यहां इस प्रश्न का उत्तर है। हां, यह बहुत संभव है कि शुरुआती विकास हमारे बच्चों के लिए इतना फायदेमंद और हानिकारक भी न हो। और इसके लिए स्पष्टीकरण हैं। तो बच्चों के घेरे जीनियस के बजाय सैनिकों को क्यों पालते हैं?
बच्चों के शुरुआती विकास के खतरों के बारे में, छह महीने की उम्र से मॉडलिंग, बढ़ती हुई बुद्धि और भाषा सीखने के इन सभी अंतहीन हलकों ने आखिरकार जोर-जोर से बोलना शुरू कर दिया। हालांकि, अक्सर, विशेषज्ञ नरम स्वर में बात करते हैं: बच्चा अपने माता-पिता के साथ खेलना समाप्त नहीं करेगा और उनके साथ संपर्क खो देगा, वह थक जाएगा, प्रेरणा और स्वतंत्रता कौशल खो देगा। इस बीच, विभिन्न पाठ्यक्रमों में बच्चों के अत्यधिक रोजगार की समस्या कहीं अधिक गंभीर है। और उनके लिए अत्यधिक जुनून न केवल हानिकारक हो सकता है, बल्कि खतरनाक भी हो सकता है। क्या आप फर्क महसूस करते हैं? रात को केक खाना हानिकारक होता है, लेकिन अपरिचित मशरूम खाना खतरनाक होता है। तो यह शुरुआती विकास के साथ है।
मेरी राय में, बच्चों के लिए कक्षाओं का पहला और मुख्य खतरा उनके उत्कृष्ट छलावरण प्रभाव में है। मैं जीवन से एक उदाहरण दूंगा। मैं एक ऐसे परिवार को जानता हूं जिसके डेढ़ साल के बच्चे ने कई विदेशी जानवरों के नाम सीखे हैं: वह एक जिराफ, एक दरियाई घोड़ा, एक शुक्राणु व्हेल जानता है, कारों के ब्रांड जानता है और यहां तक कि डायनासोर के प्रकारों को समझने का प्रयास भी करता है। . उन्हें छह महीने की उम्र से एक विशेष कार्यक्रम के तहत यह सब सिखाया जाता है। अपने खाली समय में, उसके माता-पिता उसके साथ कार्ड पर काम करते हैं, उसे मंडलियों में ले जाते हैं। हालांकि, यह पता चला कि बच्चे को मस्तिष्क संबंधी गंभीर विकार थे। तथ्य यह है कि उन्होंने जानवरों को केवल विशिष्ट कार्डों पर पहचाना। जब उन्हें लेखक के दृष्टांतों वाली कई किताबें भेंट की गईं, तो वे उन पर एक बिल्ली को भी नहीं पहचान सके। बच्चे ने सोचा कि "जिराफ़", "दरियाई घोड़ा" और "शुक्राणु व्हेल" कार्ड के नाम थे। वास्तव में, यह पता चला कि बच्चे को अमूर्त सोच और कल्पना के साथ कठिनाइयाँ थीं।
यह उदाहरण काफी सामान्य समस्या को दर्शाता है: माता-पिता मानते हैं कि सफल विकास की कुंजी निरंतर रोजगार में है। वे हर समय बच्चे के साथ काम करते हैं, बच्चा एक अद्भुत स्मृति प्रदर्शित करता है। इस आधार पर, माता-पिता यह निष्कर्ष निकालते हैं कि वे एक प्रतिभा पैदा कर रहे हैं। दरअसल, उनका बच्चा विकास में पिछड़ जाता है।
क्या आपने ध्यान दिया है कि बुद्धिजीवियों की तुलना में परिमाण का क्रम अधिक है? और यह कि एक विनम्र दिमाग में एक अच्छी याददाश्त एक शानदार दिमाग की तुलना में कहीं अधिक आम है? ऐसा इसलिए है क्योंकि याद रखना सोचने से कहीं ज्यादा आसान है।
एक क्रिया का उपयोग करना सीखने की तुलना में 100 संज्ञा सीखना आसान है
और "पीने", "खाने", "लिखने" जैसी व्यक्तिगत जरूरतों को व्यक्त करने वाले ऐसे शब्दों की तुलना में "गो", "खड़े", "बैठो" क्रियाओं में महारत हासिल करना आसान है। "नहीं" याद रखना और भी कठिन है। और यह पहले से ही काफी कठिन है - "हाँ"। विकास मंडलियों के लिए धन्यवाद, हमारे पास दो साल के बच्चे हैं जो जानवरों की दुनिया के पूरे एटलस को याद करते हैं, लेकिन पीने के लिए पूछने या ना कहने में सक्षम नहीं हैं।
इसके अलावा, मैं उन बच्चों से मिला, जो दो साल की उम्र में नहीं जानते थे कि कैसे सूंघना है, गर्म भोजन पर फूंक मारना है। जाहिरा तौर पर, उन्हें रोटी का एक सुगंधित टुकड़ा या एक सुंदर फूल नहीं दिया गया था, यह कहते हुए कि "यह कितनी स्वादिष्ट खुशबू आ रही है।" माँ ने यह नहीं सिखाया कि यदि आप खुद को दलिया से नहीं जलाना चाहते हैं तो आपको फूंक मारने की ज़रूरत है। मैं उन बच्चों से मिला जो "चोट", "चोट", "बोबो" के रूप में भी शब्द नहीं जानते हैं। और यह ठीक होगा अगर हम केवल उपेक्षित मामलों के बारे में बात कर रहे हैं जहां परिवार बच्चों की देखभाल नहीं करते हैं। नहीं, उनमें से ऐसे बच्चे हैं जिन्हें लगातार विकसित होने के लिए प्रेरित किया जाता है। तीन साल के बच्चों में ऐसे लोग हैं जो कई दसियों और यहां तक कि सैकड़ों विदेशी शब्दों को जानते हैं, लेकिन यह नहीं जानते कि कैसे कपड़े पहनना है, वेल्क्रो को जकड़ना है, कपड़े को हुक पर लटकाना है और अपने दांतों को ब्रश करना है।
वास्तव में खेलने की जरूरत है
लोगों को विश्वास नहीं होता जब उन्हें बताया जाता है कि बच्चा खेल के माध्यम से सीखता है। और अपनों से सीखें। वे नहीं मानते कि डेढ़ साल के बच्चे के लिए "सात बौनों का स्कूल" एक बिल्ली को छूने, दो घंटे तक फर्श से धूल के कण इकट्ठा करने, कीचड़ में सने रहने और अपना पहला स्नोबॉल बनाओ। वे विश्वास नहीं करते हैं, क्योंकि कोई भी उन्हें सरल और स्पष्ट रूप से नहीं समझाता है, और हमारा व्यक्ति प्राथमिक बयानों पर भरोसा करने के लिए उपयोग नहीं किया जाता है। 2013 में, संयुक्त राष्ट्र को बाल अधिकारों की घोषणा में खेलने के अधिकार को स्थापित करने के लिए मजबूर किया गया था। संशोधन का मुख्य उद्देश्य बचपन के व्यावसायीकरण, बच्चे के अति-रोजगार और माता-पिता की अक्षमता का मुकाबला करना है।
शायद माता-पिता जो अपने बच्चे को कक्षाओं से मुक्त नहीं छोड़ते हैं, उन्हें जूलॉजिस्ट और एथोलॉजिस्ट के काम के बारे में थोड़ा पढ़ना चाहिए। जो सभी जीवित प्राणियों के मूलभूत व्यवहार नियमों का अध्ययन करते हैं। तब वे सीखते हैं कि वे शिकारियों को मुक्त नहीं कर पाएंगे, जो शैशवावस्था से अकेले बड़े हुए और उनके साथ खेलने के लिए साथी नहीं थे। कैद में स्वतंत्र वन जीवन के लिए तैयार भेड़ियों को पालने के क्रम में जाने-माने प्राणी विज्ञानी जेसन बद्रिद्ज़े ने पाया कि भेड़िये बचपन में एक-दूसरे के साथ नहीं खेलने पर शिकार नहीं कर पाएंगे। इसके अलावा, खेल के लिए उन्हें सबसे जटिल इलाके की जरूरत है। भेड़िये के शावक, जिन्हें बद्रीदेज़ ने एक खाली बाड़े में पाला था, वे शिकार करना नहीं सीख सके। वे बस यह नहीं जानते थे कि कैसे अनुमान लगाया जाए कि हिरण किस प्रक्षेपवक्र पर चलेगा, किस गति से उसे रोकना आवश्यक है। वे सामूहिक शिकार का आयोजन नहीं कर सकते थे, क्योंकि उनमें से किसी ने भी अपनी ताकत की गणना करना नहीं सीखा था। लेकिन भेड़िये के शावक, जिन्होंने पत्थरों, घोंघे, नकली जंगल के ढहने के बीच एक-दूसरे के साथ कैच-अप खेला, वे पूर्ण भेड़ियों में विकसित हुए और शिकार में महारत हासिल करने में कामयाब रहे। जानवर जितना अधिक बुद्धिमान होता है, उसके लिए बचपन में खेल उतना ही महत्वपूर्ण होता है।
हम, दुर्भाग्य से, इस दावे के साथ खुद की चापलूसी करने के आदी हैं कि हम जानवरों से बहुत दूर चले गए हैं। हाँ, सामान्य तौर पर, नहीं। जहाँ तक मैं चाहूँगा नहीं
और बचपन में हमें एक खेल की सख्त जरूरत होती है। हमें न केवल खेलने के लिए बल्कि पर्याप्त खेलने के लिए भी अवसर चाहिए। थकान को, संतोष को। रचनात्मक क्षमता वाले बच्चों के लिए यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।
और एक कलाकार की जगह एक फौजी मिलता है...
