Aplikácia je stará metóda rozvoja detí všetkých vekových kategórií, ktorá zahŕňa obrovské množstvo odrôd: od geometrických tvarov, z látky, z prírodných materiálov, predmetu, pozemku, dekoratívneho atď.

Výhody kurzov aplikácií pre deti všetkých vekových kategórií

Aplikačné triedy mimoriadne pozitívne prispejú k rozvoju dieťaťa:

Príprava pracoviska a materiálov

Či už ide o jednoduchú aplikáciu geometrických tvarov alebo prilepenie dlhého príbehu pomocou poskytnutých údajov, náležitá pozornosť sa musí v prvom rade venovať organizácii pracoviska dieťaťa:

• nožnice (ľahké, malé, pohodlné pre detskú ruku, vždy s tupými koncami);
• základ, ktorý sa stane základom pre aplikáciu (napríklad biely list papiera, lepenka, drevený blok);
• lepidlo (najlepšie lepidlo - ceruzka, ktorá sa na rozdiel od bežnej tekutej formy nerozšíri, nerozleje ani nezafarbí);
• pracovný materiál (z čoho bude aplikácia vyrobená: farebný papier, látka, cereálie, fólia, kvety atď.).

Práca so šablónami

Pre správnu organizáciu tried s aplikáciami s deťmi je dôležité vypracovať každú maličkosť, najmä šablóny. Aplikácie pre najmenších (3-5 rokov), napríklad z geometrických tvarov, nenechávajú žiadne otázky o vytváraní šablón pre nich. V tomto prípade je potrebné vytvoriť kresbu, na ktorej sú vyznačené miesta, kde by malo dieťa prilepiť predrezané prvky.

V situáciách s prípravou na prihlášky pre staršie deti môžu nastať určité ťažkosti, ak organizátor nemá dobré kresliarske schopnosti. Opísaná situácia je spôsobená potrebou vytvárať zložitejšie náčrty, krúženie a vystrihovanie samostatne, čím deti môžu získať potrebné komponenty budúceho remesla.

Algoritmus pre prácu so šablónami je identický pre každý typ aplikácie:

• vytvorte farebný náčrt;
• skopírujte pôvodný výkres;
• vystrihnúť (pre deti vo veku 3-5 rokov) alebo rozdeliť jasnými čiarami (pre deti od 5 rokov) farebne skopírovaný obrázok do základných častí budúceho diela;
• prilepte prvky na pripravenú základňu.

Šablóny figúrok pre mladšiu skupinu materských škôl

Aplikácie z geometrických tvarov - najvhodnejšie spôsob rozvoja jemnej motoriky a tvorivého myslenia detí v mladšom kolektíve materskej školy:

Šablóny figúrok pre staršiu skupinu MŠ

Aplikácia geometrických tvarov, pridanie zápletky obrázka, „vykreslenie“ obrázka zvierat, vtákov, prilepením očí, labiek, krídel atď. hlavné typy aplikačných aktivít s deťmi vo veku 4-5 rokov:

Šablóny obrázkov pre prípravnú skupinu materskej školy

Úlohy pre deti staršie ako 5 rokov spravidla znamenajú nielen vystrihnúť a prilepiť, ale aj samostatne pripraviť šablónu pre aplikáciu:

Šablóny obrázkov pre 1. ročník

Aplikácia geometrických tvarov určite podľahne školákom, ktorí vedia s nožnicami zaobchádzať opatrne.

Študenti dostávajú zložité úlohy s veľkým počtom vzorov - kruhov, mnohouholníkov, na rezanie, ktoré si bude vyžadovať silu, vytrvalosť, presnosť.

Aplikácie:

Šablóny obrázkov pre 2. ročník

Prejdite:

Šablóny obrázkov pre 3. ročník

Prejdite:

Šablóny obrázkov pre 4. ročník

Prejdite:

Aplikácia na tému "Leto"

Aplikácie lesa, slnka, húb, stromov, trávy, z geometrických tvarov rôznych materiálov, dokonale odhaliť tému leta v práci dieťaťa:

Výsledkom práce je, že dieťa dostane obraz slnečného dňa so všetkými zložkami letného obdobia.

Aplikácia na tému "Jeseň"

Pri práci na „jesenných“ aplikáciách môžete voliteľne použiť prírodný materiál:

V dôsledku najjednoduchších manipulácií dostane dieťa aplikáciu znázorňujúcu detaily jesennej sezóny.

