Popis materiálu: Scenár vzdelávacieho a herného programu pre žiakov základných škôl a ich rodičov. Tento materiál je určený pre učiteľov základných škôl. Podujatie sa konalo s deťmi 3. a 4. ročníka.
Ciele:
1. Pestovanie zmyslu pre vlastenectvo.
2. Spájanie detského kolektívu.
3. Stimulácia kognitívneho záujmu.
4. Rozvoj vynaliezavosti a tvorivej činnosti detí.
Vybavenie: 5 vatových guličiek, vedierko, 3 balóniky, 3 čajové lyžičky, 3 povrazy, 3 šatky, 3 ceruzky s povrazmi rovnakej dĺžky, ktoré sú k nim priviazané, a ceny na konci povrazov, listy papiera - „hrbolčeky“, ceny pre oteckov a synovia, perá a ceruzky.
Priebeh udalosti
učiteľ:
V kalendári je taký deň,
Je označený červeným dátumom,
Nádherná dovolenka vo februári,
Deň bojovníka, ruského vojaka.
A v tento deň blahoželáme
Mužská polovica ľudstva,
Venujeme básne a piesne
Vašim obrancom vlasti!
Sú verní vojenskej prísahe,
Spoľahlivý štít pre mier na zemi!
Majú odvahu, odvahu, statočnosť
A sila ducha, ktorá zvíťazí!
Vždy poraziť všetkých nepriateľov,
Všetky prudké búrky zmietli,
Pýcha vlasti bojuje -
Obrancovia, synovia Ruska!
Blahoželáme otcom
1 čitateľ. Keď je na riekach ľad
A vánica sa rúti do diaľky,
Prináša nám nádhernú dovolenku
Premyslený február.
2 čitateľ. Príde sviatok všetkých vojakov,
Obrancovia, bojovníci.
Každý vám bude rád zablahoželať
A dedkovia a otcovia!
3 čitateľ. Dvadsiate tretie číslo -
Vonku je všetko biele!
Každý na svete vie -
Deň otcov vo februári.
4 čitateľ. Chrániš nás vždy a všade
Ocko, si medzi nami najlepší.
A v tento februárový slávnostný deň
Gratulujem teraz.
5 čitateľ. Krajina mi dala vlasť -
Dom je nekonečný, lesy a hory.
Nuž, ty, otec, dal si mi prívlastok -
Sila rodiny a podpora v živote.
6 čitateľ. Nosím tvoje meno s hrdosťou -
Tvoja cesta je slávna s veľkými skutkami.
Potrebujem tvoju prísnu múdrosť
A vaše skúsenosti, ktoré rokmi naberajú na sile.
7 čitateľ. Dovolenka zaklopala na dvere,
23. februára!
A dnes vám blahoželám
Som tvoj ocko!
1 čitateľ. Môj milovaný ocko,
Vždy som na teba hrdý
Všetko vieš, všetko môžeš,
A vždy ma ľutuješ.
2 čitateľ. Vaša láskavá duša
Naozaj veľmi dobré
Gratulujem ti
Šťastný dvadsiaty tretí február!
3 čitateľ. Pre otca nie sú teplé slová škoda,
Nech je vonku mráz, február,
Dotknem sa ťa srdcom,
Rozptýlim smútok z diaľok.
4 čitateľ. Si môj prvý hrdina v živote,
Ste príkladom, s ktorým môžete bojovať.
Z hĺbky môjho srdca, odo mňa -
Šťastný 23. február!
5 čitateľ. Ocko! Z celého srdca vám blahoželám
Šťastný 23. február, sviatok mužov!
Nech je vaše zdravie pevné ako oceľ
Nech oslavujete február zakaždým!
6 čitateľ. Prajem vám pokoj a dobro!
A zajtra môže byť lepšie ako včera.
Nech príde veľa šťastia, nech veci fungujú,
Nech je život šťastný a radostný!
7 čitateľ. Tento veľmi významný sviatok oslavujeme vo februári.
Sviatok statočných bojovníkov,
Oslava mieru na zemi.
Pieseň "Nie je lepší priateľ ako otec."
Hudba: Savelyev B.
Slová: Plyatskovsky M.
Teraz sa pozrime, deti, akých máte oteckov. (Konajú sa súťažné hry s oteckami).
1. "Sharp Shooter."
Ľavou rukou musíte trafiť vatu do vedra.
2. "Nepúšťaj to."
Balónik sa musí nosiť na čajovej lyžičke. Kto ho pustí, musí ho zdvihnúť z podlahy lyžičkou, nie rukami.
3. "Nezakopni."
So zaviazanými očami musíte chodiť po lane ležiacom na podlahe. Neopúšťaj preteky, kto odíde, prehrá.
4. „Cena na šnúrke.“
Jeden koniec lana je priviazaný k cene, druhý k ceruzke. Na signál je potrebné namotať lano okolo ceruzky. Kto sa k cene dostane ako prvý, berie si ju pre seba.
5. „Prejdi sa cez močiar.“
Musíte prejsť cez hrbole - listy papiera s deťmi na chrbte.
Po každej súťaži sa sčítajú výsledky, víťazi – oteckovia sú odmenení.
Pieseň „Naša hrdinská sila“.
Hudba: A. Pakhmutova
Slová: N. Dobronravov
Výborne, oteckovia. Naozaj dokázali, že sú najlepší a dokážu veľa, že sú najrýchlejší a najšikovnejší. Teraz však uvidíme aj to, akí sú naši budúci obrancovia, čo vedia a dokážu. Naši chlapci v hre ukážu svoje vedomosti a zručnosti, vynaliezavosť
AKO VYHRAŤ VEĽKÚ CENU.
Hra je podobná ako Ako sa stať milionárom.
