозділи підприємств та організацій по роботі з дітьми та підлітками.	Вихователі, педагоги-організатори, педагоги-психологи (психологи), викладачі, педагоги додаткової освіти (керівники гуртків) для дітей та підлітків, інструктори та інструктори-методисти, тренери-викладачі та інші фахівці з роботи з дітьми та підлітками, завідувачі дитячих відділів , секторами.
Виправні колонії, виховні колонії, в'язниці, лікувальні виправні установи та слідчі ізолятори.	Робота (служба) за наявності педагогічної освіти на посадах: заступника начальника з виховної роботи, начальника загону, старшого інспектора, інспектора із загальноосвітньої роботи (навчання), старшого інспектора-методиста та інспектора-методиста, старшого інженера та інженера з виробничо-технічного навчання, старшого майстра та майстра виробничого навчання, старшого інспектора та інспектора з охорони та режиму, завідувача навчально-технічного кабінету, психолога

Примітка.

До стажу педагогічної роботи включається час роботи на посадах вчителя-дефектолога, логопеда, вихователя в закладах охорони здоров'я та соціального забезпечення, методистів оргметодвідділу республіканської, крайової, обласної лікарні.

ПОРЯДОК ЗАЛІКУ В ПЕДАГОГІЧНИЙ СТАЖ ЧАСУ РОБОТИ В ОКРЕМИХ УСТАНОВАХ (ОРГАНІЗАЦІЯХ), А ТАКОЖ ЧАСУ НАВЧАННЯ В УСТАНОВАХ ВИЩОГО ТА СЕРЕДНЬОГО ПРОФЕСІЙНОГО ПРОФЕСІЮ.

1. Педагогічним працівникам до стажу педагогічної роботи зараховується без будь-яких умов та обмежень:

1.1 Час перебування на військовій службі за контрактом з розрахунку один день військової служби за один день роботи, а час перебування на військовій службі за призовом (у тому числі офіцерів, покликаних на військову службу відповідно до Указу Президента Російської Федерації) – один день військової служби за два дні роботи;

1.2. Час роботи на посаді завідувача фільмотеки та методиста фільмотеки.

2. Педагогічним працівникам до стажу педагогічної роботи зараховуються такі періоди часу за умови, якщо цим періодам, взятим як окремо, так і в сукупності, безпосередньо передувала і за ними безпосередньо слідувала педагогічна діяльність:

2.1. Час служби у Збройних Силах СРСР та Російської Федерації, на посадах офіцерського, сержантського, старшинського складу, прапорщиків та мічманів (у тому числі у військах МВС, у військах та органах безпеки), крім періодів, передбачених у пункті 1.1.;

2.2. Час роботи на керівних, інспекторських, інструкторських та інших посадах фахівців в апаратах територіальних організацій (комітетах, радах) профспілки працівників народної освіти та науки РФ (освіти, вищої школи та наукових установ), на виборних посадах у профспілкових органах, на інструкторських та методичних посадах у педагогічних товариствах та правліннях дитячого фонду, на посаді директора (завідувача) будинку вчителя (працівника народної освіти, профтехосвіти), комісіях у справах неповнолітніх та захисту їх прав або у відділах соціально-правової охорони неповнолітніх, у підрозділах із запобігання правопорушенням (інспекціям) неповнолітніх, дитячих кімнат міліції) органів внутрішніх справ;

2.3. Час навчання (за очною формою) в аспірантурі, установах вищої та середньої професійної освіти, які мають державну акредитацію.

3. До стажу педагогічної роботи окремих категорій педагогічних працівників крім періодів, передбачених пунктами 1 та 2 цього порядку, зараховується час роботи в організаціях та час служби у Збройних Силах СРСР та Російської Федерації за спеціальністю (професією), що відповідає профілю роботи в освітній установі або профілю предмета, що викладається (курсу, дисципліни, гуртка):

Викладачам-організаторам (основи безпеки життєдіяльності, допризовної підготовки);

Вчителям та викладачам фізичного виховання, керівникам фізичного виховання, інструкторам з фізкультури, інструкторам-методистам (старшим інструкторам-методистам), тренерам-викладачам, (старшим тренерам-викладачам);

Вчителям, викладачам трудового (професійного) навчання, технології, креслення, образотворчого мистецтва, інформатики, спеціальних дисциплін, зокрема спеціальних дисциплін загальноосвітніх установ (класів) з поглибленим вивченням окремих предметів;

Педагогам додаткової освіти;

Педагогічним працівникам експериментальних навчальних закладів;

Педагогам-психологам;

методистам;

Педагогічним працівникам установ середньої професійної освіти (відділень) культури та мистецтва, музично-педагогічних, художньо-графічних, музичних;

Викладачам закладів додаткової освіти дітей (культури та мистецтва, у т. ч. музичних та художніх), викладачам спеціальних дисциплін музичних та художніх загальноосвітніх закладів, викладачам музичних дисциплін педагогічних училищ (педагогічних коледжів), вчителям музики, музичним керівникам, концертам.