Aplikácia na tému "Zima"

Práca so zimnou tematikou môže byť vykonaná z rôznych materiálov: vata, papier, tkanina atď. Najužitočnejšia z hľadiska rozvoja jemnej motoriky u detí je aplikácia pozostávajúca z malých papierikov. Dieťa by nemalo tieto komponenty vystrihovať, ale roztrhať papier čo najmenšie. Ako základ je lepšie použiť tmavomodrý list farebnej lepenky.

Výkon:

1. Na začiatok si deti musia pripraviť šablóny pre domy, stromy, pozostávajúce z geometrických tvarov. (obdĺžniky - domy; štvorce - okná domov; predĺžené obdĺžniky - kmene stromov; trojuholníky - strechy domov).
2. Po prilepení prijatých podrobností žiadosti na miesto môžete začať proces trhania papiera.
3. Malé kúsky bieleho papiera, získané ako výsledok vykonanej práce, sú náhodne pripevnené na strechu, konáre, zem, zobrazujúce sneženie alebo záveje.

V dôsledku kreativity na liste papiera sa získa obraz zimného mesta.

Aplikácia na tému "Vesmír"

Pri práci na „vesmírnej“ aplikácii môžete dieťaťu ponúknuť „zloženie“ konštelácií:

V dôsledku kreativity by sa mali získať rôzne konštelácie nočnej oblohy: Veľká / Malá medvedica, Blíženci, Veľký pes atď.

Kreslenie vzorov z geometrických tvarov

Kreslenie vzoru geometrických tvarov pomáha osvojiť si alebo upevniť vedomosti o ich menách u detí, rozvíja jemné motorické zručnosti, tvorivé myslenie a predstavivosť. Tento typ činnosti spočíva v lepení najjednoduchších figúrok chaotickým spôsobom, aby sa získal vzor alebo triedenie komponentov podľa veľkosti, tvaru, farby atď.

Ak chcete vyvolať záujem dieťaťa o tento typ aplikácie, dospelý ho pozve, aby ozdobil obrúsok.

Po poskytnutí šablóny študentovi je potrebné ukázať mu vzorku, ktorej kópia by mala byť výsledkom práce. Alternatívou k predlohe môže byť spolupráca s učiteľom, kde si dieťa po vypočutí názvu (farby, veľkosti) geometrického útvaru vystrihnutého podľa predlohy musí vybrať ten a nalepiť ho na určené miesto.

Pre organizátora aplikačných tried je dôležité pamätať na potrebu:

• kompetentne vybavte pracovisko „študenta“: odstráňte prebytok, pripravte potrebné;
• v triede sa uchýlite k herným technikám, aby ste udržali záujem dieťaťa;
• používať rôzne materiály na aplikácie s cieľom čo najlepšie rozvíjať hmatové vnemy detí;
• vybrať témy, ktoré zodpovedajú záujmom konkrétnej vekovej skupiny;
• požiadať dieťa, aby vyjadrilo svoj osobný názor po vykonanej práci na ďalšiu analýzu chýb v organizácii procesu;
• neobmedzujte fantáziu dieťaťa a dovoľte mu v priebehu práce dolaďovať plán hodiny aplikáciami.

Aplikácie vyrobené v štýle najjednoduchšieho lepenia obrázkov z geometrických tvarov spolu so zložitejšími možnosťami by mali v prvom rade priniesť radosť deťom.

Určite by mal „učiteľ“ zaujať deti pred formulovaním úlohy, pochváliť ich v procese a zhodnotiť zásluhy už vykonanej práce. S radosťou z tried sa dieťa bude nielen rozvíjať, ale aj rád tráviť čas v spoločnosti rovesníkov alebo rodičov, čo znamená, že hodiny aplikácií budú na dlhú dobu pevne zakorenené v jeho živote.

Video: aplikácia geometrických tvarov

Aplikácie z geometrických tvarov vo videu:

Ako vytvoriť aplikáciu so zvieratami, zistíte vo videu:

Výchova dieťaťa začína narodením. Keď vyrastie, začne spoznávať svet okolo seba. Asi v 3-4 rokoch ide dieťa do škôlky. V záhrade sa mu dostávajú potrebné vedomosti, zručnosti a schopnosti, ktoré si dieťa rozvíja systematickým opakovaním potrebných cvikov.