Každý účastník musí odpovedať na 10 otázok. Existujú tri ohňovzdorné čísla: 3,6,10. Ak účastník odpovie na 3 alebo 6 otázok, získava cenu zodpovedajúcu nesplatiteľným sumám. Ak účastník odpovie na všetkých 10 otázok, vyhráva hlavnú cenu.
V hre sú tri rady: 50/50
, pomoc od publika
(na to každý dostal papieriky a perá, aby na papieriky mohol napísať písmená a, b, c, d); teda odpoveď, ktorú považujú za správnu; zavolaj kamarátovi
. Hra má tri kolá, pričom v každom kole sa zúčastňuje chlapec.
1. kolo
otázky:
1. Aký vták je zobrazený na erbe Ruska?
a) orol
b) sokol
c) jastrab
d) šarkan
2. Dokončite príslovie:
Milé všetkým
a) vlastná vlasť
b) moja matka
c) vlastná strana
d) vlastná pôda
3. Koľko rokov má tvoj otec?
a) 15
b) 30
c) 35
d) 29
4. Aké jedlo má rád tvoj otec?
a) guláš s cestovinou
b) pilaf
c) boršč
d) Olivier šalát
5. Aké sú oči tvojho otca?
a) žltá
b) modrá
c) zelená
d) červená
6. Ako sa volá pokrývka hlavy námorníka?
čiapka
b) čiapka
c) berie
d) čiapočka
7. S kým bojoval Aljoša Popovič?
a) Zmey Gorynych
b) Zbojník slávik
c) Baba Yaga
d) Tugarin Zmeevič
8. Ako sa volá slávny obraz umelca Vasnetsova?
a) 3 ošípané
b) 3 hrdinovia
c) 3 tankery
d) 3 mušketieri
9. Ako sa volá súčasný prezident Ruska?
a) Gorbačov
b) Jeľcin
c) Medvedev
d) Putin
10. Ako sa za starých čias nazývali bojovníci hrdinami?
a) princ
b) rytier
c) hrdina
d) obranca
Pieseň "Naša armáda"
Hudba: E. Hanok
Slová: I. Rezník
2 kolo
otázky:
1. Akú farbu má vlajka Ruskej federácie?
a) modro-bielo-červené
b) čierno-modro-červené
c) bielo-modro-červené
d) čierno-žlto-modré
2. Dokončite príslovie:
Postarajte sa o svoju rodnú zem ako matka
a) milovaný
b) vaše
c) domáci
d) drahý
3. Aký šport má najradšej tvoj otec?
a) biatlon
b) hokej
c) futbal
d) hádzaná
4. V akých jednotkách slúžil tvoj otec?
a) pechota
b) nádrž
c) raketa
d) delostrelectvo
5. Ako sa volá kuchár na lodi?
námorník
b) lodník
c) chatár
d) variť
6. Akú „zbraň“ mal Slávik – Zbojník?
a) oštep
b) luk a šípy
c) píšťalka
d) Útočná puška Kalašnikov
7. Najskúsenejší námorník.
a) lodník
b) prvý dôstojník
c) navigátor
d) kapitán
8. Kto bol prvým cisárom Ruska?
a) Peter I
b) Alexander I
c) Ivan IV
d) Jaroslav Múdry
9. V ktorej dedine žil Iľja Muromec?
a) Mokhovoe
b) Busty
c) Karacharovo
d) Michajlovka
10. Čo žiadali starší od Iľju Muromca?
a) piť mlieko
b) uvaríme kompót
c) variť čaj
d) priniesť vodu
Pieseň "Kiež by som mohol vyrásť."
Hudba: Savelyev B.
Slová: Plyatskovsky M.
3 kolo
otázky:
1. Aký sviatok sa oslavuje 23. februára?
a) Deň matiek
b) Nový rok
c) Deň obrancov vlasti
d) deň pohraničnej stráže
2. Dokončite príslovie:
Starý priateľ je lepší
a) stovky sluhov
b) dve staré ženy
c) nové dve
d) všetci moji priatelia
3. V akom veku môžete vstúpiť do armády?
a) od 15
b) od 30
c) od 18
d) od 20
4. Aké programy má tvoj otec najradšej?
a) novinky
b) šport
c) televízny seriál
d) o zvieratách
5. Akú veľkosť topánok nosí tvoj otec?
a) 39
b) 40
c) 48
d) 50
6. Akú hodnosť sa vrátil tvoj otec z armády?
a) súkromné
b) všeobecné
c) starší seržant
d) maršal
7. Kto je dnes hlavou štátu?
a) prezident
b) kráľ
c) princ
d) cisár
8. Vojak strážiaci hranice našej vlasti.
a) delostrelec
b) tanker
c) pohraničná stráž
d) výsadkár
9. Kto vládol Kyjevskej Rusi?
a) princ
b) princ
c) kráľ
d) prezident
10. Ktorý veliteľ velil ruskej armáde počas vojny s Francúzmi v roku 1812?
a) Alexander Vasilievič Suvorov
b) Michail Illarionovič Kutuzov
d) Alexander Jaroslavovič Nevskij
c) Georgij Konstantinovič Žukov
Na konci hry oteckovia dostávajú hudobné gratulácie od mamičiek.
Mestská štátna vzdelávacia inštitúcia
Stredná škola Igzheyskaya
Prázdninový scenár
pre základnú školu
Pripravené a realizované:
Proskuryakova S.S.
akademický rok 2016-2017
Cieľ: predstaviť históriu sviatku a zablahoželať budúcim obrancom vlasti; vytvárať podmienky na zlepšenie mikroklímy v tíme; pestovať kultúru komunikácie
Priebeh udalosti
Vedenie. Ahoj! Som rád, že vás môžem privítať na našej dovolenke venovanej Dňu obrancov vlasti!
Februárový vietor zamiešal stránky a dal veci do poriadku v kalendári.