उनके मोड में प्रारंभिक विकास हलकों का दूसरा खतरनाक प्रभाव। अत्यधिक निराशाजनक सभी प्रकार की "रचनात्मक" गतिविधियाँ हैं, एक वर्ष के बच्चों के लिए मॉडलिंग मंडलियाँ, डेढ़ वर्ष के बच्चों के लिए फिंगर पेंटिंग पाठ। इस उम्र में यह गतिविधि मुक्त होनी चाहिए। हाल ही में, शुरुआती विकास के लिए समर्पित एक लोकप्रिय ऑनलाइन समुदाय में, माता-पिता ने इस समस्या पर चर्चा की: एक बच्चे को घंटे के हिसाब से मॉडलिंग या पेंटिंग कैसे खत्म करनी है, यह कैसे सुनिश्चित करें कि वह मॉडलिंग मास और स्मियर पेंट के साथ घर के आसपास न दौड़े वॉलपेपर पर। बच्चे डेढ़ साल के हैं, और उन्हें पहले से ही शासन के साथ सैनिक बनाया जा रहा है। लेकिन सच्चाई यह है कि रचनात्मकता घड़ी के हिसाब से नहीं होती। यहाँ तक कि सोवियत अधिकारियों ने भी इसे समझा। वह लेखकों, कवियों, संगीतकारों, कलाकारों, मूर्तिकारों और अन्य लोगों को घण्टे से घण्टे तक काम करने के लिए प्रेरित नहीं कर सकती थी। लेकिन उसने उन्हें सार्वजनिक रूप से बेरोजगार छोड़ने की भी हिम्मत नहीं की - यह पूरी सोवियत श्रमिक विचारधारा के लिए एक झटका होगा। इसलिए, देश में विभिन्न रचनात्मक संघों का आविष्कार किया गया है। वे न केवल बुद्धिजीवियों को नियंत्रित करने के लिए बनाए गए थे, बल्कि उनकी बेरोजगारी को छिपाने के लिए भी बनाए गए थे। यहाँ तक कि स्टालिन भी समझ गया था कि कलाकार घड़ी के हिसाब से काम नहीं करेगा। और हमारी युवा माताएं समझ नहीं पाती हैं।
आज, रचनात्मक व्यवसायों ने अत्यधिक प्रतिष्ठा प्राप्त की है, क्योंकि पहली बार, शायद मानव जाति के इतिहास में, मुक्त कार्य, कोई मालिक नहीं होने की क्षमता, अपने समय का प्रबंधन करने का अधिकार, खुले तौर पर एक मूल्य घोषित किया गया। समाज ने हमेशा मुक्त व्यवसायों के लोगों से ईर्ष्या की है, लेकिन अब यह खुले तौर पर करना शुरू कर दिया है। रूसी माता-पिता तीन समान समूहों में विभाजित हैं: कुछ अपने बच्चों से अधिकारी बनाना चाहते हैं, अन्य - सफल वैज्ञानिक, और अभी भी अन्य - रचनात्मक अभिजात वर्ग।
तुम्हें पता है, माताओं और पिताजी: एक महान वैज्ञानिक देर रात तक किताबों के लिए बैठे बिना बड़ा नहीं होगा। एक लेखक उस व्यक्ति से नहीं निकलेगा जो बचपन में सुबह तक अपनी कविताओं और पहली कहानियों पर नहीं बैठा। और एक बच्चा जिसे घंटे के हिसाब से सख्ती से पेंट किया जाता है, वह कलाकार नहीं बनेगा।
क्या आप अपने बच्चे में रचनात्मकता विकसित करना चाहते हैं? ड्राइंग के एक फिट में उसे सीमित मत करो। और किसी अन्य आवेग में। लोकप्रिय धारणा के विपरीत, कलाकार वे नहीं हैं जिनके साथ वे नियमित रूप से पालने से काम करते हैं, बल्कि वे हैं जिन्हें फर्श से एकत्रित धूल के कणों को आधे दिन के लिए एक बॉक्स में रखने का अवसर मिला, जिन्होंने अपने हाथों से या उत्साह से गंदगी को गूंधा घास में टिड्डे पकड़े। क्योंकि इन बच्चों ने मोटर कौशल विकसित किया है, कल्पना काम करती है और वे उत्साही अधीरता की भावना जानते हैं।
बच्चे, जो स्वतंत्र रूप से चलने के बजाय यादृच्छिक लोगों की संगति में आदेश पर धब्बा लगाते हैं, इनमें से किसी से भी परिचित नहीं हैं।
आपके बच्चे की देखभाल व्यावसायिक स्कूल के स्नातकों द्वारा की जाएगी
एक प्रारंभिक विकास स्कूल को सौंपे गए बच्चे को जिस तीसरे खतरे का सामना करना पड़ता है, वह शिक्षकों की कम क्षमता है। एक नियम के रूप में, शैक्षणिक या मनोवैज्ञानिक विश्वविद्यालयों के युवा स्नातक सबसे अच्छा काम करते हैं। माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा वाले कई शिक्षक। या कोई औपचारिक शिक्षा बिल्कुल नहीं। सच्चाई यह है: यदि आपके पास उच्च शिक्षा है, यदि आपका करियर आपको एक बच्चे और शैक्षिक खिलौनों के साथ कक्षाओं पर हजारों या दसियों हजार रूबल खर्च करने की अनुमति देता है, तो आप शायद एक शैक्षणिक छात्र की तुलना में अधिक विकसित हैं। बच्चों के लिए एक स्टूडियो में कॉलेज चांदनी। और, इसलिए, आपके साथ संवाद करने से बच्चे को अधिक लाभ होगा। मैंने कई हलकों में कक्षाएं देखीं। और मैंने पूरे रूस में ऐसे स्टूडियो से बहुत सारे शौकिया वीडियो देखे: अफसोस, शिक्षक अक्सर राक्षसी गलतियों के साथ बोलते हैं, स्थानीय भाषा, पुराने तरीकों का पालन करते हैं। इसके अलावा, मग और प्लेरूम में अक्सर सस्ते नीरस खिलौने और सस्ते हैंडआउट्स होते हैं: प्लास्टिक, चमकीले रंग। ऐसे खिलौने हैं जिन्हें इंटरनेशनल गेम एसोसिएशन ने दमनकारी कहा है: सभी प्रकार के बात करने वाले जानवर, गायन माइक्रोफोन, क्रिमसन जिराफ और गुलाबी शेर। ऐसे शिक्षकों के साथ और ऐसे खिलौनों के साथ, बच्चा केवल नीचा दिखाता है।
निराशाजनक सीखने
केवल शैक्षिक टेलीविजन एक बच्चे के लिए 20 वर्षीय छात्र के साथ प्लास्टिक के कप पर कक्षाओं से भी बदतर हो सकता है।
मुझे कहना होगा कि पश्चिमी दुनिया ने पहले ही छोटों के लिए शैक्षिक वीडियो की लोकप्रियता में उछाल का अनुभव किया है। इसलिए, 1999 से, अमेरिकन एकेडमी ऑफ पीडियाट्रिक्स ने सिफारिश की है कि दो साल से कम उम्र के बच्चे कोई भी फिल्म न दिखाएं। विकासशील वीडियो पर युद्ध कनाडा और ग्रेट ब्रिटेन द्वारा बहुत पहले घोषित किया गया था, जहां 2000 के दशक के अंत तक इन उत्पादों के बाजार की मात्रा का अनुमान अरबों डॉलर था। बच्चों के लिए वीडियो 0+ क्लिप प्रकार के अनुसार बनाए गए हैं: उज्ज्वल चित्र जल्दी से एक दूसरे को बदल देते हैं, समय-समय पर तेज आवाजें आती हैं। यह स्क्रीन पर क्या हो रहा है इसका अनुसरण करने के लिए बच्चे को मोहित करता है। इस तरह की एक फिल्म का एक दिलचस्प विश्लेषण एमएसयूपीई एम वी सोकोलोवा के खेल और खिलौने के मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषज्ञता केंद्र द्वारा प्रकाशित किया गया है। बच्चों के लिए फिल्मों की एक श्रृंखला "आई कैन डू एनीथिंग" कथित तौर पर "इमेजिन-थिंक-ट्रांसफॉर्म" पद्धति पर आधारित थी। यह पता चला कि 20 मिनट की फिल्म में प्रत्येक चुने हुए विषय पर 70 कहानियों के लिए 160-170 एपिसोड होते हैं। वहीं, एक समाचार कार्यक्रम में, उदाहरण के लिए, 30 मिनट में 70-90 कहानियां और पांच से सात विषय पेश किए जाते हैं।
बाल रोग विशेषज्ञों के ब्रिटिश एसोसिएशन ने शिशुओं के लिए वीडियो को गहरा खतरनाक बताया: यह बच्चे को निराश करता है, मस्तिष्क के विकास को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है, दृष्टि को खराब करता है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चे को वयस्कों के साथ उपयोगी संचार से वंचित करता है। बच्चों के लिए वीडियो विकसित करना उनके मानस, कल्पना और ध्यान केंद्रित करने की क्षमता को कम करता है। यदि आप अपने बच्चे को टीवी के सामने रखते हैं, तो इसका एक ही फायदा है - आपको अपना खाली समय मिलता है। बच्चे को माता-पिता और खुद के साथ खेल, संचार नहीं मिलता है।
अकेले रहने का अधिकार
हां, हां, जीवन के पहले वर्ष के बच्चे को खुद के साथ खेलने और संवाद करने में सक्षम होना चाहिए। एक बच्चे के लिए अकेलापन बेहद जरूरी है। क्योंकि एकांत में ही कल्पना और कल्पना उसके लिए काम करने लगती है। एक बच्चा जो हर समय व्यस्त रहता है, माता-पिता, साथियों, शिक्षकों के सामने हर समय सोचने का अवसर नहीं होता है। जो बच्चे अपने आप में व्यस्त नहीं होते वे तुरंत नजर आने लगते हैं। मानो या न मानो, वे बदतर बोलते हैं, धीमा सोचते हैं, कम आविष्कार करते हैं।
