Viacposchodové budovy z papierovej nášivky. Nášivka domček z papiera, kutil pre deti, nášivka domček, šablóny na nášivky, nášivka pre deti, nášivka pre deti

Remeslá vyrobené deťmi sú najlepšou výzdobou miestnosti. Nášivka "Domček" sa môže stať obrazom, obalom na zošit, či darčekom pre babičku.

Výhody remesiel

Kreativita pre dieťa je dôležitým prvkom jeho rozvoja. Remeslá zahŕňajú predstavivosť, jemné motorické zručnosti a učia používať nožnice a lepidlo. Emocionálne sa kreatívne deti vyvíjajú oveľa lepšie.

V týchto chvíľach budú môcť rodičia nadviazať kontakt s dieťaťom a príjemne sa počas tohto procesu zabaviť.

Domček vyrobený z farebného papiera

Remeslo pre dieťa by malo byť jednoduché a ľahké. Aplikácia pomôže vášmu dieťaťu naučiť sa farby a geometrické tvary. Ak dieťa ešte nevie používať nožnice, rodičia by mu mali pomôcť. Najprv pripravme materiály pre kreativitu:

biely a farebný papier;
ceruzka;
nožnice;
lepidlo.

Choďte do práce s dobrou náladou! Ako teda postaviť dom:

Na biely list papiera nakreslíme obrysy domu. Nakreslíme strechu, okno, dvere. V blízkosti môžete „zasadiť“ strom.
Pomocou nožníc vystrihnite z farebného papiera tvary, ktoré sa k tvaru hodia. Strecha je trojuholníková, základňa domu je štvorcová. Predstavte si so svojimi deťmi.
Potom prilepíme polotovary pozdĺž obrysov výkresu. Nechajte aplikáciu zaschnúť.
Potrebné prvky doplníme ceruzkou.

Zimné remeslo

Aplikácia v mladšej skupine materských škôl sa vyznačuje jednoduchosťou implementácie a dostupnosťou materiálov. Deti musia kúsky vystrihnúť a nalepiť na seba. Pre remeslá vo forme budete potrebovať:

biely a farebný papier;
vata;
nožnice;
lepidlo;
trblietky a kamienky voliteľné.

Výrobný proces:

Vezmeme si biely list a nakreslíme schematický obrázok.
Z farebného papiera začneme jeden po druhom vystrihovať strechu domu, základňu, korunu a kmene stromov, slnko a oblaky.
Prilepte všetky prvky a dajte im čas na zaschnutie.
Potom urobíme sneh. Prvý spôsob: nakrájajte veľa bielych kúskov a nalepte ich chaoticky na stromy a strechu domu. Po druhé: rozdeľte vatu na malé kúsky, zrolujte do guľôčok a prilepte ich.
Ak je to žiaduce, ozdobíme trblietkami, môžete si vyrobiť hviezdy z kamienkov.

Aplikácia "House" je veľmi jednoduchá na výrobu. Pomocou svojej fantázie môžete vytvoriť sériu obrázkov podľa ročných období.

Plstený domček

Detská izba sa robí rýchlo a jednoducho. Plsť je veľmi mäkký materiál s bohatou škálou farieb. Aby bola aplikácia „Farebný domček“ úhľadná, pripravte si nasledovné:

plsť rôznych odtieňov;
nožnice;
lepidlo;
lepenka;
akékoľvek dekoratívne prvky.

Ako si taký domček so svojimi deťmi postaviť? Postup je veľmi jednoduchý:

Kartón bude základom pre obrázok. Malým deťom môžete ceruzkou nakresliť obrysy domčeka.
Z filcu vystrihneme geometrické tvary - štvorce, trojuholníky, obdĺžniky. Stanú sa časťami pre „stavbu“ domu.
Každý prvok lepíme lepidlom. Staršie deti môžu niťou prišiť plsť na kartón.
Ak chcete, ozdobíme obrázok oblakmi a slnkom.

Akékoľvek remeslá sú zamerané na rozvoj detí. Aplikácia je pre deti najjednoduchší a najzrozumiteľnejší spôsob, ako sa naučiť používať nožnice a lepidlo.