Už dávno bol ustanovený sviatok...
Čo môžem povedať, tradícia je silná
Chlapcom ešte raz gratulujeme - prajeme pokoj a dobro.
História tohto sviatku má korene v dávnej minulosti. Prvýkrát sa objavil v roku 1918 ako narodeniny Červenej armády a zosobňoval víťazstvo pri Narve a Pskove nad nemeckými dobyvateľmi. Odvtedy sa každoročne 23. február oslavuje ako Deň Červenej armády. V roku 1946 sa stal známym ako Deň sovietskej armády a námorníctva. V novom Rusku sa zachoval deň vojenskej slávy, ale pod novým názvom - Deň obrancu vlasti.
Blahoželám všetkým mužom, obrancom vlasti k sviatku 23. februára. Je to pocta našej úcte voči všetkým generáciám ruských vojakov, od staroveku až po súčasnosť, ktorí odvážne bránili svoju rodnú krajinu pred útočníkmi. V tento veľmi „mužský“ deň prijímajú mužskí predstavitelia, od chlapcov až po starších mužov, gratulácie a dary, a vojenský personál si zaslúži najúprimnejšie blahoželanie - koniec koncov, majú veľmi dôležité a čestné povolanie - brániť vlasť.
Pieseň 1. stupeň
Vedenie.
Ruský vojak od nepamäti strážil pokoj a mier svojho ľudu a strážil hranice svojej rodnej zeme. Kto by dnes nepoznal veľké udalosti ruskej vojenskej histórie - bitku na ľade, bitku pri Kulikove, Poltavu, Borodino!
Rusko je hrdé na svojich veľkých veliteľov: Alexandra Suvorova, Michaila Kutuzova, Georgija Žukova, ktorí priniesli slávu ruským zbraniam.
V tento deň oslavujeme našich bojovníkov-obrancov. S odvahou a odvahou, nešetriac svoje životy, vždy bránia nezávislosť svojej vlasti.
Takže naši chlapi vstúpia do armády a stanú sa vojakmi.
Takže buďte si rovní! Pozor! Začíname súťažný program.
Všetci máme jedno motto: „Neustupuj späť“
Nie nadarmo sa hovorí: Vojak je vždy vojak.
(Pozveme chlapcov na pódium.) Rozdelíme ich do dvoch tímov.
Vyberte kapitána a názov tímu.
1.Prvá súťaž - " Ruský vojak je bohatý na inteligenciu a silu."
Výsledok bitky je v náš prospech (víťazstvo)
Bojové vozidlo (tank)
S čím vojak myslí a s čím je (kanvica)
Ten, kto má vždy pravdu (veliteľ)
2 arapovia, súrodenci, po kolená, všade s nami chodia a ochraňujú nás. (topánky)
2 hlavy, 6 nôh, 2 ruky, 1 chvost (jazdec)
Poslucháč a informátor v armáde (radista)
Jedna z hlavných zbraní vojaka (lyžica)
Morský kuchár (kuchár)
Veľký námorný šéf (admirál)
Vedenie.Rozcvička ukázala, že naši chlapci sú bohatí na inteligenciu. A v armáde potrebujete nielen inteligenciu, ale aj vynaliezavosť a silu.
Súťaž 2 - V slovách „rozmar“ a „zábava“ vytvorte slovo súvisiace s armádou. (rád a pechota)
Súťaž 3 „Vojenské letectvo“ (2 chlapci z tímu)
Na signál prezentujúceho musí každý člen tímu napísať názov svojho tímu a otázku na kúsok papiera, z tohto listu vytvoriť lietadlo a letieť s ním k publiku. Divák, ktorý lietadlo zachytil, ho okamžite dvíha. Keď sa chytia všetky lietadlá, každý z divákov, ktorí lietadlá chytili, to musí otočiť a odpovedať na otázku napísanú vo vnútri. Za správnu odpoveď získa bod tím, ktorý vlastnil toto lietadlo. Hodnotí sa rýchlosť, dosah letu a odozva diváka.
Pieseň 2. triedy
Súťaž 4. Musíte vyriešiť hádanky súvisiace s morom.
1. široký na šírku,
Hlboko hlboko,
Deň a noc
Narazí na breh.
Nevyteká z neho voda,
Pretože to nie je chutné...
Aj horké, aj slané. (More.)
2. Na gauč pri rieke
Priniesol som dve ruky.
Prispôsobil som si to na boky
A plával po vodnej hladine. (Veslá.)
3.Na mori, v riekach a jazerách
Plávam, svižne, rýchlo.
Medzi vojnovými loďami
Známy svojou ľahkosťou. (Loď.)
4. Šípka sa hojdá
Tam a tam,
Ukáže nám sever
A na juh bez problémov. (Kompas.)
5. Ak leží na dne,
Loď neutečie do diaľky. (Kotva.)
6. Ustupovanie vetru v spore,
So sebou nesie loď. (Plachtiť.)
7. Čo je to za pluh?
Aký druh pluhu
Brázdy
Zrkadlová lúka?
A za pluhom je brázda
Zmizne bez stopy. (Loď.)
8. Obr stojí v prístave,
Osvetlenie tmy
A signály pre lode:
“Príďte nás navštíviť!” (Maják.)
Súťaž 5. Kapitáni Musíte byť nielen šikovní a odvážni, ale aj zruční. A teraz to skontrolujeme. Kto sa dokáže najrýchlejšie obliecť so zavretými očami?
Súťaž 6. A teraz ďalšia úloha. Prekážka, to je ono. Na mori sú často búrky a hurikány a aby ste toto všetko vydržali, musíte byť veľmi šikovní chlapi. A teraz to skontrolujeme.
List papiera musíte nosiť v dlani bez toho, aby vám spadol.