जो लोग अपने बच्चे को अकेले खेलने के अधिकार से वंचित करते हैं, वे न केवल औसत दर्जे का बच्चा पैदा करते हैं, बल्कि विकास में भी पिछड़ जाते हैं। ऐसे बच्चे में इच्छाशक्ति, स्वतंत्रता और जीवन में रुचि नहीं होगी, यह आधी समस्या है। यह बहुत बुरा है कि संचार अधिभार, आहार और सख्त कक्षाएं बच्चे की सोचने, प्रतिबिंबित करने और कल्पना करने की क्षमता को प्रभावित कर सकती हैं। वह तस्वीरों से दुनिया के सभी झंडों और सवाना के सभी जानवरों को जान जाएगा, लेकिन यह नहीं समझ पाएगा कि जब वह स्टोर में खो जाए तो क्या करे।
अगर आप एक स्मार्ट और रचनात्मक बच्चे की परवरिश करना चाहते हैं, तो उसे आजादी के लिए समय दें। आलस्य के लिए। कुछ नहीं करने के लिए। कम से कम दस साल। यदि आपको एक कार्यकारी सैनिक की आवश्यकता है, जिसके सिर में चूरा जैसी जानकारी भरी हुई है, तो यह विकास मंडलियों में नामांकन करने का समय है।
अनास्तासिया मिरोनोवा
बच्चों के शुरुआती विकास के खतरों के बारे में, छह महीने की उम्र से मॉडलिंग, बढ़ती हुई बुद्धि और भाषा सीखने के इन सभी अंतहीन हलकों ने आखिरकार जोर-जोर से बोलना शुरू कर दिया। हालांकि, अक्सर, विशेषज्ञ नरम स्वर में बात करते हैं: बच्चा अपने माता-पिता के साथ खेलना समाप्त नहीं करेगा और उनके साथ संपर्क खो देगा, वह थक जाएगा, प्रेरणा और स्वतंत्रता कौशल खो देगा। इस बीच, विभिन्न पाठ्यक्रमों में बच्चों के अत्यधिक रोजगार की समस्या कहीं अधिक गंभीर है। और उनके लिए अत्यधिक जुनून न केवल हानिकारक हो सकता है, बल्कि खतरनाक भी हो सकता है। क्या आपको फर्क महसूस होता है? रात को केक खाना हानिकारक होता है, लेकिन अपरिचित मशरूम खाना खतरनाक होता है। तो यह शुरुआती विकास के साथ है।
मेरी राय में, बच्चों के लिए कक्षाओं का पहला और मुख्य खतरा उनके उत्कृष्ट छलावरण प्रभाव में है। मैं जीवन से एक उदाहरण दूंगा। मैं एक ऐसे परिवार को जानता हूं जिसके डेढ़ साल के बच्चे ने कई विदेशी जानवरों के नाम सीखे हैं: वह एक जिराफ, एक दरियाई घोड़ा, एक शुक्राणु व्हेल जानता है, कारों के ब्रांड जानता है और यहां तक कि डायनासोर के प्रकारों को समझने का प्रयास भी करता है। . उन्हें छह महीने की उम्र से एक विशेष कार्यक्रम के तहत यह सब सिखाया जाता है। अपने खाली समय में, उसके माता-पिता उसके साथ कार्ड पर काम करते हैं, उसे मंडलियों में ले जाते हैं। हालांकि, यह पता चला कि बच्चे को मस्तिष्क संबंधी गंभीर विकार थे। तथ्य यह है कि उन्होंने जानवरों को केवल विशिष्ट कार्डों पर पहचाना। जब उन्हें लेखक के दृष्टांतों वाली कई किताबें भेंट की गईं, तो वे उन पर एक बिल्ली को भी नहीं पहचान सके। बच्चे ने सोचा कि "जिराफ़", "दरियाई घोड़ा" और "शुक्राणु व्हेल" कार्ड के नाम थे। वास्तव में, यह पता चला कि बच्चे को अमूर्त सोच और कल्पना के साथ कठिनाइयाँ थीं।
यह उदाहरण काफी सामान्य समस्या को दर्शाता है: माता-पिता मानते हैं कि सफल विकास की कुंजी निरंतर रोजगार में है। वे हर समय बच्चे के साथ काम करते हैं, बच्चा एक अद्भुत स्मृति प्रदर्शित करता है। इस आधार पर, माता-पिता यह निष्कर्ष निकालते हैं कि वे एक प्रतिभा पैदा कर रहे हैं। दरअसल, उनका बच्चा विकास में पिछड़ जाता है।
क्या आपने ध्यान दिया है कि बुद्धिजीवियों की तुलना में परिमाण का क्रम अधिक है? और यह कि एक विनम्र दिमाग में एक अच्छी याददाश्त एक शानदार दिमाग की तुलना में कहीं अधिक आम है? ऐसा इसलिए है क्योंकि याद रखना सोचने से कहीं ज्यादा आसान है।
एक क्रिया का उपयोग करना सीखने की तुलना में 100 संज्ञा सीखना आसान है
और "पीने", "खाने", "लिखने" जैसी व्यक्तिगत जरूरतों को व्यक्त करने वाले ऐसे शब्दों की तुलना में "गो", "खड़े", "बैठो" क्रियाओं में महारत हासिल करना आसान है। "नहीं" याद रखना और भी कठिन है। और यह पहले से ही काफी कठिन है - "हाँ"। विकास मंडलियों के लिए धन्यवाद, हमारे पास दो साल के बच्चे हैं जो जानवरों की दुनिया के पूरे एटलस को याद करते हैं, लेकिन पीने के लिए पूछने या ना कहने में सक्षम नहीं हैं।
इसके अलावा, मैं उन बच्चों से मिला, जो दो साल की उम्र में नहीं जानते थे कि कैसे सूंघना है, गर्म भोजन पर फूंक मारना है। जाहिरा तौर पर, उन्हें रोटी का एक सुगंधित टुकड़ा या एक सुंदर फूल नहीं दिया गया था, यह कहते हुए कि "यह कितनी स्वादिष्ट खुशबू आ रही है।" माँ ने यह नहीं सिखाया कि यदि आप खुद को दलिया से नहीं जलाना चाहते हैं तो आपको फूंक मारने की ज़रूरत है। मैं उन बच्चों से मिला जो "चोट", "चोट", "बोबो" के रूप में भी शब्द नहीं जानते हैं। और यह ठीक होगा अगर हम केवल उपेक्षित मामलों के बारे में बात कर रहे हैं जहां परिवार बच्चों की देखभाल नहीं करते हैं। नहीं, उनमें से ऐसे बच्चे हैं जिन्हें लगातार विकसित होने के लिए प्रेरित किया जाता है। तीन साल के बच्चों में ऐसे लोग हैं जो कई दसियों और यहां तक कि सैकड़ों विदेशी शब्दों को जानते हैं, लेकिन यह नहीं जानते कि कैसे कपड़े पहनना है, वेल्क्रो को जकड़ना है, कपड़े को हुक पर लटकाना है और अपने दांतों को ब्रश करना है।
वास्तव में खेलने की जरूरत है
लोगों को विश्वास नहीं होता जब उन्हें बताया जाता है कि बच्चा खेल के माध्यम से सीखता है। और अपनों से सीखें। वे नहीं मानते कि डेढ़ साल के बच्चे के लिए "सात बौनों का स्कूल" एक बिल्ली को छूने, दो घंटे तक फर्श से धूल के कण इकट्ठा करने, कीचड़ में सने रहने और अपना पहला स्नोबॉल बनाओ। वे विश्वास नहीं करते हैं, क्योंकि कोई भी उन्हें सरल और स्पष्ट रूप से नहीं समझाता है, और हमारा व्यक्ति प्राथमिक बयानों पर भरोसा करने के लिए उपयोग नहीं किया जाता है। 2013 में, संयुक्त राष्ट्र को बाल अधिकारों की घोषणा में खेलने के अधिकार को स्थापित करने के लिए मजबूर किया गया था। संशोधन का मुख्य उद्देश्य बचपन के व्यावसायीकरण, बच्चे के अति-रोजगार और माता-पिता की अक्षमता का मुकाबला करना है।
शायद माता-पिता जो अपने बच्चे को कक्षाओं से मुक्त नहीं छोड़ते हैं, उन्हें जूलॉजिस्ट और एथोलॉजिस्ट के काम के बारे में थोड़ा पढ़ना चाहिए। जो सभी जीवित प्राणियों के मूलभूत व्यवहार नियमों का अध्ययन करते हैं। तब वे सीखते हैं कि वे शिकारियों को मुक्त नहीं कर पाएंगे, जो शैशवावस्था से अकेले बड़े हुए और उनके साथ खेलने के लिए साथी नहीं थे। कैद में स्वतंत्र वन जीवन के लिए तैयार भेड़ियों को पालने के क्रम में जाने-माने प्राणी विज्ञानी जेसन बद्रिद्ज़े ने पाया कि भेड़िये बचपन में एक-दूसरे के साथ नहीं खेलने पर शिकार नहीं कर पाएंगे। इसके अलावा, खेल के लिए उन्हें सबसे जटिल इलाके की जरूरत है। भेड़िये के शावक, जिन्हें बद्रीदेज़ ने एक खाली बाड़े में पाला था, वे शिकार करना नहीं सीख सके। वे बस यह नहीं जानते थे कि कैसे अनुमान लगाया जाए कि हिरण किस प्रक्षेपवक्र पर चलेगा, किस गति से उसे रोकना आवश्यक है। वे सामूहिक शिकार का आयोजन नहीं कर सकते थे, क्योंकि उनमें से किसी ने भी अपनी ताकत की गणना करना नहीं सीखा था। लेकिन भेड़िये के शावक, जिन्होंने पत्थरों, घोंघे, नकली जंगल के ढहने के बीच एक-दूसरे के साथ कैच-अप खेला, वे पूर्ण भेड़ियों में विकसित हुए और शिकार में महारत हासिल करने में कामयाब रहे। जानवर जितना अधिक बुद्धिमान होता है, उसके लिए बचपन में खेल उतना ही महत्वपूर्ण होता है।
हम, दुर्भाग्य से, इस दावे के साथ खुद की चापलूसी करने के आदी हैं कि हम जानवरों से बहुत दूर चले गए हैं। हाँ, सामान्य तौर पर, नहीं। जहाँ तक मैं चाहूँगा नहीं
और बचपन में हमें एक खेल की सख्त जरूरत होती है। हमें न केवल खेलने के लिए बल्कि पर्याप्त खेलने के लिए भी अवसर चाहिए। थकान को, संतोष को। रचनात्मक क्षमता वाले बच्चों के लिए यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।
और एक कलाकार की जगह एक फौजी मिलता है...
