Людмила Хакимова
Сценарий выпускного вечера
Организуем праздники[ /h3]
Л. Н. Хакимова,
г. Барнаула Алтайского края
И. В. Теленчак,
воспитатель МБДОУ «Детский сад №197»
комбинированного вида «Карусель»
г. Барнаула Алтайского края
В последнее время все большее число воспитателей и родителей выпускников желают отметить последний день в детском саду так, чтобы это запомнилось как самое светлое нежное чувство. И здесь на помощь приходит, конечно, сказка! Что, как не сказка, научит любви и преданности, отличать добро от зла. Не зря гласит народная мудрость: «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!». Отправляя своих выпускников в новый мир, каждый педагог отдает частичку своего сердца, желая, чтобы тот пронес ее через всю жизнь.
Тимошка в Тридевятом царстве
Сценарий выпускного вечера (по мотивам книги Вадима Коростылева «Вовка в тридевятом царстве»)
Действующие лица: (дети)
Ведущие (воспитатели)
Двое из ларца
Василисы Премудрые
(Гости под спокойную музыку рассаживаются на приготовленные для них места.)
(За несколько минут до начала праздника вбегает в зал «Тимошка», подбегает к музыкальному работнику и просит книгу сказок, которая стоит на пианино.)
Тимошка: «Елена Борисовна, Елена Борисовна! Дайте, пожалуйста, нам книжку, мы сейчас чуть-чуть почитаем и придем».
Муз. работник: «А как же праздник? Ведь все уже собрались!»
Тимошка: «Да мы немного почитаем и придем! Пожалуйста!»
Муз. работник: «А какую тебе дать книжку?»
Тимошка: «Про Вовку в Тридевятом Царстве».
(«Тимошка» берет книгу и убегает.)
(Через некоторое время в зал входят дети подготовительной группы с колокольчиками в руках под «Полонез» П. И. Чайковского.)
(Они выстраиваются в шахматном порядке.)
1-й ребенок: «Сегодня мы – выпускники!
Прощай, наш детский садик!
Нам мамы купят дневники,
Учебники, тетради».
2-й ребенок: «Портфели новые возьмем
И с яркими цветами
Впервые в школу мы пойдем,
А с нами – наши мамы!»
3-й ребенок: «Сегодня мы – выпускники,
Уже не дошколята.
Нас ждут весёлые звонки
И новые ребята».
4-й ребенок: «Пройдем мы в незнакомый класс
По коридорам школы.
Прощай, наш садик, мы не раз
Тебя с улыбкой вспомним».
5-й ребенок: «Мы на прощание споем,
Всем дарим песню эту.
Пусть эта песня майским днем
Летит по белу свету».
(Дети исполняют песню «Звенит звонок», муз. и сл. М. Еремеевой.)
(После окончания песни, дети под веселую музыку отдают колокольчики ведущим и проходят на свои места.)
(В центр зала выходят 2 ребенка.)
6-й ребенок:
В далёкий путь отчаливают карты,
Там, впереди, покруче будут старты
И посерьёзней будут, а пока…»
7-й ребенок: «Всё начинается со школьного звонка.
Дорога к звёздам, тайна океана.
Всё будет поздно или рано.
Всё впереди у нас, друзья!»
(Дети садятся на свои места.)
1-й ведущий: «Ребята, что нам нужно взять с собой в страну Знаний! Отгадайте!»
Лежит на полке и молчит.
Возьми, открой – заговорит.
Расскажет всё на свете.
Дружите с нею, дети!
Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней.
Дети: «Это книга».
(3 ребёнка берут книги на столе и выходят в центр зала.)
8-й ребенок: «Взять книгу хорошую надо
И чудо к нам явится в дом:
Вдруг вспыхнет заря, заплещут моря,
И дальние страны окажутся рядом».
9-й ребенок: «Книга торопит нас в дорогу –
Мечте навстречу.
И в светлый час и в трудный час
Она – твой друг, советчик».
10-й ребенок: «Герои любимые наши
Нас учат, ребята, бесстрашью.
Отважнее быть и добрей,
И даже немножко старше».
2-й ведущий: «Ребята, какую из этих книг мы берём?»
Дети: «Конечно, сказки!»
(Чтецы садятся на места.)
2-й ведущий: «Какая у вас сказка самая любимая!»
(Дети по очереди отвечают.)
1-й ведущий: (обращается к «Тимоше») «Тимоша, а какая книга у тебя самая любимая?»
(«Тимофей» выходит вперед.)
