Пришла пора подвести итоги очередного года жизни вашего малыша. Вспомните, каких успехов он добился за прошедший период, с чем отлично справляется самостоятельно, а где все еще нужна поддержка родителей? Сравните свои результаты с мнением специалистов по этому поводу и определите, каким сферам жизни вашего непоседы стоит уделить чуть больше внимания.

Развитие ребенка в 4 года

Каждый возраст характеризуется конкретным набором навыков и знаний, по которым можно сформировать общее представление об уровне развития крохи и вовремя сконцентрироваться на совершенствовании проблемных зон.
В 4 года ребенок ведет активную социальную жизнь: взаимодействует со старшими членами семьи, общается с ровесниками. Приходит время ролевых игр, которые все чаще разделяются по половому признаку - «дочки-матери», солдатики, «войнушка». В этом возрасте дети очень подвижны и любознательны, с радостью осваивают новое, имеют свою точку зрения и могут отстаивать ее, стремятся к самостоятельности. Поддерживайте и направляйте интерес ребенка, отмечая его пристрастия и увлечения, принимайте участие в играх и учите правильному социальному поведению (уважать старших, уступать место пожилым людям, не обижать маленьких и т.д.).
В эмоциональном плане четырехлетки уже умеют распознавать свои чувства и правильно называть их, но иногда все же могут не справляться с настроением, и тогда капризы неизбежны. Помогите малышу успокоиться и только потом обсудите ситуацию. Позвольте ребенку самому сделать правильный вывод - так он вынесет верный урок из случившегося. Не забывайте поддерживать в детях веру в себя и свои силы, хвалите за маленькие победы и не отказывайте в помощи.

Нормы развития ребенка в 4 года

Если говорить обобщенно, то у детей в 4 года:

• средний вес - от 14,1 кг до 18,5 кг см
• средний рост - от 98,5 см до 107,4 см
• 20 молочных зубов
• 27-й размер обуви
• 28/30 размер одежды

Ребята четырех лет хорошо контролируют свои движения, могут держать равновесие, обожают подвижные игры, но уже проявляют большую усидчивость и сосредоточенность, чем раньше.

Что должен знать ребенок в 4 года

Каждый малыш уникален и развивается по собственной, индивидуальной программе, заданной природой. И вместе с тем, можно более конкретно сказать, что должен знать ребенок четырех лет:

• свои имя, фамилию и отчество, а также имена родителей и ближайших родственников;
• свой возраст и показать его на пальчиках;
• пользоваться около 1500 слов, составлять предложения из 7-8 слов;
• вести диалог, отвечать на вопросы;
• отличать предметы по форме, весу, размеру;
• цвета;
• цифры, учится считать;
• все фрукты, ягоды и овощи;
• коротенькие стихи, песенки и сказки;
• предметы одежды и последовательность их надевания;
• некоторые буквы;
• животных, водных обитателей и насекомых, а также звуки и движения, характерные им;
• где находятся нужные ему предметы в доме;
• времена года, угадывает по картинкам.

Что должен уметь ребенок в 4 года

Приведем примерный список навыков и умений ребенка четырех лет:

• концентрировать внимание в среднем на 15 минут;
• узнавать прочитанную книгу по отрывку;
• запоминать последовательность движений в упражнениях и танцах;
• найти различия и сходства на картинках;
• пользоваться вилкой и ножом по назначению;
• чистить зубы и умываться;
• убирать за собой посуду;
• собирать свои игрушки;
• пользоваться горшком или унитазом;
• самостоятельно обуваться, одеваться и раздеваться (степень владения навыком зависит от количества одежды, наличия сложных застежек на одежде и обуви);
• ходить по лестнице, бегать, прыгать с невысоких предметов, кататься с горки, возможно, освоил беговел или велосипед;
• строить домики, башни из конструктора, собирать крупные пазлы;
• рисовать людей, простых животных (кот, собака), дом, дерево, солнце, базовые геометрические фигуры;
• играть в компании других детей, участвовать в ролевых играх;
• лепить из пластилина;
• учится правильно держать ручку, карандаш, кисть;
• завязывать узлы, застегивает молнии, пуговицы;
• владеть ножницами.