उनके मोड में प्रारंभिक विकास हलकों का दूसरा खतरनाक प्रभाव। अत्यधिक निराशाजनक सभी प्रकार की "रचनात्मक" गतिविधियाँ हैं, एक वर्ष के बच्चों के लिए मॉडलिंग मंडलियाँ, डेढ़ वर्ष के बच्चों के लिए फिंगर पेंटिंग पाठ। इस उम्र में यह गतिविधि मुक्त होनी चाहिए। हाल ही में, शुरुआती विकास के लिए समर्पित एक लोकप्रिय ऑनलाइन समुदाय में, माता-पिता ने इस समस्या पर चर्चा की: एक बच्चे को घंटे के हिसाब से मॉडलिंग या पेंटिंग कैसे खत्म करनी है, यह कैसे सुनिश्चित करें कि वह मॉडलिंग मास और स्मियर पेंट के साथ घर के आसपास न दौड़े वॉलपेपर पर। बच्चे डेढ़ साल के हैं, और उन्हें पहले से ही शासन के साथ सैनिक बनाया जा रहा है। लेकिन सच्चाई यह है कि रचनात्मकता घड़ी के हिसाब से नहीं होती। यहाँ तक कि सोवियत अधिकारियों ने भी इसे समझा। वह लेखकों, कवियों, संगीतकारों, कलाकारों, मूर्तिकारों और अन्य लोगों को घण्टे से घण्टे तक काम करने के लिए प्रेरित नहीं कर सकती थी। लेकिन उसने उन्हें सार्वजनिक रूप से बेरोजगार छोड़ने की भी हिम्मत नहीं की - यह पूरी सोवियत श्रमिक विचारधारा के लिए एक झटका होगा। इसलिए, देश में विभिन्न रचनात्मक संघों का आविष्कार किया गया है। वे न केवल बुद्धिजीवियों को नियंत्रित करने के लिए बनाए गए थे, बल्कि उनकी बेरोजगारी को छिपाने के लिए भी बनाए गए थे। यहाँ तक कि स्टालिन भी समझ गया था कि कलाकार घड़ी के हिसाब से काम नहीं करेगा। और हमारी युवा माताएं समझ नहीं पाती हैं।
आज, रचनात्मक व्यवसायों ने अत्यधिक प्रतिष्ठा प्राप्त की है, क्योंकि पहली बार, शायद मानव जाति के इतिहास में, मुक्त कार्य, कोई मालिक नहीं होने की क्षमता, अपने समय का प्रबंधन करने का अधिकार, खुले तौर पर एक मूल्य घोषित किया गया। समाज ने हमेशा मुक्त व्यवसायों के लोगों से ईर्ष्या की है, लेकिन अब यह खुले तौर पर करना शुरू कर दिया है। रूसी माता-पिता तीन समान समूहों में विभाजित हैं: कुछ अपने बच्चों से अधिकारी बनाना चाहते हैं, अन्य - सफल वैज्ञानिक, और अभी भी अन्य - रचनात्मक अभिजात वर्ग।
तुम्हें पता है, माताओं और पिताजी: एक महान वैज्ञानिक देर रात तक किताबों के लिए बैठे बिना बड़ा नहीं होगा। एक लेखक उस व्यक्ति से नहीं निकलेगा जो बचपन में सुबह तक अपनी कविताओं और पहली कहानियों पर नहीं बैठा। और एक बच्चा जिसे घंटे के हिसाब से सख्ती से पेंट किया जाता है, वह कलाकार नहीं बनेगा।
क्या आप अपने बच्चे में रचनात्मकता विकसित करना चाहते हैं? ड्राइंग के एक फिट में उसे सीमित मत करो। और किसी अन्य आवेग में। लोकप्रिय धारणा के विपरीत, कलाकार वे नहीं हैं जिनके साथ वे नियमित रूप से पालने से काम करते हैं, बल्कि वे हैं जिन्हें फर्श से एकत्रित धूल के कणों को आधे दिन के लिए एक बॉक्स में रखने का अवसर मिला, जिन्होंने अपने हाथों से या उत्साह से गंदगी को गूंधा घास में टिड्डे पकड़े। क्योंकि इन बच्चों ने मोटर कौशल विकसित किया है, कल्पना काम करती है और वे उत्साही अधीरता की भावना जानते हैं।
बच्चे, जो स्वतंत्र रूप से चलने के बजाय यादृच्छिक लोगों की संगति में आदेश पर धब्बा लगाते हैं, इनमें से किसी से भी परिचित नहीं हैं।
आपके बच्चे की देखभाल व्यावसायिक स्कूल के स्नातकों द्वारा की जाएगी
एक प्रारंभिक विकास स्कूल को सौंपे गए बच्चे को जिस तीसरे खतरे का सामना करना पड़ता है, वह शिक्षकों की कम क्षमता है। एक नियम के रूप में, शैक्षणिक या मनोवैज्ञानिक विश्वविद्यालयों के युवा स्नातक सबसे अच्छा काम करते हैं। माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा वाले कई शिक्षक। या कोई औपचारिक शिक्षा बिल्कुल नहीं। सच्चाई यह है: यदि आपके पास उच्च शिक्षा है, यदि आपका करियर आपको एक बच्चे और शैक्षिक खिलौनों के साथ कक्षाओं पर हजारों या दसियों हजार रूबल खर्च करने की अनुमति देता है, तो आप शायद एक शैक्षणिक छात्र की तुलना में अधिक विकसित हैं। बच्चों के लिए एक स्टूडियो में कॉलेज चांदनी। और, इसलिए, आपके साथ संवाद करने से बच्चे को अधिक लाभ होगा। मैंने कई हलकों में कक्षाएं देखीं। और मैंने पूरे रूस में ऐसे स्टूडियो से बहुत सारे शौकिया वीडियो देखे: अफसोस, शिक्षक अक्सर राक्षसी गलतियों के साथ बोलते हैं, स्थानीय भाषा, पुराने तरीकों का पालन करते हैं। इसके अलावा, मग और प्लेरूम में अक्सर सस्ते नीरस खिलौने और सस्ते हैंडआउट्स होते हैं: प्लास्टिक, चमकीले रंग। ऐसे खिलौने हैं जिन्हें इंटरनेशनल गेम एसोसिएशन ने दमनकारी कहा है: सभी प्रकार के बात करने वाले जानवर, गायन माइक्रोफोन, क्रिमसन जिराफ और गुलाबी शेर। ऐसे शिक्षकों के साथ और ऐसे खिलौनों के साथ, बच्चा केवल नीचा दिखाता है।
निराशाजनक सीखने
केवल शैक्षिक टेलीविजन एक बच्चे के लिए 20 वर्षीय छात्र के साथ प्लास्टिक के कप पर कक्षाओं से भी बदतर हो सकता है।
मुझे कहना होगा कि पश्चिमी दुनिया ने पहले ही छोटों के लिए शैक्षिक वीडियो की लोकप्रियता में उछाल का अनुभव किया है। इसलिए, 1999 से, अमेरिकन एकेडमी ऑफ पीडियाट्रिक्स ने सिफारिश की है कि दो साल से कम उम्र के बच्चे कोई भी फिल्म न दिखाएं। विकासशील वीडियो पर युद्ध कनाडा और ग्रेट ब्रिटेन द्वारा बहुत पहले घोषित किया गया था, जहां 2000 के दशक के अंत तक इन उत्पादों के बाजार की मात्रा का अनुमान अरबों डॉलर था। बच्चों के लिए वीडियो 0+ क्लिप प्रकार के अनुसार बनाए गए हैं: उज्ज्वल चित्र जल्दी से एक दूसरे को बदल देते हैं, समय-समय पर तेज आवाजें आती हैं। यह स्क्रीन पर क्या हो रहा है इसका अनुसरण करने के लिए बच्चे को मोहित करता है। इस तरह की एक फिल्म का एक दिलचस्प विश्लेषण एमएसयूपीई एम वी सोकोलोवा के खेल और खिलौने के मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषज्ञता केंद्र द्वारा प्रकाशित किया गया है। बच्चों के लिए फिल्मों की एक श्रृंखला "आई कैन डू एनीथिंग" कथित तौर पर "इमेजिन-थिंक-ट्रांसफॉर्म" पद्धति पर आधारित थी। यह पता चला कि 20 मिनट की फिल्म में प्रत्येक चुने हुए विषय पर 70 कहानियों के लिए 160-170 एपिसोड होते हैं। वहीं, एक समाचार कार्यक्रम में, उदाहरण के लिए, 30 मिनट में 70-90 कहानियां और पांच से सात विषय पेश किए जाते हैं।
बाल रोग विशेषज्ञों के ब्रिटिश एसोसिएशन ने शिशुओं के लिए वीडियो को गहरा खतरनाक बताया: यह बच्चे को निराश करता है, मस्तिष्क के विकास को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है, दृष्टि को खराब करता है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चे को वयस्कों के साथ उपयोगी संचार से वंचित करता है। बच्चों के लिए वीडियो विकसित करना उनके मानस, कल्पना और ध्यान केंद्रित करने की क्षमता को कम करता है। यदि आप अपने बच्चे को टीवी के सामने रखते हैं, तो इसका एक ही फायदा है - आपको अपना खाली समय मिलता है। बच्चे को माता-पिता और खुद के साथ खेल, संचार नहीं मिलता है।
अकेले रहने का अधिकार
हां, हां, जीवन के पहले वर्ष के बच्चे को खुद के साथ खेलने और संवाद करने में सक्षम होना चाहिए। एक बच्चे के लिए अकेलापन बेहद जरूरी है। क्योंकि एकांत में ही कल्पना और कल्पना उसके लिए काम करने लगती है। एक बच्चा जो हर समय व्यस्त रहता है, माता-पिता, साथियों, शिक्षकों के सामने हर समय सोचने का अवसर नहीं होता है। जो बच्चे अपने आप में व्यस्त नहीं होते वे तुरंत नजर आने लगते हैं। मानो या न मानो, वे बदतर बोलते हैं, धीमा सोचते हैं, कम आविष्कार करते हैं।
बच्चे के मुख्य शत्रुओं में से एक समाजीकरण की आवश्यकता का मिथक है
तथ्य यह है कि उसे जितनी जल्दी हो सके अजनबियों के साथ संवाद करना शुरू कर देना चाहिए। नतीजतन, माता-पिता का मानना है कि उनके बच्चे के पास यादृच्छिक रूप से चुने गए तीस लोगों के साथ दिन में आठ घंटे, सप्ताह में पांच दिन पर्याप्त संचार नहीं होगा। वे संचार कौशल स्थापित करने के लिए कथित तौर पर बच्चे को पाठ्यक्रमों में ले जाने के लिए छह महीने से शुरू करते हैं। यदि बच्चा भाग्यशाली है और कम से कम नर्सरी में नहीं जाता है, तो उसे डेढ़ साल की उम्र से नर्सरी के बजाय हलकों में ले जाया जाएगा। सीखने और सामूहीकरण करने के लिए।
मुझे ईमानदारी से बताओ, आप में से किसको 30 लोगों की टीम में रहने के लिए आठ घंटे की आवश्यकता है? हर दिन इतने घंटे दोस्तों के साथ, क्या हर किसी को संवाद करने की इच्छा होती है? इतना ही!