4. Вихователям (старшим вихователям) дошкільних освітніх закладів, будинків дитини на педагогічний стаж включається час роботи на посаді медичної сестри ясельної групи дошкільних освітніх закладів, постової медсестри будинків дитини, а вихователям ясельних груп — час роботи на медичних посадах.

5. Право вирішувати конкретні питання щодо відповідності роботи в установах, організаціях та служби у Збройних Силах СРСР та Російської Федерації профілю роботи, предмета, що викладається (курсу, дисципліни, гуртка) надається керівнику освітньої установи за погодженням з профспілковим органом.

6. Час роботи на посадах помічника вихователя та молодшого вихователя зараховується до стажу педагогічної роботи за умови, якщо у період роботи на цих посадах працівник мав педагогічну освіту або навчався у закладі вищої чи середньої професійної (педагогічної) освіти.

7. Працівникам установ та організацій час педагогічної роботи в освітніх закладах, що виконується крім основної роботи на умовах погодинної оплати, включається до педагогічного стажу, якщо її обсяг (в одному або кількох освітніх закладах) становить не менше 180 годин у навчальному році

При цьому до педагогічного стажу зараховуються лише ті місяці, протягом яких виконувалась педагогічна робота.

8 У випадках зменшення стажу педагогічної роботи, обчисленого відповідно до цього порядку порівняно зі стажем, обчисленим за раніше діючими інструкціями (див. п. 1.2 розділу 1) за працівниками зберігається раніше встановлений стаж педагогічної роботи.

Крім того, якщо педагогічним працівникам у період застосування інструкцій (див. п. 1.2 розділу 1 цих рекомендацій) могли бути включені до педагогічного стажу ті чи інші періоди діяльності, але з якихось причин вони не були враховані, то за працівниками зберігається право на включення їх у педагогічний стаж у раніше встановленому порядку.

Відповідь на запитання:

Насамперед, зазначимо, що посади молодшого вихователя та помічника вихователя належать не до педагогічних посад, а до посад навчально-допоміжного персоналу (див. Наказ МОЗ соціального розвитку України від 26.08.2010 № 761н Про затвердження Єдиного кваліфікаційного довідника посад та керівників "Кваліфікаційні характеристики посад працівників освіти", Постанова Уряду РФ від 08.08.2013 № 678 Про затвердження номенклатури посад педагогічних працівників організацій, які здійснюють освітню діяльність, посад керівників освітніх організацій).

Якщо під педагогічним стажем мають на увазі стаж, необхідний дострокового пенсійного забезпечення, то Список, затверджений постановою Уряди РФ від 29 жовтня 2002 р. № 781, посади молодшого вихователя і помічника вихователя немає.

Отже, робота на цих посадах до педагогічного стажу, що дає право на дострокове пенсійне забезпечення, не включається.

Якщо мають на увазі педагогічний стаж, який у інших цілях (наприклад, встановлення надбавок), то єдиного законодавчо встановленого порядку його обчислення немає.

Такий порядок то, можливо встановлено нормативними правовими актами суб'єкта РФ.

Так, Постановою Глави адміністрації (губернатора) Краснодарського краю від 27.11.2008 № 1218 Про запровадження галузевої системи оплати праці працівників державних освітніх організацій та державних установ освіти Краснодарського краю (зі змінами на 7 липня 2017 року) затверджено Положення про галузеву систему оплати праці працівників освітніх організацій та державних установ освіти Краснодарського краю (далі – Положення).

Відповідно до п. 2.10 Положення перелік установ, організацій та посад, час роботи в яких зараховується до педагогічного стажу працівників освіти, відображено у додатку № 5 до цього Положення.

У цьому Додатку також не вказано посади молодшого вихователя та помічника вихователя.

Однак у Додатку 6 до цієї Постанови сказано, що час роботи на посадах помічника вихователя та молодшого вихователя зараховується до стажу педагогічної роботи за умови, якщо у період роботи на цих посадах працівник мав педагогічну освіту або навчався у закладі вищої чи середньої професійної (педагогічної) освіти .