Как видите, довольно приличный перечень того, что должен уметь ребенок 4-х лет. Но не спешите расстраиваться, если ваше чадо еще не успело освоить какие-то пункты. Возможно, некоторые занятия ему просто не по душе, зато он преуспел в чем-то другом. Не торопитесь показать ему все и сразу, выбирайте по 1-2 дела и упражняйтесь - сначала вместе, а потом постепенно передавая ведущую роль малышу. Старайтесь не зацикливаться на необходимости срочно обучить ребенка, получайте удовольствие от совместного досуга и не уставайте повторять, что верите в свое сокровище. Вот увидите, успех гарантирован!
Бывает, к мальчикам 4 лет предъявляются более высокие требования, чем к девочкам. Аргументы сомнительные: «мужчины не плачут», «будь мужчиной», «это не по-мужски» и пр. Безусловно, планка воспитания должна быть высокой, но это относится, скорее, к самим родителям, чем к их крохе. Ваши завышенные ожидания неизвестны ребенку, поэтому подобные фразы могут подорвать его веру в себя и, заодно, в любовь мамы и папы. Сомнительная основа для взращивания настоящего мужчины, правда? Относитесь с пониманием к своему сыну, показывайте отцовский пример правильного мужского поведения. Напоследок, перечислим отдельно, что еще должен уметь мальчик в 4 года.

Родители часто переживают, достаточно ли малыш развит для своего возраста, не отстаёт ли от сверстников. Что же должен уметь ребёнок в 4 года?

Физическое развитие ребенка в 4 года

До определённого возраста малыша физические умения и навыки свидетельствуют о его умственном и психическом развитии, особенно это актуально для детей первого года жизни. Конечно, каждый ребёнок развивается в индивидуальном ритме, определяемом его темпераментом и характером, однако есть общий набор качеств и умений, отличающих поведение четырёхлетних крох, которые:

• Легко удерживают равновесие на одной или двух ногах, могут передвигаться прыжками;
• Быстро бегают, не меняя направления;
• Самостоятельно поднимаются и спускаются по лестнице;
• Умеют играть с мячом, подбрасывают и ловят его; могут вести мяч ногами;
• Катаются на велосипеде и самокате;
• Уверенно держатся на воде и с лёгкостью осваивают плавательные навыки.

Ребёнок в возрасте 4-х лет вынослив, может совершать длительные прогулки, во время которых проявляет активный интерес к окружающему миру.

Вестибулярный аппарат регулирует координацию движений малыша, его положение и перемещение в пространстве. У грудных детей отделы головного мозга, отвечающие за речь и моторику, находятся рядом, практически объединены, и тесно связаны. С развитием мозга они постепенно отдаляются друг от друга, однако хорошее развитие одной части позитивно влияет на вторую. Именно поэтому развитая мелкая моторика рук определяет набор речевых навыков у ребёнка.

Малыш в 4 года уже достаточно усидчив и легко справляется со следующими упражнениями:

• Нанизывает на леску бисер,
• Застёгивает пуговицы,
• Умеет кистью и карандашом,
• Раскрашивает картинки, не выходя за контур,
• Лепит из пластилина фигурки,
• С помощью ножниц вырезает по заданному контуру,
• Завязывает и развязывает узлы из толстых верёвок или канатов,
• Делает поделки, работает с красками и клеем во время создания аппликаций.

В этом возрасте малыши различают правую и левую руку; при выполнении заданий или во время игр понимают, где относительно предмета находится верх и низ.

Видео развитие ребенка в возрасте четырех лет

Интеллектуальное и умственное развитие ребенка в 4 года

В 4 года ребёнок уже имеет развитый интеллект, он активно взаимодействует с внешним миром, с радостью общается со сверстниками. Родители участвуют в постоянных диалогах со своим чадом и отвечают на бесконечные вопросы маленьких почемучек. Дети этого возраста демонстрируют не только любознательность, но и хорошую память.

В словарном запасе ребёнка имеется около 2000 слов, и он постоянно расширяется. Малыш 4-х лет может назвать свои имя и фамилию, возраст, полный адрес, имена родителей, рассказать, кем они работают. Многие дети ещё не умеют по часам, но легко понимают и различают события, которые обычно происходят утром, днём или ночью. Такую же осведомленность о периодичности и различных этапах любого процесса ребёнок демонстрирует, рассуждая о смене времён года.