बच्चा जितना छोटा होता है, उसे संचार की उतनी ही कम आवश्यकता होती है और उसके लिए अकेले और परिचित परिवेश में रहना उतना ही महत्वपूर्ण होता है।
जो लोग अपने बच्चे को अकेले खेलने के अधिकार से वंचित करते हैं, वे न केवल औसत दर्जे का बच्चा पैदा करते हैं, बल्कि विकास में भी पिछड़ जाते हैं। ऐसे बच्चे में इच्छाशक्ति, स्वतंत्रता और जीवन में रुचि नहीं होगी, यह आधी समस्या है। यह बहुत बुरा है कि संचार अधिभार, आहार और सख्त कक्षाएं बच्चे की सोचने, प्रतिबिंबित करने और कल्पना करने की क्षमता को प्रभावित कर सकती हैं। वह तस्वीरों से दुनिया के सभी झंडों और सवाना के सभी जानवरों को जान जाएगा, लेकिन यह नहीं समझ पाएगा कि जब वह स्टोर में खो जाए तो क्या करे।
अगर आप एक स्मार्ट और रचनात्मक बच्चे की परवरिश करना चाहते हैं, तो उसे आजादी के लिए समय दें। आलस्य के लिए। कुछ नहीं करने के लिए। कम से कम दस साल। यदि आपको एक कार्यकारी सैनिक की आवश्यकता है, जिसके सिर में चूरा जैसी जानकारी भरी हुई है, तो यह विकास मंडलियों में नामांकन करने का समय है।
अनास्तासिया मिरोनोवा
बच्चों के शुरुआती विकास के खतरों के बारे में, छह महीने की उम्र से मॉडलिंग, बढ़ती हुई बुद्धि और भाषा सीखने के इन सभी अंतहीन हलकों ने आखिरकार जोर-जोर से बोलना शुरू कर दिया। हालांकि, अक्सर, विशेषज्ञ नरम स्वर में बात करते हैं: बच्चा अपने माता-पिता के साथ खेलना समाप्त नहीं करेगा और उनके साथ संपर्क खो देगा, वह थक जाएगा, प्रेरणा और स्वतंत्रता कौशल खो देगा। इस बीच, विभिन्न पाठ्यक्रमों में बच्चों के अत्यधिक रोजगार की समस्या कहीं अधिक गंभीर है। और उनके लिए अत्यधिक जुनून न केवल हानिकारक हो सकता है, बल्कि खतरनाक भी हो सकता है। क्या आप फर्क महसूस करते हैं? रात को केक खाना हानिकारक होता है, लेकिन अपरिचित मशरूम खाना खतरनाक होता है। तो यह शुरुआती विकास के साथ है।
मेरी राय में, बच्चों के लिए कक्षाओं का पहला और मुख्य खतरा उनके उत्कृष्ट छलावरण प्रभाव में है। मैं जीवन से एक उदाहरण दूंगा। मैं एक ऐसे परिवार को जानता हूं जिसके डेढ़ साल के बच्चे ने कई विदेशी जानवरों के नाम सीखे हैं: वह एक जिराफ, एक दरियाई घोड़ा, एक शुक्राणु व्हेल जानता है, कारों के ब्रांड जानता है और यहां तक कि डायनासोर के प्रकारों को समझने का प्रयास भी करता है। . उन्हें छह महीने की उम्र से एक विशेष कार्यक्रम के तहत यह सब सिखाया जाता है। अपने खाली समय में, उसके माता-पिता उसके साथ कार्ड पर काम करते हैं, उसे मंडलियों में ले जाते हैं। हालांकि, यह पता चला कि बच्चे को मस्तिष्क संबंधी गंभीर विकार थे। तथ्य यह है कि उन्होंने जानवरों को केवल विशिष्ट कार्डों पर पहचाना। जब उन्हें लेखक के दृष्टांतों वाली कई किताबें भेंट की गईं, तो वे उन पर एक बिल्ली को भी नहीं पहचान सके। बच्चे ने सोचा कि "जिराफ़", "दरियाई घोड़ा" और "शुक्राणु व्हेल" कार्ड के नाम थे। वास्तव में, यह पता चला कि बच्चे को अमूर्त सोच और कल्पना के साथ कठिनाइयाँ थीं।
यह उदाहरण काफी सामान्य समस्या को दर्शाता है: माता-पिता मानते हैं कि सफल विकास की कुंजी निरंतर रोजगार में है। वे हर समय बच्चे के साथ काम करते हैं, बच्चा एक अद्भुत स्मृति प्रदर्शित करता है। इस आधार पर, माता-पिता यह निष्कर्ष निकालते हैं कि वे एक प्रतिभा पैदा कर रहे हैं। दरअसल, उनका बच्चा विकास में पिछड़ जाता है।
क्या आपने ध्यान दिया है कि बुद्धिजीवियों की तुलना में परिमाण का क्रम अधिक है? और यह कि एक विनम्र दिमाग में एक अच्छी याददाश्त एक शानदार दिमाग की तुलना में कहीं अधिक आम है? ऐसा इसलिए है क्योंकि याद रखना सोचने से कहीं ज्यादा आसान है।
एक क्रिया का उपयोग करना सीखने की तुलना में 100 संज्ञा सीखना आसान है। और "पीने", "खाने", "लिखने" जैसी व्यक्तिगत जरूरतों को व्यक्त करने वाले ऐसे शब्दों की तुलना में "गो", "खड़े", "बैठो" क्रियाओं में महारत हासिल करना आसान है। "नहीं" याद रखना और भी कठिन है। और यह पहले से ही काफी कठिन है - "हाँ"। विकास मंडलियों के लिए धन्यवाद, हमारे पास दो साल के बच्चे हैं जो जानवरों की दुनिया के पूरे एटलस को याद करते हैं, लेकिन पीने के लिए पूछने या ना कहने में सक्षम नहीं हैं।
इसके अलावा, मैं उन बच्चों से मिला, जो दो साल की उम्र में नहीं जानते थे कि कैसे सूंघना है, गर्म भोजन पर फूंक मारना है। जाहिरा तौर पर, उन्हें रोटी का एक सुगंधित टुकड़ा या एक सुंदर फूल नहीं दिया गया था, यह कहते हुए कि "यह कितनी स्वादिष्ट खुशबू आ रही है।" माँ ने यह नहीं सिखाया कि यदि आप खुद को दलिया से नहीं जलाना चाहते हैं तो आपको फूंक मारने की ज़रूरत है। मैं उन बच्चों से मिला जो "चोट", "चोट", "बोबो" के रूप में भी शब्द नहीं जानते हैं। और यह ठीक होगा अगर हम केवल उपेक्षित मामलों के बारे में बात कर रहे हैं जहां परिवार बच्चों की देखभाल नहीं करते हैं। नहीं, उनमें से ऐसे बच्चे हैं जिन्हें लगातार विकसित होने के लिए प्रेरित किया जाता है। तीन साल के बच्चों में ऐसे लोग हैं जो कई दसियों और यहां तक कि सैकड़ों विदेशी शब्दों को जानते हैं, लेकिन यह नहीं जानते कि कैसे कपड़े पहनना है, वेल्क्रो को जकड़ना है, कपड़े को हुक पर लटकाना है और अपने दांतों को ब्रश करना है।
वास्तव में खेलने की जरूरत है
लोगों को विश्वास नहीं होता जब उन्हें बताया जाता है कि बच्चा खेल के माध्यम से सीखता है। और अपनों से सीखें। वे नहीं मानते कि डेढ़ साल के बच्चे के लिए "सात बौनों का स्कूल" एक बिल्ली को छूने, दो घंटे तक फर्श से धूल के कण इकट्ठा करने, कीचड़ में सने रहने और अपना पहला स्नोबॉल बनाओ। वे विश्वास नहीं करते हैं, क्योंकि कोई भी उन्हें सरल और स्पष्ट रूप से नहीं समझाता है, और हमारा व्यक्ति प्राथमिक बयानों पर भरोसा करने के लिए उपयोग नहीं किया जाता है। 2013 में, संयुक्त राष्ट्र को बाल अधिकारों की घोषणा में खेलने के अधिकार को स्थापित करने के लिए मजबूर किया गया था। संशोधन का मुख्य उद्देश्य बचपन के व्यावसायीकरण, बच्चे के अति-रोजगार और माता-पिता की अक्षमता का मुकाबला करना है।
बच्चे के जीवन में खेल क्यों जरूरी है
शायद माता-पिता जो अपने बच्चे को कक्षाओं से मुक्त नहीं छोड़ते हैं, उन्हें जूलॉजिस्ट और एथोलॉजिस्ट के काम के बारे में थोड़ा पढ़ना चाहिए। जो सभी जीवित प्राणियों के मूलभूत व्यवहार नियमों का अध्ययन करते हैं। तब वे सीखते हैं कि वे शिकारियों को मुक्त नहीं कर पाएंगे, जो शैशवावस्था से अकेले बड़े हुए और उनके साथ खेलने के लिए साथी नहीं थे। कैद में स्वतंत्र वन जीवन के लिए तैयार भेड़ियों को पालने के क्रम में जाने-माने प्राणी विज्ञानी जेसन बद्रिद्ज़े ने पाया कि भेड़िये बचपन में एक-दूसरे के साथ नहीं खेलने पर शिकार नहीं कर पाएंगे। इसके अलावा, खेल के लिए उन्हें सबसे जटिल इलाके की जरूरत है। भेड़िये के शावक, जिन्हें बद्रीदेज़ ने एक खाली बाड़े में पाला था, वे शिकार करना नहीं सीख सके। वे बस यह नहीं जानते थे कि कैसे अनुमान लगाया जाए कि हिरण किस प्रक्षेपवक्र पर चलेगा, किस गति से उसे रोकना आवश्यक है। वे सामूहिक शिकार का आयोजन नहीं कर सकते थे, क्योंकि उनमें से किसी ने भी अपनी ताकत की गणना करना नहीं सीखा था। लेकिन भेड़िये के शावक, जिन्होंने पत्थरों, घोंघे, नकली जंगल के ढहने के बीच एक-दूसरे के साथ कैच-अप खेला, वे पूर्ण भेड़ियों में विकसित हुए और शिकार में महारत हासिल करने में कामयाब रहे। जानवर जितना अधिक बुद्धिमान होता है, उसके लिए बचपन में खेल उतना ही महत्वपूर्ण होता है।
हम, दुर्भाग्य से, इस दावे के साथ खुद की चापलूसी करने के आदी हैं कि हम जानवरों से बहुत दूर चले गए हैं। हाँ, सामान्य तौर पर, नहीं। जहाँ तक हम चाहेंगे नहीं। और बचपन में हमें एक खेल की सख्त जरूरत होती है। हमें न केवल खेलने के लिए बल्कि पर्याप्त खेलने के लिए भी अवसर चाहिए। थकान को, संतोष को। रचनात्मक क्षमता वाले बच्चों के लिए यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।
और एक कलाकार की जगह एक फौजी मिलता है...