Якщо ви перебуваєте в іншому суб'єкті РФ, то необхідно подивитися законодавство цього суб'єкта.

Також можна застосувати Лист Профспілки працівників народної освіти та науки, Міносвіти Росії від 26.10.2004 № АФ-947 Про розміри та умови оплати праці працівників освітніх установ у 2005 році, який не втратив чинності і в даний час.

Цей Лист містить Рекомендації щодо умов оплати праці працівників освітніх установ, додатком до яких є Перелік установ, організацій та посад, час роботи в яких зараховується до педагогічного стажу працівників освіти.

У Рекомендаціях (п. 6 Додатка 2) також зазначено на можливість включення часу роботи на посадах помічника вихователя та молодшого вихователя до стажу педагогічної роботи за умови, якщо у період роботи на цих посадах працівник мав педагогічну освіту або навчався у закладі вищої чи середньої професійної ( педагогічної) освіти.

Подробиці у матеріалах Системи Кадри:

Правова база: Лист Профспілки працівників народної освіти та науки, Міносвіти України від 26.10.2004 № АФ-947
Про розміри та умови оплати праці працівників освітніх установ у 2005 році

IX. Порядок визначення стажу педагогічної роботи

9.1. Основним документом визначення стажу педагогічної роботи є трудова книжка.

Стаж педагогічної роботи, не підтверджений записами у трудовій книжці, може бути встановлений на підставі належно оформлених довідок за підписом керівників відповідних установ, скріплених печаткою, виданих на підставі документів, що підтверджують стаж роботи за спеціальністю (накази, послужні та тарифікаційні списки, книги обліку особового складу) , табельні книги, архівні описи тощо). Довідки повинні містити дані про найменування освітньої установи, про посаду та час роботи на цій посаді, про дату видачі довідки, а також відомості, на підставі яких видано довідку про роботу.

У разі втрати документів про стаж педагогічної роботи, зазначений стаж може бути встановлений на підставі довідок з колишніх місць роботи або на підставі письмових заяв двох свідків, підписи яких мають бути засвідчені в нотаріальному порядку. Свідки можуть підтверджувати стаж лише за період спільної роботи.

У виняткових випадках, коли неможливе підтвердити стаж роботи свідченнями свідків, які знали працівника по спільній роботі, та за період цієї роботи, органи, у підпорядкуванні яких знаходяться освітні установи, можуть приймати свідчення свідків, які знали працівника щодо спільної роботи в одній системі.

9.2. До стажу педагогічної роботи зараховується:

Педагогічна, керівна та методична робота в освітніх та інших установах згідно з додатком 1 до цих Рекомендацій;

Час роботи в інших установах та організаціях, служби у Збройних Силах СРСР і РФ, навчання в установах вищої та середньої професійної освіти – у порядку, передбаченому додатком 2 до цих Рекомендацій.

Під педагогічною діяльністю, яка враховується при застосуванні пункту 2 додатка 2 до цих Рекомендацій, розуміється робота в освітніх та інших установах, передбачених у додатку 1 до цих Рекомендацій.

Перелік установ, організацій та посад, час роботи в яких зараховується до педагогічного стажу працівників освіти

