Гра: "Що росте на ялинці"
Принц :
Гра називається «Що росте на ялинці у Новий рік»». Ми вам ставимо запитання, а ви відповідаєте «так» чи «ні».
Що росте на ялинці?
Зайчики з ватки?
Так!
Плитки-шоколадки?
Так!
Цукерки, мармеладки?
Так!
Дитячі ліжечка?!
…?
Що росте на ялинці?
Намистинки?!
Так!
Хлопавки?!
Так!
Старі подушки?
…?
Що росте на ялинці?
Яскраві картинки?
Так!
Білі сніжинки?
Так!
Рвані черевики?
…?
Смішинка
Кожен граючий отримує якесь ім'я, скажімо, хлопушка, льодяник, бурулька, гірлянда, голочка, ліхтарик, кучугур...
Ведучий обходить усіх по колу і ставить різні питання:
- Хто ти?
- Хлопушка.
- А яке сьогодні свято?
- Льодяник.
- А що це в тебе (показуючи на ніс)?
- Бурулька.
- А що капає з бурульки?
- Гірлянда...
Кожен учасник повинен відповідати на будь-які питання своїм "ім'ям", при цьому "ім'я" можна схиляти відповідним чином. Ті, хто відповідає на запитання, не повинні сміятися. Хто засміється – вибуває з гри та віддає свій фант.
Потім проводиться розіграш завдань для фантів.
Маско, я тебе знаю
Ведучий одягає маску гравцю. Гравець ставить різні питання, на які отримує відповіді - підказки:
- Це тварина?
– Ні.
- Людина?
– Ні.
- Птах?
- Так!
– Домашня?
- Та ні.
- Вона кудахче?
– Ні.
- Кракає?
- Так!
- Це качка!
Відгадав як приз вручається і сама маска.
Конкурс віршів
Можна заздалегідь підготувати картки з римами майбутнього новорічного привітання (тосту) та роздати їх гостям (включаючи дітей шкільного віку) на початку вечора.
Варіанти рим:
дід - років
ніс - мороз
рік - йде
третє – тисячоліття
календар - січень
Підсумки конкурсу підбиваються за столом або при врученні подарунків.
Сніжний ком
Викуп новорічних призів із мішка Діда Мороза можна обставити наступним чином.
По колу і дорослі та діти передають спеціально підготовлену "снігову кулю" - з вати, або білої тканини.
"Ком" передають і Дід Мороз засуджує:
Снігова куля ми всі катаємо,
До "п'яти" ми всі рахуємо -
Раз два три чотири п'ять -
Тобі пісню виконувати.
Або:
А тобі вірші читати.
Або:
Тобі танець танцювати.
Або:
Тобі загадку загадати...
Приз, що викупив, виходить з кола, а гра продовжується далі.
Ялинки бувають
Прикрасили ми ялинку різними іграшками, а в лісі ялинки різні ростуть і широкі, і низькі, високі, тонкі.
Ось якщо я скажу "високі" - піднімайте руки нагору.
"Низькі" - присідайте і опускайте руки.
"Широкі" - робіть коло ширшим.
"Тонкі" - робіть коло вже.
А тепер пограємось!
(Ведучий грає, намагаючись заплутати дітей)
Телеграма Діду Морозу
Хлопців просять назвати 13 прикметників: "товстий", "рудий", "гарячий", "голодний", "млявий",
"брудний"...
Коли всі прикметники записані, ведучий дістає текст телеграми, і вставляє в нього прикметники за списком.
Текст телеграми:
"... Дід Мороз!
Усі... діти з нетерпінням чекають на твій... прихід.
Новий рік це най... свято в році.
Ми співатимемо для тебе... пісні, танцювати... танці!
Нарешті настане... Новий Рік!
Як не хочеться говорити про... навчання.
Ми обіцяємо, що отримуватимемо лише... оцінки.
Отже, відкривай скоріше свій... мішок та вручай нам... подарунки.
З повагою до тебе... хлопчаки та... дівчата!"
Ялинкові прикраси
Ми з хлопцями зіграємо у цікаву гру:
Те, чим ялинку вбираємо, я діточкам назву.
Ви послухайте уважно, і дайте відповідь обов'язково,
Якщо ми вам скажемо правильно, кажіть "Так" у відповідь.
