Класна година у початковій школі на тему «Доброта кожному мила»
Цілі:розкрити поняття «добро» та «зло»; виховувати доброзичливе ставлення до людей, живої природи; розвивати моральні якості особистості.
Устаткування: тлумачні словники, роздруківки вірша К. Бальмонта «Метелик» (по одній на парту).
Оформлення: написати на дошці слова: добросерде, добродушний, доброзичливий, доброзичливий, добросовісний, доброчесний, доброчесний.
План класної години
I. Вступне слово.
ІІ. Розмова «Хто така добра людина?».
ІІІ. Словникова робота.
IV. Бесіда «Хто такий зла людина?».
V. Творча робота.
VI. Заключне слово.
Хід класної години
I. Вступне слово
Класний керівник. Ми часто чуємо слова «добра людина», «добрі справи», «доброта», але не замислюємося над тим, який глибокий зміст у них закладено. Сьогодні ми постараємося розібратися, в чому полягає доброта і яку людину можна назвати доброю.
ІІ. Розмова «Хто така добра людина?»
Класний керівник. Як ви вважаєте, що таке добро? Що таке доброта?
(Діти висловлюють припущення.)
Давайте подивимося визначення цих слів у тлумачному словнику С.І. Ожегова. (Читає)
"Добро - щось позитивне, хороше, корисне".
«Доброта - чуйність, душевне прихильність до людей, прагнення робити добро іншим».
Як ви думаєте, хто така добра людина?
Зразкові відповіді дітей:
Той, хто почувається щасливим, коли робить добрі справи.
Той, хто думає не лише про себе, а й про інших людей.
Той, хто завжди готовий допомогти товаришам.
Класний керівник. Як ви вважаєте, чи може добра людина зробити поганий вчинок? Чому? (Діти відповідають.)
Чи може добра людина пробачити іншим людям помилки, образи?
(Діти висловлюються.)
Кожна людина може зробити помилку. Людину, яка вчинила провину і усвідомила свою провину, можна пробачити. Прощення дає йому можливість виправитися, стати добрішим. У свою чергу, вміння пробачити та зрозуміти іншого характеризує добру людину.
Багато хороших якостей у доброї людини їх можна перераховувати нескінченно.
ІІІ. Словникова робота
Класний керівник. Яким словам у російській мові дає початок слово «добро»? Деякі з цих слів написані на дошці.
Чи всі слова вам знайомі?
Що спільного у цих словах?
(Діти висловлюються.)
Усі ці слова характеризують людину. Давайте подивимося значення кожного з цих слів у словнику.
(Учитель ділить клас групи, хлопці шукають значення слова у словнику, зачитують визначення.)
Добросердечна – людина з добрим серцем, ласкава, співчутлива.
Добродушний - добрий і м'який характером, незлобивий.
Доброзичливий - бажаючий іншим добра, готовий сприяти їхньому благополуччю.
Добронрівний - що відрізняється гарною поведінкою, гарною вдачею.
Добросовісний - чесно виконує свої обов'язки.
Доброчесний - високоморальний, що виявляє чесноту.
Добропорядний - пристойний, гідний схвалення, порядний.
IV. Бесіда «Хто такий зла людина?»
Класний керівник. Яке слово протилежне за змістом до слова «добро»? (Зло.)
Навіть звучать ці слова зовсім по-різному: «добро» – м'яко, ласкаво, «зло» – різко, загрозливо, начебто шипіння змії.
Давайте складемо словесний портрет злої людини. Яким ви його уявляєте?
Зразкові відповіді дітей:
Це жорстока людина, яка радіє чужим стражданням.
Йому подобається завдавати неприємностей.
Він робить зло іншим людям, знущається з тварин.
Він не простягне руку допомоги нужденному.
Це мстива людина.
Класний керівник. Жорстокість завжди походить від безсердечності та слабкості. Помста є насолода душі дрібної та низької.
У Кримінальному кодексі Російської Федерації існують статті, які передбачають покарання людей, які вчинили злі вчинки. Але жоден закон у світі не може заборонити людині бути злим. Поліція та суд можуть змусити людину не чинити протизаконних вчинків. Він боятиметься покарання, але добрим не стане.
Як ви вважаєте, чи можна навчитися бути добрим?
Що може допомогти злій людині виправитися?
(Діти висловлюються.)
Класний керівник. Лев Миколайович Толстой у листі до семирічного хлопчика Захара Шевцова писав:
«...Раджу тобі, мій хлопчику, все життя з сьогоднішнього дня і до самої смерті вчитися щосили якомога добріше з усіма: з нянею, з татом, з мамою, братами, двірником - з усіма, з ким тільки сходишся. Це не зовсім легко, цьому треба вчитися так само, як читати, писати, грати на фортепіано або скрипці. Тільки всім наукам вивчишся - і кінець, а цій науці кінця немає. І головне, ні від яких наук немає такої радості, як від цієї; що далі вчишся, то найвеселіше і веселіше, і всі навколо тебе все більше і більше тебе люблять. Будь ласка, зроби так. Щохвилини зрозумій, що тобі треба бути добрим».