Малыш уже умеет пересказать сказку, прочесть наизусть стихотворение. К основным речевым навыкам относят следующие:

• Умение связно , согласовывать в предложении слова по родам, падежам и числам;
• Правильное произношение звуков за исключением шипящих и сонорных;
• Активное использование во время построения предложений союзов и предлогов;
• Чёткое и правильное произношение многосложных слов;
• Способность отвечать на вопросы;
• Умение описывать изображённое на картинке, рассказывать о профессиях и занятиях людей;
• Перечисление основных музыкальных инструментов;
• Понимание интонационной разницы.

Интеллектуальное развитие малыша в 4 года также предполагает, что он:

• Различает части тела человека и ;
• Называет и различает ягоды, плоды фруктов и овощей, может рассказать об их отличительных характеристиках;
• Знает домашних животных и птиц, их детёнышей, находит их на картинках;
• Имеет представление о насекомых и их действиях (бабочка летает, муха жужжит, кузнечик скачет).

Дети в 4 года умеют:

• Считать до 10 и знать цифры до 5, в том числе, как они пишутся;
• Различать понятия «много» и «мало», сравнивать количество по принципу «больше-меньше» или «узкий-широкий»;
• Знают основные геометрические фигуры и семь цветов радуги.

При работе с конструктором дети используют свои математические навыки. Малыш может легко посчитать количество кубиков и расположить их в порядке возрастания, осмысленно строит сооружения различной высоты и формы, свободно оперирует понятиями и представлением о размещении частей конструктора по горизонтали и вертикали.

Психическое развитие детей в возрасте четырех лет

В возрасте 4-х лет дети способны испытывать различные эмоции, очень непосредственны, а их реакции на окружающий мир являются ситуационными и неустойчивыми. Малыши остро реагируют на происходящие вокруг них события, демонстрируя окружающим , стыд, гнев, грусть или разочарование. К этому возрасту уже сформированы основные нравственные качества: доброта, сопереживание, отзывчивость, проницательность.

Психическое развитие ещё не позволяет малышу оценивать себя критически: ребёнок может сомневаться в собственных силах и с трудом признавать свою вину. Он все больше осознает себя отдельной личностью и, несмотря на все внутренние противоречия и неуверенность, стремится к самостоятельности. Для осознания себя как личности малышу очень важны похвала и оценка близкими его поступков, ободрение или деликатное осуждение. В это время у ребенка закрепляется значение понятий добра и зла, хорошего и плохого, прекрасного и отвратительного. Поведение малыша и реакции на окружающий мир демонстрируют его понимание и наличие представлений о человеческой нравственности.

Каким бы ни было развитие малыша и набор его умений в этом возрасте, родители должны помнить об уникальности и неповторимости собственного ребёнка. Он может рисовать оранжевое небо и кошку с шестью лапами, фантазировать вслух, верить в волшебников и чудеса. Всё это также свидетельствует о его развитии и богатстве внутреннего мира, как и умение считать, рассказывать стихи и сооружать из конструктора сложные фигуры и высокие строения.

Внимание! Употребление любых лекарственных средств и БАДов, а так же применение каких-либо лечебных методик, возможно только с разрешения врача.

Екатерина Михайловна Пашкина

Главный врач ЦКБ г.Омска

Время на чтение: 4 минуты

А А

Последнее обновление статьи: 13.05.2019

Когда ребёнку исполняется 4 года, период раннего детства заканчивается. Наступает дошкольный период, который характеризуется определёнными особенностями физического развития. В этом возрасте дети ведут активный образ жизни, много двигаются, познают окружающий мир.

Общие нормы и особенности развития детей в возрасте 4-5 лет

В этом возрасте средний рост у мальчиков составляет 100,3 см, а у девочек – 99,7 см. Весят мальчики в среднем 15-20 кг, а девочки – 14-18кг. Средняя прибавка в весе – 1,5-2 кг в год, а в росте – 5-7 см. Некоторые особенности развития могут быть связаны с наследственность ю.

Если показатель роста или веса ребёнка имеет значительное отклонение от нормы, необходимо проконсультирова ться у педиатра и эндокринолога. Причины отклонений могут крыться в неправильном обмене веществ, нарушении гормонального фона, сидячем образе жизни и недостаточной физической нагрузки, плохо сбалансированном питании.

В возрасте 4-5 лет скелет ребёнка пока ещё остаётся гибким, поэтому ему не рекомендованы силовые нагрузки. Необходимо всё время следить за осанкой малыша, смотреть, чтобы он правильно сидел за столом, спал на не слишком мягком матрасе.