Súťaž 7. Príprava zariadenia
Veľmi zábavná súťaž. Z každého tímu je povolaný jeden účastník. Na čo najrýchlejšie kreslenie budú musieť použiť fixku na hárku pripevnenom k tabuli nie ich pracovnou rukou (ak je dieťa pravák, tak kreslí ľavou rukou a naopak) predmet, ktorý im vedúci potichu šepká. Vyhráva tím, ktorý ako prvý uhádne, čo presne jeho účastník ťahá. Môžete kresliť vojenské vybavenie (lietadlo, tank, loď, nosič rakiet atď.).
Pieseň 3. ročníka
Súťaž 8. Vyťažené pole
Účastníci budú musieť prejsť cez zamínované pole a nenechať sa vyhodiť do vzduchu. Hráči so zaviazanými očami musia prejsť približne 8 minút (špendlíky alebo plastové fľaše). Vyhráva tím, ktorého chlapci zasiahli najmenej mín.
Súťaž 9.Vojenský batoh
Každý tím si musí za 5 minút pripraviť zoznam vecí, ktoré si určite bude musieť vziať na vojenskú kampaň.
Súťaž 10. „Kuchár“
Kuchár pripravuje obed
A potom sa svetlá vypli.
Šéfkuchár pražma baretka
A dáva to do kompótu.
Hodí polená do kotla,
Dáva džem do rúry,
Polievku miešame stopkou,
Ugli udrie naberačkou do uhlia,
Cukor sa naleje do vývaru,
A je veľmi spokojný.
To bol vinaigrette,
Keď bolo svetlo opravené.
O. Grigoriev
Ďalšia súťaž bude venovaná vinaigrette. Každý tím dostane jedlo a obálku s názvami rôznych ingrediencií. Kuchári musia vybrať a umiestniť do misky iba tie, ktoré sú zahrnuté v recepte na vinaigrette.
Zloženie: slnečnicový olej, nakladaná uhorka, varená mrkva, varená repa, varené zemiaky, cibuľa, ryby, mäso, kyslá kapusta, jablko, banán, džem, paradajka.
Vedenie.
Urobili sme súťaž
A prajeme vám dovidenia
Posilnite zdravie všetkých,
Napumpujte svaly silnejšie.
(Zhrnutie, ocenenie.)
Pieseň 4. ročník
Súťaž pre divákov
2. Ako sa volal princ z „Rozprávky o mŕtvej princeznej a siedmich rytieroch“? (Elisha.)
3. Ako sa volal ruský veliteľ, ktorý bol v detstve veľmi krehkým dieťaťom? (A. Suvorov.)
4. Meno človeka, ten je aj kráľom zvierat. (Lev.)
5. Muž v najlepších rokoch. (Carlson.)
6. Mladý námorník slúžiaci na lodi. (Palubný chlapec.)
7. Kapitán lode Nautilus z knihy Julesa Verna. (Nemo.)
8. Hrdinský čin vojaka. (Feat.)
9. Gagarinovo meno. (Jurij.)
10. Ako sa inak volá pilot? (Pilot.)
11. Hrdina Nosovovej trilógie, ktorý nič nevie. (Neviem.)
12. Hrdinovia rozprávok o živote a vykorisťovaní ruského ľudu. (Bogatyrs.)
13. Zloduch z knihy K. Čukovského, ktorý žije v Afrike. (Barmaley.)
14. Varte na námornej nádobe. (Variť.)
15. Meno chlapca, hlavnej postavy príbehov V. Dragunského. (Denis Korablev.)
16. Hlavná postava príbehu A. Gajdara, ktorý si vytvoril vlastný tím. (Timur.)
17. Ruské knieža, pod vedením ktorého bolo vybojované víťazstvo nad Mongolmi-Tatármi na Done. (Dmitrij Donskoy.)
18. Ruský cár, ktorý študoval stavbu lodí v Európe, robil tesárstvo a tesárstvo. (Peter /.)
19. Odevy starých ruských bojovníkov, ktoré chránili ich telá pred ranami. (Reťazový email.)
20. Uveďte troch hrdinov zobrazených na Vasnetsovovom obraze. (Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich.)
21. Kto bol zamilovaný do Malvíny? (Pierrot.)
22. Ako sa volá morský lupič? (Pirát.)
23. Ruský fabulista. (I. Krylov.)
24. Hrdina ruskej ľudovej rozprávky, ktorý varil kašu zo sekery. (Vojak.)
Štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia
Stredná škola č. 660 v Moskve
"Teraz si v armáde."
Pripravené
učiteľka na základnej škole
Vlasová Elena Nikolaevna
rok 2012
Účel tohto podujatia: rozvíjať zmysel pre občiansku zodpovednosť, vlastenectvo, úctu k vlasti a vlasti.
