Важко повірити, але всі ці люди живуть (чи справді жили) на нашій планеті. Всі вони різні, але їх поєднує одне – виняткова незвичність та неповторність. Крім того, вони не тільки змогли знайти в собі сили жити з таким незвичайним станом, а ще й примудряються непогано цим заробляти!
Шон Стівенсон - найменший чоловік у світі
Мінді Нісс закохалася в Шона Стівенсона, який у всьому хороший, але є один невеликий факт - його зростання трохи більше шістдесяти сантиметрів. Але кохання не знає меж, і пара веде нормальний спосіб життя.
Ліа Беннінгхофф і Аро Дрейвен - справжні вамипіри
Рідко можна зустріти сім'ю вампірів. Ці двоє п'ють кров один одного, і люблять їсти сире м'ясо. Вони ведуть нічний спосіб життя. Хочеться вірити, що вони тримають своє хобі для себе і не влаштовують у нічний час свят, використовуючи місцевих жителів.
Ібрагім Хамато - грає у теніс без рук
Єгиптянин Ібрагім Hamato дуже любить настільний теніс. Він любить його так сильно, що йому вдається грати, незважаючи на те, що він народився без рук. Це є доказом того, що немає нічого неможливого, якщо у вас є бажання, сильна воля та виняткова самодисципліна.
Меган Лезерман - вагітна важкоатлетка
Бажання стати матір'ю для Меган Лезерман не стало на заваді тренуванням. Вона продовжила заняття та піднімала штанги усі 9 місяців. Останній рекорд – 97 кг! Через три дні після встановлення рекорду Меган народила дівчинку вагою 3 кг.
Кассіді Хупер - народилася без носа та очей
Американка Кессіді Хупер народилася без двох важливих частин організму – без очей та носа. Але вона сильна дівчина з неймовірною силою волі.
Вона намагається виправити ситуацію серією операцій. Хочеться вірити, що в неї все вийде!
Кайол Хан - дівчинка-змія з Індії
Те, що укус цих змій смертельно небезпечний, не зупиняє Кайол. Дівчинка мріє стати ловцем змій - таким самим майстерним, як її тато.
Марк Думас – єдина людина, яка плаває з білою ведмедицею
Еджі, 16-річна біла ведмедиця, схоже, у захваті від цього. Інакше вона, напевно, давно вже його загризла б. Регулярне купання з ведмедицею у басейні приносить Марку непоганий дохід – 249 тисяч доларів!
Сем Бернс - хворий на прогерію
"Старому", якого ви бачите на знімку - всього 16 років. Сем Бернс помер у віці 17 років від рідкісної хвороби під назвою прогерія.
Він присвятив своє коротке життя підвищенню рівня поінформованості про це захворювання.
Вінні Харлоу - рідкісний стан шкіри
Канадка Вінні Харлоу – модель. Дівчина відома своїм рідкісним захворюванням – вітіліго, яким вона захворіла у 4 роки.
Вінні стала свого роду прес-секретарем цього захворювання і дуже пишається собою. Вона не дозволяє умовам впливати на її життя та кар'єру моделі.
Келлі Лі Декай зменшила свою талію
Келлі Лі Декай захоплюється корсетами та героями коміксів, і тому вирішила тренувати своє тіло, аби покращити його. Тепер її талія лише 40 сантиметрів! Хоча ще невідомо, як це позначиться її здоров'я у майбутньому.
Понад тридцять років для дітей ЗОШ №2 відкриває дорогу у світ знань Ольга Іванівна Попова. У колективі, у батьків та учнів педагог користується авторитетом та повагою. Наполеглива, вимоглива, любить свою роботу, легко знаходить спільну мову з дітьми. Її уроки завжди цікаві, насичені навчальним матеріалом. За такого стажу педагогічної роботи та великого багажу знань їй легко завоювати симпатії дітей.
Ольга Іванівна народилася у м. Луза Кіровської області. Після закінчення Велико-Устюзького педагогічного училища за розподілом поїхала «сіяти розумне, добре, вічне» до Вологодської області. 1991 року її шлях лежав уже в Княжпогостському районі, який сьогодні став найріднішим м. Ємва. У ті роки завідувач відділу освіти Ніна Григорівна Міцкевич зустріла дівчину привітно. З цього часу МБОУ «ЗОШ №2» м. Ємва стало для Ольги Іванівни життям та долею. Перші першокласники-шістрічки стежили за кожним рухом вчительки, намагалися у всьому бути схожими на неї.