Будьте добрими. Вмійте добрими очима побачити радість чи біду іншої людини, добрим серцем відгукнутися на неї та доброю справою допомогти.
V. Творча робота
Класний керівник. Прочитайте вірш Костянтина Бальмонта. Намалюйте врятованого хлопчиком метелика. Напишіть казку про її життя.
Пам'ятаю я: метелик бився у вікно.
Крильця тонко стукали.
Тонко скло, і прозоро воно,
Але відокремлює від дали.
У травні було. Мені було п'ять років.
У нашій садибі старовинної
В'язні повітря повернуло я і світло -
Випустив у садок наш пустельний.
Якщо я помру і запитають мене:
«У чому твоя добра справа?»
Кажу я: «Думка моя травневого дня
Метелику зла не хотіла».
VI. Заключне слово
Класний керівник. Від кожного з нас залежить, чого буде в нашому світі більше – добра чи зла. Кожен повинен розуміти, що добро породжує добро, а зло породжує зло. (Читає вірш Г. Низамі «Добро і зло».)
Добро і зло творити завжди
У владі всіх людей.
Але зло твориться без труднощів,
Добро робити важче.
Народжує звір звір.
Народжує птах птах.
Від доброго – добро.
Від злого – зло народиться.
Добре, як воно було мало,
Набагато краще, ніж велике зло.
Класна година на тему ДОБРОТА
У будинку добрими справами зайнята,
Тихо ходить квартирою доброта.
Ранок добрий у нас,
Добрий день і добра година,
Добрий вечір, ніч добра,
Було добре вчора.
І звідки, - спитаєш ти, -
У будинку стільки доброти?
Послухавши цей вірш, ви, мабуть, здогадалися, що сьогодні ми говоритимемо про доброту.
Діти, а як ви розумієте значення слова добрий?
А як ви вважаєте, чи можна змусити людину бути доброю?
Звісно, не можна. А ось навчити людину доброті можна. І сьогодні ми цього навчатимемося. Дорога до добра нелегка. Перший крок до доброти – це добре слово чи чарівне слово. Давайте згадаємо ці слова разом:
Тане навіть крижана брила від слова теплого (дякую).
Зазеленіє старий пень, коли почує (добрий день).
Хлопчик ввічливий і розвинений говорить, зустрічаючись (добрий день).
Коли нас сварять за витівки, говоримо (вибачте, будь ласка).
І у Франції та Данії на прощання говорять (до побачення).
Молодці, ви добре знаєте чарівні слова. Намагайтеся вживати їх частіше. Я можу сказати: Добре слово лікує.
Непросто бути чемною людиною. Цьому потрібно вчитися все життя. А допомагають нам у цьому батьки, вчителі та старі добрі казки. Адже саме у казках добро перемагає зло.
Давайте, хлопці, згадаємо, які казкові герої творили добрі справи, приносили радість оточуючим. Вам потрібно здогадатися, про кого йдеться:
Цей казковий герой лікував звірів та птахів, врятував хворих звірів Африки (Айболіт).
Ця дівчинка виявилася сильнішою за Снігову королеву і врятувала свого друга Кая з крижаного полону (Герда).
Цей казковий герой допоміг своєму господареві стати маркізом, одружитися на принцесі та стати власником величезного замку (Кіт у чоботях).
Цей песик був нерозлучним другом дівчинки, яка допомогла Страшилі, Залізному дроворубу і Боягузливому Леву знайти те, чого їм не вистачало в житті (Татошка).
Цей казковий герой урятував ляльок від злого Карабаса-Барабаса та відкрив для них театр (Папа Карло).
Чим ці казкові герої відрізняються від інших героїв, наприклад, від Баби-Яги, Карабаса-Барабаса? (Вони творили добро, заважали злу).
А тепер послухайте нову казку та подумайте, як вона пов'язана з темою сьогоднішнього уроку.
………..
Хто в цій казці зробив добру справу? Я можу сказати: Даремно жодна добра справа не пропаде.
Ще здавна люди прагнули добра і ненавиділи зло. І цю думку вони відображали у прислів'ях, які передавалися з вуст у вуста.
Зараз я попрошу вас скласти зі слів прислів'я.
Добра справа сама себе хвалить.
Не шукай краси, а шукай доброти.
Як ви розумієте ці прислів'я?
На жаль, на нашій землі трапляється не тільки добро, а й зло.