В этом возрасте происходит смещение центра тяжести и изменение пропорций тела. Исчезают пухлые щёчки, округлый животик и складочки на ручках. Дети напоминают маленьких взрослых. Большинство из них становится худее, но аппетит не теряют и с удовольствием едят 4-5 раз в день.

Большинство детей, которые не ходят в садик, к 4 годам отказываются от дневного сна. Те, кто ходит в садик, продолжают спать днём, так как привыкают к ежедневному режиму.

Особенности физического развития в 4 года

Малыш 4 лет полон энергии. Ему нужно постоянно чем-то заниматься. В 4 года ребёнок умеет:

1. Прыгать, бегать и кувыркаться (на полу в помещении, на траве или на песке на улице).
2. Стоять на одной ноге (почти 10 секунд), ходить на цыпочках.
3. Изображать на бумаге простые геометрические фигуры (круг, прямоугольник, треугольник), людей, животных.
4. Уверенно пользоваться столовыми приборами (ложкой, вилкой), аккуратно есть.
5. Мыть руки, чистить зубы.
6. Самостоятельно одеваться и раздеваться. Помощь родителей требуется только со сложными крючками.
7. Лазать по «шведской стенке» вверх и вниз, держаться за канат и висеть на нём. Подниматься по канату ему ещё сложно.
8. Строить объекты из 10 и более блоков.
9. Кататься на 3-колёсном велосипеде.

Малыш в 4 года уверенно бегает, редко падает. Играя в «догонялки», он может уворачиваться от рук ловящего его человека. Ребёнок хорошо владеет своим телом, но с равновесием ещё могут возникать проблемы: по узкой скамейке он ходит очень неуверенно. Чтобы потренировать малыша, можно разложить на асфальте верёвку и предложить ему походить по ней, дальше можно тренироваться на бревне.

Ребёнок может пробежать около 150 метров, но с такими нагрузками надо быть очень осторожными. Прыжки у него получаются неплохо: и вперёд, и назад. Он способен перепрыгивать различные невысокие предметы, прыгать на ступеньку и с неё, но со скакалкой малыш, которому 4 года, работать ещё не может.

В этом возрасте многие дети пытаются сами завязывать шнурки, но у большинства это пока не получается.

Особенности физического развития в 5 лет

Ребёнок, достигший 5 лет, способен:

• Бегать на достаточно длинные дистанции (200-300 м). Не каждый родственник сможет его догнать. Бегать он может и на ровной, и на пересечённой местности, огибая неровности, деревья, строения, перепрыгивая через ямки.
• Двигаться практически как взрослый: чётко и скоординировано. Он может закрыть глаза и легко дотронуться до своего носа или уха. Повышается ловкость игры в мяч: малыш его быстро ловит и бросает обратно.
• Следить за равновесием. Теперь для него не проблема пройти по чему-нибудь узкому.
  Хорошо прыгать: перепрыгивать через ступеньку или через несколько лежащих на полу предметов. У него получается прыгать через скакалку, в том числе и на одной ноге. Девочки в этом возрасте начинают играть в «классики», «резиночки».
  Легко и долго лазить по «шведской стенке».
• Мускулатура рук у детей 5 лет уже неплохо развита, поэтому они могут немного подняться по канату, но отжиматься от пола пока ещё не получается.

Роль родителей в развитии детей 4-5 лет

Если малыш ходит в детский садик, то его развитием в основном занимается воспитательница. В саду ребёнок играет в активные игры, общается со сверстниками, учится лепить из пластилина, рисовать карандашами и красками. Если же малыш не посещает детское дошкольное учреждение, то его развитием и воспитанием обязаны заниматься родители, которые должны учитывать индивидуальные особенности характера и темперамента своего отпрыска.

Необходимо ежедневно заниматься физическим развитием своего чада – придумывать и играть в подвижные игры, приучать его к зарядке. Зарядка может состоять из комплекса простейших упражнений на разгибание и сгибание конечностей, повороты и приседания. Она не только оказывает положительное влияние на физическое состояние малыша, его иммунную систему, но и приучает к дисциплине и порядку.

Малыша 4-5 лет необходимо водить на специальные занятия. Для развития физической активности мальчика можно записать в спортивную секцию, а девочку водить на танцевальные занятия.