Čo sa učí v škôlke?

Štúdium do siedmich rokov. Potom je dieťa poslané do školy, do prvého ročníka. V materských školách sa deti učia prácu, základné zručnosti a dostávajú potrebné vedomosti.

Vo veku 3-4 rokov sa deti učia správne držať perá, ceruzky, lyžice atď., starať sa o seba a svoje oblečenie, zoznamujú sa s číslami a písmenami, ako aj s geometrickými tvarmi. Na upevnenie získaných vedomostí a zovšeobecnenie existujúcich vedie učiteľ didaktické hry.

Vo veku 5-6 rokov sa deti začínajú pripravovať na vstup do školy. V tomto veku sa učia počítať do 10, porovnávať predmety, pohybovať sa v priestore, písať písmená, čítať, robiť remeslá z geometrických tvarov, zoznámiť sa s geometrickými telesami.

Okrem vedomostí a zručností je potrebné deti rozvíjať. Naučte ich myslieť mimo rámca, nachádzať predmety alebo slová navyše. Logiku je potrebné rozvíjať pomocou určitých didaktických hier zameraných na túto tému.

Predstavy o geometrických tvaroch

V prvom rade sa deti zoznámia s takými tvarmi, ako je štvorec, kruh, ovál, obdĺžnik, trojuholník. Keď sa v nich predškoláci dobre vyznajú a vedia každého presne pomenovať, je potrebné zaviesť nové pojmy: mnohouholník, lichobežník a kosoštvorec.

Po predstavení existujúcich figúrok učiteľ nielen zopakuje ich mená s deťmi, ale tiež naučí, ako robiť remeslá z geometrických tvarov, napríklad: dom, strom, kurča, zajačik atď.

V budúcnosti sa geometrické tvary budú nachádzať v úlohách z matematiky, kreslenia a aplikácií.

Hneď ako si deti zapamätajú všetky obrazce, učiteľ zavedie pojem „geometrické telesá“. sa líšia od geometrických telies, preto učiteľka upozorňuje predškolákov na ich rozdiely a vlastnosti. Je veľmi dôležité naučiť deti kresliť figúrky na list, ako aj vystrihnúť ich z farebného papiera.

Pri výrobe papierových remesiel musia byť geometrické tvary umiestnené pred vami na porovnanie alebo vzorku. V prvých fázach môžete kvôli prehľadnosti použiť šablóny.

Objemové remeslá

Ak sa deti na úplnom začiatku zoznámia iba s geometrickými telesami, potom vo veku 5-6 rokov by mali byť schopné nakresliť požadovanú postavu, vedieť ju vystrihnúť. Všetky práce by mali prebiehať bez pomoci dospelých alebo rovesníkov.

Tiež vo veku 5-6 rokov by deti mali byť schopné vykonávať remeslá z trojrozmerných geometrických tvarov. Práca prebieha pod dohľadom učiteľa a s návodom krok za krokom.

1. Predškoláci zvažujú a analyzujú vzorku práce (určte, ktoré geometrické tvary majú nakresliť).
2. Nakreslite požadovanú postavu na farebný papier.
3. Potom, čo sa ubezpečíte, že všetky obrázky sú zobrazené správne, vystrihnite.
4. Pomocou lepidla spojte všetky diely do jedného celku.
5. Práca je pripravená, môžete ju odniesť učiteľovi.

Výsledkom je, že deti dostanú požadované objemné remeslo.

Akýkoľvek objekt môže byť znázornený pomocou farebného papiera vo forme geometrických tvarov. Hlavná vec je vaša predstavivosť. Napríklad, ak potrebujete znázorniť dom, steny, okná budú mať tvar štvorca, strecha bude trojuholník, komín a dvere budú obdĺžnik. "Nakreslíme" medveďa: hlava, labky, uši sú kruh, nos je trojuholník a telo je štvorec. Pri rybe: telo je trojuholníkové, oči sú kruhy.