उनके मोड में प्रारंभिक विकास हलकों का दूसरा खतरनाक प्रभाव। अत्यधिक निराशाजनक सभी प्रकार की "रचनात्मक" गतिविधियाँ हैं, एक वर्ष के बच्चों के लिए मॉडलिंग मंडलियाँ, डेढ़ वर्ष के बच्चों के लिए फिंगर पेंटिंग पाठ। इस उम्र में यह गतिविधि मुक्त होनी चाहिए। हाल ही में, शुरुआती विकास के लिए समर्पित एक लोकप्रिय ऑनलाइन समुदाय में, माता-पिता ने इस समस्या पर चर्चा की: एक बच्चे को घंटे के हिसाब से मॉडलिंग या पेंटिंग कैसे खत्म करनी है, यह कैसे सुनिश्चित करें कि वह मॉडलिंग मास और स्मियर पेंट के साथ घर के आसपास न दौड़े वॉलपेपर पर। बच्चे डेढ़ साल के हैं, और उन्हें पहले से ही शासन के साथ सैनिक बनाया जा रहा है। लेकिन सच्चाई यह है कि रचनात्मकता घड़ी के हिसाब से नहीं होती। यहाँ तक कि सोवियत अधिकारियों ने भी इसे समझा। वह लेखकों, कवियों, संगीतकारों, कलाकारों, मूर्तिकारों और अन्य लोगों को घण्टे से घण्टे तक काम करने के लिए प्रेरित नहीं कर सकती थी। लेकिन उसने उन्हें सार्वजनिक रूप से बेरोजगार छोड़ने की भी हिम्मत नहीं की - यह पूरी सोवियत श्रमिक विचारधारा के लिए एक झटका होगा। इसलिए, देश में विभिन्न रचनात्मक संघों का आविष्कार किया गया है। वे न केवल बुद्धिजीवियों को नियंत्रित करने के लिए बनाए गए थे, बल्कि उनकी बेरोजगारी को छिपाने के लिए भी बनाए गए थे। यहाँ तक कि स्टालिन भी समझ गया था कि कलाकार घड़ी के हिसाब से काम नहीं करेगा। और हमारी युवा माताएं समझ नहीं पाती हैं।
आज, रचनात्मक व्यवसायों ने अत्यधिक प्रतिष्ठा प्राप्त की है, क्योंकि पहली बार, शायद मानव जाति के इतिहास में, मुक्त कार्य, कोई मालिक नहीं होने की क्षमता, अपने समय का प्रबंधन करने का अधिकार, खुले तौर पर एक मूल्य घोषित किया गया। समाज ने हमेशा मुक्त व्यवसायों के लोगों से ईर्ष्या की है, लेकिन अब यह खुले तौर पर करना शुरू कर दिया है। रूसी माता-पिता तीन समान समूहों में विभाजित हैं: कुछ अपने बच्चों से अधिकारी बनाना चाहते हैं, अन्य - सफल वैज्ञानिक, और अभी भी अन्य - रचनात्मक अभिजात वर्ग।
तुम्हें पता है, माताओं और पिताजी: एक महान वैज्ञानिक देर रात तक किताबों के लिए बैठे बिना बड़ा नहीं होगा। एक लेखक उस व्यक्ति से नहीं निकलेगा जो बचपन में सुबह तक अपनी कविताओं और पहली कहानियों पर नहीं बैठा। और एक बच्चा जिसे घंटे के हिसाब से सख्ती से पेंट किया जाता है, वह कलाकार नहीं बनेगा।
क्या आप अपने बच्चे में रचनात्मकता विकसित करना चाहते हैं? ड्राइंग के एक फिट में उसे सीमित मत करो। और किसी अन्य आवेग में। लोकप्रिय धारणा के विपरीत, कलाकार वे नहीं हैं जिनके साथ वे नियमित रूप से पालने से काम करते हैं, बल्कि वे हैं जिन्हें फर्श से एकत्रित धूल के कणों को आधे दिन के लिए एक बॉक्स में रखने का अवसर मिला, जिन्होंने अपने हाथों से या उत्साह से गंदगी को गूंधा घास में टिड्डे पकड़े। क्योंकि इन बच्चों ने मोटर कौशल विकसित किया है, कल्पना काम करती है और वे उत्साही अधीरता की भावना जानते हैं।
बच्चे, जो स्वतंत्र रूप से चलने के बजाय यादृच्छिक लोगों की संगति में आदेश पर धब्बा लगाते हैं, इनमें से किसी से भी परिचित नहीं हैं।
आपके बच्चे की देखभाल व्यावसायिक स्कूल के स्नातकों द्वारा की जाएगी
एक प्रारंभिक विकास स्कूल को सौंपे गए बच्चे को जिस तीसरे खतरे का सामना करना पड़ता है, वह शिक्षकों की कम क्षमता है। एक नियम के रूप में, शैक्षणिक या मनोवैज्ञानिक विश्वविद्यालयों के युवा स्नातक सबसे अच्छा काम करते हैं। माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा वाले कई शिक्षक। या कोई औपचारिक शिक्षा बिल्कुल नहीं। सच्चाई यह है: यदि आपके पास उच्च शिक्षा है, यदि आपका करियर आपको एक बच्चे और शैक्षिक खिलौनों के साथ कक्षाओं पर हजारों या दसियों हजार रूबल खर्च करने की अनुमति देता है, तो आप शायद एक शैक्षणिक छात्र की तुलना में अधिक विकसित हैं। बच्चों के लिए एक स्टूडियो में कॉलेज चांदनी। और, इसलिए, आपके साथ संवाद करने से बच्चे को अधिक लाभ होगा। मैंने कई हलकों में कक्षाएं देखीं। और मैंने पूरे रूस में ऐसे स्टूडियो से बहुत सारे शौकिया वीडियो देखे: अफसोस, शिक्षक अक्सर राक्षसी गलतियों के साथ बोलते हैं, स्थानीय भाषा, पुराने तरीकों का पालन करते हैं। इसके अलावा, मग और प्लेरूम में अक्सर सस्ते नीरस खिलौने और सस्ते हैंडआउट्स होते हैं: प्लास्टिक, चमकीले रंग। ऐसे खिलौने हैं जिन्हें इंटरनेशनल गेम एसोसिएशन ने दमनकारी कहा है: सभी प्रकार के बात करने वाले जानवर, गायन माइक्रोफोन, क्रिमसन जिराफ और गुलाबी शेर। ऐसे शिक्षकों के साथ और ऐसे खिलौनों के साथ, बच्चा केवल नीचा दिखाता है।
निराशाजनक सीखने
केवल शैक्षिक टेलीविजन एक बच्चे के लिए 20 वर्षीय छात्र के साथ प्लास्टिक के कप पर कक्षाओं से भी बदतर हो सकता है।
मुझे कहना होगा कि पश्चिमी दुनिया ने पहले ही छोटों के लिए शैक्षिक वीडियो की लोकप्रियता में उछाल का अनुभव किया है। इसलिए, 1999 से, अमेरिकन एकेडमी ऑफ पीडियाट्रिक्स ने सिफारिश की है कि दो साल से कम उम्र के बच्चे कोई भी फिल्म न दिखाएं। विकासशील वीडियो पर युद्ध कनाडा और ग्रेट ब्रिटेन द्वारा बहुत पहले घोषित किया गया था, जहां 2000 के दशक के अंत तक इन उत्पादों के बाजार की मात्रा का अनुमान अरबों डॉलर था। बच्चों के लिए वीडियो 0+ क्लिप प्रकार के अनुसार बनाए गए हैं: उज्ज्वल चित्र जल्दी से एक दूसरे को बदल देते हैं, समय-समय पर तेज आवाजें आती हैं। यह स्क्रीन पर क्या हो रहा है इसका अनुसरण करने के लिए बच्चे को मोहित करता है। इस तरह की एक फिल्म का एक दिलचस्प विश्लेषण एमएसयूपीई एम वी सोकोलोवा के खेल और खिलौने के मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषज्ञता केंद्र द्वारा प्रकाशित किया गया है। बच्चों के लिए फिल्मों की एक श्रृंखला "आई कैन डू एनीथिंग" कथित तौर पर "इमेजिन-थिंक-ट्रांसफॉर्म" पद्धति पर आधारित थी। यह पता चला कि 20 मिनट की फिल्म में प्रत्येक चुने हुए विषय पर 70 कहानियों के लिए 160-170 एपिसोड होते हैं। वहीं, एक समाचार कार्यक्रम में, उदाहरण के लिए, 30 मिनट में 70-90 कहानियां और पांच से सात विषय पेश किए जाते हैं।
अपने बच्चे को चोट पहुँचाए बिना एक सफल भविष्य की नींव कैसे रखें I
बाल रोग विशेषज्ञों के ब्रिटिश एसोसिएशन ने शिशुओं के लिए वीडियो को गहरा खतरनाक बताया: यह बच्चे को निराश करता है, मस्तिष्क के विकास को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है, दृष्टि को खराब करता है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चे को वयस्कों के साथ उपयोगी संचार से वंचित करता है। बच्चों के लिए वीडियो विकसित करना उनके मानस, कल्पना और ध्यान केंद्रित करने की क्षमता को कम करता है। यदि आप अपने बच्चे को टीवी के सामने रखते हैं, तो इसका एक ही फायदा है - आपको अपना खाली समय मिलता है। बच्चे को माता-पिता और खुद के साथ खेल, संचार नहीं मिलता है।
अकेले रहने का अधिकार
हां, हां, जीवन के पहले वर्ष के बच्चे को खुद के साथ खेलने और संवाद करने में सक्षम होना चाहिए। एक बच्चे के लिए अकेलापन बेहद जरूरी है। क्योंकि एकांत में ही कल्पना और कल्पना उसके लिए काम करने लगती है। एक बच्चा जो हर समय व्यस्त रहता है, हर समय माता-पिता, साथियों, शिक्षकों के सामने सोचने का अवसर नहीं होता है। जो बच्चे अपने आप में व्यस्त नहीं होते वे तुरंत नजर आते हैं। मानो या न मानो, वे बदतर बोलते हैं, धीमा सोचते हैं, कम आविष्कार करते हैं।
बच्चे के मुख्य शत्रुओं में से एक समाजीकरण की आवश्यकता के बारे में मिथक है। तथ्य यह है कि उसे जितनी जल्दी हो सके अजनबियों के साथ संवाद करना शुरू कर देना चाहिए। नतीजतन, माता-पिता का मानना है कि उनके बच्चे के पास यादृच्छिक रूप से चुने गए तीस लोगों के साथ दिन में आठ घंटे, सप्ताह में पांच दिन पर्याप्त संचार नहीं होगा। वे संचार कौशल स्थापित करने के लिए कथित तौर पर बच्चे को पाठ्यक्रमों में ले जाने के लिए छह महीने से शुरू करते हैं। यदि बच्चा भाग्यशाली है और कम से कम नर्सरी में नहीं जाता है, तो उसे डेढ़ साल की उम्र से नर्सरी के बजाय हलकों में ले जाया जाएगा। सीखने और सामूहीकरण करने के लिए।