Dom v lese

Remeslá by mali byť rôznorodé. Aplikácia v mladšej skupine - Toto je neoddeliteľnou súčasťou vzdelávacieho procesu. Kedykoľvek počas roka si môžete postaviť dom v lese. Na jeho výrobu sú pripravené tieto materiály:

farebný papier;
biela lepenka;
nožnice;
ceruzka;
lepidlo;
rôzne doplnkové materiály, ako kúsky látky, nite, gombíky.

Aplikácia "House" je veľmi jednoduchá:

Na bielom kartóne jednoduchou ceruzkou nakreslíme dom, slnko, stromy, oblaky.
Vyberte farby papiera, ktoré sa vám páčia, a vyrežte detaily aplikácie.
Prilepte všetky prvky na výkres.
Z nití vyrábame lúče slnka, z červených gombíkov robíme jablká na strome, z kúskov látky sa môže stať tráva.

Každé remeslo bude mať svoju vlastnú osobnosť. V tomto procese sa dieťa bude môcť naučiť farby, geometrické tvary, ovocie a bobule a ročné obdobia.

Materiály pre detskú kreativitu

Výrobky pre deti musia byť vysoko kvalitné a bezpečné. Najobľúbenejšie materiály pre deti:

Farebný papier. Má širokú škálu farieb, pomerne nízku cenu a hodí sa nielen na nášivky.
Plsť je veľmi mäkký materiál. Vďaka dúhovým farbám je ideálny pre detské remeslá.
Gombíky rozvíjajú jemnú motoriku a pomáhajú učiť sa geometrické tvary.
Nite, priadza, stuhy. Tieto dostupné materiály môžu doplniť akúkoľvek detskú aplikáciu a oživiť ju.
Vlnitý papier je vhodný ako na lepenie jednotlivých prvkov, tak aj na vytváranie kvetov a stromčekov.
Lepidlo je dôležitým prvkom detskej kreativity.
Ceruzky, farby a fixy pomôžu doplniť kresby a urobiť ich jasnejšími.

Nášivka "Domček" je pre deti dobrou príležitosťou na tvorivý rozvoj. Je to celkom jednoduché a nenáročné na výrobu. Výrobu domčeka zvládnu aj deti v mladšom kolektíve škôlky. Staršie deti môžu svoje obrázky doplniť zložitejšími prvkami a doplnkovými kresbami.

Nášivka z farebného papiera, cereálií a vlnitej lepenky zaujme svoje miesto v kreatívnej zbierke vášho dieťaťa. Pridané s niekoľkými zaujímavými dotykmi to vyzerá oveľa zaujímavejšie,

než bežné papierové nášivky.

Na prácu budete potrebovať:

vlnitá lepenka, z ktorej bude dom vyrobený;

list šedej alebo modrej lepenky;

biely papier (pre okenné rámy);

hnedý alebo červený farebný papier (na strechu a dvere);

hnedý a zelený papier na drevo;

proso alebo perličkový jačmeň;

bežné a cikcakové nožnice;

kancelársky nôž;

Aplikácia „Dom“ začína vytvorením samotného domu. Aby sme to urobili, z vlnitej lepenky sme vystrihli obdĺžnik alebo štvorec, ktorý vyplní väčšinu priestoru šedého kartónového listu. Čím viac miesta okolo domu zostane, tým viac doplnkov k tomuto obrázku môžete prísť. A naopak – čím väčší domček na obrázku, tým menej pomocných dielov budeme potrebovať.

Teraz pomocou pravítka a pomocného noža vyrežeme štyri okná do tohto štvorca. Pri rezaní položte pod kartón nepotrebnú mäkkú škatuľu alebo dosku - práca bude oveľa jednoduchšia.

Z bieleho papiera si vystrihneme tenké pásiky a vyskladáme nimi okenné rámy v tvare kríža. Rámy pripevňujeme na zadnú stranu okien.

Z hnedého papiera sme vystrihli trojuholníkovú strechu a prilepili ju na hlavnú lepenku nad stenami domu.

Z toho istého papiera vystrihneme dvierka cikcakovými nožnicami a prilepíme ich. Neobvyklý tvar okraja dverí dodá obrázku určité čaro. Na označenie kľučky dverí používame čiernu fixku.