Тимофей: « Про царскую жизнь! Вот красота – только и делай, что ничего не делай!»
1-й ведущий: «Тогда тебе просто необходимо в тридевятое царство!»
Тимофей: «Да разве туда попадешь?»
2-й ведущий: «А почему бы и нет! Встань здесь! Голову правее! Спокойно! Превращение началось!»
(На столе возле пианино лежит одежда «Тимоши».)
(«Василисы» выходят в центр зала и одевают на «Тимофея» кафтан, сапоги, рубашку. А в это время ведущие выносят трон и ширму-терем на середину зала.)
(В это время входит «Царь», подходит к ширме - за ним трон, кисть и ведро; на троне - корона.)
(«Царь», напевая, начинает красить терем.)
Царь: «Имею я пирожных горы,
И есть что есть, и есть что пить.
Но крашу-крашу я заборы,
Чтоб тунеядцем не прослыть»(2 раза).
(«Тимофей» подходит ближе, наблюдает сначала, а потом кричит.)
Тимофей: «Царь, а царь!»
(Звучит барабанная дробь, «Царь» бежит к короне, одевает её, садится на трон.)
Царь: (сердито) «Как я испугался! Я уж думал, что нашу сказку кто почитать взял, а я в таком виде!»
Тимофей: «Нет, это я!»
«А Вы зачем терем красите? Вы же Царь! Вам же полагается ничего не делать!»
Царь: «Знаю, знаю! Должность у меня такая: только и делаю, что ничего не делаю! Так ведь и со скуки помрешь! Дай, думаю, пока сказки на полке стоят – терем подкрашу! И польза, и разминка! Одобряешь!»
(«Царь» встаёт, снимает корону и идет дальше красить.)
Тимофей: «Не-а! Ничего Вы не понимаете в царской жизни!»
(«Тимошка» садится на трон и одевает корону.)
Тимофей: «Царь. Хочешь пиро-о-ожная! Хочешь, маро-о-ожная! (хохочет). А он (ха-ха) заборы красит!»
(«Царь» ставит кисть на пол, вытирает руки и идет к трону.)
Царь: «Так - та-а-ак! Понятно! Уступил бы место старшему-то, али в детском саде не обучен?»
Тимофей: «Па-жа-а-луйста!»(Сползает с трона, указывает на него «Царю».)
Царь: «Подай-ка сюда корону-то!» (Садится на трон.)
Тимофей: (грустно) «Па-жа-а-луйста!» (Подает нехотя корону «Царю».)
Царь: «Великовата она тебе.
Значит… пирожных тебе!»
Тимофей: «Ага-а!» (С чувством предвкушения, наслаждения кивает головой, причмокивает.)
Царь: «Э-ГЕЙ! (хлопает 3 раза в ладоши) Стра-а-жа-а-а! Отрубите-ка ему голову!»
Тимофей: «Ну, вот! Сразу стражу, а я для него гостей позвал. … Посмотри, какие они нарядные и красивые! А как танцуют и поют!»
Царь: «Это можно!»
(Ведущие убирают трон и терем на задний план.)
(«Царь» сидит на троне.)
(Солист и «Василисы» исполняют песню «БАНАНА - МАМА» (Город Детства) группы «Барбарики».)
(Солист уходит, а «Василисы» убегают за кулисы, берут платочки.)
Царь: (довольный) «Ну, ладно, ступай! Не буду тебя сегодня казнить! У меня есть и поважнее дела!»
(Уходит.)
(Под музыку (русская народная хороводная песня «Во поле береза стояла…») выходят «Василисы», все держат в руках платочки.)
(В это время ведущие выдвигают стол-парту для «Тимошки».)
Тимофей: (Восхищенно) «Вот это здо-оро-ова!»
(подходит к Василисам) «Эй! А вы хто такие!»
Василисы: (хором) «Мы – Василисы - Премудрые!»
Тимофей: «ХТО-о-о!» (удивленно)
Василисы: (хором): «Василисы - Премудрые!»
Тимофей: «Вы…а-а-ткуда взяли-ись!»
1 Василиса: «Прилетели из разных сказок!»
2 Василиса: «Потому что у нас – слёт юных Василис!»
(хором) «По обмену школьными премудростями!»
Тимофей: «Чем-че-е-ем?»
3 Василиса: (подкручивая у виска пальцем) «Школьными прему-у-удростями!»
Тимофей: «А что это такое?»
Василисы: (Хором) «Сейчас узнаешь!»
(Дети выходят и встают полукругом.)