मुझे ईमानदारी से बताओ, आप में से किसको 30 लोगों की टीम में रहने के लिए आठ घंटे की आवश्यकता है? हर दिन इतने घंटे दोस्तों के साथ, क्या हर किसी को संवाद करने की इच्छा होती है? इतना ही! बच्चा जितना छोटा होता है, उसे संचार की उतनी ही कम आवश्यकता होती है और उसके लिए अकेले और परिचित परिवेश में रहना उतना ही महत्वपूर्ण होता है।
जो लोग अपने बच्चे को अकेले खेलने के अधिकार से वंचित करते हैं, वे न केवल औसत दर्जे का बच्चा पैदा करते हैं, बल्कि विकास में भी पिछड़ जाते हैं। ऐसे बच्चे में इच्छाशक्ति, स्वतंत्रता और जीवन में रुचि नहीं होगी, यह आधी समस्या है। यह बहुत बुरा है कि संचार अधिभार, आहार और सख्त कक्षाएं बच्चे की सोचने, प्रतिबिंबित करने और कल्पना करने की क्षमता को प्रभावित कर सकती हैं। वह तस्वीरों से दुनिया के सभी झंडों और सवाना के सभी जानवरों को जान जाएगा, लेकिन यह नहीं समझ पाएगा कि जब वह स्टोर में खो जाए तो क्या करे।
अगर आप एक स्मार्ट और रचनात्मक बच्चे की परवरिश करना चाहते हैं, तो उसे आजादी के लिए समय दें। आलस्य के लिए। कुछ नहीं करने के लिए। कम से कम दस साल। यदि आपको एक कार्यकारी सैनिक की आवश्यकता है, जिसके सिर में चूरा जैसी जानकारी भरी हुई है, तो यह विकास मंडलियों में नामांकन करने का समय है।
अनास्तासिया मिरोनोवा
मेल.एफएम
बच्चों के शुरुआती विकास के खतरों के बारे में, छह महीने की उम्र से मॉडलिंग, बढ़ती हुई बुद्धि और भाषा सीखने के इन सभी अंतहीन हलकों ने आखिरकार जोर-जोर से बोलना शुरू कर दिया। हालांकि, अक्सर, विशेषज्ञ नरम स्वर में बात करते हैं: बच्चा अपने माता-पिता के साथ खेलना समाप्त नहीं करेगा और उनके साथ संपर्क खो देगा, वह थक जाएगा, प्रेरणा और स्वतंत्रता कौशल खो देगा। इस बीच, विभिन्न पाठ्यक्रमों में बच्चों के अत्यधिक रोजगार की समस्या कहीं अधिक गंभीर है। और उनके लिए अत्यधिक जुनून न केवल हानिकारक हो सकता है, बल्कि खतरनाक भी हो सकता है। क्या आप फर्क महसूस करते हैं? रात को केक खाना हानिकारक होता है, लेकिन अपरिचित मशरूम खाना खतरनाक होता है। तो यह शुरुआती विकास के साथ है।
मेरी राय में, बच्चों के लिए कक्षाओं का पहला और मुख्य खतरा उनके उत्कृष्ट छलावरण प्रभाव में है। मैं जीवन से एक उदाहरण दूंगा। मैं एक ऐसे परिवार को जानता हूं जिसके डेढ़ साल के बच्चे ने कई विदेशी जानवरों के नाम सीखे हैं: वह एक जिराफ, एक दरियाई घोड़ा, एक शुक्राणु व्हेल जानता है, कारों के ब्रांड जानता है और यहां तक कि डायनासोर के प्रकारों को समझने का प्रयास भी करता है। . उन्हें छह महीने की उम्र से एक विशेष कार्यक्रम के तहत यह सब सिखाया जाता है। अपने खाली समय में, उसके माता-पिता उसके साथ कार्ड पर काम करते हैं, उसे मंडलियों में ले जाते हैं। हालांकि, यह पता चला कि बच्चे को मस्तिष्क संबंधी गंभीर विकार थे। तथ्य यह है कि उन्होंने जानवरों को केवल विशिष्ट कार्डों पर पहचाना। जब उन्हें लेखक के दृष्टांतों वाली कई किताबें भेंट की गईं, तो वे उन पर एक बिल्ली को भी नहीं पहचान सके। बच्चे ने सोचा कि "जिराफ़", "दरियाई घोड़ा" और "शुक्राणु व्हेल" कार्ड के नाम थे। वास्तव में, यह पता चला कि बच्चे को अमूर्त सोच और कल्पना के साथ कठिनाइयाँ थीं।
यह उदाहरण काफी सामान्य समस्या को दर्शाता है: माता-पिता मानते हैं कि सफल विकास की कुंजी निरंतर रोजगार में है। वे हर समय बच्चे के साथ काम करते हैं, बच्चा एक अद्भुत स्मृति प्रदर्शित करता है। इस आधार पर, माता-पिता यह निष्कर्ष निकालते हैं कि वे एक प्रतिभा पैदा कर रहे हैं। दरअसल, उनका बच्चा विकास में पिछड़ जाता है।
क्या आपने ध्यान दिया है कि बुद्धिजीवियों की तुलना में परिमाण का क्रम अधिक है? और यह कि एक विनम्र दिमाग में एक अच्छी याददाश्त एक शानदार दिमाग की तुलना में कहीं अधिक आम है? ऐसा इसलिए है क्योंकि याद रखना सोचने से कहीं ज्यादा आसान है।
एक क्रिया का उपयोग करना सीखने की तुलना में 100 संज्ञा सीखना आसान है
और "पीने", "खाने", "लिखने" जैसी व्यक्तिगत जरूरतों को व्यक्त करने वाले ऐसे शब्दों की तुलना में "गो", "खड़े", "बैठो" क्रियाओं में महारत हासिल करना आसान है। "नहीं" याद रखना और भी कठिन है। और यह पहले से ही काफी कठिन है - "हाँ"। विकास मंडलियों के लिए धन्यवाद, हमारे पास दो साल के बच्चे हैं जो जानवरों की दुनिया के पूरे एटलस को याद करते हैं, लेकिन पीने के लिए पूछने या ना कहने में सक्षम नहीं हैं।
इसके अलावा, मैं उन बच्चों से मिला, जो दो साल की उम्र में नहीं जानते थे कि कैसे सूंघना है, गर्म भोजन पर फूंक मारना है। जाहिरा तौर पर, उन्हें रोटी का एक सुगंधित टुकड़ा या एक सुंदर फूल नहीं दिया गया था, यह कहते हुए कि "यह कितनी स्वादिष्ट खुशबू आ रही है।" माँ ने यह नहीं सिखाया कि यदि आप खुद को दलिया से नहीं जलाना चाहते हैं तो आपको फूंक मारने की ज़रूरत है। मैं उन बच्चों से मिला जो "चोट", "चोट", "बोबो" के रूप में भी शब्द नहीं जानते हैं। और यह ठीक होगा अगर हम केवल उपेक्षित मामलों के बारे में बात कर रहे हैं जहां परिवार बच्चों की देखभाल नहीं करते हैं। नहीं, उनमें से ऐसे बच्चे हैं जिन्हें लगातार विकसित होने के लिए प्रेरित किया जाता है। तीन साल के बच्चों में ऐसे लोग हैं जो कई दसियों और यहां तक कि सैकड़ों विदेशी शब्दों को जानते हैं, लेकिन यह नहीं जानते कि कैसे कपड़े पहनना है, वेल्क्रो को जकड़ना है, कपड़े को हुक पर लटकाना है और अपने दांतों को ब्रश करना है।
वास्तव में खेलने की जरूरत है
लोगों को विश्वास नहीं होता जब उन्हें बताया जाता है कि बच्चा खेल के माध्यम से सीखता है। और अपनों से सीखें। वे नहीं मानते कि डेढ़ साल के बच्चे के लिए "सात बौनों का स्कूल" एक बिल्ली को छूने, दो घंटे तक फर्श से धूल के कण इकट्ठा करने, कीचड़ में सने रहने और अपना पहला स्नोबॉल बनाओ। वे विश्वास नहीं करते हैं, क्योंकि कोई भी उन्हें सरल और स्पष्ट रूप से नहीं समझाता है, और हमारा व्यक्ति प्राथमिक बयानों पर भरोसा करने के लिए उपयोग नहीं किया जाता है। 2013 में, संयुक्त राष्ट्र को बाल अधिकारों की घोषणा में खेलने के अधिकार को स्थापित करने के लिए मजबूर किया गया था। संशोधन का मुख्य उद्देश्य बचपन के व्यावसायीकरण, बच्चे के अति-रोजगार और माता-पिता की अक्षमता का मुकाबला करना है।
बच्चे के जीवन में खेल क्यों जरूरी है
शायद माता-पिता जो अपने बच्चे को कक्षाओं से मुक्त नहीं छोड़ते हैं, उन्हें जूलॉजिस्ट और एथोलॉजिस्ट के काम के बारे में थोड़ा पढ़ना चाहिए। जो सभी जीवित प्राणियों के मूलभूत व्यवहार नियमों का अध्ययन करते हैं। तब वे सीखते हैं कि वे शिकारियों को मुक्त नहीं कर पाएंगे, जो शैशवावस्था से अकेले बड़े हुए और उनके साथ खेलने के लिए साथी नहीं थे। कैद में स्वतंत्र वन जीवन के लिए तैयार भेड़ियों को पालने के क्रम में जाने-माने प्राणी विज्ञानी जेसन बद्रिद्ज़े ने पाया कि भेड़िये बचपन में एक-दूसरे के साथ नहीं खेलने पर शिकार नहीं कर पाएंगे। इसके अलावा, खेल के लिए उन्हें सबसे जटिल इलाके की जरूरत है। भेड़िये के शावक, जिन्हें बद्रीदेज़ ने एक खाली बाड़े में पाला था, वे शिकार करना नहीं सीख सके। वे बस यह नहीं जानते थे कि कैसे अनुमान लगाया जाए कि हिरण किस प्रक्षेपवक्र पर चलेगा, किस गति से उसे रोकना आवश्यक है। वे सामूहिक शिकार का आयोजन नहीं कर सकते थे, क्योंकि उनमें से किसी ने भी अपनी ताकत की गणना करना नहीं सीखा था। लेकिन भेड़िये के शावक, जिन्होंने पत्थरों, घोंघे, नकली जंगल के ढहने के बीच एक-दूसरे के साथ कैच-अप खेला, वे पूर्ण भेड़ियों में विकसित हुए और शिकार में महारत हासिल करने में कामयाब रहे। जानवर जितना अधिक बुद्धिमान होता है, उसके लिए बचपन में खेल उतना ही महत्वपूर्ण होता है।
हम, दुर्भाग्य से, इस दावे के साथ खुद की चापलूसी करने के आदी हैं कि हम जानवरों से बहुत दूर चले गए हैं। हाँ, सामान्य तौर पर, नहीं। जहाँ तक मैं चाहूँगा नहीं
और बचपन में हमें एक खेल की सख्त जरूरत होती है। हमें न केवल खेलने के लिए बल्कि पर्याप्त खेलने के लिए भी अवसर चाहिए। थकान को, संतोष को। रचनात्मक क्षमता वाले बच्चों के लिए यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।
और एक कलाकार की जगह एक फौजी मिलता है...