Родители должны способствовать развитию социальной активности своего чада. Ребёнок должен регулярно видеть других детей, общаться с ними, играться в парках, на детских площадках. Дома необходимо читать с малышом сказки, обсуждать их, а также заниматься рисованием и лепкой из пластилина, глины или теста. Эти занятия укрепят мышцы ладони и понемногу подготовят руку к письму. Стоит заниматься и играми, направленными на развитие мелкой моторики – сбор различных конструкторов, пазлов.

Ребёнок должен помогать маме и папе в домашних делах. К 4 годам у него уже должны быть свои обязанности: убирать игрушки, вытирать пыль, собирать посуду со стола.

Чтобы следить за физическим здоровьем ребёнка, необходимо регулярно проходить осмотры у окулиста, хирурга, отоларинголога, кардиолога, участкового педиатра, проводить ЭКГ.

К 4-5 годам у детей четко формируются преимущественные виды деятельности. Родители могут понаблюдать за своим чадом, выявить его таланты, чтобы как можно раньше начать развивать их. В соответствии с его талантами и интересами, ребёнка можно записать в кружки (рисования, лепки, гимнастики, плавания, лёгкой атлетики и т.п.).

В воспитании детей важным является психологический климат в семье. Отсутствие громких криков и ссор между родителями, резкого тона по отношению к малышу, создают благоприятную атмосферу как для физического, так и для психоэмоциональн ого развития малыша.

Ребёнку 5-го года жизни важно чувствовать свой успех, поэтому мама и папа должны поощрять его достижения. Если у него что-то не получается, малыша необходимо подбадривать, верить в него. Если часто делать замечания и постоянно одёргивать ребёнка, у него может пропасть всё желание стараться и достигать успеха.

Стоит отметить: чем сознательнее родители относятся к воспитанию малыша, тем успешнее он развивается.

Основные признаки задержки в развитии детей

Опасными признаками в развитии детей 4-5 лет являются:

1. Чрезмерная агрессивность, застенчивость, тревожность или боязливость.

2. Проблемы в общении с другими детьми, нежелание играть с ними.

2. Слабая двигательная активность, неспособность без помощи подниматься по «шведской стенке».

3. Рассеянность внимания, не способность концентрации на чём-то одном более чем на 5 мин.

4. Ограниченность интересов.

5. Неспособность назвать своё имя.

6. Ограниченный спектр эмоций, подавленное состояние.

7. Неспособность удерживать в руке карандаш, построить пирамиду из 8 кубиков.

8. Проблемы со сном, самостоятельным приёмом пищи, походом в туалет.

9. Неспособность самому мыть руки, чистить зубы, одевать и снимать одежду.

Если родители замечают у своего малыша хотя бы один из этих признаков, необходимо срочно показать его педиатру. Он объективно оценит ситуацию и направит к одному из более узких специалистов – детскому психологу, неврологу, хирургу.

Каждый ребёнок развивается по-разному. У кого-то получается развиваться быстрее, у кого-то – чуть медленнее. Родители должны в любом случае поддерживать своего малыша, учитывать его личные особенности. Кроме того, им необходимо знать основные параметры развития детей в том или ином возрасте, чтобы вовремя заметить отклонения, обратиться к врачу и решить проблему ещё на истоке её возникновения.

Читайте далее:

Ребенок 4 лет должен уметь ловить мячик, ходить на пяточках и стоять на одной ножке.

Ваш кроха растет не по дням, а по часам, и вот ему уже 4 года. Для вас, конечно же он самый-самый: все умеет и знает. А давайте узнаем, что же должен уметь ребенок в 4 года и знать, чтобы не отставать от своих одногодок. И если он и отстает в чем, подтяните малыша, особенно если вы собираетесь отдавать его в детский сад.

Развитие двигательных способностей

Для определения уровня развития двигательных способностей 4-летнего ребенка, проведите для него небольшую разминку. Таким образом вы сможете выяснить, все ли необходимые навыки освоил кроха. Эти навыки крупной моторики нужны ребенку, чтобы правильно развиваться.

Итак, малыш в 4 года должен научиться ходить на пяточках. Ловить мячик для нормально развитого четырехлетнего ребенка не составит труда, также как и попрыгать на одной ножке . На двух ножках кроха должен был научиться прыгать еще в 3 года, так же как и освоить езду на велосипеде.

Теперь ребенок может простоять на одной ножке намного дольше – почти 10 секунд . Хотя в 3 года ему удавалось простоять так только одну секунду.

Самостоятельность и другие навыки ребенка в 4 года

Ваш 4-летний малыш должен уже различать основные цвета (белый, черный, зеленый, красный, синий, желтый).