(Исполняют песню «Раз, два, три» - муз. А. Варламова, сл. Р. Паниной, ансамбль "Улыбка".)
(Дети проходят на свои места.)
Тимофей: «О-О-О! Э-эх! Вот бы и мне тоже научиться каким бы- ни будь премудростям!»
4 Василиса: «Ну, как, девочки, научим!»
(хором ) «Нау-у-учим!» (отводят Тимофея за парту).
1. (Загадки.)
1 Василиса: «Кто шагает с сумкой книг утром в школу? …»
Дети: «Ученик».
2 Василиса: «В коридоре топот ног. Кто зовет всех в класс?.»
Дети: «Звонок».
3 Василиса: «Очень скоро встретят вас школа и просторный.»
Дети: «Класс».
4 Василиса: «А какой ты ученик – всем расскажет твой…»
Дети: «Дневник».
Василисы: (хором) «Если всё ты будешь знать – то получишь в школе…»
Дети: «Пять».
(Ведущие выдвигают 2 стола, на них – 2 портфеля с школьными принадлежностями и игрушками.)
(В это время выходят чтецы, встают перед столами и читают стихи.)
(Василисы тем временем выкладывают на стол предметы из портфеля.)
1 девочка: «Я совсем уже большая,
Ученица я теперь,
Я стараюсь, собираю
В школу новенький портфель.
Всем на свете расскажу,
Что в портфель я положу.
Пусть завидуют подружки –
В школу я теперь хожу!»
2 девочка: «Карандаш и 2 линейки,
Три учебника, пенал.
И с котятами наклейки,
И с картинками журнал,
И тетрадки – 10 штук,
А понадобятся вдруг?
И пушистый медвежонок –
Он ведь самый лучший друг.»
3 девочка: «Кисти, краски и чернила,
Циркуль – в классе нужен он.
И дневник я положила,
И мобильный телефон.
Собралась я точно в срок,
Поспешу я на урок…
Папа мой, как ни старался,
А портфель поднять не смог!»
(Чтецы уходят на места.)
Тимофей: «Это легко-о!» (начинает складывать в портфель только игрушки, а учебные принадлежности – нет)
Василисы: «Подожди, разве это в школе понадобится!»
2-й ведущий: «Помогите, ребята, Тимоше в школу собраться!»
2. (Игра «Собери портфель».)
(Выходят по 2 человека, собирают в портфели школьные принадлежности.)
Тимофей: «Ну, подумаешь, тоже мне наука! Да я и так всё знаю, и всё умею!»
1-й ведущий: «А это мы сейчас проверим!»
3. (Математика.)
(Игра «А ну-ка, посчитай!». (Дети бегут по кругу под музыку. Музыка прекращается – все останавливаются. Ведущий звонит в колокольчик «5» раз - дети должны разбиться на кружки по 5 человек. Затем «3» раза – дети перестраиваются, и «1» раз.)
(После игры под музыку бегут полукругом для исполнения песни)
(На столе у пианино разложены цифры 5,2,2,1,+,-. Дети подбегают и берут цифры.)
(Дети инсценируют «Арифметическую песенку», сл. Л. Паниной, муз. А. Берлякова.)
4. (Обучение грамоте.)
1 Василиса: «Тимоша, ну, а буквы ты знаешь?
Может, ты уже читаешь?
Что ж, тогда сейчас же вмиг загадку отгадаешь!»
2 Василиса: «Это было в воскресенье у царя на день рождения.
Гости пели, веселились,
в хороводе так кружились.
Так кружились, так вертелись,
что на части разлетелись.»
3 Василиса: «Раз, два, три, четыре, пять –
помоги слова собрать!»
(«Тимоша» пробует, ничего не получается, чешет затылок.)
1-й ведущий: «А давайте, ребята, поможем Тимошке! Соберем слова!»
(Игра «Собери слова». Ведущие разбрасывают слоги на полу,
выходят 10 человек и составляют слова.)
(После игры «Двое из ларца» идут переодеваться и берут ложки.)
5. А теперь – ручной труд!
Тимофей: «Не хочу! Не хочу!» (стучит по столу кулаком) «В садике учат, учат, да ещё тут в сказке навалились!»
Василисы: (хором): «Да-а-а!» (задумчиво, протяжно) – (собрались в кружок, шепчутся)
1 Василиса: «Тебе, видать, нужно в тридевятое царство!»
Тимофей: (насупившись) «Что я там не видал?»
2 Василиса: «А там….(загадочно) …Есть двое из ларца, одинаковых с лица».