Hrá sa pochod „Rozlúčka Slovana“. Dievčatá sú v triede, chlapci vstupujú do hudobnej triedy a stoja v rade.Moderátor: Jednotka, postavte sa do pozoru! Naši drahí chlapci, dnes vám chceme zablahoželať k sviatku 23. februára! dievča: Dnes vám blahoželáme Šťastný Deň obrancov krajiny, Zo srdca vám želáme silu ducha, chlapci! A nech sila v mladom tele silnie, Aby ste nás chránili dnes aj neskôr. Hostiteľ: Chlapci, viete, prečo sa tento sviatok oslavuje 23. februára? 23. február 1918 Novovytvorená Robotnícko-roľnícka armáda vstúpila do boja s nemeckými okupantmi a zablokovala im cestu do Petrohradu. Tento deň sa stal zrodom Červenej armády.Po Veľkej vlasteneckej vojne sa naše ozbrojené sily začali nazývať Sovietska armáda. A 23. február sa stal Dňom sovietskej armády a námorníctva. S rozpadom Sovietskeho zväzu sa 23. február začal oslavovať ako Deň obrancov vlasti. A čo je vlasť, to je vlasť, vlasť. A každý človek našej vlasti musí brániť našu krajinu, našu vlasť, našu vlasť. Preto sú dnes naši chlapci povolaní do armády. Všetci sa postavia na obranu našej vlasti a každý branec musí zložiť slávnostnú prísahu, prísahu.Prečíta sa text vojenskej prísahy. Po slove „ja“ (jednohlasne) každý chlapec povie svoje meno a priezvisko.Text prísahy: ja,__________ Slávnostne prisahám vernosť svojej vlasti, Ruskej federácii, mojej rodine, škole č., mojej triede __. prisahám posvätne dodržiavať zákony školy, prísne dodržiavať požiadavky učiteľa a príkazy mojich veliteľov: otca a matky. prisahám plňte dôstojne svoju vojenskú povinnosť, zvládnite všetky normy v telesnej výchove, odvážne chráňte svojich spolužiakov, usilovne plňte všetky domáce úlohy, nezatienite svoju česť zlými známkami, zastavte sa verne a za žiadnych okolností, ani slovom, ani skutkom, sklamať svoju rodinu, spolužiakov, triedu, školu.Všetko v zbore: Prisaháme. (potlesk) Hostiteľ: A teraz, aby sme sa všetci mohli spoľahnúť na našu bezpečnosť, pre vás, chlapci, sme pripravili testy. Aby ste to dosiahli, rozdelíme vás do dvoch tímov. (na žrebovanie sa používajú kartičky 2 farieb). Každý tím si vyberie kapitána a príde s menom.Takže, začnime.Šifrovanie bolo prijaté, vašou úlohou je rozlúštiť frázu čo najrýchlejšie.(testovaný ani jedno ja začalo - ľudia začali zúriť)1.Najprv "Cryptor" testúspešne prešiel a naše testy pokračujú. Dievčatá chcú zistiť, ako dobre ovládate vojenské povolania (otázky sa striedajú pre jeden alebo druhý tím, v prípade nesprávnej odpovede má šancu správne odpovedať druhý tím) 2.Test sa nazýva „Rozcvička“ alebo „Odvedenec je erudovaný“(otázky kladú 2 dievčatá za svoj tím).Ja začnem, ty skončíš, odpovedz unisono
Keď vyrastiem, stanem sa tiež vojakom, ktorý bude nasledovať svojho brata.
Pomôžem mu, ochránim svoju....(krajinu).
Brat povedal: „Neponáhľaj sa! Radšej sa učte v škole!
Ak ste vynikajúci študent, stanete sa …….. (pohraničník).
Môžete sa stať námorníkom na stráženie hraníc,
A slúžiť nie na zemi, ale na vojenskej……(lodi).
Lietadlo sa vznáša ako vták, je tu vzdušná hranica.
Náš vojenský vojak má službu vo dne v noci.....(pilot).
Auto sa opäť rúti do boja, stopy prerezávajú zem.
To auto je na čistom poli, riadi ho....(tankista).
Môžete sa stať vojakom, plávať, jazdiť a lietať,
A ty chceš kráčať v radoch – čaká ťa vojak... (pechota).
Vedúci:
3. oznamuje sa nasledovné Test ostreľovača
Na vykonanie testu umiestnite 2 koše, každý člen tímu môže vykonať iba 1 hod. Vyhráva tím, ktorý má vo svojom koši najviac strelených gólov.
4 test „Company-rise“ (hrá sa pieseň L. Agutina a skupiny Inveterate Scammers „Border“. Prvé slová piesne sú príkazom na spustenie testu).
Chlapci si vyzujú ponožky, čižmy, vesty, kravaty; sadnite si na stoličky a predstierajte, že spíte. Na príkaz „Spoločnosť - vzostup“ sa musíte rýchlo obliecť. Tím, ktorý sa oblečie najrýchlejšie a vo vlastnom oblečení, vyhráva.
5 test „Čistota je kľúčom k zdraviu“
Každý vie, že v armáde sa chlapi učia byť poriadkumilovným. Teraz skontrolujeme, ktorý tím vymetie smeti rýchlejšie a lepšie. Účastníkovi zaviažeme oči a za jednu minútu musí „odvedenec“ pomocou podporných hlasov pozametať podlahu. (rozhádžeme po podlahe akékoľvek malé predmety: obaly od cukríkov, kúsky papiera atď.)
6 test „Portrét milovaného dievčaťa“(so zaviazanými očami zase každý z „odvedencov“ kreslí časti tváre: oči, uši, nos, ústa, vlasy). Najkrajší portrét vyhráva.
7 test "S nami nezomriete od hladu!"
Z každého tímu sú povolaní 2 ľudia. Jeden ošúpe banán, druhý ho nakrája podľa počtu členov tímu; a spoločne musia živiť svoj tím. Tím, ktorého vojaci budú nakŕmení ako prví, vyhráva.
Výborne chlapci, všetci „odvedenci“ sú nakŕmení. Pokračujeme v testoch.
8 test „Ak má priateľ problémy“
Z každého tímu sú povolaní 3 účastníci (je žiaduce, aby jeden chlapec bol menej).
Priateľ je zranený, treba ho premiestniť na bezpečné miesto a poskytnúť mu prvú pomoc, obviazať mu hlavu. Víťazom je tím, ktorý obeť rýchlo dopravil do útulku a poskytol kvalifikovanú pomoc.
Mali sme súťaž a naše priania na rozlúčku:
Posilnite zdravie všetkých, napumpujte svaly silnejšie,
Nepozerajte televíziu, potte sa viac s činkami,
Neležte na pohovke, skákajte cez švihadlo.
Naši chalani sú skvelí, aktívne a statočne sa zhostia každej náročnej výzvy, zachránia kamaráta pred problémami a vedia nájsť odpoveď na kohokoľvek. Teraz sa uvoľnite, posaďte sa a počúvajte gratulácie a priania od dievčat.