Є така притча про Добро і Зло:
Якось Добро прийшло в гості до Зла. Зло почало пригощати Добро чаєм, але замість цукру в чашку поклало сіль.
Добро спробувало солоний чай, але ні слова поганого не сказала Злу, тільки подякувала йому за частування. А коли Добро йшло, воно сказало: «Щось цукор у вас не дуже солодкий. Ось вам гроші, купіть собі цукерок до чаю». Зло перекосилося, але робити нема чого, довелося взяти гроші.
Так Добро відплатило Злу добром за зло».
Добро завжди сильніше зла. Люди цінують та довго пам'ятають добрих людей. Недарма кажуть: «Добра справа сто років живе». Як ви, хлопці, думаєте, чого на землі більше: добра чи зла? Давайте перевіримо: на одну чашу терезів ми кластимемо «зло», на іншу - «добро».
(Таблички з написами: ввічливість, співчуття, щедрість, чуйність, скромність, егоїзм, грубість, байдужість).
Хлопці, на вашу думку, можна співвіднести поняття доброта і дружба?
У кожного з вас є друг. Розкажіть, які якості має ваш друг.
Гра "Я тебе знаю".
Діти встають у коло і по ланцюжку називають якість сусіда. Слово починається із першої літери імені сусіда. (Наприклад, Антон – акуратний).
Тепер настав час познайомитися з законами дружби.
1. Допомагай другові в біді.
2. Вмій з другом розділити радість.
3. Не смійся з недоліків друга.
4. Зупини друга, якщо він робить щось погане.
5. Не обманюй друга.
6. Вмій визнавати свої помилки.
7. Вмій помиритися з другом.
8. Не віддавай свого друга.
Я сподіваюся, що тепер ви уважніше ставитеся один до одного. Адже не дарма народна мудрість каже «Друга немає – шукай, а знайшов – береги».
Закінчуючи сьогоднішній урок, мені хочеться сказати вам, хлопці, таке: У кожному з вас живе маленька частка доброти. Доброта – це чарівні ліки, які виліковують від багатьох недуг. Треба навчитися бути добрим до всього, що оточує.
1.Добрим бути зовсім-зовсім не просто,
Не залежить доброта від зростання,
Не залежить доброта від кольору.
Доброта – не пряник, не цукерка.
2.Тільки треба, треба добрим бути,
І в біді одне одного не забути.
І закрутиться Земля швидше,
Якщо ми будемо з тобою добрішими.
Хлопці, поверніться один до одного, подивіться у вічі, посміхніться і скажіть наступні слова : «Я бажаю тобі добра»
Звучить пісня "Кота Леопольда".
Що таке доброта?
Цілі. 1. Формувати у дітей уявлення про доброту, про добрі, добрі вчинки, показувати їхню цінність.
2. Вчити знаходити у людей такі якості особистості як доброта, щедрість, чуйність.
3. Пробудити інтерес до читання книг про доброту.
Обладнання:
Назва теми класної години,
Схеми складних слів,
Плакат сонця з променями та картками,
Прислів'я про доброту;
Запис пісень «Що таке доброта?», «Доброта» (сл. Н. Тулупової, муз. І. Лученка.)
Виставка книг про доброту6
Презентація
Хід класної години.
Вчитель: Хлопці, сьогодні ми поговоримо про доброту. Доброта. Яке старе слово! Тисячоліття люди сперечаються про те, чи потрібна доброта чи ні?
Яку людину ми можемо назвати доброю? Легко чи важко бути добрим? Суперечки йдуть, а люди страждають від того, що доброти у їхньому житті не вистачає. Огляньтеся навколо, якими недружелюбними і байдужими бувають часом люди по відношенню один до одного. Саме доброта зближує людей, як ніщо інше, вона та мова, якою з вами кожен захоче розмовляти.
Доброта позбавляє нас самотності, душевних ран і не прощених образ.
Доторкнися до мене добротою,
І хвороби змиє хвилею,
І смуток обійде стороною,
Осяє душа красою.
Хлопці, як ви уявляєте, що таке доброта? (Відповіді дітей).
У словнику Сергія Івановича Ожегова слово «доброта» визначається як «чуйність, душевне прихильність до людей, прагнення робити добро іншим».
Як ви вважаєте, де живе доброта? (Відповіді дітей).
Щоб уявити, згадайте свою маму, адже вона є уособленням добра. Послухайте вірш Л.Ніколаєнко.
Учень. У будинку добрими справами зайнята,
Тихо ходить квартирою доброта.
Ранок добрий у нас,
Добрий день і добра година,
Добрий вечір, ніч добра,
Було добре вчора.
І звідки, спитаєш ти,
У хаті стільки доброти.
Що від цієї доброти
Приживаються квіти,
Рибки, їжачки, пташенята?