Teraz posypeme priestor okolo domu obilninami, ktoré predstavujú piesok alebo kamene. Proso hrá úlohu piesku a perličkový jačmeň hrá úlohu kameňov (dlažobných kociek).

Posypte cereálie na lepidlo nanesené v pomerne hustej vrstve.

Naša „domček“ nášivka je takmer hotová, zostáva už len aplikovať niekoľko ďalších dotykov.

Aby sme to urobili, vyrezali sme kmeň a konáre stromu z hnedého papiera.

Prilepte k nim zelenú korunku. Môžete to urobiť zo zelenej obrúsky alebo pokrčeného vlnitého papiera - potom strom získa objem.

Vezmeme kúsok vaty a opatrne ju natiahneme a vytvoríme oblaky.

Aplikácia na tému „Domov“ je dokončená!

Pred nami leží malá krajina, v ktorej dom zaberá centrálne miesto.

Angela Drobyazko
Zhrnutie lekcie Aplikácia „My Home“ v strednej skupine

Cieľ: Naučte sa tvoriť v

Materiály: lepidlo, štetce, handrička, polovica krajinky, obdĺžniky a trojuholníky farebného papiera a pásy farebného papiera na okná, dvere, strechy.

pokrok OD

Pozri: toto je dom-

So strechou, dverami a oknom,

A s verandou a komínom,

Farba domu je modrá.

Neváhajte a príďte do domu!

pozývaš?

Vychovávateľ

Odpovede detí

Vychovávateľ: Ale hádajte hádanku?

Medzi oblakmi na výsosti,

Spolu staviame nový dom,

Aby bolo teplo a krásne

Ľudia v ňom žili šťastne. (staviteľ)

Vychovávateľ: Kto stavia domy?

Odpovede detí: Stavitelia.

Vychovávateľ

deti

Zobraziť ilustrácie.

Vychovávateľ

deti

Zobraziť ilustrácie.

Vychovávateľ

Odpovede detí: Áno

Vychovávateľ

Prestávka na telesnú výchovu.

Klop, klop kladivom. (klopať päsťami)

Staviame, staviame nový dom. (Pílíme)

Pili ste, pili rýchlejšie.

Staviame dom pre priateľov.

Pohľad na dom.

Vychovávateľ časti: strecha, okná, dvere. Cieľ: Naučte sa tvoriť v nášivka obraz veľkého domu. Posilnite techniky úhľadného lepenia, schopnosť rezať pás papiera v rovnej línii, rezať rohy a skladať obrázok z častí. Vytvorte jednoduchú kompozíciu z geometrických tvarov. Aktivujte samostatnosť detí pri lepení figúrok

Materiály: lepidlo, štetce, obrúsok, nožnice, plátno, album, obdĺžniky a trojuholníky farebného papiera a pásy farebného papiera na okná, dvere, strechy.

pokrok OD

Pozri: toto je dom-

So strechou, dverami a oknom,

A s verandou a komínom,

Farba domu je modrá.

Neváhajte a príďte do domu!

pozývaš?

Vychovávateľ: Chlapci, porozprávajme sa o domoch. Aké domy poznáte?

Odpovede detí: Veľký a malý, tehla a drevo.

Vychovávateľ: Ale hádajte hádanku?

Medzi oblakmi na výsosti,

Spolu staviame nový dom,

Aby bolo teplo a krásne

Ľudia v ňom žili šťastne. (staviteľ)

Vychovávateľ: Kto stavia domy?

Odpovede detí: Stavitelia.

Vychovávateľ: Poďme sa baviť o staviteľoch. Čo robia stavitelia?

deti: Stavia domy, nemocnice, škôlky, obchody.

Zobraziť ilustrácie.

Vychovávateľ: Chlapci, aké povolania si myslíte, že ľudia stavajú domy?

deti: Maliari, murári, žeriavnici, tesári.

Zobraziť ilustrácie.

Vychovávateľ: Správny. Maliari maľujú domy, murári vyrábajú okná, podlahy, parapety, žeriavnici pracujú na žeriave, dvíhajú bremená.