— Одразу потоваришувала з колегами, з якими йду пліч-о-пліч усі ці роки. Це Світлана Вікторівна Червякова, Любов Андріївна Кучменєва, Олена Володимирівна Козлова, – розповідає Ольга Іванівна. — Я вважаю, що мені пощастило в цьому житті, бо на моєму шляху зустрічалися чудові люди нашого містечка, вчителі початкових класів та особливо стажисти, які підказували, підтримували, надавали методичну допомогу. Не можна не згадати про директора школи Людмилу Володимирівну Маценко. Вона уважно ставилася до прохань молодих вчителів, давала мудрі поради, до яких ми завжди прислухалися.
Щоб багато зробити, потрібно багато знати. Щоб успішно працювати, треба завжди бути в пошуку, відкривати для себе нове, незвідане — так можна сказати про вчителя початкових класів Ольгу Іванівну. У кожної дитини свій характер, до кожного потрібний свій підхід, але вчителю все під силу. Вона вміє створити затишок у класі, зацікавити дітей навчанням, організувати їхнє дозвілля після уроків.
Перший зліт молоді профспілки працівників освіти, що відбулася у серпні, встановив високу планку у своїй роботі. І схоже, на досягнутому зупинятися не має наміру. Черговий семінар-практикум це довів. За традицією, що вже склалася, всіх учасників реєстрували, видавали програму і (важливо!) талон на обід. Ну, і звичайно, різнокольорові бейджі з ПІБ, що знову ж таки говорило про якісь творчі задуми організаторів семінару.
Відкрила захід О. М. Саламатова, лідер районної профспілкової організації освітян. "Ми всі різні, але нас об'єднує профспілка", - ці слова стали ключовою темою всього семінару. Власне, і метою всього заходу було згуртування профспілкових організацій району. Ну, а оскільки в активі молодіжної організації освітян люди зібралися ініціативні та творчі, то вони і семінар підготували такий, що нудьгувати було ніколи.
Спочатку було запропоновано профспілковий квест. Усіх учасників семінару розділили на чотири команди, за квітами їхніх бейжиків, і вирушили вони у подорож станціями, де треба було пройти досить складні випробування. Наприклад, на станції «Битва Інтелектуалів», нею керувала О. М. Саламатова, командам треба було не лише показати свої знання у різних сферах професійної діяльності, а й найголовніше вміння – швидко знаходити вихід із проблемної ситуації. Учасники показували знання у правильності укладання трудових договорів, те, як вони орієнтуються у колективному договорі, адже вони повинні вміти донести суть цього документа до своїх колег.
На станції «Зворушлива», головною на якій була В. Воробйова, вчилися злагоджено працювати, для чого необхідне повне порозуміння. Володіння вербальними засобами передачі педагоги змогли продемонструвати на станції «Бовтлива». Тут одному з учасників було видано стос карток, перевертаючи які за одну хвилину треба було пояснити, що там зображено. Команда має вгадати слова, перебираючи варіанти, ставлячи запитання, уточнюючи. Треба сказати, що багато хто дуже дохідливо пояснював, бо команди вгадували велику кількість слів. Дуже весело було на станції Мінне поле.
Підґрунтя цієї гри полягало в тому, що у професійній діяльності багато проблем, тобто найчастіше ми ходимо, як мінним полем. Але профспілка може стати на ваш захист. Щоб допомога була ефективною, потрібно вміти слухати та чути. Ось учасники і вчилися це робити. Із зав'язаними очима один із учасників мав подолати «мінне поле», уважно слухаючи команди профспілкового лідера. Не всім вдавалося доступно пояснити, куди треба зробити крок, щоб не наступити на міну.
Допомагала та підтримувала вся команда, що, звичайно ж, сприяло згуртуванню практично незнайомих людей. Відчути себе командою можна було і станції «Профспілковий біт». М. Лімонова, яка керувала цією станцією, видавала командам тексти пісень та дві мелодії, обравши музику, команди мали за чотири хвилини підготувати виступ. Недосвідченим людям реп читати непросто, але не для профспілкових лідерів. Народ зібрався творчий, веселий та активний, тому реп читали виразно та заразливо. Ідучи з цієї станції, всі мали зрозуміти, що профспілковий лідер повинен вміти мотивувати людей на вступ до профспілки, яскраво та ефективно доносячи інформацію, нудні та нудні лекції, нікого не зацікавлять.