उनके मोड में प्रारंभिक विकास हलकों का दूसरा खतरनाक प्रभाव। अत्यधिक निराशाजनक सभी प्रकार की "रचनात्मक" गतिविधियाँ हैं, एक वर्ष के बच्चों के लिए मॉडलिंग मंडलियाँ, डेढ़ वर्ष के बच्चों के लिए फिंगर पेंटिंग पाठ। इस उम्र में यह गतिविधि मुक्त होनी चाहिए। हाल ही में, शुरुआती विकास के लिए समर्पित एक लोकप्रिय ऑनलाइन समुदाय में, माता-पिता ने इस समस्या पर चर्चा की: एक बच्चे को घंटे के हिसाब से मॉडलिंग या पेंटिंग कैसे खत्म करनी है, यह कैसे सुनिश्चित करें कि वह मॉडलिंग मास और स्मियर पेंट के साथ घर के आसपास न दौड़े वॉलपेपर पर। बच्चे डेढ़ साल के हैं, और उन्हें पहले से ही शासन के साथ सैनिक बनाया जा रहा है। लेकिन सच्चाई यह है कि रचनात्मकता घड़ी के हिसाब से नहीं होती। यहाँ तक कि सोवियत अधिकारियों ने भी इसे समझा। वह लेखकों, कवियों, संगीतकारों, कलाकारों, मूर्तिकारों और अन्य लोगों को घण्टे से घण्टे तक काम करने के लिए प्रेरित नहीं कर सकती थी। लेकिन उसने उन्हें सार्वजनिक रूप से बेरोजगार छोड़ने की भी हिम्मत नहीं की - यह पूरी सोवियत श्रमिक विचारधारा के लिए एक झटका होगा। इसलिए, देश में विभिन्न रचनात्मक संघों का आविष्कार किया गया है। वे न केवल बुद्धिजीवियों को नियंत्रित करने के लिए बनाए गए थे, बल्कि उनकी बेरोजगारी को छिपाने के लिए भी बनाए गए थे। यहाँ तक कि स्टालिन भी समझ गया था कि कलाकार घड़ी के हिसाब से काम नहीं करेगा। और हमारी युवा माताएं समझ नहीं पाती हैं।
आज, रचनात्मक व्यवसायों ने अत्यधिक प्रतिष्ठा प्राप्त की है, क्योंकि पहली बार, शायद मानव जाति के इतिहास में, मुक्त कार्य, कोई मालिक नहीं होने की क्षमता, अपने समय का प्रबंधन करने का अधिकार, खुले तौर पर एक मूल्य घोषित किया गया। समाज ने हमेशा मुक्त व्यवसायों के लोगों से ईर्ष्या की है, लेकिन अब यह खुले तौर पर करना शुरू कर दिया है। रूसी माता-पिता तीन समान समूहों में विभाजित हैं: कुछ अपने बच्चों से अधिकारी बनाना चाहते हैं, अन्य - सफल वैज्ञानिक, और अभी भी अन्य - रचनात्मक अभिजात वर्ग।
तुम्हें पता है, माताओं और पिताजी: एक महान वैज्ञानिक देर रात तक किताबों के लिए बैठे बिना बड़ा नहीं होगा। एक लेखक उस व्यक्ति से नहीं निकलेगा जो बचपन में सुबह तक अपनी कविताओं और पहली कहानियों पर नहीं बैठा। और एक बच्चा जिसे घंटे के हिसाब से सख्ती से पेंट किया जाता है, वह कलाकार नहीं बनेगा।
क्या आप अपने बच्चे में रचनात्मकता विकसित करना चाहते हैं? ड्राइंग के एक फिट में उसे सीमित मत करो। और किसी अन्य आवेग में। लोकप्रिय धारणा के विपरीत, कलाकार वे नहीं हैं जिनके साथ वे नियमित रूप से पालने से काम करते हैं, बल्कि वे हैं जिन्हें फर्श से एकत्रित धूल के कणों को आधे दिन के लिए एक बॉक्स में रखने का अवसर मिला, जिन्होंने अपने हाथों से या उत्साह से गंदगी को गूंधा घास में टिड्डे पकड़े। क्योंकि इन बच्चों ने मोटर कौशल विकसित किया है, कल्पना काम करती है और वे उत्साही अधीरता की भावना जानते हैं।
बच्चे, जो स्वतंत्र रूप से चलने के बजाय यादृच्छिक लोगों की संगति में आदेश पर धब्बा लगाते हैं, इनमें से किसी से भी परिचित नहीं हैं।
आपके बच्चे की देखभाल व्यावसायिक स्कूल के स्नातकों द्वारा की जाएगी
एक प्रारंभिक विकास स्कूल को सौंपे गए बच्चे को जिस तीसरे खतरे का सामना करना पड़ता है, वह शिक्षकों की कम क्षमता है। एक नियम के रूप में, शैक्षणिक या मनोवैज्ञानिक विश्वविद्यालयों के युवा स्नातक सबसे अच्छा काम करते हैं। माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा वाले कई शिक्षक। या कोई औपचारिक शिक्षा बिल्कुल नहीं। सच्चाई यह है: यदि आपके पास उच्च शिक्षा है, यदि आपका करियर आपको एक बच्चे और शैक्षिक खिलौनों के साथ कक्षाओं पर हजारों या दसियों हजार रूबल खर्च करने की अनुमति देता है, तो आप शायद एक शैक्षणिक छात्र की तुलना में अधिक विकसित हैं। बच्चों के लिए एक स्टूडियो में कॉलेज चांदनी। और, इसलिए, आपके साथ संवाद करने से बच्चे को अधिक लाभ होगा। मैंने कई हलकों में कक्षाएं देखीं। और मैंने पूरे रूस में ऐसे स्टूडियो से बहुत सारे शौकिया वीडियो देखे: अफसोस, शिक्षक अक्सर राक्षसी गलतियों के साथ बोलते हैं, स्थानीय भाषा, पुराने तरीकों का पालन करते हैं। इसके अलावा, मग और प्लेरूम में अक्सर सस्ते नीरस खिलौने और सस्ते हैंडआउट्स होते हैं: प्लास्टिक, चमकीले रंग। ऐसे खिलौने हैं जिन्हें इंटरनेशनल गेम एसोसिएशन ने दमनकारी कहा है: सभी प्रकार के बात करने वाले जानवर, गायन माइक्रोफोन, क्रिमसन जिराफ और गुलाबी शेर। ऐसे शिक्षकों के साथ और ऐसे खिलौनों के साथ, बच्चा केवल नीचा दिखाता है।
निराशाजनक सीखने
केवल शैक्षिक टेलीविजन एक बच्चे के लिए 20 वर्षीय छात्र के साथ प्लास्टिक के कप पर कक्षाओं से भी बदतर हो सकता है।
मुझे कहना होगा कि पश्चिमी दुनिया ने पहले ही छोटों के लिए शैक्षिक वीडियो की लोकप्रियता में उछाल का अनुभव किया है। इसलिए, 1999 से, अमेरिकन एकेडमी ऑफ पीडियाट्रिक्स ने सिफारिश की है कि दो साल से कम उम्र के बच्चे कोई भी फिल्म न दिखाएं। विकासशील वीडियो पर युद्ध कनाडा और ग्रेट ब्रिटेन द्वारा बहुत पहले घोषित किया गया था, जहां 2000 के दशक के अंत तक इन उत्पादों के बाजार की मात्रा का अनुमान अरबों डॉलर था। बच्चों के लिए वीडियो 0+ क्लिप प्रकार के अनुसार बनाए गए हैं: उज्ज्वल चित्र जल्दी से एक दूसरे को बदल देते हैं, समय-समय पर तेज आवाजें आती हैं। यह स्क्रीन पर क्या हो रहा है इसका अनुसरण करने के लिए बच्चे को मोहित करता है। इस तरह की एक फिल्म का एक दिलचस्प विश्लेषण एमएसयूपीई एम वी सोकोलोवा के खेल और खिलौने के मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषज्ञता केंद्र द्वारा प्रकाशित किया गया है। बच्चों के लिए फिल्मों की एक श्रृंखला "आई कैन डू एनीथिंग" कथित तौर पर "इमेजिन-थिंक-ट्रांसफॉर्म" पद्धति पर आधारित थी। यह पता चला कि 20 मिनट की फिल्म में प्रत्येक चुने हुए विषय पर 70 कहानियों के लिए 160-170 एपिसोड होते हैं। वहीं, एक समाचार कार्यक्रम में, उदाहरण के लिए, 30 मिनट में 70-90 कहानियां और पांच से सात विषय पेश किए जाते हैं।
अपने बच्चे को चोट पहुँचाए बिना एक सफल भविष्य की नींव कैसे रखें I
बाल रोग विशेषज्ञों के ब्रिटिश एसोसिएशन ने शिशुओं के लिए वीडियो को गहरा खतरनाक बताया: यह बच्चे को निराश करता है, मस्तिष्क के विकास को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है, दृष्टि को खराब करता है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चे को वयस्कों के साथ उपयोगी संचार से वंचित करता है। बच्चों के लिए वीडियो विकसित करना उनके मानस, कल्पना और ध्यान केंद्रित करने की क्षमता को कम करता है। यदि आप अपने बच्चे को टीवी के सामने रखते हैं, तो इसका एक ही फायदा है - आपको अपना खाली समय मिलता है। बच्चे को माता-पिता और खुद के साथ खेल, संचार नहीं मिलता है।
अकेले रहने का अधिकार
हां, हां, जीवन के पहले वर्ष के बच्चे को खुद के साथ खेलने और संवाद करने में सक्षम होना चाहिए। एक बच्चे के लिए अकेलापन बेहद जरूरी है। क्योंकि एकांत में ही कल्पना और कल्पना उसके लिए काम करने लगती है। एक बच्चा जो हर समय व्यस्त रहता है, माता-पिता, साथियों, शिक्षकों के सामने हर समय सोचने का अवसर नहीं होता है। जो बच्चे अपने आप में व्यस्त नहीं होते वे तुरंत नजर आने लगते हैं। मानो या न मानो, वे बदतर बोलते हैं, धीमा सोचते हैं, कम आविष्कार करते हैं।
बच्चे के मुख्य शत्रुओं में से एक समाजीकरण की आवश्यकता का मिथक है
तथ्य यह है कि उसे जितनी जल्दी हो सके अजनबियों के साथ संवाद करना शुरू कर देना चाहिए। नतीजतन, माता-पिता का मानना है कि उनके बच्चे के पास यादृच्छिक रूप से चुने गए तीस लोगों के साथ दिन में आठ घंटे, सप्ताह में पांच दिन पर्याप्त संचार नहीं होगा। वे संचार कौशल स्थापित करने के लिए कथित तौर पर बच्चे को पाठ्यक्रमों में ले जाने के लिए छह महीने से शुरू करते हैं। यदि बच्चा भाग्यशाली है और कम से कम नर्सरी में नहीं जाता है, तो उसे डेढ़ साल की उम्र से नर्सरी के बजाय हलकों में ले जाया जाएगा। सीखने और सामूहीकरण करने के लिए।
मुझे ईमानदारी से बताओ, आप में से किसको 30 लोगों की टीम में रहने के लिए आठ घंटे की आवश्यकता है? हर दिन इतने घंटे दोस्तों के साथ, क्या हर किसी को संवाद करने की इच्छा होती है? इतना ही!
बच्चा जितना छोटा होता है, उसे संचार की उतनी ही कम आवश्यकता होती है और उसके लिए अकेले और परिचित परिवेश में रहना उतना ही महत्वपूर्ण होता है।
जो लोग अपने बच्चे को अकेले खेलने के अधिकार से वंचित करते हैं, वे न केवल औसत दर्जे का बच्चा पैदा करते हैं, बल्कि विकास में भी पिछड़ जाते हैं। ऐसे बच्चे में इच्छाशक्ति, स्वतंत्रता और जीवन में रुचि नहीं होगी, यह आधी समस्या है। यह बहुत बुरा है कि संचार अधिभार, आहार और सख्त कक्षाएं बच्चे की सोचने, प्रतिबिंबित करने और कल्पना करने की क्षमता को प्रभावित कर सकती हैं। वह तस्वीरों से दुनिया के सभी झंडों और सवाना के सभी जानवरों को जान जाएगा, लेकिन यह नहीं समझ पाएगा कि जब वह स्टोर में खो जाए तो क्या करे।
अगर आप एक स्मार्ट और रचनात्मक बच्चे की परवरिश करना चाहते हैं, तो उसे आजादी के लिए समय दें। आलस्य के लिए। कुछ नहीं करने के लिए। कम से कम दस साल। यदि आपको एक कार्यकारी सैनिक की आवश्यकता है, जिसके सिर में चूरा जैसी जानकारी भरी हुई है, तो यह विकास मंडलियों में नामांकन करने का समय है।