Našim budúcim vojakom
Posielame naše najsrdečnejšie pozdravy.
A my chceme viac, chlapci,
Aby som vám dal serióznu radu:
Cvičte vždy ráno
Bolo by dobré, keby to urobil každý -
V tele bude všetko v poriadku
A nebudú s tým žiadne problémy.
Bolo by fajn otužovať sa
Prestaňte bez toho, aby ste začali fajčiť
Dostavte sa do školy včas
A získajte A.
Bolo by dobré, keby ste absolvovali kurz rafinovaných spôsobov,
Aby si nestaval bariéru vo vzťahoch s dámami.
Dievča 1.
Pre našu bojovnú polovičku,
Posielame blahoželanie.
Existujú dôvody na blahoželanie:
Hurá za obrancov krajiny!
Dievča 2.
Kedy k vašim hádkam
Pozeráme sa na zmenu.
Veríme: s vašou prípravou
Vždy budeme chrániť krajinu!
Dievča 3.
Nechajte to horieť pod okom
Modrina je fialovo-modrá.
Štúdium môže byť ťažké
Boj bude oveľa jednoduchší!
Dievča 4.
Tak, priatelia, poďme
Z celého srdca, bez ďalších rečí
Chráň nás pred každou nepriazňou,
Ale pozor, žiadne modriny.
Dievča 5.
Naši milí chlapci, hostia a oteckovia
Prajeme vám, aby už nikdy nebola vojna,
Žiadne strely nevybuchli, nezomreli žiadni ľudia!
Nech je na našej zemi vždy mier!
Hrá pieseň „Teraz si v armáde...“ a dievčatá rozdávajú chlapom darčeky.
Všetci sú pozvaní na čaj.
Bibliografia
V. Nadezhdina Scenáre pre súťaže, intelektuálne a vzdelávacie hry, prázdniny, show programy pre strednú školu - Minsk: Harvest, 2008.-288s.
N. F. Dick Vzrušujúce mimoškolské aktivity v základných ročníkoch. Rostov n/a: Phoenix, 2008.-314 s.
23. február Deň obrancov vlasti na základnej škole
Turnajový kvíz „Choďte, chlapci“
Úlohy
1. Rozšírte študentom obzory.
2. Prispievať k rozvoju takých osobnostných kvalít, ako je láskavosť, vzájomná pomoc, schopnosť ustúpiť a brániť svoj názor.
3. Rozvíjajte vynaliezavosť.
Vybavenie: rotujúca vrchná časť; značky s názvami sektorov; figúrky vojakov na bodovanie; zvončeky (na označenie pripravenosti na odpoveď); značky s názvami tímov, karty s obrázkami predmetov pre hru „Nájdi svoj pár“. Pravidlá hry
Deti si vyberajú kapitána pre každý tím. Kapitáni sa zúčastňujú žrebovania, aby určili, kto si vyberie prvý sektor. V budúcnosti sa striedavo spúšťajú kolovrátok a vyberajú sektor. Moderátor kladie otázku. Tím pripravený reagovať zazvoní. Ak jeden tím neodpovie, odpovie druhý. Za správnu odpoveď sa udeľuje jeden bod.
Ak tím odpovie dobrovoľne a dá nesprávnu odpoveď, dostane trestný bod.
Rada múdrych (porota) pozostáva z učiteľov, poradcov alebo rodičov.
Postup triedy
Úvodný prejav učiteľa
Ani ten najkrajší a najspoľahlivejší vojenský oblek z vás neurobí víťaza, ak vám chýba česť, odvaha a láskavosť. Dnes máme príležitosť ukázať tieto úžasné vlastnosti. Pozývam vás, aby ste sa zúčastnili hry „Choďte, chlapci! Budete nielen odpovedať na otázky, ale aj zúčastniť sa duelových hier.
Prezentácia tímov a poroty
Na preukázanie svojej kompetencie členovia poroty riešia problém, po ktorom sú ocenení titulom „rada najmúdrejších“ a na stôl dostanú zodpovedajúcu plaketu.
Úloha pre porotu
Z boku lode bola spustená lávka. Jeho tri spodné stupne sú ponorené vo vode. Vzdialenosť medzi dvoma krokmi je 20 cm. Príliv sa začal a voda stúpa rýchlosťou 10 cm za hodinu. Koľko schodov rebríka bude pod vodou po 30 minútach? (Po 30 minútach budú rovnaké tri kroky pod vodou, pretože rebrík pripevnený k parníku stúpa spolu s ním.)
(Učiteľ alebo moderátor prečíta báseň.)
Víťazstvo je na dosah odvážnych,
Čaká ho veľký úspech
Kto bez cúvnutia, ak je to potrebné,
Vstúpi do boja za všetkých.
O celom priebehu bitky nech rozhodne porota
Bezpodmienečne ho bude nasledovať.
Kto bude priateľskejší?
Vyhrá v boji.
Pracovný čas je hodina zábavy,
Tím prvý - vpravo,
Staňte sa tu druhým.
Súťaž začala!
Sektor "Hádanky"
1. Jedol, jedol dub, dub,
Zlomil si zub, zub. (Videl.)
2. Štrajkujeme pravidelne každú hodinu,
A vy, priatelia, nebite nás. (Pozerať.)
3. V plátennej krajine pozdĺž rieky Prostynya
Loď pláva, teraz späť, teraz vpred. (Železo.)
4. Oči sú na rohoch a dom je na chrbte. (Slimák.)
5. Pokračujem len ďalej,
A ak vstanem, spadnem. (Bicykel.)
7. Čierna Ivashka, drevená košeľa. (Ceruzka.)