Найменування установ та організацій	Найменування посад
1	2
Освітні установи (у тому числі освітні установи вищої професійної освіти, вищі та середні військові освітні установи, освітні установи додаткової професійної освіти (підвищення кваліфікації фахівців); заклади охорони здоров'я та соціального забезпечення: будинки дитини, дитячі санаторії, клініки, поліклініки, лікарні та ін. , а також відділення, палати для дітей в установах для дорослих	Вчителі, викладачі, вчителі-дефектологи, вчителі-логопеди, логопеди, викладачі-організатори (основ безпеки життєдіяльності, допризовної підготовки), керівники фізичного виховання, старші майстри, майстри виробничого навчання (у тому числі навчання водінню транспортних засобів, роботі на сільськогосподарських машинах, роботі на друкарських машинах та іншій організаційній техніці), старші методисти, методисти, старші інструктори-методисти, інструктори-методисти (у тому числі з фізичної культури та спорту, з туризму), концертмайстри, музичні керівники, старші вихователі, вихователі, класні вихователі, соціальні педагоги, педагоги-психологи, педагоги-організатори, педагоги додаткової освіти, старші тренери-викладачі, тренери-викладачі, старші вожаті (піонервожаті), інструктори з фізкультури, інструктори з праці, директори (начальники, завідувачі), заступники директорів (начальників, завідувачів) з навчальної, навчально-виховатки льної, навчально-виробничої, виховної, культурно-виховної роботи, з виробничого навчання (роботи), з іноземної мови, з навчально-літньої підготовки, з загальноосвітньої підготовки, за режимом, завідувачі навчальної частини, завідувачі (начальники) практики, навчально-консультаційні пунктами, логопедичними пунктами, інтернатами, відділеннями, відділами, лабораторіями, кабінетами, секціями, філіями, курсами та іншими структурними підрозділами, діяльність яких пов'язана з освітнім (виховним) процесом, методичним забезпеченням; старші чергові за режимом, чергові за режимом, акомпаніатори, культорганізатори, екскурсоводи; професорсько-викладацький склад (робота, служба)
Методичні (навчально-методичні) установи всіх найменувань (незалежно від відомчої підпорядкованості)	Керівники, їх заступники, завідувачі секторів, кабінетів, лабораторій, відділів; науковці, діяльність яких пов'язана з методичним забезпеченням; старші методисти, методисти
1. Органи управління освітою та органи (структурні підрозділи), які здійснюють керівництво освітніми установами 2. Відділи (бюро) технічного навчання, відділи кадрів організацій, підрозділів міністерств (відомств), які займаються питаннями підготовки та підвищення кваліфікації кадрів на виробництві	1. Керівні, інспекторські, методичні посади, інструкторські, а також інші посади фахівців (за винятком роботи на посадах, пов'язаних з економічною, фінансовою, господарською діяльністю з будівництвом, постачанням, діловодством) 2. Штатні викладачі, майстри виробничого навчання робітників на виробництві, керівні, інспекторські, інженерні, методичні посади, діяльність яких пов'язана з питаннями підготовки та підвищення кваліфікації кадрів
Освітні установи РОСТО (ДОСААФ) та цивільної авіації	Керівний, командно-літний, командно-інструкторський, інженерно-інструкторський, інструкторський та викладацький склад, майстри виробничого навчання, інженери-інструктори-методисти, інженери-льотчики-методисти
Гуртожитки установ, підприємств та організацій, житлово-експлуатаційні організації, молодіжні житлові комплекси, дитячі кінотеатри, театри юного глядача, лялькові театри, культурно-просвітницькі установи та підрозділи підприємств та організацій по роботі з дітьми та підлітками	Вихователі, педагоги-організатори, педагоги-психологи (психологи), викладачі, педагоги додаткової освіти (керівники гуртків) для дітей та підлітків, інструктори та інструктори-методисти, тренери-викладачі та інші фахівці з роботи з дітьми та підлітками, завідувачі дитячих відділів, секторами
VI Виправні колонії, виховні колонії, слідчі ізолятори та в'язниці, лікувально-виправні установи	VI Робота (служба) за наявності педагогічної освіти на посадах: заступник начальника з виховної роботи, начальник загону, старший інспектор, інспектор із загальноосвітньої роботи (навчання), старший інспектор-методист та інспектор-методист, старший інженер та інженер з виробничо-технічного навчання , старший майстер та майстер виробничого навчання, старший інспектор та інспектор з охорони та режиму, завідувач навчально-технічним кабінетом, психолог

Примітка.

До стажу педагогічної роботи включається час роботи як вчителі-дефектологи, логопеди, вихователі в закладах охорони здоров'я та соціального забезпечення для дорослих, методистів оргметодвідділу республіканської, крайової, обласної лікарні.

Порядок заліку в педагогічний стаж часу роботи в окремих установах (організаціях), а також часу навчання в установах вищої та середньої професійної освіти та служби у збройних силах СРСР та Російської Федерації

1. Педагогічним працівникам до стажу педагогічної роботи зараховується без будь-яких умов та обмежень:

1.1. Час перебування на військовій службі за контрактом з розрахунку один день військової служби за день роботи, а час перебування на військовій службі за призовом - один день військової служби за два дні роботи;

1.2. Час роботи на посаді завідувача фільмотеки та методиста фільмотеки.