Не страшно, если ребенок путает, например, розовый и оранжевый. Кроме того, ребенок в этом возрасте должен уверенно называть фигуры – круг, квадрат, прямоугольник, треугольник .

Также для 4-летнего малыша уже не составит труда выстроить предметы по росту и размеру : от высокого к низкому, от большого к маленькому и наоборот.

4-летний ребенок уже вполне умеет выполнять просьбы взрослого . Можно утверждать, что в 4 года малыш может стать настоящим помощником для родителей.

Уже может помочь и пол помыть, и гвоздь забить, и цветы полить, и посуду помыть. Конечно, у него еще не все получится идеально, но главное, чтобы ребенок от души старался, а у родителей – чтобы хватило терпения научить всему этому свою дочь или сына.

Ребенок уже с удовольствием играет в ролевые игры : тушит пожары, плавает по морям, укладывает и кормит куклу или играет в дочки-матери с другими детьми на площадке.

Именно в 4 года лучше всего отдавать ребенка в садик. Особенно если он предварительно прошел психологический тест на готовность к детскому коллективу. Ведь именно в 4 года ребенок уже самостоятельно умеет кушать, одеваться и ходить в туалет.

Развитие речи детей 4 года

Как правило, дети в 4 года уже умеют хорошо говорить. Ребенок правильно выстраивает предложения , причем уже не только простые, но и сложные.

По наблюдениям психологов, ребенок в 4 года задает приблизительно 400 вопросов в день! То есть это один вопрос в полторы минуты.

Малыш не только задает множество нелегких для родителей вопросов, но и умеет также отвечать на различные каверзные вопросы взрослых.

А ответы, которые веселят и радуют всех вокруг, лучше записывать в отдельную тетрадку, и, на день совершеннолетия они станут самым лучшим подарком для самого ребенка.

Если в 4 года малыш еще не четко произносит буквы «р», «л», это не является нарушением речи. Важно, чтобы правильная речь сформировалась к 6-7 годам, когда ребенку надо будет идти в школу.

Ребенок в 4 года уже уверенно будет рассказывать сам стихи , но не надо переживать, если кроха не слишком стремиться их рассказывать. Возможно, он просто стесняется.

Разумеется, все перечисленные показатели – средние, как правило, малыш умеет делить что-то лучше, а что-то хуже.

Если из всего вышеперечисленного большая часть для вашего 4-летнего ребенка не составляет особого труда, значит он развивает нормально. О каких-либо нарушениях можно говорить только в том случае, если у малыша отсутствует большая часть навыков.

Что должен уметь ребёнок в 4 года

Каждый малыш уникален и развивается в своём индивидуальном темпе. Это можно заметить с самого рождения. Внимательные родители следят за своим крохой и фиксируют каждое его новое достижение. Для того, чтобы мамам и папам было проще ориентироваться, психологи совместно с педиатрами составили список умений и навыков, которыми должен обладать ребёнок в 4 года.

Развитие мелкой моторики

Мелкая моторика чрезвычайно важна для крохи, так как именно она ложится в основу развития речи. Четырёхлетний малыш с лёгкостью умеет:

• нанизывать крупные бусины на ленту, тесьму или шнурок;
• показывать собственные пальцы поочерёдно;
• складывать из пальцев фигуры;
• завязывать шнуровку;
• застёгивать молнию, пуговицы и крючки.

Окружающий мир

Исследовать мир вокруг себя – важная задача для ребёнка, в основе которой лежит неотъемлемая черта характера всех малышей – любопытство. В 4 года дети способны:

• назвать своё имя, возраст;
• ответить на вопрос о месте жительства;
• рассказать о родителях;
• отличать друг от друга по вкусы и внешнему виду съедобные плоды – ягоды, овощи, фрукты;
• выделять среди остальных 3-4 дерева или кустарника;
• показывать на изображениях и называть зверей, насекомых, птиц и называть их отличительные черты;
• понимать разные категории вещей (посуда, мебель, одежда, обувь);
• показывать и обозначать части тела на себе;
• называть профессии;
• отличать зиму от лета и других сезонов.