Я тобі відповім прямо:
Це мама, мамо, мамо!
Вчитель: Доброта насамперед має жити у ваших серцях.
Добрі серця – це сади.
Добрі слова – коріння.
Добрі думки – квіти.
Добрі справи – плоди.
Так дбайте про свій сад і не дозволяйте йому заростати бур'янами, наповнюйте його сонячним світлом, добрими словами та добрими справами.
У кожному з нас є маленьке сонце. Це сонце – доброта.
Ми знаємо, що ласкаве, добре слово душу зігріває, а зараз ми зробимо так, що поганих слів взагалі не буде.
Завдання полягає в тому, щоб картки з поганими словами замінити на промінчики сонця з хорошими словами. Завдання виконуємо на дошці.
Грубий Ласкавий
Злий Добрий
Жадібний Щедрий
Сумний Веселий
Горе Радість
Ненависть Любов
Обман Правда
Ось тепер чудове сонечко вийшло. Прочитаємо слова, які зараз вийшли.
Подивіться музичний кліп та співайте, якщо знаєте слова.
Добра людина - це
Той, хто любить людей та допомагає їм;
Любить природу та зберігає її;
Любить тварин і захищає їх, виявляє милосердя.
Слухайте вірш.
Хто любить собак
Або інших тварин,
Серйозних кошенят
І цуценят безтурботних,
Хто може любити і козла, і осла-
Той людям у віки
Чи не робить зла. (Р. Сеф)
Доброта-це прагнення людини зробити щасливішим за людей. Зрозуміти та виконати бажання іншого.
Слово «добро» у словнику Ожегова-це все позитивне, добре, корисне.
Філософи вважають, що усвідомлення зробленого добра – це вже нагорода для людини. Просто роблячи добро, ніколи не треба чекати подяки.
Отже, основне призначення людини – творити добро.
Можливо, саме тому ще в старій абетці букви позначалися словами.
це букви слов'янської абетки (кирилиці): аз, буки, веди, дієслово, добро, живіть, земля, люди, мисліть, спокій.
Абетка ніби закликала: «ЛЮДИ ЗЕМЛІ, ДУМАЙТЕ, ДУМАЙТЕ І ТВОРІТЬ ДОБРО». Нехай ці слова будуть девізом на все ваше життя.
Посіємо насіння добра,
Поки сіяти можемо,
Поки що земля, що така щедра,
Для нас не стане ложем. (Фірдоусі)
Народна мудрість каже: «Життя дане на добрі справи».
Поспішайте, хлопці, їх робити. Прагніть до цього все своє життя.
Адже недарма народ вигадав багато прислів'їв про доброту.
Які прислів'я знаєте? Давайте згадаємо їх.
Діти називають прислів'я.
Робити добро поспішай.
Добрі справи фарбують людину.
Без добрих діл немає доброго імені.
Добрі звістки додадуть честі.
Злий не вірить, що є добрі люди.
Світло не без добрих людей.
Зробивши добро – не хвалися.
Худо тому, хто добра не робить нікому.
Хазяїн добрий - і будинок хороший, господар худий - і в будинку теж.
Добра слава лежить, а худа біжить.
Вчитель: Молодці, хлопці, ви знаєте багато прислів'їв про доброту.
А зараз ми маємо зібрати прислів'я.
Добре слово і кішка приємна.
На добрий привіт добра відповідь.
Не шукай краси, а шукай доброти.
Життя дане на добрі справи.
Хто добро творить, того Бог віддячить.
Вчитель: Молодці, хлопці виконали це завдання. Послухайте вірш, який прочитає Женя.
Минають дні непомітно,
Ідуть роки не поспішаючи.
Як іскра, що чекає вітру,
Незримо тліє душа.
Коли налетів вітер
Роздмухує іскру в пожежу,
Сліпі люди помітять:
«Не дарма куточок лежав!»
Вчитель: Поспішайте робити добрі справи. Про це Ґете сказав: «Не часто людям дається привід для таких високих справ! Поспішайте творити добро!
Учень: Я хочу, щоб усі сміялися,
Щоб мрії завжди збувалися,
Щоб дітям снилися сни,
Щоб ранок добрий був,
Щоб мама не сумувала,
Щоб у світі більше не було війни.
Не стій осторонь байдуже,
Коли в когось біда.
Рвонути на виручку потрібно
Будь-якої хвилини завжди.
І якщо комусь, комусь допоможе
Твоя доброта, посмішка твоя,
Ти щасливий, що день недаремно прожив,
що роки живеш ти не дарма!
Вчитель: Про добрі справи довго пам'ятають люди.
Учень: Стираються особи та дати,
Але все ж таки до останнього дня
Мені пам'ятати про те, що колись
Хоч чимось зігріли мене.