2. Педагогічним працівникам до стажу педагогічної роботи зараховуються такі періоди часу за умови, якщо цим періодам, взятим як окремо, так і в сукупності, безпосередньо передувала і за ними безпосередньо слідувала педагогічна діяльність:

2.1. Час служби у Збройних Силах СРСР та Російської Федерації, на посадах офіцерського, сержантського, старшинського складу, прапорщиків та мічманів (у тому числі у військах МВС, у військах та органах безпеки), крім періодів, передбачених у пункті 1.1;

2.2. Час роботи на керівних, інспекторських, інструкторських та інших посадах фахівців в апаратах територіальних організацій (комітетах, радах) Профспілки працівників народної освіти та науки РФ (освіти, вищої школи та наукових установ); на виборних посадах у профспілкових органах; на інструкторських та методичних посадах у педагогічних товариствах та правліннях Дитячого фонду; на посаді директора (завідувача) Будинку вчителя (працівника народної освіти, профтехосвіти); у комісіях у справах неповнолітніх та захисту їх прав або у відділах соціально-правової охорони неповнолітніх, у підрозділах із запобігання правопорушенням (інспекціям у справах неповнолітніх, дитячих кімнатах міліції) органів внутрішніх справ;

2.3. Час навчання (за очною формою) в аспірантурі, установах вищої та середньої професійної освіти, які мають державну акредитацію.

3. До стажу педагогічної роботи окремих категорій педагогічних працівників крім періодів, передбачених пунктами 1 та 2 цього Порядку, зараховується час роботи в організаціях та час служби у Збройних силах СРСР та Російської Федерації за спеціальністю (професією), що відповідає профілю роботи в освітній установі або профілю предмета, що викладається (курсу, дисципліни, гуртка):

Викладачам-організаторам (основи безпеки життєдіяльності, допризовної підготовки);

Вчителям та викладачам фізичного виховання, керівникам фізичного виховання, інструкторам з фізкультури, інструкторам-методистам (старшим інструкторам-методистам), тренерам-викладачам (старшим тренерам-викладачам);

Вчителям, викладачам трудового (професійного) навчання, технології, креслення, образотворчого мистецтва, інформатики, спеціальних дисциплін, зокрема спеціальних дисциплін загальноосвітніх установ (класів) з поглибленим вивченням окремих предметів;

Майстрам виробничого навчання;

Педагогам додаткової освіти;

Педагогічним працівникам експериментальних навчальних закладів;

Педагогам-психологам;

методистам;

Педагогічним працівникам установ середньої професійної освіти (відділень): культури та мистецтва, музично-педагогічних, художньо-графічних, музичних;

Викладачам закладів додаткової освіти дітей (культури та мистецтва, у т.ч. музичних та художніх), викладачам спеціальних дисциплін музичних та художніх загальноосвітніх закладів, викладачам музичних дисциплін педагогічних училищ (педагогічних коледжів), вчителям музики, музичним керівникам, концертмей.

4. Вихователям (старшим вихователям) дошкільних освітніх закладів, будинків дитини на педагогічний стаж включається час роботи на посаді медичної сестри ясельної групи дошкільних освітніх закладів, постової медсестри будинків дитини, а вихователям ясельних груп - час роботи на медичних посадах.

5. Право вирішувати конкретні питання щодо відповідності роботи в установах, організаціях та служби у Збройних Силах СРСР та Російської Федерації профілю роботи, предмета, що викладається (курсу, дисципліни, гуртка) надається керівнику освітньої установи за погодженням з профспілковим органом.

6. Час роботи на посадах помічника вихователя та молодшого вихователя зараховується до стажу педагогічної роботи за умови, якщо у період роботи на цих посадах працівник мав педагогічну освіту або навчався у закладі вищої чи середньої професійної (педагогічної) освіти.

7. Працівникам установ та організацій час педагогічної роботи в освітніх закладах, що виконується крім основної роботи на умовах погодинної оплати, включається до педагогічного стажу, якщо її обсяг (в одному або кількох освітніх закладах) становить не менше 180 годин у навчальному році.

При цьому до педагогічного стажу зараховуються лише ті місяці, протягом яких виконувалась педагогічна робота.

8. У випадках зменшення стажу педагогічної роботи, обчисленого відповідно до цього порядку, порівняно зі стажем, обчисленим за інструкціями, що діяли раніше (див. пункт 1.2 розділу 1 цих Рекомендацій), за працівниками зберігається раніше встановлений стаж педагогічної роботи.

Крім того, якщо педагогічним працівникам у період застосування інструкцій (див. п. 1.2 розділу 1 цих Рекомендацій) могли бути включені до педагогічного стажу ті чи інші періоди діяльності, але з якихось причин вони не були враховані, то за працівниками зберігається право на включення їх у педагогічний стаж у раніше встановленому порядку.

З повагою та побажанням комфортної роботи, Наталія Ніконова,

експерт Системи Кадри