Математические способности

Возможности четырёхлетнего малыша не ограничиваются познаниями предметов вокруг себя. В этом возрасте дети должны способны на многое, в том числе:

• считать от 1 до 5 и наоборот;
• соотносить названную цифру с количеством предметов;
• сравнивать предметы;
• различать геометрические формы (круг, треугольник, квадрат);
• понимать разницу между длиной, высотой, шириной;
• обозначать стороны (право, лево);
• обозначать количество (больше, меньше);
• сравнивать 2 изображения, видеть отличия;
• собирать пазлы;
• убирать лишний предмет, мотивировать свой выбор;
• выбирать парные предметы.

Продуктивная деятельность

Психологи считают продуктивную деятельность залогом творческих способностей. Ребёнок в 4 года может:

• уверенно и правильно держать в руке карандаш;
• пользоваться красками разных видов;
• изображать предмет, передавая его характеристики;
• закрашивать намеченный контур;
• создавать узор;
• изображать сюжет, рисуя несколько предметов;
• рисовать с исходного изображения и без него;
• использовать различные приёмы нанесения краски кистью;
• лепить из пластилина;
• пользоваться стекой;
• конструировать из картона по образцу и без него;
• пользоваться ножницами;
• трансформировать вырезанные фигуры (из квадрата делать круг);
• приклеивать элементы на лист;
• сгибать листы в разных направлениях;
• называть детали.

Логическое мышление

На него специалисты советуют обратить особое внимание. Развитие навыков логики позволит малышу преуспеть в интеллектуальной деятельности в будущем. В 4 года ребёнок умеет:

• искать отличия между двумя похожими изображениями;
• конструировать по образцу;
• собирать рисунок, разделённый на 4 части;
• самостоятельно складывать пирамиду;
• в течение 5 минут непрерывно заниматься одним видом деятельности;
• заполнять пробелы в рисунках подходящими элементами;
• называть несколько подобных предметов одним словом;
• исключать лишний предмет;
• правильно отвечать на логические вопросы (зачем зимой надевать шапку?);
• подбирать слова-антонимы (холодный – горячий);
• запоминать и повторять ассоциативно связанные слова (кошка – собака);
• мотивированно убирать лишний предмет.

Не следует паниковать, если малыш в 4 года не в полной мере овладел всеми перечисленными навыками, но важно уделить этой области развития особое внимание. Совместно с психологом можно подобрать развивающие занятия, которые принесут пользу и доставят удовольствие и малышу, и его родителям.

Психика ребенка в таком раннем периоде достаточно уязвима. Ведь он умеет воспринимать эмоции окружающих, обижаться, стыдить, разочаровываться, это именно то, что он осознает в этом возрасте.

Многие думают, что если малыш подрос и находит самостоятельно себе занятия, то не стоит ему уделять особого внимания для его воспитания. Родители тратят много времени на свои дела, забывая о нем, о том, что он всегда хочет, чтобы на него обращали внимание, хочет знать, что его любят.

Очень важно в таком возрасте придерживаться методов психологии проводить совместные игры, читать книги, выполнять занятия, дела по дому, ведь поведение строится на подражании взрослого, именно совместное времяпровождение является наиболее важным.

Малыш должен чувствовать свою ответственность в отведенном для него деле, также необходимо хвалить его, если у него получилось что-то сделать. Если он старался, но не смог сделать, все равно похвалить нужно и сказать « в следующий раз обязательно получиться».

Задачи воспитания и обучения ребенка

Основные задачи воспитания и обучения мальчиков и девочек в 4-5 и 6 лет, зависят от родителей и гармонии в семье, прежде всего – это:

• научить их общаться в обществе;
• дать как можно больше информации и знаний;
• благодарить за оказанную помощь и презенты;
• уважать старших и не перебивать их во время разговора.

Психология показывает, что в этом возрасте выявляется любовь выступать перед окружающими, желание рассказывать стихи, танцевать, петь, поэтому задачей родителей является помощь и развитие талантов своих детей.

Поведение и воспитание

Правильное воспитание и поведение в период 4-5 лет хорошо развивает познавательную деятельность. Необходимо выполнять задания, которые рекомендует психология стараться придерживаться некоторых методов, находить время как можно чаще общаться с ребенком, давать ему полезную информацию, учить всему новому.

Сейчас именно тот период, когда им все интересно, возникает много вопросов, поэтому папа для мальчика, девочки может стать настоящим «учителем жизни» . Мужчины много чего знают и могут доступно дать ответ на заданный вопрос ребенка.

Начинаются формироваться нравственные качества : проявляется чуткость, понимание, доброта, чувство дружбы. Нужно поддерживать и научить мальчика и девочку положительно относиться к окружающим.