Зігріли своєю плащ-наметом,
Або тихим жартівливим слівцем,
Чи чаєм на столику хистком,
Або просто добрим обличчям.
Як свято, як щастя, як чудо
Іде доброта землею.
І я про неї не забуду,
Як я забуваю про зло.
Вчитель: Хлопці, багато читаєте казок і знаєте напевно, що добро завжди перемагає зло.
Ось виставка книг, які я вам пропоную прочитати. В основному тут збірки казок, де ви знайдете по змісту казку і прочитаєте її.
А зараз дізнаємося як ви любите казки і чи знаєте їх героїв.
Гра "Казка".
Я називатиму казкового героя, а ви відповідайте, добрий він чи злий. Якщо добрий, ви радісно плескайте в долоні, якщо злий – закривайте обличчя долоньками. (Іван - царевич, Кощій Безсмертний, Золота рибка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Червона Шапочка, гуси-лебеді, Баба-яга, Попелюшка, Морозко, Мальвіна, кіт Леопольд)
А якого героя ви хотіли б бути схожим? Чому? (Відповіді дітей)
Подивіться на слайд. Це герой мультфільму, який завжди забував про зло. Впізнали? Хто ж це? Кіт Леопольд.
З якого мультфільму? (Відповіді дітей)
Розкажіть, що ви знаєте про нього.
То яким ми бачимо кота Леопольда? (добрим, чемним, акуратним, він не відповідає злом на зло)
Опишіть вираз обличчя. (ДОБРІ очі, ДОБРА усмішка). А чому він часто усміхається? Який кіт Леопольд?
Що означає, на вашу думку, добра людина? (Добра людина завжди привітна, ввічлива, вона щаслива)
Якою людину робить доброта? (красивим)
Згадайте, скільки довелося пережити Леопольду різні капості від мишей, але він залишався завжди добрим і людяним.
Що ж, кіт Леопольд, завжди казав? (Хлопці, ДАВАЙТЕ ЖИТИ ДРУЖНО!)
А щоб жити дружно і завжди мати багато друзів, потрібно мати гарні якості.
З якими я хотіла вас познайомити, але їх назви розсипалися. Давайте разом подумаємо, спробуємо скласти з простих складних слів.
На дошці ДОБРО
Читають слова, що вийшли. Перевіримо, чи правильно склали?
Добродушний (Добрий та м'який за характером)
Доброзичливість (Охочий добра)
Добронравний (Відмінний гарною поведінкою, гарною вдачею)
Добропорядний (Пристойний, гідний схвалення, порядний)
Добросердечний (Має доброго серця, ласкавий)
Добросовісний (Чесно виконує свої обов'язки)
Основа цих слів «добро».
Вчитель: - Для чого потрібно мати такі якості? (щоб жити дружно, не сваритися)
А що для цього треба робити?
Учень: Я бажаю вам добра,
Доброї ночі до ранку
Всім бажаю добрих снів,
Добрих справ та добрих слів.
Чи веде вас дорога
Від улюбленого порога,
Нехай вам скаже хтось:
«У добрий час і в добрий шлях!»
Я бажаю, щоб з вами
Людям було веселіше,
Щоб добрими очима
Ви дивилися на людей.
Готуючись до класної години, склала 4 пункти правила доброти, дотримуючись яких можна стати трохи добрішими.
Правила доброти.
1. Будь привітний, ввічливий.
2. Будь уважним до людей.
3. Роби добрі справи.
4. Не відповідай злом на зло.
Вчитель: Давайте жити і дотримуватись наших правил доброти і тоді кожен з вас буде надзвичайно красивий і привабливий, тому що доброта прикрашає людину. Доброта в нас і довкола нас.
Хлопці, я впевнена, що у вас добре серце, і ви робите багато добра своїм ближнім. Розкажіть про це всім, продовживши пропозицію:
«Я поважаю себе за те, що сьогодні…»
Діти по черзі висловлюються.
Я хочу, щоб кожен новий день свого життя ви починали з посмішки і не соромилися усміхатися собі самому, новому дню, мамі, татові, вчительці, однокласникам та всім перехожим. Нехай усі будуть щасливі!
Отже, яку людину можна назвати доброю? (Відповіді дітей)
Важко чи легко бути добрим? Я сподіваюся, що ви виростете добрими, ввічливими, порядними людьми і дотримуватиметеся законів доброти тому, що добрі справи та вчинки живуть вічно.
А закінчити нашу класну годину я пропоную пісенькою кота Леопольда «Якщо добрий ти», заспіваємо її разом.
Якими ви хочете бачити себе та своїх однокласників? (Учні передають свічку, висловлюючи свою думку).
А тепер давайте посміхнемося другові, забудемо все погане і постараємось бути добрими.