Ну, а якщо раптом - неправильно, говоріть сміливо "Ні!"
Різнокольорові хлопавки?
- Ковдри та подушки?
- Розкладачки та ліжечка?
- Мармеладки, шоколадки?
- Кульки скляні?
- Стільці дерев'яні?
- Плюшеві ведмедики?
- Букварі та книжки?
- Намиста різнокольорові?
- А гірлянди світлі?
- Сніг із вати білої?
- Ранці та портфелі?
- Туфлі та чобітки?
- Чашки, виделки, ложки?
- Цукерки блискучі?
- Тигри справжні?
- Шишки золотаві?
- Зірочки променисті?
***
У цій грі пропонується спочатку запам'ятати текст:
Іде, йде до нас Дід Мороз,
До нас Дід Мороз іде.
І знаємо ми, що Дід Мороз
Подарунки нам несе.
Після того, як текст повторили, пропонується
замінювати слова на рухи та жести. Перші слова,
які замінюються, слово "ми". Замість цих слів усі
вказують на себе. З кожним новим виконанням слів
стає менше, а жестів більше. Замість слів
"Дід Мороз" усі показують на двері, слово "йде"
замінюється ходьбою на місці, слово "знаємо" -
вказівним пальцем торкатися лоба, слово "подарунки" -
жест зображує великий мішок.
При останньому виконанні всі слова зникають, крім
прийменників і дієслова "принесе".
Ткаченко Лариса Петрівна
Дидактична гра« Логічна ялинка»
Ціль: розвивати у дітей сенсорні здібності, логічне мислення, спостережливість. Вправляти вміння вибирати з безлічі фігур необхідну, класифікуючи за кольором та формою.
Устаткування: дидактичний посібник« Логічна ялинка» з різнокольоровими гілками та рамками для геометричних фігур, геометричні фігури-вкладиші різного кольору.
Хід гри.
Вихователь: Хлопці, у нас у групі з'явилася ялинка. Як ви вважаєте чому?
Діти: Скоро Новий рік.
Вихователь: Правильно, але наша ялинка незвичайна. (Показую)Подивіться, яка вона не весела, чогось тут не вистачає?
Діти: Іграшок.
Вихователь: Звичайно іграшок, а ось і коробка з іграшками, давайте їх подивимося Це не Діти: просто ялинкові іграшки, а що ж це?
Діти: Геометричні фігури.
Вихователь: Давайте вбирати нашу ялинку Зверніть увагу, що кожна гілочка на ялинці має свій колір і колір іграшки повинен відповідати кольору гілочки. (Діти по черзі беруть іграшку-геометричну фігуру і вішають на ялинку.)Задаю питання:
Який геометричної форми ця іграшка?
Якого кольору є квадрат?
На гілку якого кольору повісиш це коло?
Коли іграшки все на місці пропоную помилуватися ошатною ялинкою, як вона ожила, яка вона гарна, підбиваємо підсумки. Можна у вільній діяльності намалювати таку саму ялинку на папері (Можлива імпровізація, прояв творчості, фантазії.)
Тематична добірка ігор та вправ, тема: «Ялинка»
Цілі:
Ознайомити дітей із віршем А. Барто «Справа була у січні».
Розвивати розуміння віршованого тексту, накопичувати активний та пасивний словник з цієї теми.
Познайомити дітей з геометричною фігурою «трикутник», закріпити знання про коло, колір, форму предметів.
Продовжувати вчити дітей порівнювати предмети за величиною, розуміти значення прийменників на, під.
Вчити дітей виконувати елементарні вказівки.
Вправляти в ліпленні, наклеюванні та малюванні ватними паличками.
Розвивати слухову та зорову увагу, дрібну та загальну моторику, мислення, тактильний аналізатор.
Обладнання:
Штучна ялинка, вкрита великою хусткою.
Різнокольорові прищіпки, силуетні зображення ялинок із щільного картону.
Листи-схеми із трьох трикутників різного розміру, зелені трикутники таких самих розмірів.
Зображення фону з зображенням Різдвяна ялинка, кольоровий пластилін, великий бісер, ватяні палички, біла гуаш.
Картинка фон із зображенням трьох ям, різної величини, кольорові силуетні картинки трьох ялинок відповідної ширини.