Poradie vykonávania remesiel, pozostávajúce z geometrických tvarov

1. Najprv sa musíte rozhodnúť o aplikácii.
2. Po výbere požadovaného obrázka deti preskúmajú a pomenujú všetky geometrické tvary nachádzajúce sa na obrázku.
3. Vyberte určité farby a nakreslite požadované tvary.
4. Vystrihnite každý tvar pozdĺž obrysu.
5. Začnite lepiť diely. Je dôležité si uvedomiť, že najväčšia časť je prilepená ako prvá a malé sú na ňu navrstvené.
6. Pri práci deti predvádzajú učiteľovi remeslá.

Pri vykonávaní remesiel z geometrických tvarov si deti rozvíjajú svoje ruky, ako aj zručnosti pri práci s geometrickým materiálom. Pomocou fantázie môžete z požadovaných tvarov znázorniť akúkoľvek aplikáciu.

Aplikácia geometrických tvarov je nezvyčajne vzrušujúca a užitočná aktivita, pomocou ktorej môže každé dieťa rozvíjať:

1. asociatívne myslenie;
2. tvorivá predstavivosť;
3. umelecký vkus;
4. očné meradlo;
5. vnímanie farieb.

Počas lekcií dieťa dostane veľa užitočných informácií o rôznych geometrických tvaroch, naučí sa izolovať hlavné tvary v objektoch komplexnej konfigurácie. Pri práci s drobnými detailmi si rozvinie jemnú motoriku a splnením úlohy výberu prvkov správnej farby sa naučí, ako ich úspešne kombinovať.

Okrem rozvoja pracovných zručností, ktoré budú pre neho užitočné neskôr, bude mať dieťa zapojené do aplikácie veľa potešenia zo samotného procesu vytvárania krásnych a živých obrázkov.

Aplikácia geometrických tvarov v materskej škole

403 zakázané

403 zakázané

nginx

Boli veľmi úspešné s volumetrickými aplikáciami. Touto technikou deti vyrábajú originálne pohľadnice a kolektívne zátišia, ktorými zdobia interiér skupinovej miestnosti.

Geometrické aplikácie pre deti - príklady fotografií:

Aplikácia pre najmenších

403 zakázané

403 zakázané

nginx

• V mladšej skupine - v prvej fáze výcviku - deti získajú zručnosti na starostlivé prilepenie prvkov budúceho zloženia: rovnomerne naneste lepidlo, striedajte časti určitej farby a tvaru, odstráňte prebytočné lepidlo špeciálnou obrúskou.
• Aby deti nestratili záujem o lekciu, nevyhnutne sa hrajú geometrické tvary: farebné kruhy rôznych veľkostí sa môžu zmeniť na gule, červené jablká alebo vtipné koloboky. Môžu urobiť dlhú húsenicu. A ak dáte dieťaťu veľký červený ovál, niekoľko malých a jeden veľký čierny kruh, dostanete skutočnú lienku.

Geometrická aplikácia pre deti "Mačiatko":

V triedach s aplikáciami pedagógovia často využívajú moment prekvapenia: po tom, čo deťom ukážu veľkú plachtu s obrázkom nejakého zábavného zvieratka (môže to byť zajačik, veverička alebo myš), požiadajú deti, aby ošetrili postavu „kto prišiel navštíviť ich“ nalepením vopred nakrájanej mrkvy na plech, orechov alebo plátkov syra.

Prihláška do druhej juniorskej skupiny

403 zakázané

403 zakázané

nginx

• V druhej mladšej skupine deti dostanú ťažšiu úlohu - prilepiť hotové diely, striedať ich v tvare a farbe. Deťom môžete ponúknuť kruhy a štvorce alebo ovály a kruhy v dvoch kontrastných farbách. Keď deti dostanú dlhý pás papiera s naznačeným „vláknom“, s radosťou naň prilepia svetlé „korálky“.
• Technika spolutvorby, ktorá sa často používa aj v triedach materských škôl, môže zvýšiť záujem detí o splnenie úlohy: učiteľka napríklad nalepí veľkú parnú lokomotívu na dlhý pás papiera a prikáže deťom, aby nalepili vagóny. Veľký vozík je možné nalepiť na spoločný list a deti ho môžu naplniť chutnými jablkami pre lesné zvieratká.
• Keď deti zoberú nožnice a zvládnu opakované strihanie prúžku pozdĺž dlhšej strany, učiteľ ich môže vyzvať, aby naplnili veľké nákladné auto „palivovým drevom“, ktoré je výsledkom tejto úlohy.