Адже робити добро – це чудово.
Хочеться мені попрощатися,
Побажавши вам при цьому,
Щоб ви були добрими,
Слів чарівних не забули,
Щоб добрими словами
Говорили ви із друзями.
Класна година на тему: «Доброта!»
Цілі:
Ознайомити з правилами дружби, показати важливість справжніх друзів у житті, вчити доброзичливості прагненню розуміти одне одного.
Завдання:
Розвивати уявлення учнів про добро, виховувати прагнення робити добрі відносини, розвинути самооцінку; мова, мислення, вміння складно висловлювати свої думки, розвивати комунікативні вміння.
Обладнання:
Дошка, комп'ютер, ватман з малюнком «Планета добра», фігурки для аплікації, буклет «Правила дружби», картки зі словами.
Виставка малюнків про дружбу
Музичний супровід:
пісня «Посмішка», слова М. Пляцковського, музика В. Шаїнського
"Дорога Добра" з телефільму "Маленький Мук" слова Ю. Ентіна, музика М. Мінкова.
План.
I .Організаційний момент
Актуалізація знань
ІІ. Бесіда
1. Групова робота «Яким має бути друг?»
2. Розберемо ситуацію
3. Виконання тесту. «Чи добрий Я?»
4. Гра: «Казковий герой – добрий чи злий?»
5. Робота зі словами. Розмова про ввічливі слова.
IV. Висновок
Гра-тренінг "Планета добра".
V. Результат заняття.
Хід класної години
1. Організаційний момент
Актуалізація знань
Вчитель: Хлопці сьогодні ми з вами говоритимемо про доброту і про добрі справи.
Доброта. Що означає це слово?
Пояснення дітей, як вони розуміють це слово.
Це все гарне, світле, сонце, посмішки.
2. Вступна розмова
Звучить пісня «Посмішка».
Вчитель: Яку людину можна назвати доброю?
Учні: Добра людина – це той, хто любить людей і готовий у скрутну хвилину прийти їм на допомогу.
Добра людина береже природу, любить птахів та звірів, допомагає їм вижити в зимову холоднечу.
Добра людина намагається бути акуратною, ввічливою та поважною у спілкуванні з товаришами та дорослими.
Вчитель: А як ви думаєте, з чого починається дружба?
Учні: З посмішки
Вчитель: Так само думає і поет М. Пляцковський та композитор В. Шаїнський, які написали пісню «Посмішка». Послухайте її, а хто знає підспівує.
Що таке доброта?
Звернемося до визначення у тлумачному словнику Сергія Ожегова.
Доброта - це чуйність, душевне прихильність до людей, прагнення робити добро іншим.
Він відзначив якості, що визначають доброту: доброчесний, добродушний, доброзичливий, доброзичливий, доброчесний, добросердний, сумлінний.
Напевно, по-справжньому добра людина має всі ці якості.
Мені здається, у вашому житті були випадки, коли вас кривдили.
Скажіть, які почуття ви при цьому відчували?
Учні: Біль, гіркота, образа, досада, почуття самотності, несправедливість до вас, незахищеність.
Вчитель: Як ви вважаєте, чи справедливо з вами вчинили?
А зараз розкажіть, чи були у вашому житті ситуації, коли ви образили когось?
Поставте себе подумки на місце скривдженого вами і подумайте: чи захотіли б ви, щоб з вами так само обійшлися?
У Євангелії від Матвія сказано: “...у всьому, як хочете, щоб з вами чинили люди, так чиніть і ви з ними”.
Нехай ці золоті слова визначають усі ваші вчинки у житті. Кожна дитина хоче, щоб оточуючі її любили, дбали про неї. Але мало лише бажати цього. Треба самому робити так, щоб твої вчинки не викликали в інших образу, гіркоту, досаду і почуття несправедливості.
Робота у групах.
Діти працюють у групах по 5 чол.
Вчитель: Яким має бути друг?
Відповіді дітей.
Я вам пропоную картки зі словами. Виберіть і підкресліть ті якості, які повинен мати друг.
Які якості ви обрали? Чому?
Учні: Товариськість, чуйність, доброта, справедливість і т.д.
Вчитель: Які слова залишили? Чому?
Учні: Злість, жадібність, егоїзм, хвастощі…
Нині ми з вами вивели правила дружби
Правила дружби
Поступатися
Чи не грубити. Не злитися
Не скупитися.
Допомагати один одному.
Бути чесним
Дотримуйтесь цих правил і не коли не втратите друзів.
3. Розберемо ситуацію.
Є дві людини. У кожного – десять хороших друзів.