Родители должны знать психологию поведения мальчиков и девочек в этом возрасте и на своем примере научить их освоить правила культуры поведения со сверстниками, старшими, выполнять поставленные задачи, учить как правильно вести себя в общественных местах, как делиться игрушками, где уступить, а где стоять на своем.

Пятилетнему малышу свойственны перепады настроения, непредсказуемость поведения, дети становятся физически и психологически выносливыми, могут выполнять поставленные задачи родителя.

Теперь с ними легко договориться, родители должны стать с ними лучшими друзьями. Хорошее воспитание закладывается на любви, которая должна чувствоваться в любых ситуациях, даже когда сделал плохое, не нужно чтобы родителей боялись.

Всегда будьте на стороне своего ребенка , доверяйте ему, помогайте решать проблемы, будьте для него опорой в жизни. Умейте всегда находить альтернативу, проявлять понимание, не нарушая индивидуальность маленького человека.

Воспитание должно быть правильным, ведь это для них важный возрастной период. Закрепляются черты личности и формируется характер. Ребенок копирует в своей жизни поведение собственных родителей, ведь взрослые для него образец подражания.

В этот период главное уделять много внимания, развивать познавательные процессы. Психология предлагает давать малышу занимательные задания, много рассказывать, ему это интересно и хорошо запоминается.

Разработать некоторые правила в семье и четко следить за их выполнением, например ребенок должен уметь убирать за собой, складывать игрушки, выбрасывать мусор в ведро т.п. Но желательно не забывать хвалить, награждать поцелуем за выполненное дело.

Особенности воспитания

Особенности воспитания ребенка 4 и 5 лет заключаются в том, что должны придерживаться установленных правил в семье, которых следует четко придерживаться.

Если мама запретила, то отец тоже должен быть заодно с мамой. Не должно быть исключение сегодня можно, а завтра нет.

При воспитании родители должны быть наблюдательными и внимательными, чтобы вовремя реагировать на причины непослушания.

Отношения родителей с детьми строятся непрерывно, ежедневно. Особенностью воспитания считается правильно определенный тип темперамента, поэтому учитывая его можно уверенно сказать, что общение и воспитание будет проходить, намного легче, правильно.

Именно данное правило поможет сформировать гармоничную личность. Нужно всегда стараться строить доверительные отношения, развивать их личность, не ограничивать воображение, уметь слушать, чаще смеяться с детьми, научить общаться, уметь правильно реагировать на истерики, позволять совершать ошибки и учиться на них.

Нравственное воспитание ребенка

Ребенок начинает по своей воле следовать нормам морали, он может правильно сделать правильный моральный выбор на деле.

Психология показывает , что у него в этот период складываются моральные ценности жизни и доверительные отношения к людям, проявляется сочувствие, проявляется чувство вины, становится доверчивым.

Для всех нравственных норм закрепляются социальный способ поведения, например: «Нельзя врать взрослым», «нельзя брать чужое» и т.д. Они умеют разделять, что можно делать, а что — нельзя.

Нравственное развитие детей в 4-5 лет признаки :

у них формируются первые моральные суждения и оценки;
начинают понимать смысл нравственной нормы;
возрастает действенность нравственных представлений;
возникает сознательная нравственность, то есть его поведение начинает придерживаться нравственной нормы.
Правильное воспитание советы психолога

1. Не нужно задавать вопросы, которые провоцируют на плохое;
2. Говорить позитивные просьбы;
3. Не нужно объяснять ребенку то, что он уже знает;
4. Не нужно читать часовые нотации;
5. Не нужно манипулировать ребенком
6. уметь находить компромисс, учить преодолевать трудности в жизни;

Трудности в воспитании в 4 5 и 6 лет

Трудности в воспитании возникают тогда, когда родители не знают особенности детского поведения и постоянно требуют от ребенка определенных действий, достижений, не учитывают его личное мнение, не позволяют самостоятельно принимать решение, не слушают, постоянно критикуют, ругают и унижают.

В таком случае девочка или мальчик полностью закрываются, перестают доверять родителям, делают все наперекор и показывают свой характер, плохо учатся в школе, дальше проблемы во взрослой жизни.

Чтобы избежать трудностей в воспитании, нужно начинать применять методы психологии, прежде всего, стоит научиться вежливо просить, а не приказывать и требовать, правильно реагировать на истерики, развивать личность.