Aplikácia pre deti 2-3 roky "Rocket":

Aplikácia pre deti stredného predškolského veku

403 zakázané

403 zakázané

nginx

Aplikácia v seniorskej skupine

403 zakázané

403 zakázané

nginx

Predškoláci môžu vykonávať kolektívnu kompozíciu počas dvoch hodín: v tomto prípade je prvá z nich venovaná obrazu domov a ďalšia je aplikácia „Machine“.

• Starší predškoláci sa vždy zaujímajú o hodiny venované obrazu ich obľúbených rozprávkových postáv a určite sa budú snažiť sprostredkovať charakteristické detaily, vďaka ktorým je obraz, ktorý zobrazujú, rozpoznateľný. Robot, gnome, Cheburashka - tieto rozprávkové postavičky sa dajú ľahko vyrobiť z geometrických tvarov, ktoré deti nezávisle vystrihnú z polotovarov navrhnutých učiteľom.
• Aplikácia "Dom geometrických tvarov" môže byť kombinovaná s témou "príroda". Obraz obyčajnej krajiny, vďaka ktorému je dielo výraznejšie, dá dieťaťu príležitosť zostaviť o ňom zaujímavý príbeh.

Funkcie aplikácie pre starších predškolákov

403 zakázané

403 zakázané

nginx

• Aplikácia geometrických tvarov v prípravnej skupine sa stáva ešte zložitejšou a zaujímavejšou, pretože staršie predškolské deti sa učia vytvárať trojrozmerné obrázky pomocou špeciálnych šablón. Túto techniku ​​je možné použiť pri práci na tému „Jeseň v lese“ alebo „Červené leto“.

Po vystrihnutí objemných korún stromov ich deti doplnia obrázkom kmeňov, kríkov trávy, húb a opadaného lístia. Na vytvorenie ďalšieho objemu môžu použiť rôzne druhy farebného papiera (novinový, textúrovaný, krepový), vatu (na obláčiky) a farebnú lepenku.

Objemová aplikácia "Kvet srdca":

• Deťom sa veľmi páči dejová aplikácia geometrických tvarov na tému „Cirkus“. Napriek tomu, že aplikácia predstavujúca obraz človeka je pre detskú kreativitu najťažšou témou, je pre nich celkom dostupná. Svetlé oblečenie, zaujímavé detaily kostýmov, špecifický make-up – a máme tu veselého klauna vystupujúceho v cirkusovej aréne.

Ak vytvoríte pracovný kolektív, deti sa s nadšením zapoja do hry na vypracovanie scenára cirkusového predstavenia. V tomto prípade sa v aréne môžu objaviť cvičené zvieratá: pes, žirafa, slon, opica.

V pozadí kolektívnej kompozície môžu byť umiestnení malí muži znázorňujúci verejnosť: na ich vykonávanie predškolákom stačí vystrihnúť veľké množstvo kruhov, nalepiť ich na veľký obrázok a upraviť tváre a účesy fixou. perom.

• Rovnako obľúbenými objektmi detskej kreativity sú domáce zvieratá. Pri práci starších predškolákov sa môže objaviť nielen šteniatko či mačka, ale aj škrečok, ovečka a dokonca aj kôň. Avšak aj keď dieťa vykonáva aplikáciu „Mačka“, stále sa bude snažiť, aby bola originálna a jedinečná tým, že ozdobí hrdinku svojho majstrovského diela koketnou mašľou alebo jej dá výraznú pózu.

Aplikácia geometrických tvarov v škole

403 zakázané

403 zakázané

nginx

Žiaci základných škôl si zručnosti nadobudnuté v materskej škole upevňujú na hodinách techniky, avšak na trochu inej úrovni, vzhľadom na stupeň rozvoja malých svalov a rozsiahlejšiu zásobu vedomostí o životnom prostredí.

Aplikácia v prvej triede

403 zakázané

403 zakázané

nginx

Mladší študenti vo svojich prácach odrážajú svoje vlastné predstavy nielen o vzhľade divých zvierat, ale aj o ich biotope, pretože na dosiahnutie dobrého výsledku sa od nich vyžaduje, aby zobrazili toto alebo toto zviera na pozadí príslušnej krajiny.

Veľmi dobrým darčekom pre otca bude plachetnica rútiaca sa vlnami na nafúknutých plachtách. Prváci sa s touto úlohou ľahko vyrovnajú tak, že na základňu prilepia iba horný a spodný okraj papierových prírezov.