Картинка із зображенням ялинки з великими і маленькими колами різних кольорів, гудзики великі і маленькі тих же кольорів.
Рахункові палички, картинки-схеми із зображенням ялинки.
Зображення ялинку, вирізані з паперу силуетні зображення зайців і вовка, що клеять олівець.
Кольорові силуетні картинки ялинкових прикрас та їх тіні – чорний силует.
Кольоровий папір зеленого кольору, олівці, ножиці, клей, великий трикутник, вирізаний із ватману (шпалер), мішура, двосторонній скотч, кольорові силуетні зображення ялинкових прикрас.
Розмальовка "Ялинка", зелені пальчикові фарби.
Ножиці, смужка паперу з намальованими новорічними прапорцями та чорними лініями розрізу.
Аудіозаписи: «Ялинки-піночки», «Ялинці не холодно взимку», «У лісі народилася ялинка».
Сюрпризний момент «Вгадай, що під хусткою?»
Поторкайте ручками те, що під хусткою? Яке на дотик? Колюче.
Зелена, колюча,
У лісі росте.
Вона на Новий рік
У гості до нас прийде!
Як ви вважаєте, що там під хусткою? Ялинка.
Дидактична вправа «Ялинки різні»
Ялинки бувають різні. Покажемо, які бувають ялинки.
Високі - підняти руки і стати на шкарпетки.
Низькі - сісти навпочіпки.
Широкі – розвести руки в сторони.
Вузькі – притиснути опущені руки до тулуба.
Гра «Знайди ялинку»
Подивіться, перед вами багато ялинок. Всі вони однакові і лише одна з ялинок не схожа на інші. Знайдіть цю ялинку. Чим вона відрізняється від інших?
Дидактична гра «Широка та вузька»
Давайте разом з вами посадимо нові ялинки. Ось на картинці вже приготовлено дві ями.
У ці ями треба посадити ялинки. Покажіть велику яму, покажіть маленьку яму. А тепер підберіть відповідну за розміром ялинку і посадіть її корінням в яму.
У найбільшу яму ми посадили найширшу ялинку. У найменшу яму ми посадили найвужчу ялинку.
Конструювання «Ялинка»
Ось ця фігура називається "трикутник". Прикладіть трикутники відповідного розміру до картинки і у вас вийде ялинка. Найбільший трикутник викладете внизу, зверху на великий трикутник викладіть менший трикутник, а на самому верху покладіть трикутник найменший. Що у вас вийшло? Ялинка. Скільки трикутників ми взяли, щоб зробити ялинку? Три трикутники.
Гра з прищіпками «Ялинкові прикраси»
Прикрасьте зірку та ялинку різнокольоровими прищіпками.
Ліплення «Прикрасимо ялинку іграшками»
На кольоровому тлі із зображенням ялинки діти наліплюють кольорові шматочки пластиліну – ялинкові прикраси. Можна зверху на пластилін додати великий бісер.
Динамічна пауза «У лісі народилася ялинка»
Діти проходять по доріжці, лавці, тунелі тощо. під музику.
Дидактична гра з гудзиками «Ялинка красуня»
- Ялинка вже прикрашена колами. Покажіть кола великі, маленькі, червоні, жовті, сині, зелені, білі. Підбирайте гудзики відповідного кольору та розміру і прикладайте з до кіл на ялинці. Тоді ялинка стане ще гарнішою.
Дидактична гра з рахунковими паличками «Виклади ялинку»
На промальовану схему діти зверху викладають лічильні палички.
Дидактична гра «Знайди тінь від іграшки»
Назвіть які ялинкові прикраси лежать перед вами. Кулька, грибок, бурулька, сніжинка, дзвіночок. Знайдіть відповідну форму тінь і прикладіть на неї зверху кольорову картинку.
Малювання «Сиплеться сніжок на ялинку»
Діти малюють сніжинки білою гуашшю ватяними паличками.
Динамічна пауза «Ялинці не холодно взимку»
Діти водять хоровод навколо ялинки. Накидають на неї "сніг" - грудочки вати або мішури.
Читання вірша А. Барто «Справа була у січні»
Справа була в січні, стояла ялинка на горі,
А біля цієї ялинки бродили злі вовки.