Vychovávateľ: Všetci ľudia, ktorí stavajú domy, sa nazývajú stavbári. Chcete sa stať staviteľmi?

Odpovede detí: Áno

Vychovávateľ: Poďme ku stolom, chlapci, a Pinocchio pôjde s nami a bude nás sledovať.

Prestávka na telesnú výchovu.

Celý deň sem a tam. Päsť na päsť.

Ozve sa hlasné klopanie. Ruky na stranu.

Staviame dom, veľký dom. Ruky hore.

A s verandou a oknom. Ruky pred hrudníkom.

Vyzdobíme dom. Maľujeme rukami.

Na vrch dáme vlajku. Vlajka prsta.

Budú bývať v tom dome. Zobrazuje zajačika s plyšovým medvedíkom a mačkou.

Klop, klop kladivom. (klopať päsťami)

Staviame, staviame nový dom. (Pílíme)

Pili ste, pili rýchlejšie.

Staviame dom pre priateľov.

Pohľad na dom.

Vychovávateľ: Chlapci, pozrime sa, aký dom si môžete z papiera vyrobiť. Ukazujem vzorku. Deti skúmajú vzorku a rozdeľujú ju na zložky časti: strecha, okná, dvere.

Vyzývam deti, aby premýšľali o tom, ako vyrezať okná, dvere a strechu z pásikov, a v prípade potreby ich vysvetliť. Pripomína mi pravidlá lepenie: „Najskôr nalepíme obdĺžnik - domček, potom vyskladáme okná, strechu, dvere. Naneste lepidlo na celú kefu, potom odstránime prebytok na okraji nádoby. Pás natierame lepidlom (nevyhnutne na handričku, začínajúc od stredu, postupne sa posúvame k okrajom). Položte štetec, vezmite prúžok oboma rukami a priložte ho na miesto, kde ležal, pritlačte obrúskom a zotrite prebytočné lepidlo.“

Publikácie k téme:

Obsah programu: upevniť schopnosť rezať pás v priamke, rezať rohy, skladať obrázok z častí. Naučte sa vytvárať v aplikáciách.

Súhrn vzdelávacej aktivity „Môj domov“. Prihláška (juniorská skupina) Cieľ: naučiť deti prilepiť obrázky okrúhlych, štvorcových a obdĺžnikových tvarov, objasniť názov tvaru. Precvičte si starostlivé lepenie.

Zhrnutie lekcie „Môj domov. Môj byt“ (vyššia kompenzačná skupina) Ciele: Nápravné a vzdelávacie: Aktivizácia slovnej zásoby v rámci lexikálnej témy „Môj domov. Môj byt"; Objasnenie a rozšírenie.

Zhrnutie lekcie o aplikácii v strednej skupine „Poschodová budova“ Zhrnutie lekcie o aplikácii v strednej skupine „Poschodová budova“ Vyučujúci: Moloman E. A. Zhrnutie lekcie o aplikácii v strednej skupine.

Zhrnutie lekcie o rozvoji reči v strednej skupine dňa 9. novembra 2017 Téma: „Domov“. Pripravila: Ovcharenko Marina Leontievna Účel: rozšírenie slovníka.

Poznámky k lekcii o aplikácii

(stredná skupina)

Predmet: « Veľký dom »

Obsah programu: Naučte sa tvoriť v nášivka obraz veľkého domu.

Posilnite techniky úhľadného lepenia, schopnosť rezať pás papiera v rovnej línii, rezať rohy a skladať obrázok z častí.

Materiály: lepidlo, štetce, obrúsok, nožnice, plátno, album, obdĺžniky farebného papiera vo svetlých farbách a pásiky farebného papiera na okná, dvere, strechy, bábika.

Ioo: kognitívny vývoj; vývin reči.

Postup uzla

1. Moment prekvapenia.

Vychovávateľ: „Chlapci, dnes som išiel do škôlky a stretol som chlapca Vanyu, bol veľmi naštvaný. Pozdravme Vanyu. deti:"Ahoj Vanya". Vanya veľmi smutne pozdravuje deti. Vychovávateľ: „Keď som sa začal pýtať, čo sa stalo, povedal mi. Keď vyrastie, chce sa stať staviteľom a stavať murované domy. A teraz, kým je malý, nedokáže postaviť skutočný veľký tehlový dom, preto je smutný. Chlapci, naučme Vanya, ako urobiť dom z papiera.