V pozadí môžu deti nakresliť zasnežené hory s trojuholníkovými ľadovcovými čiapočkami. Na druhej strane more často buď kreslia bielym kvašom na tmavé pozadie, alebo nakreslia „jahňatá“ jednoduchou ceruzkou na list bieleho papiera, potom ho vystrihnú a nalepia na hotovú pohľadnicu.

Aplikácia v druhom ročníku

403 zakázané

403 zakázané

nginx

Použitie malého množstva trblietavého lesku vytvorí ohromujúci efekt trblietavého zimného snehu.

Deti začnú vykonávať takúto prácu po sledovaní príslušnej majstrovskej triedy.

• V predvečer Medzinárodného dňa žien mladšie ročníky vyrábajú originálne pohľadnice s krásnymi kvetmi v strede. Z väčšej časti sú tieto karty plné prekvapení, ktoré sa objavia pri otvorení darčeka. Kytica kvetov môže byť poloobjemová a vyčnievať zo stredu karty, opierajúc sa o schod skrytý za ňou.

Objemová aplikácia na 8. marca, majstrovská trieda vo videu:

• Aplikácia geometrických tvarov dáva deťom možnosť vytvárať nádherné vzory a zdobiť nimi rôzne predmety: záložky do kníh, tácky, dekoratívne obrúsky. Školáci, ktorí dobre zvládli techniky rezania predmetov zložitej konfigurácie, radi vyrábajú aplikácie z látky.

Aplikácia pre tretiakov

403 zakázané

403 zakázané

nginx

Postavy športovcov, vyrobené rukami tretiakov, by nemali byť statické. Pri hodnotení práce svojich žiakov si učiteľ musí nevyhnutne všimnúť, aké výrazové prostriedky použili autori najlepších diel.

Geometrická aplikácia je považovaná za najjednoduchší typ. Aby ste mohli vykonávať tento typ aplikácie, nemusíte vedieť krásne kresliť, premýšľať nad kontúrami a siluetami detailov, pretože obrázok sa skladá z geometrických útvarov vystrihnutých z farebného papiera - trojuholníky, štvorce, kruhy. Týmto spôsobom môžete robiť rôzne aplikácie v podobe zvieratiek, domov, áut.

Vyplnená žiadosť v materskej škole môže byť vo forme domu, pretože dom sa považuje za ľahko realizovateľný. Na zhotovenie takejto aplikácie deťom stačí vystrihnúť z farebného papiera jeden štvorec, jeden trojuholník, niekoľko obdĺžnikov, nalepiť na podklad a dielo je hotové.

Aplikácia geometrických tvarov v tvare ryby

Pre predškolákov môže učiteľ pripraviť úlohu – z geometrických tvarov vyrobiť siluetu ryby. Na prácu budete potrebovať listy farebného papiera, listy bieleho papiera, najlepšie hrubého, ako aj nožnice, kefy a lepidlo. Najprv je potrebné vystrihnúť časti rôznych tvarov z farebného papiera podľa šablóny. Silueta rybky môže byť označená rôznymi spôsobmi, takže môžete nechať dieťa vybrať si model, ktorý sa mu páči a nechať ho nalepiť detaily na podklad, ktorým je list bieleho papiera, podľa zvoleného modelu.

Z geometrických tvarov môžete vytvoriť nielen siluetu rýb, ale aj siluety iných zvierat. Skvelou možnosťou je pozvať deti, aby vyrobili zviera, a potom sa na základe týchto diel dá urobiť prezentácia.

Aplikácia geometrických tvarov v tvare vianočného stromčeka

Ak je to ročník 1, môžete vyzvať študentov, aby vytvorili aplikáciu v tvare vianočného stromčeka. Na to budete potrebovať listy zeleného a hnedého farebného papiera, ako aj list bieleho kartónu, nožnice, kefu a lepidlo. Z listu zeleného papiera je potrebné vystrihnúť štyri trojuholníky rôznych tvarov, potom z listu hnedého papiera vystrihnúť ďalší trojuholník. Potom môžete postupne prilepiť trojuholníky na základňu.