8. Modré cesto sa posype hráškom,
Nikto nebude zbierať -
Ani kráľ, ani kráľovná
Ani červená panna. (Hviezdy na oblohe.)
9. Na kope, na čistinke
Kurča sedí s náušnicami,
Kto prejde okolo
Každému dá krabicu. (Bobule.)
10. Cez deň chodí po oblohe,
A sadne si spať na zem. (Slnko.)
Sektor "Otázky a vtipy"
1. Na akú otázku nemožno odpovedať „áno“? (Na otázku "Spíš?".)
2. Čo môžeš vidieť so zatvorenými očami? (Snívaj.)
3. Traja vodiči mali brata Semyona, no Semyon nemal bratov. Ako sa to mohlo stať? (Vodičmi boli ženy.)
4. Kde na Zemi je najdlhší deň? (Všade to isté.)
5. Kedy je obloha nižšie ako zem? (Keď sa odráža vo vode.)
6. Ktoré koleso auta sa pri zjazde z hory neotáča? (Rezervný.)
7. Horeli tri žiarovky. Jeden z nich bol uhasený. Koľko žiaroviek zostalo? (Tri.)
8. Do Čierneho mora padla modrá šatka. Ako ho vytiahli z vody? (Mokré.)
9. Názov ktorej rieky máme v ústach? (žuvačka.)
10. Na ceste sedeli vrabce a k nim priletelo ešte 5 vrabcov. Mačka sa priplazila a chytila jedného vrabca. Koľko vrabcov zostalo? (Nikto.)
Sektor "Pathfinder"
1. Ako určiť svetové strany podľa lišajníka a machu? (Rastú hlavne na severnej strane kmeňov a skál vyčnievajúcich zo zeme.)
2. Ako určiť svetové strany mraveniskami? (Nachádzajú sa takmer vždy na juh od stromov, pňov a kríkov. Južná strana mravenísk je plochejšia ako severná.)
3. Ako určiť svetové strany podľa živice vyčnievajúcej na kmeni? (Živica sa hojnejšie objavuje na južnej strane ihličnatých stromov.)
4. Ako určiť svetové strany podľa kôry izolovaných stromov? (Kôra izolovaných stromov je na severnej strane hrubšia.)
5. Ktorý rastlinný list nahradí obväz a jód na malý rez? (List skorocelu.)
6. Vymenuj lesné obydlie, ktoré postavil človek z konárov a vetvičiek. (Chalupa.)
7. Zistite, koho stopy vidíte na karte. (Passerines.)
8. Určte, koho stopy vidíte na karte. (Zajac.)
9. Ako sa volá zariadenie na orientačný beh? (Kompas.)
Sektor "Dom rozprávok"
1. Dobrý lekár. (Aibolit.)
2. Ženích muchy tskotukha. (Komár.)
4. Dievča, ktoré na plese stratilo topánku. (Popoluška.)
5. Tajomná starenka s palicou. (Baba Yaga.)
6. Tajomný priateľ Volky Kostylkovej. (Starý pán Hottabych.)
7. Ten, čo vystrašil slečnu Bokovú. (Carlson.)
8. Carlsonov najlepší priateľ. (Baby.)
9. Mačka, ktorá sa chcela kamarátiť s myšami. (Leopold.)
10. Medveď, Mauglího priateľ. (Balu.)
Sektor "Hra-hra"
Hrať sa s kamarátmi
Hrajte s nami!
Kedykoľvek a kdekoľvek
Z našej hry máme radosť!
"Nájdite svoju zhodu"
Pre túto hru si musíte vopred pripraviť kresby - emblémy zobrazujúce objekty, ktoré tvoria pár (podľa akéhokoľvek kritéria). Príklady dvojíc: mačka - pes, oblek - šaty, raketa - lietajúci tanier, more - čajky, rytier - erb, základný náter - študent s kufríkom.
Vodca zoradí každý tím do dvoch radov oproti sebe. Kresby emblémov sú pripevnené na chrbát hráčov. Na príkaz moderátora "Jeden, dva, tri - nájdite svoju zhodu!" chlapci začnú hľadať svojho partnera. Tím, ktorý sa spojí najrýchlejšie, vyhráva.
"Cesta pre horolezcov"
Účastník má v ruke tenisovú raketu s loptičkou. Úloha hráča: vyliezť na stôl pomocou stoličky, zostúpiť, prejsť sa po nestabilnom kmeni alebo po tenkej 5-centimetrovej doske. Nemôžete pustiť loptu pozdĺž celej cesty.
"orientácia"
4-5 rovnakých predmetov je umiestnených na dvoch stoličkách stojacich na rovnakej línii. Oproti vo vzdialenosti 5-6 m sú tiež umiestnené dve stoličky. Dvaja účastníci hry so zaviazanými očami musia postupne preniesť všetky predmety na svoju stoličku (stojaci oproti).
"prechod"
Čísla prvého tímu sú kapitáni. Dostanú sadu zariadení na prechod - dve dosky. Hráči stoja na dvoch stranách „bažiny“ oproti sebe. Keď sa ozve píšťalka, prvé číslo tímu začína prechod. Položí jednu dosku na „močiar“ pred seba a postaví sa na ňu oboma nohami. Potom položí druhú dosku dopredu a presunie sa z prvej na druhú. Zdvihne prvú a opäť ju položí pred druhú. A tak ďalej, kým sa prechod neskončí a štafetu neprevezme člen tímu na druhej strane „bažiny“. Kto pri prechode zakopne („zasekne sa v močiari“), vráti sa na štartovaciu čiaru a začína prechod odznova.