Шоста станція називалася "Уважна". Назва говорила сама за себе: М. Чиркова, пропонувала за п'ять хвилин серед 15 перевернених стаканчиків знайти стаканчики з мітками. Причому свої дії треба було відбивати на схемі. Таким чином, учасники перевірялися на уважність, адже у житті треба помічати будь-яку дрібницю. Педагогів у нестачі уважності не викриєш, а тому із завданням усі справилися добре.
Після такого енергетичного заряду учасники розійшлися секціями. Кожен зміг реалізувати свій інтерес, комусь був цікавий психологічний тренінг. Ну, хіба не цікаво дізнатись, як не згоріти на роботі. А тут навчили, як знімати втому, щоправда, спершу з'ясували причини її виникнення. Комусь була цікава секція «Облік думки профспілкової організації», знайшлися бажаючі взяти участь у роботі секції «Подарунок своїми руками».
Тобто актив, який готував семінар, врахував різноманітні інтереси учасників. Підсумок заходу такий, що профспілковий лідер повинен мати такі якості як активність, цілеспрямованість, відповідальність і мобільність. Безперечно, він повинен мати знання в галузі трудового законодавства, вміти цікаво і повно доносити інформацію. Все це організатори семінару спробували у доступній формі донести до учасників і, на мою думку, їм це вдалося.
Марина ТАРАСОВА.
Про це Сергій Корнілов сказав за підсумками круглого столу на тему: «Освіта, як основа національної ідентичності: традиції та майбутнє», організованому загальноросійським громадським рухом «Народний фронт «За Росію»
«Будь-яка зустріч керівників освітніх організацій дає досить великий обсяг інформації та, насамперед, дозволяє обмінятися досвідом. На круглий стіл, організований загальноросійським громадським рухом «Народний фронт «За Росію», прийшли люди, яким є що розповісти про свою роботу. З великим задоволенням та задоволенням послухав усіх і порадувався, що в нас в освітньому процесі міста вирує життя – є гарні проекти, відмінні керівники, колективи досягають чудових цілей. На заході були озвучені проблемні питання, запропоновані різні варіанти вирішення, а також представлені нові проекти. Буде чудово, якщо хоч щось із озвученого вдасться впровадити. Підтримка освіти в цих починаннях, мені здається, це обов'язок і міста, і держави в цілому», - поділився своїми враженнями від участі у круглому столі на тему: «Освіта, як основа національної ідентичності: традиції та майбутнє», що відбулася напередодні в адміністрації Нижнього Новгорода директор кадетської школи-інтернату Сергій Корнілов.
Розмірковуючи про тему зустрічі, керівник освітньої установи зазначив, що виховуючи в дітях почуття патріотизму, важливо не перейти з однієї в крайнощі в іншу.
Ще кілька років тому слово «патріот» звучало як лайливе, а зараз є побоювання, що воно може стати синонімом слова «націоналізм». Ми багатонаціональна країна, у нас багато різних народів, ми разом працювали над створенням промислового, наукового, культурного потенціалу, ми живемо пліч-о-пліч. І головне навіяти дітям, що патріотизм – це любов до Батьківщини, яку треба берегти, захищати, перетворювати. І це зовсім не означає, що треба кривдити тих, хто у меншому складі. Звісно, ця робота лягає на плечі педагогічного складу. Діти мають можливість спілкуватися з різним поколінням наставників - наймолодшому викладачеві в нашій школі 24 роки, а найстаршому - 70 років. Наші педагоги в кадетській школі люди різних національностей, але їх поєднує одна спільна справа – це бажання виховати справжніх людей, патріотів, хлопців сильних, сміливих, розвинених у всіх питаннях, дисциплінованих», - сказав Сергій Корнілов.
Експерт наголосив, що освітня установа, якою він керує, унікальна тим, що діти перебувають у ньому цілий день, а деякі хлопці проживають у школі цілодобово.