2. Pohľad na dom. Chlapci, pozrime sa, aký dom si môžete vyrobiť z papiera. Učiteľ ukazuje ukážku. Deti skúmajú vzorku a rozdeľujú ju na zložky časti: strecha, okná, dvere.

3. Vysvetlenie a demonštrácia.

Učiteľ vyzve deti, aby sa zamysleli nad tým, ako z pásika vyrezať okná, dvere a strechu, a v prípade potreby vysvetliť. Pripomína mi pravidlá lepenie: „Najskôr nalepíme obdĺžnik - domček, potom vyskladáme okná, strechu, dvere. Naneste lepidlo na celú kefu, potom odstránime prebytok na okraji nádoby. Pás natierame lepidlom (nevyhnutne na handričku, začínajúc od stredu, postupne sa posúvame k okrajom). Položte štetec, vezmite prúžok oboma rukami a priložte ho na miesto, kde ležal, pritlačte obrúskom a zotrite prebytočné lepidlo.“

4. Samostatná práca detí. Deti vystrihnú okná a dvere z pásikov, odrežú rohy strechy, rozložia a nalepia na papier. Učiteľka dbá na to, aby deti správne držali nožnice. V prípade potreby pripomína a koriguje polohu prstov držiacich nožnice. Pripomína starostlivé lepenie. Na konci práce učiteľ ponúkne, že ich prácu položí na stôl - nechá uschnúť.

5. Prstová gymnastika: “Dom na hore”

Vychovávateľ: Výborne chlapci! Každý sa snažil ako mohol a postavil si krásne domčeky. Chlapec Vanya hovorí, že si uvedomil, že domy môžu byť vyrobené nielen z tehál, ale aj z papiera, a teraz sa nemôže dočkať, až to urobí sám, ponáhľa sa domov, rozlúči sa a odchádza. No ty a ja Poďme hrať:

Na hore vidíme dom (všetky prsty sa dotýkajú na špičkách - „strecha domu“)

Veľa zelene okolo (robte vlnovité pohyby rukami)

Za plotom je čistý dvor (pohladkajte dlaňami stôl alebo vzduch)

Otvárame brány (zobrazujeme otváranie brán)

Rýchlo bežíme do domu (prsty „prebehli“ po stole)

Už klopeme na dvere : klop-klop. (päsťami na stôl)

Príde niekto k našim dverám? (priložte si dlaň k uchu, akoby ste počúvali)

Prišli sme navštíviť priateľa

A priniesli darčeky (natiahnite ruky dopredu, ako keby ste niečo niesli)

6. Súhrn uzlov:

čo sme dnes robili?

Pre koho bol dom vyrobený?

Aký dom ste si postavili?

Bavilo vás stavať domček?

štátna rozpočtová odborná vzdelávacia inštitúcia

Rostovský región

"Volgodonská pedagogická škola"

(GBOU RO „VPK“)

PP 06 „Organizácia práce s výtvarným umením a výtvarným umením v predškolských zariadeniach“

Základňa praxe: obecná rozpočtová predškolská výchovná inštitúcia materská škola "Zorenka"

Poznámky k lekcii

Podľa aplikácie

Predmet:"Vidiecky dom"

(Seniorská skupina č. 5 „Úsmev“)

Vyvinutý študentom skupiny: DO-4

Tarasová Anna Michajlovna

Volgodonsk

Predmet:„Country House“ (vzdelávacia oblasť „Umelecký a estetický rozvoj“ v integrácii so vzdelávacou oblasťou „Rozvoj reči“).

Úlohy:

Vzdelávacie:

Rozvíjať schopnosť vytvárať obraz domu z geometrických tvarov vyrezaných z farebného papiera, štvorcovej základne, trojuholníkovej strechy, okrúhleho okna a obdĺžnikových dverí;

Naučte sa zdobiť falošný s detailmi získanými pomocou symetrického rezania papiera

Vzdelávacie:

Rozvinúť schopnosť zostaviť jednu kompozíciu na list papiera

Rozvinúť schopnosť navigácie na hárku papiera.