3 Василиса: «Что им не прикажешь – все за тебя сделают!»
Тимофей: «Всё-всё!»
Василисы: (хором) «Да!»
Тимофей: «Эх! А как туда добраться?»
4 Василиса: «Ступай прямо, а чтоб не заблудился – вот!» (даёт ему клубок ниток)
Тимофей: «Ладно! Пока!» (бросает клубок к выходу и убегает за ним - обегает зал с другой стороны.)
Василисы: (хором) «Скатертью дорога!"
(1 ведущий уходит за малышами. Входит «Тимоша» и подходит к сундуку.)
Тимофей: «Эй. (наклоняется к сундуку) Двое из ларца! Одинаковы с лица!»
Двое из ларца: (выскакивают из-за кулис) «Здрасть!»
Тимофей: «Привет! (снисходительно) Ну-у. так вы что же, правда, за меня все делать будете?»
Двое из ларца: (хором) «А-ГА!»
1 из ларца: «Мы ведь в садике самыми лучшими были!»
Тимофей: «А чему вас там научили!»
Двое из ларца: «Щас покажем!»
(«Двое из ларца» поют песню «В садик мы ходили, дили-дили-дили…», сл. Е. Лешко, муз. С. Юдиной, «переворачивая» все действия наоборот.)
Тимофей: «Ну, нет! Так дело не пойдет! Убирайтесь обратно в ларец!»
(«Двое из ларца» «исчезают» за кулисами.)
Тимофей: «А танцевать то мы и сами умеем! Правда, ребята!»
(Дети танцуют «Простую польку», муз. и сл. З. Роот.)
Тимофей: «Эх, что-то мне стало грустно! А как было хорошо в детском саду: и накормят, и напоят, и спать уложат, да ещё и сказку расскажут! Малышам то хорошо!»
1-й ведущий: «А малыши то здесь, они пришли к вам в гости».
(Ведущие заводят воспитанников младшей группы для поздравления выпускникам.)
1-й ребенок: «С нами редко вы играли,
малышами называли».
2-й ребенок: «Иногда нас обижали,
нам игрушек не давали».
3-й ребенок: «Но теперь вы не такие,
вы уже совсем большие».
4-й ребенок: «Мы пришли поздравить вас
с переходом в первый класс!»
5-й ребенок: «Просим вас мы от души так учиться в школе,
чтобы вами детский сад был всегда доволен!»
(Ведущий уводит малышей.)
(Дети выстраиваются в шахматном порядке и исполняют песню «Наш любимый детский сад», автор Гульнара Азаматова-Бас.)
(После исполнения песни дети сразу перестраиваются полукругом.)
Тимофей: «В сказках хорошо, а в нашем детском саду – лучше! Нас там любят и заботятся о нас».
(Дети по 2 человека исполняют «Частушки» о сотрудниках детского сада.)
1-я пара: «Дорогие повара!
Вкусно кормите всегда!
Посмотрите-ка на нас –
эти щечки просто класс!»
2-я пара: «Медицинский персонал
нам здоровье сохранял,
И прививки и зеленка –
самый лучший друг ребенка!»
3-я пара: «Наш завхоз и кладовщик
сидеть без дела не привык!
Знает все наперечет.
Вам и слава и почет!»
4-я пара: «Белая простыночка,
фартук и косыночка,
Белый свет весь обойдешь,
лучше прачки не найдешь!»
5-я пара: «На вопросы о природе
нужный мы найдем ответ.
Подготовил нас эколог.
Это, право, спору нет!»
6-я пара: «Энергичный физкультурник
любит бегать и скакать,
Иль на мате кувыркаться
или в цели попадать!»
7-я пара: «Стул сломался, иль карниз
на веревочке повис.
Это, право, не беда –
столяр сделает всегда!»
8-я пара: «С музыкантом нашим мы
петь готовы до зари
Полонезы и кадрили,
польку тоже не забыли».
9-я пара: «Воспитатели и няня –
вы нам маму заменяли,
Жаль, что мы не можем Вас
взять с собою в первый класс!»
10-я пара: «Целый день наш методист
у компьютера сидит
По программе чтоб с пеленок
рос талантливым ребенок!»
11-я пара: «А заведующую нашу
будем в школе вспоминать.
Это очень ведь не просто
детским садом управлять!»
(Дети проходят на места.)
(Поздравления от родительского комитета сотрудникам детского сада.)