«Вони захищені, на мій погляд, від двох найбільших неприємностей, з якими стикаються всі діти – це комп'ютер та вулиця. Комп'ютер сам по собі нічого поганого не містить, але тільки в тому випадку, якщо дитина не присвячує багато часу віртуальним іграм і підозрілим сайтам. У нас це в принципі неможливо, тому що у хлопців протягом дня багато фізичного навантаження та живе спілкування у колективі. Ми маємо внутрішню систему цінностей і для наших хлопців авторитетом є сержант, командир, офіцер, старшокласник, який бере участь у походах та патріотичних заходах, а не сумнівний лідер у вуличній компанії», - зазначив Сергій Корнілов.
Більшість із нас вважають, що танець – це лише хаотичні рухи, які людина здійснює під звуки музики. Це досить хибна думка! Танець йде від Вашого образу, Ваших думок, настрою! Кожен Ваш рух безпомилково повторює ту думку, яка в цей момент спалахнула у Вашій голові.
Думаю, що все ж таки наші експерти краще розкажуть Вам про те, що означає танець, підкажуть як стати хорошим танцюристом і доведуть, що танець здатний змінити Ваше життя!
Ми поставили викладачам різних напрямів лише 5 питань: « Що вам танець?», « Щоб стати добрим танцюристом, потрібно…?», « Що для Вас головне у танці?», « П'ять слів, якими можна охарактеризувати танець?» та « Як танець змінив ваше життя?».
Вам цікаво, що вони відповіли? Нам дуже!
Юлія Хаменко, викладач танцю на полотнах у студії « jaLie»:
« Танець - це цілий всесвіт, вираз найглибших почуттів, за допомогою свого тіла».
Чи не кожну історію можна розповісти, не всі почуття можна висловити в словах. Танець – це розповідь про кохання, дружбу, зраду. Це ціла вистава, яку можна грати одному чи трупою, для себе чи публіки, але мета та ідея все одно залишиться єдиною – дати вихід емоціям, висловити свої найглибші почуття. А якщо говорити про танці на полотнах то це ще й політ, адреналін, висота та запаморочливі трюки.
Щоб стати добрим танцюристом, людина повинна мати бажання танцювати.
Найголовніше у танці – це отримувати задоволення. Адже, чим би ти не займався, насамперед твоє заняття має подобатися саме тобі самому. Щаслива та людина, яка має улюблену роботу. Але не варто забувати про те, що танець на полотнах – це травмонебезпечний вид мистецтва, тому дуже важливо пам'ятати про техніку безпеки, розповідаючи свою історію в повітрі.
Для мене танець – це життя, емоційний сплеск, політ, легкість та грація.
Танець завжди був у моєму житті, так чи інакше, впливаючи на неї. Танець – це моє особисте життя, моя робота, моє хобі. Тому я не можу сказати, що він якимось чином змінив моє життя, але точно знаю, що без цього захоплення воно було б зовсім іншим.
Ольга Домашевич, event-manager студії сучасного танцю. CityDance»:
« День пройшов даремно, якщо я не танцював!»(Ніцше)
Танець – це насамперед мистецтво, а також величезна праця, від якої ти відчуваєш колосальне задоволення.
Навчити красиво та гармонійно рухатися можна абсолютно всіх. Найголовніше – бажання та завзятість! Однак потрібно розуміти, що професійний танець – це справжній спорт, який вимагає величезних вкладень: часу, сил та емоцій.
Танець повинен висловлювати ідею, бути сповнений духовності і заворожувати видовищністю.
Танець – це краса, грація, витонченість, душа, тіло. Танець - це цілий світ, який затягує тебе і назавжди робить своїм шаленим бранцем, і ти вже ніколи не вирвешся з його приємного полону, не зможеш без нього жити, постійно відчуватимеш потребу в цих яскравих емоціях!
Олена Пронович, голова Громадського Об'єднання « Федерація Спорту та Танцю на Пілоні»:
Танець – це повітря, одна з необхідних умов життя людини.
Щоб стати хорошим танцюристом, необхідно працювати над собою щодня, адже тільки практикою можна досягти високих результатів. І немає межі досконалості!
Для мене головне у танці – ідея постановки, сюжет та техніка, безумовно.
Я все життя з танцем пов'язана, з раннього дитинства, тому нічого він у моєму житті так і не змінив.
Ігор Єрмолов, керівник школи парних танців « Dance Cafe»:
Для мене танець – це частина життя. Музика нас оточує всюди, а коли чуєш музику, хочеться танцювати – і ти танцюєш.
Хочеш стати гарним танцюристом, тоді люби танцювати та багато працюй над удосконаленням себе.