Ось якось нічний час, коли в лісі так тихо,
Зустрічають вовка під горою зайченята і зайчиха.
Кому полювання на Новий рік потрапити в лапи вовку!
Зайченята кинулися вперед і стрибнули на ялинку.
Вони притиснули вушка, повисли, мов іграшки.
Десять маленьких зайчат висять на ялинці і мовчать
Обдурили вовка. Справа була в січні, -
Подумав він, що на горі прикрашена ялинка.
Аплікація за мотивами вірша «Справа була у січні»
Діти спочатку викладають, а потім наклеюють на ялинку – зайців, під ялинку – вовка. Вихователь акцентує увагу дітей на поняттях «на» та «під».
Колективне конструювання «Ось так ялинка!»
(Конструювання виконується разом із батьками).
Батьки прикладають дитячі долоні до аркуша паперу зеленого кольору, обводять олівцем, вирізують за контуром. Діти намазують клеєм частину долоні (біля зап'ястя) і приклеюють до великого трикутника (пальчиками вниз). Потім на ялинку приклеюються іграшки та мішура (на двосторонній скотч).
Пальчикове малювання «Ялинка зелена»
Діти зафарбовують зеленою фарбою силует ялинки.
Різання ножицями «Новорічні прапорці»
Діти розрізають ножицями по лінії прапорця.
Гра «Ялинки-піночки»
Діти, почувши слова про пеньки, сідають навпочіпки і обхоплюють руками коліна. А почувши слова про ялинку, встають на ноги і несильно розводять руки убік.
Тетяна Васильєва
Протягом багатьох років роботи з дітьми ОНР я спостерігала як впливає грана розумовий розвиток дитини, у грі дитина засвоює не зовсім доступний їй матеріал. Граактивізує активні розумові здібності, розвиває мовлення, викликає інтерес та піднімає настрій дитини. А головне діти охоче полегшують процес засвоєння знань.
Пропоную вашій увазі гру “ Загадкова ялинка”
Ціль дидактичної гри:
Закріплення назв цифр, визначення їх у картинці. Розвиток мислення.
Процес ігри:
Дитині пропонується “ ялинка”. Він бере картку зі схованою цифрою, визначає її та шукає відповідну гілку ялинки. Пояснює, чому він це зробив. І так з усіма іншими гілками. Після закінчення викладання карток, дитина перевертає їх зворотним боком. Якщо завдання виконано правильно, то виходить картинка мозаїки.
Дитина бере картку з картинкою, визначає цифру. На гілках ялинкишукає картинку відповідну картинці на картці.
Після заповнення всіх гілок ялинки дитина починає перевертати картинки.
Якщо завдання виконано правильно, то дитина бачить цільну картинку елементів.
Підсумок гри. Радість у дитини величезна, а користь безцінна.
Дякую за увагу
Публікації на тему:
Ідактична гра "Диво-ялинка" допоможе познайомити дітей з різними узагальнюючими поняттями. Основа виконана із щільного фетру. Деталі, ялинкові.
ДИДАКТИЧНА ГРА «ПОДАРУНКИ ВІД БУРІНКИ!» Настільно-друкарська гра для дітей 4-5 річного віку ВИГЛЯД ІГРИ Пізнавальної спрямованості.
Здрастуйте, шановні колеги. Наближається Новий Рік. Але вже зараз хочеться відчути чари новорічної ночі. Тому уявляю.
Ціль: Розвивати дрібну моторику за допомогою художньо-естетичної діяльності (ліплення). Завдання: Продовжувати знайомити дітей із пластиліном.
Конспект НОД з розвитку промови. Дидактична гра на вимову звуків [М]-[М'], [Б]-[Б']. Дидактична гра "Хто пішов?"Ціль: розвиток артикуляційного апарату. Завдання: 1. Формувати вміння чітко вимовляти звуки м-м, б-б у звукосполученнях, розрізняти.
Конспект заняття дослідно-експериментальної діяльності для дітей старшої групи «Загадкова гостя-вода»Тема: «Загадкова гостя – Вода». Мета: Розширювати запас уявлень дітей про воду, створення умов для дитячого експериментування.
Золота осінь прекрасна своїми фарбами, особливим ароматом листя, що жовтіє! І як я люблю спостерігати зміни розпливаються всюди різноманітних.