Vzdelávacie:

Kultivujte presnosť pri vykonávaní práce;

Pestujte si schopnosť reagovať a túžbu pomáhať.

Prípravné práce: prezeranie ilustrácií domových budov čítanie básne L. Rakhlisa „Postavil som letný dom“; voľná činnosť kreslenie rôznych typov budov.

Materiály pre učiteľa: nástroje IKT; polotovary pre aplikácie; nožnice; lepidlo; kefy; list albumu; obrúsky;

Materiály pre deti: obrázky s postavami z karikatúry „Smeshariki“; polotovary pre aplikácie; nožnice; lepidlo; kefy; list albumu; obrúsky; handrička na aplikáciu;

Literatúra: Malysheva "Aplikácia v d / s";

Kazakova "Rozvíjať kreativitu u predškolákov."

Priebeh lekcie

Časť lekcie	Činnosti učiteľa		Detské aktivity
Úvodná časť	Ahojte chalani, dnes sme dostali email do našej skupiny. Čo myslíte, od koho je?		- Hádajú, od koho by ten list mohol byť.
	Máme pre vás hudobný tip. Po vypočutí si myslím, že vy a ja spolu dokážeme odhaliť neznáme postavy. pripravený?		- Pripravený
	Hrá sa melódia z karikatúry „Smeshariki“.
	- Uhádli ste, kto to je?		Toto je Smeshariki
	Zobrazenie obrázka so Smeshariki na multimediálnej obrazovke
	Správny. Toto sú postavy z karikatúry „Smeshariki“.		- Pri pohľade na obrázky
	Zobrazte rôzne obrázky sadeníc na multimediálnej obrazovke
	- Vo svojom laboratóriu pestovali sadenice (ak deti nevedia, čo je to sadenica, tak vysvetlím: sadenice sú mladé rastlinky pestované v chránenej pôde a určené na presádzanie), ale vôbec nevedia, kam zasadiť Naši hrdinovia žiadajú o pomoc.		Pri pohľade na obrázky
	Kto vie, kde sa zvyčajne vysádzajú sadenice?			Zvyčajne sa sadenice vysádzajú na záhrade
	Kde by sa mohla záhradná posteľ nachádzať?			Predpokladajú
	Ak to deti považujú za ťažké, potom poviem: chlapci, myslíte si, že je možné zasadiť sadenice na chate?			Môžete zasadiť sadenice na vašej chate
	Vieš čo je to dačo?			Predpokladajme
	Zobrazuje sa snímka zobrazujúca vidiecke domy na multimediálnej obrazovke
	Dača je dom v prírodnom prostredí: okolo neho musia rásť stromy a kvety a môže tam byť aj zeleninová záhrada. Na jar si ľudia prídu na svoju daču zasadiť sadenice do záhrady, starať sa o ne a potom zbierať úrodu.
	Keďže prichádza jar, Smeshariki potrebuje zasadiť sadenice čo najskôr. Pomôžeme im postaviť daču?	Pomôžeme
	Vyberte si jedného hrdinu, pre ktorého postavíte dačo.	Vyberte obrázky Smeshariki
	Navrhujem, aby ste šli k stolu a postavili letnú chatu pre kreslené postavičky	Zasadnú na svoje miesta pri stole.
Hlavná časť	Položte Smeshariki na stôl, budú vás sledovať.
	Chlapci, pred vami je krajinka, umiestnite ju vodorovne, toto je miesto, na ktorom postavíme dom a všetko, čo ho obklopuje.
	Pozri sa na obrázok. Povedz mi, z akých častí sa dom skladá?	Dom pozostáva z korpusu domu, strechy, okien, dverí.
	Správny. Ak chcete postaviť dom, potrebujete budovu. Zoberme si polotovar štvorcového tvaru - toto je telo
	- Položte diel na plátno, naneste lepidlo na štetec a naneste lepidlo pozdĺž okrajov dielu. Umiestnite kefu na stojan. - Telo domčeka položíme na spodok plechu do ľavého rohu. - Lepíme korpus domu. - Zvládli ste všetko?