1. Один із них щодня просить своїх друзів допомогти йому: позичити гроші, їжу, надати інші послуги. Звертаючись до них, він каже, що якщо вони справді його друзі, то не відмовлять йому в цьому і, зрештою, просто зобов'язані йому допомогти. Через деякий час усі друзі відвертаються від нього. Вони перестають дзвонити та відвідувати його.
2. Інший щодня встає раніше, щоб усе встигнути. Він усім серцем відданий своїм друзям, тому часто відвідує їх, допомагаючи їм чим може. Через короткий час усі знайомі вважають його найкращим другом, намагаючись бути ближчим до нього. Вони розповідають про нього іншим, і він стає загальним улюбленцем.
Вчитель: З ким із цих двох людей ви хотіли б дружити?
Відповіді дітей.
4. Виконання тесту.
Вчитель: Зараз ми проведемо тест "Чи добрий, я"
Кожен із вас зможе перевірити, - які ви, чи завжди уважні та добрі до оточуючих?
давайте розглянемо бланк відповідей
Вам пропонуються питання та бланк відповідей, у якому проти кожного номера питання потрібно вказати “так” чи “ні”
Запитання (див. додаток)
У. – Тепер давайте подивимося, як правильно підрахувати бали
Одне очко за кожну ствердну відповідь на запитання 1, 3, 4, 7, 11 та за негативну відповідь на питання 2, 5,6,8,9, 10,12.
Результати:
Понад 8 очок. Ти люб'язний, подобаєшся оточуючим, вмієш спілкуватися з людьми. У тебе багато друзів. Одна застереження: ніколи нікому не дозволяй зловживати твоєю добротою.
Від 4 до 8 балів. Твоя доброта – питання випадку: добрий ти не з кожним. Для когось ти йдеш на все, але намагайся бути рівним з усіма, щоб не було на тебе образ.
Менш 4 очок. На тебе чекає складна робота над собою.
5. Гра: Казковий герой – добрий чи злий?”
Усі ви любите казки. Однією з основних тем російських народних казок була тема добра і зла.
У казках зустрічаються добрі та злі герої. Зараз пограємось у гру. Я називатиму казкового героя, а ви відповідатимете, добрий він чи злий. Якщо добрий, ви радісно плескаєте в долоні, їли злий - тупаєте ногами.
Іван – царевич, Дюймовочка, Карабас – Барабас, Червона шапочка, Баба – яга, Попелюшка, Мальвіна.
6. Робота зі словами
Вчитель: Як ви думаєте, хлопці, чого на землі більше: добра чи зла?
давайте спробуємо слова першого стовпчика замінити словами протилежними за значенням:
Погано – добре
Зло – добро
Війна – мир
Жадібність-щедрість
Грубість – ввічливість
Жорстокість – ласка
Брехня - правда
Зрада - відданість
Вчитель: Щоб перемогти зло, треба, щоб добра було більше.
У житті крапельки добра, зливаючись, перетворюються на струмок, струмки на річку, річки - на море добра.
Подумайте та скажіть, які добрі справи ви можете зробити у класі, вдома, на вулиці, у транспорті, у природі? (Відповіді дітей)
7. Розмова про ввічливі слова.
Що у спілкуванні один з одним допомагає робити наші стосунки теплішими, добрішими, щирішими?
Учні це добрі, теплі слова.
Вчитель: Звичайно, це добрі, теплі слова.
Відповіді дітей: "доброго здоров'я", "щасливого дня", "будьте добрі" і т.д.
Вчитель: Скажіть, а як можна посилити красу та чарівність цих слів?
Учні: За допомогою посмішки, доброзичливого погляду.
Добрі слова – це квіти людської душі. І не скупіться роздавати ці квіти оточуючим.
Гра:
Вчитель. Давайте ми трохи пограємось. Я прочитаю вірш, а ваше завдання - довести підходяще за змістом добре слово.
Придумано кимось просто і мудро.
При зустрічі вітатись... (“Доброго ранку!”)
Зазеленіє старий пень,
Коли почує: ... (“Доброго дня!”)
Хлопчик ввічливий і розвинений,
Каже, зустрічаючись: ... (“Здрастуйте!”)
Розтає крижана брила
Від слова доброго... (Дякую!)
Коли сварять за витівки, Ми говоримо: ... (“Пробач, будь ласка!”)
І у Франції, і в Данії Говорять, прощаючись: ... (“До побачення!”)
Всім вам з великою любов'ю
Бажаю міцного здоров'я.)
Висновок вчителя: багато теплих добрих слів у мові. Добре слово може нас підбадьорити. Вселити у нас впевненість, зігріти душу.
8. Робота над прислів'ями
Доброта - це найцінніша моральна якість російського народу. Скільки прислів'їв та приказок про доброту створила російська народна мудрість!
Згадайте деякі з них:
1. Добре слово
та кішці приємно.