Sektor "Námorná plavba"
1. Varte na lodi. (Variť.)
2. Náčelník palubnej posádky na lodi. (Člnník.)
3. Zbierka geografických máp. (Atlas.)
4. Priestor lode uzavretý medzi vodotesnými priedelmi. (Priehradka.)
5. Kuchyňa na lodi. (Galley.)
6. Vlasť, rodná krajina. (Vlasť.)
7. Výkonné plavidlo vybavené na plavbu v ľade. (Ľadoborec.)
8. Ako sa volá kompas námorníkov? (Zdôraznenie kompasu je na druhej slabike.)
9. Námorníkova čelenka. (Čapka bez priezoru.)
10. Signálne svetlo v šachte. (Maják.)
Zhrnutie hry
Počítanie sa zvyšuje na 10 bodov. Na stole poroty sa objavujú vrecia s prekvapeniami. Vrecia sú previazané mašľami vyrobenými zo svetlých stužiek a na každej z nich je pripevnený kartónový štítok s nápisom „Mined“. Moderátor vyzve tímy, aby „vyčistili“ tašky, to znamená, že dali svojim priateľom, hosťom sviatočné piesne, básne, sladkosti atď. „Vyčistené“ tašky obsahujú darčeky.
Doplnkový materiál
Vojenské letectvo chráni naše nebo je vybavené najmodernejším vybavením – vrtuľníkmi, nadzvukovými raketami, bombardérmi. A existujú aj vysokovýkonné lietadlá, ktoré dokážu prepravovať jednotky, zbrane, muníciu, palivo vzduchom na veľké vzdialenosti, evakuovať ranených a chorých, pozemné jednotky, prepravovať tanky, autá a inú vojenskú techniku.
Pozemnými silami sú motorizovaná pechota, motorizovaní strelci, tankové posádky, delostrelci, spojári, mínometníci a raketári. Tieto jednotky sú vyzbrojené tankami, obrnenými transportérmi, protilietadlovými a raketometmi a raketami.
Strategické raketové sily sú vybavené najvýkonnejšou modernou technológiou – raketami. Niektoré rakety sú umiestnené pod zemou, v silách, ale existujú aj modernejšie rakety, ktoré môžu cestovať po zemi na kolesových traktoroch a po železnici.
Dnes má naša flotila lode najnovšieho dizajnu. Najhrozivejšia loď je jadrová ponorka. Ponorky s jadrovým pohonom sú vyzbrojené raketami a torpédami. Títo oceľoví giganti plávajú pod vodou niekoľko mesiacov a citlivo počúvajú oceán pomocou špeciálnych nástrojov.
Na čele sú hrbolčeky
Pod okom sú lampióny.
No, ak sme chlapci,
Potom sme hrdinovia.
Škrabance. triesky.
Jediné, čoho sa bojíme, je jód.
Tu, bez váhania, slzy
Sám veliteľ nalieva.
Nechajte si hlavu zahaliť zeleňou
A moja noha je pokrytá náplasťou,
Ale stále existujú silné stránky,
Poraziť nepriateľa.
Tvrdohlaví, ráno my
Opäť do boja, na hliadku...
Jazvy z týchto bojov
Stále zostávajú.
V. Berestov
Jedného dňa išli deti spať,
Všetky okná sú zatemnené.
A zobudili sme sa za úsvitu -
V oknách je svetlo a nie je vojna!
Nezabúdajme na týchto hrdinov
Čo leží vo vlhkej zemi,
Dávam svoj život na bojisku
Pre ľudí, pre teba a pre mňa...
Sláva našim generálom,
Sláva našim admirálom
A pre obyčajných vojakov -
Pešo, plávanie, koni,
Unavený, ostrieľaný,
Sláva padlým i živým -
Ďakujem im z celého srdca!
S. Michalkov
Dátum má zvláštny význam -
Narodeniny statočných synov.
Všetci Rusi v tento deň
Posiela pozdravy námorníkovi a vojakovi.
V. Matvejev
Otázky
1. Čo má spoločné drevo a puška? (Kmeň.)
2. Prečo sú oštep a štít nerozluční priatelia a nepriatelia? (Vždy sú spolu. Štít zasiahne, oštep chráni.)
3. Kto povedal: „Je ťažké sa naučiť, ľahko bojovať“? (A.V. Suvorov.)
4. Ako sa nazýva „neviditeľný frontový bojovník“? (Scout.)
5. Ako sa volá tínedžer, ktorý študuje námorné záležitosti? (Palubný chlapec.)
6. Ako sa nazývali odznaky na ramenách v ruskej armáde a námorníctve? (Epolety.)
Vysvetlite frazeologické jednotky
Rytier bez strachu a výčitiek. (Statočný, veľkorysý muž.)
Rytier plášťa a dýky. (Tajný vrah a lupič.)
Jazdiť strmeň na strmeň. (Jazdite v blízkosti.)
Rytier na hodinu. (Človek so slabou vôľou, neschopný dlhodobého boja za vznešený cieľ.)
Zozadu hore. (Nesúhlasím s niekým.)
Strieľajte vrabce z dela. (Plytnite veľa úsilia na maličkosti.)
Básne o otcovi
Oteckovia pribehli do školy
Wow, je tu toľko ľudí.
Kde bude súťaž?
Kde sa udeľujú ocenenia?
Náš otec je veľký majster.
Možno urobiť poličku.
Len aby sme súťažili
Nemyslí na ponáhľanie.
A náš otec je skvelý,
Najlepší odborník v práci,
Dáme to na začiatok
A my vás donútime vyhrať.
Náš otec s veľkým úspechom
Súťažilo sa v súťažiach
Skočil cez švihadlo do polovice,
Utekal do polovice.
Urobili sme súťaž
A prajeme vám dovidenia
Posilnite zdravie všetkých,
Napumpujte svaly silnejšie.
Nepozerajte televíziu
Viac sa potiť so závažím,
Neležte na pohovke
Švihadlo.
Prajeme všetkým otcom
Nestarnúť a neochorieť,
Viac športovať
Mať zmysel pre humor.