	Chlapci, čo ešte chýba v dome? Strecha, aký tvar? Vezmime si trojuholník a postavíme strechu domu.	Chýba strecha Trojuholníková strecha
	- Položte diel na handričku, naneste lepidlo na štetec a naneste lepidlo pozdĺž okrajov dielu. Umiestnite kefu na stojan. - Strechu umiestnime nad základ domu - Prilepte strechu - Vyhlaďte to obrúskom. Prebytočné lepidlo naneste na okraje obrúskom.
	Chlapci, myslíte si, že dom je pripravený? Alebo niečo chýba? Presne tak, chýba okno a dvere. Vezmime si kruh a žltý obdĺžnik a doplníme náš dom	Chýba okno a dvere
	Diely položíme na handričku, nanesieme lepidlo na štetec a po okrajoch dielu nanesieme lepidlo. Umiestnite kefu na stojan. - Prilepte okno do stredu základne domu a dvere na pravú stranu domu. - Vyhlaďte to obrúskom. Prebytočné lepidlo naneste na okraje obrúskom.
	Po dlhej práci je potrebné obnoviť silu pomocou Fyzické cvičenia: Pokrývač Nie sú to krupobitie, nie sú to hromy (klepú päsťou na päsť) Pokrývač na streche (natiahne sa na prsty na nohách, ruky hore) Hlasno udiera kladivom (klepú päsťou na päsť) Celé okolie počuje (zakryte si uši rukami) Pokrýva dom železom (ruky široké do strán) Aby ste ho udržali v suchu (nakloňte ruky k nohám) Sadnime si k stolom a začnime zdobiť priestor pre Smeshariki
	Chlapci, čím môžete označiť hranicu pozemku, aby cudzie zvieratá nevbehli do dvora? Výborne. Vezmite zelený pásik a zložte ho ako harmoniku. Ľavou rukou držíme ohybovú líniu a pravou rukou odrežeme pravý roh. Potom časť otočíme a tiež odrežeme roh.	Použitie plotu
	- Prilepte plot, zuby hore. Páči sa ti to - Vyhlaďte to obrúskom. Prebytočné lepidlo naneste na okraje obrúskom. - Uspeli všetci?
	Chlapci, keďže naši hrdinovia potrebujú zasadiť sadenice, musíme si na mieste urobiť posteľ. Vezmite si oranžový obdĺžnik. Preložte na polovicu a odrežte pozdĺž obrysovej čiary.
	Položíme ho na handričku, nanesieme lepidlo na štetec a nanesieme lepidlo pozdĺž okrajov dielu. Umiestnite kefu na stojan. - Prilepte posteľ. Takto (polkruhovou stranou nahor) - Vyhlaďte to obrúskom. Prebytočné lepidlo naneste na okraje obrúskom. -Zvládli ste všetko?
	Teraz môže Smeshariki zasadiť sadenice na záhradnom lôžku. Vezmite zelený obdĺžnik, zložte ho na polovicu a odrežte pozdĺž obrysovej čiary.
	Položíme ho na handričku, nanesieme lepidlo na štetec a nanesieme lepidlo pozdĺž okrajov dielu. Umiestnite kefu na stojan. - Prilepíme naše rastliny na záhradný záhon. - Vyhlaďte to obrúskom. Prebytočné lepidlo naneste na okraje obrúskom.
	- Sadenice sme zasadili, teraz sa o ne musí niekto starať. Správny? Navrhujem, aby ste umiestnili Smesharik v blízkosti záhradnej postele, aby sa vždy mohol starať o svoju rastlinu.
Záverečná časť	Navrhujem, aby ste zobrali prácu do rúk a postavili sa do kruhu. Chlapci, povedzte mi, čo sme dnes robili? Ako ste pomohli? Ako by sme mohli pomôcť? Všetci ste skvelí chalani. Veľmi ste pomohli ľuďom Smeshariki. Smeshariki vám ďakuje za vašu odozvu a pomoc. Teraz, z vašej práce, môžeme zorganizovať vidiecke záhradníctvo, kde bude Smeshariki žiť a pracovať.
	Organizácia výstavy v stánku