2. Не одяг фарбує людину,
а його добрі справи.
3. Поспішайте на добру справу, а погане саме настане.
4. Не хвалися сріблом,
а хвалися добром.
5. Хто добро творить,
того Бог віддячить.
6. У кому добра немає,
у тому й правди мало.
7. Не шукай краси -
шукай доброти.
9. Висновок
Гра-тренінг "Планета добра".
Діти злегка витягніть руки вперед долонями вгору і закрийте очі. Уявіть собі те, що я вам зараз скажу. (Можна включити гарну, приємну мелодію.)
Намалюйте у своїй уяві планету добра та гарного настрою. Покладіть його на обидві долоні. Відчуйте, як він зігріває вас: ваші руки, ваше тіло, вашу душу. Від неї виходить приємна музика. І вам хочеться послухати її. Подумки помістіть весь добро і добрий настрій цієї планети всередину, у своє серце.
Відчуйте, як добро входить у вас, приносить вам радість. У вас з'являються нові сили: сили здоров'я, щастя та радості. Ви відчуваєте, як ваше тіло наповнюється задоволенням та радістю. Як приємно вашій особі, як добре і радісно стає вашій душі.
Вас обвіває теплий, лагідний вітерець. У вас добрий настрій, що зігріває душу.
Підсумок
Звучить музика «Дорога Добра» із телефільму «Маленький Мук»
Вчитель: Ви ще діти, але попереду на вас чекає багато славних справ. Ви зробите нашу планету Земля красивою. Але насамперед ви повинні вирости справжніми людьми – сміливими, добрими, працьовитими. Адже робити добро – це чудово.
А тепер розплющте очі.
Добре, коли людина залишає по собі добрий слід. Один мудрець помітив: людина прожила життя недаремно, якщо збудувала хату, виростила сад і виховала дитину.
Значить не лише слова мають бути добрими, а й справи.
Давайте і ми з вами зараз зробимо одну добру справу, створимо нашу планету добра.
На аркуш паперу діти приклеюють заздалегідь заготовлені з кольорового паперу деталі аплікації: дім, діти, сонце тощо.
Я хочу, щоб ви запам'ятали те, що зараз відчуваєте, і взяли з собою, йдучи з цього класу. Теплі почуття та гарний настрій будуть, як і раніше, з вами...
ДОДАТОК:
Тест «Чи добрий, я»
1. У тебе з'явилися гроші. Чи зміг би ти витратити все, що в тебе є, на подарунки друзям чи рідним?
2. Товариш ділиться у розмові з тобою своїми проблемами чи неприємностями. Якщо тема тобі не цікава, чи ти даси це зрозуміти співрозмовнику?
3. Твій партнер погано грає у шахи або в іншу гру. Чи ти йому піддаватимешся, щоб він не втрачав інтерес до гри?
4. Чи подобається тобі говорити людям приємне, щоб підняти їхній настрій?
5. Чи часто ти використовуєш злі жарти?
6. Чи властива тобі мстивість, злопам'ятність?
7. Чи підтримуватимеш ти розмову з товаришем, якщо ця тема тебе зовсім не цікавить?
8..Чи з бажанням ти застосовуєш свої здібності для користі інших людей?
9. Чи кидаєш ти гру, коли вже очевидно, що ти програв?
10. Якщо ти впевнений у своїй правоті, чи ти слухатимеш аргументи іншої людини?
11. Чи ти будеш виконувати роботу на прохання батьків, якщо вона не входить до твоїх обов'язків (щось виконати за когось із домочадців, наприклад)?
12. Чи станеш ти передражняти когось, щоб розвеселити своїх друзів?
Дорога Добра
З телефільму «Маленький Мук»
Слова Ю. Ентіна
Музика М. Мінкова
1. Запитай у суворому житті:
Який йти дорогий,
Куди світом білим вирушити з ранку?
Іди за сонцем слідом,
Хоч цей шлях невідомий,
2. Забудь свої турботи,
Падіння та зльоти.
Не хнигти, коли доля веде себе не як сестра.
Але якщо з другом погано,
Не сподівайся на диво…
Поспішай до нього, завжди йди Дорогою Добра!
3. Ах, скільки буде різних
Сумнівів і спокус!
Не забувай, що це життя – не дитяча гра.
Ти геть гони спокуси,
Свій закон негласний:
Іди, мій друже, завжди йди Дорогою Добра!
Правила дружби
Поступатися
Не бояться просити вибачення, якщо образив друга
Чи не грубити. Не злитися
Не скупитися.
Допомагати один одному.
Бути чесним
Література:пісня «Усмішка», слова М. Пляцковського, музика В. Шаїнського «Дорога Добра» з телефільму «Маленький Мук», слова Ю. Ентіна, М. Мінкова.