Ako vyrobiť aplikáciu rakety

Ak je to ročník 2, môžete dať deťom ťažšiu úlohu, napríklad vyrobiť raketu z listov farebného papiera. Úlohu komplikuje skutočnosť, že je potrebné vystrihnúť väčší počet dielov a dodržať postupnosť pri lepení dielov na základňu.

vo forme stroja

Ak ide o 4. ročník, učiteľ môže vyzvať žiakov, aby prihlášku vyplnili vo forme písacieho stroja. To si bude vyžadovať listy farebného papiera, hárok kartónu pre základňu, ako aj nožnice a lepidlo. Ak chcete získať aplikáciu, musíte z listov farebného papiera vystrihnúť potrebné detaily a prilepiť ich na základňu. Auto môže byť prezentované v niekoľkých verziách, všetko závisí od fantázie dieťaťa.

Ak chcete doplniť zápletku obrázka, môžete vyzvať deti, aby doplnili chýbajúce detaily, napríklad dopravné značky alebo slnko, les.

Dokonca aj deti môžu vytvárať aplikácie z geometrických tvarov, pretože tento typ aplikácie je považovaný za najjednoduchší, navyše vďaka tomu, že obrázok pozostáva z viacfarebných geometrických tvarov, malé deti sa učia rozlišovať farby a rozlišovať jeden geometrický obrazec od druhého. Video lekcie nižšie ukážu, ako môžete naučiť deti vytvárať aplikácie z geometrických tvarov a akú prácu je možné vykonať.

Lilia Degtyareva

Predpripravené prázdne zápalkové škatuľky zlepte lepidlom, po 5 kusov. Ak je zámerom naplniť kanistre veľkým množstvom geometrické tvary, pridajte požadovaný počet škatúľ zápaliek.

Ukázalo sa, že takéto budúce peračníky

Z dvojitého krajinárskeho listu priečne narežte na pásy široké asi 5 cm, z ktorých by malo vyjsť 7-8 kusov.

Namažte prúžok lepidlom a obaľte každý peračník na oboch stranách, opatrne prilepte. uistite sa, že v rohoch nie sú žiadne vrásky.

Z svetlého farebného papiera rezané viacfarebné geometrické tvary - štvorec, kruh, trojuholník, obdĺžnik, ovál. Ku každému peračníku postavy je žiaduce vziať inú farbu.

Palica pripravená figúrky pre každý peračník rešpektujúc postupnosť umiestnenia. Takto sa vykonáva označovanie kanistrov.

Každý z peračníkov je možné oblepiť hrubou páskou. To im dá dodatočnú silu, estetiku. Teraz musíte naplniť nádoby obsahom. Za týmto účelom vystrihnite z viacfarebnej lepenky geometrické obrazce, rozmerovo vhodné, t.j. aby sa zmestili do zápalkovej škatuľky. Farba postavy musí zodpovedať označeniu na peračníku.

Navrhovaný manuál je možné využiť v triede aj pri samostatnej práci, ako didaktický nástroj pri hrách s deťmi rôzneho veku.

Súvisiace publikácie:

Ahoj. Chcem vám ponúknuť hru, ktorú s radosťou hrajú deti našej skupiny. Táto hra je krokom k rozvoju povedomia.

Elementárne matematické reprezentácie "Geometrické obrazce" Elementárne matematické reprezentácie sú jedným z najzákladnejších typov.

Pomocou tejto hry si upevňujeme vedomosti o geometrických tvaroch, pomenúvame a zobrazujeme ich prvky (vrcholy, strany, uhly, klasifikujeme.

Lekcia matematiky "Geometrické tvary"Účel: zapamätať si a upevniť látku preberanú v staršej skupine. Úlohy: 1. Zaujať deti náukou o geometrii; 2. Pochopte, ak všetky deti.

Zhrnutie lekcie "Geometrické tvary" Abstrakt hodiny v 2. juniorskej skupine Téma: "Geometrické útvary" Cieľ: Formovanie elementárnej matematickej reprezentácie u detí.

Abstrakt lekcie v strednej skupine „Cesta Koloboku“ (geometrické tvary a geometrické telesá) ZHRNUTIE Hodiny v strednej skupine, pre deti so zrakovým postihnutím. (Práca tyflopedagoga o zvláštnostiach vnímania u detí s porušením.

Na prácu potrebujeme: - kartónovú škatuľu (od sladkostí alebo sady parfumov); -PVA lepidlo; - nožnice; - jednoduchá ceruzka; -pravítko;.