Думаю, що головне в танці – це те задоволення, яке ти отримуєш від нього. Щоб танець знаходив відгук (резонанс) у душі. Коли ти танцюєш, усередині має все тремтіти від задоволення!
Танець - це музика, задоволення, розслаблення, краса, імпровізація.
Він змінив моє життя повністю: від роботи програмістом до повної зайнятості танцями весь вільний час.
Тетяна Дріло, керівник студії східного танцю Тая»:
Танець – це твій пульс, твоє серцебиття, твоє дихання. Це ритм твого життя. Це вираз у часі та у русі, у щастя, радості, смутку та заздрощі. Танець для мене – це справжнісінький спосіб життя!
Бажаючі стати добрим танцюристом не повинні боятися танцювати.
У кожному танці головне – впевненість та емоції, які відчуваєш під час виконання.
Про танець можна сказати багато слів, але в першу чергу це граціозність, краса, впевненість, сила, свобода.
Це мистецтво повністю увійшло моє життя, і, як казала вище, танець став способом життя. Танцюрист – це діагноз!
Анастасія Савчицьі Тетяна Квандельвикладачі бразильського танцю форро:
« Хто танцює, той щасливий».
Для нас танець це чисте задоволення.
Людина, яка мріє стати хорошим танцюристом, повинна мати бажання навчатися, а також мати довіру до партнера та трохи почуття ритму.
Головне – розуміти свого партнера, зробити так, щоб йому чи їй було приємно танцювати з Вами. І, напевно, Ви знайдете взаємність.
Танець – це спілкування, довіра, тепло, радість та щастя. Танець – це ще одна нагода відчути себе щасливою.
Юлія Ледяніна, керівник студії танцю « Queens«:
Танець – це форма самовираження. Напевно, кожен другий танцюрист також відповість на це питання, і це справді так.
Якщо у Вас є завзятість чи талант, то Ви повинні стати хорошим танцюристом. Я багато разів бачила, як нездатні, але завзяті дівчата поступово обминали здібних, але лінивих. Пам'ятаю одну з моїх учениць, яка була абсолютно нескладною та «дерев'яною», але ходила по 4 рази на тиждень, по 6 разів на тиждень, тренувалася сама, тренувалася в залі, вдома, скрізь – і коли вона через кілька років досягла успіху, почали казати: у вас талант!
Напевно, головне у цьому мистецтві, щоб була здатність віддати всього себе танцю.
Танець – це пристрасть, емоції, сила, грація та витонченість.
У мене в житті було два захоплення: танець та медицина. Волею долі саме танець став основним, і я про це не шкодую (хоча іноді й поглядаю на книжки з медицини). Танець займав, займає і, сподіваюся, займатиме у моєму житті важливе місце. Крім того, мені, як директору студії танцю, доводиться займатися не лише танцем, а й організовувати все, щоб танцювали інші.
Оксана Богуславчик, викладач арабського танцю у школі « Сіті Денс»:
Будь-який танець – це спосіб самовираження. Завдяки арабському танцю ми стаємо красивішими, впевненішими, жіночнішими; він допомагає нам розкрити свій характер та краще зрозуміти себе.
Головне в танці – це гармонійне поєднання впевненості у собі, почуття танцю, добре відпрацьованих рухів. Плюс ще почуття ритму, відповідність музики та настрою. Одним словом, щоб зрештою залишилося море позитивних емоцій і в танцюриста, і в глядачів. Арабський танець для наших жінок – це один із способів відкрити для себе нові сторони свого характеру та виявити нові можливості свого тіла – я це бачу на кожному занятті.
До танцю можна підібрати багато прикметників: вільний, індивідуальний, емоційний, таємничий, відкритий і т.д.
Говорячи про те, як танець змінив мене і моє життя, можу сказати, що спочатку це було просто захоплення, яке природно спричинило нові знайомства і деякі зміни в характері. А зараз це нові можливості, нові враження, знову ж таки, на заняття постійно приходять нові люди. Мені подобається відкривати їм секрети танцю, спостерігати, як вони проявляються. Оскільки всі люди різні, то у кожного своє бачення танцю і після оволодіння основними базовими рухами кожна людина танцює трохи по-своєму, і це чудово! Підсумовуючи, скажу, що танець вніс у моє життя величезну кількість позитивних емоцій.
Марина ВАЛАХ
Фото Світлани Курейчик