Тимофей: (грустный подходит к заведующей) «Не велите казнить, велите слово молвить! Не хочу я больше в сказку, хочу в обратно в садик, к ребятишкам, хочу с ними в школу пойти!»
Заведующий: «Ну, хорошо! Возвращайся обратно в свою группу!»
(«Тимошка» «разоблачается» и возвращается на место.)
(Слово для поздравления и награждения дипломами предоставляется заведующему детским садом.)
(Выходят ведущие.)
1-й ведущий: «Что сказать вам на прощанье
в этот трогательный час,
Чтоб исполнились желанья,
и мечты сбылись у вас».
2-й ведущий: «Чтобы шли по жизни смело,
за любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились,
чтобы вами все гордились
Стройте, пойте и дерзайте,
но про нас не забывайте!»
(Ведущие (воспитатели группы) исполняют песню «Куда уходит детство!», сл. Л. Дербенева, муз. А. Зацепина.)
(Выходят мальчик и девочка.)
1 ребёнок: «Настает прощальная минута.
Просим вас, не забывайте нас».
2 ребёнок: «Вместе с нами вальс грустит как будто,
Наш последний наш прощальный вальс».
(5 пар детей исполняют парный танец под песню «Маленький принц», сл. Н. Добронравова, муз. М. Таривердиева.)
(Выходят 5 детей)
1 ребёнок: «Скоро в школу, скоро в школу!
Распахнет нам двери класс!
И звонком своим веселым
позовёт учиться нас».
2-й ребенок: «Мы войдем в наш класс просторный,
И хорошие оценки на уроках получать».
3-й ребенок: «До свидания, мир игрушек,
провожай своих ребят!
Мы прощаемся с тобою
наш любимый детский сад!»
4-й ребенок: «Прощай, любимый детский сад –
наш добрый теремок!
Осенним утром позовёт
звонок нас на урок».
5-й ребенок: «Ты нас заботливо растил,
нам сказки каждый день дарил.
От всех ребят, от всех ребят…»
(хором все) «Тебе спасибо, детский сад!»
(Все дети выходят с дипломами в шахматном порядке, 3-ое детей - на переднем плане с металлофоном, большими мягкой игрушкой и машинкой, 1 ребенок - с большими часами и инсценируют песню «Мы уходим в школу, до свидания!», авт. Л. Олифирова.)
(После окончания песни дети тихонько уходят из зала за «часами».)
Выпуск в школу «Вовка в тридевятом царстве».
Ведущий 1
:
- Ну что ж, друзья, настал тот час
Которого так ждали!
Мы собрались в последний раз
В уютном светлом зале.
Ведущий 2
:
Сюда, проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра,
Мы их улыбками встречаем,
Аплодисменты им, друзья!
Дети входят в зал под музыку парами
Реб; Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня
Словом важным: «Выпускник»!
Реб; Немало будет праздников у нас-
Весна и осень, день рожденья, елка,
А этот - самый первый выпускной-
В душе останется надолго!
Реб; За окном щебечут птицы,
Сыплет звездочки сирень,
С детским садиком простимся
В этот майский теплый день.
Реб; Сегодня мы - выпускники,
Прощай, наш детский садик!
Нам мамы купят дневники,
Учебники, тетради.
Реб; Сегодня мы - выпускники,
Уже не дошколята.
Нас ждут веселые звонки
И новые ребята
Реб; Мы на прощание сейчас
Подарим песню эту.
Пусть эта песня майским днем
Летит по белу свету!
Песня «Дошкольный бал»
Реб; Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас.
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа, первый класс!
Реб; Там ждут нас парты и доска
Учебники, закладки,
Линейки, ручки, дневники,
Пеналы и тетрадки.
Реб; Мы в школе столько книг прочтем
Страница за страницей!
Прощай, наш милый детский сад,
Мы все идем учиться!
Реб; Мы на праздник выпускной
Собирались всей семьей.
Папы, мамы нынче смотрят
И понять стараются:
С нами кончились заботы
Или начинаются?
Реб; Праздник не простой у нас-
Он бывает только раз,
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат!
Реб; Праздник грустный и веселый,
Потому что скоро в школу
Только жаль - прощаться надо
Нам с любимым детским садом.
Реб; Говорим тебе «спасибо»,
Дорогой наш детский сад,
Что без устали растил ты
И воспитывал ребят!
Реб; Как на крыльях, время мчится,
Пролетает день за днем.
Скоро мы пойдем учиться,
Скоро в школу мы пойдем!
Ведущий 1 : А сейчас мы ненадолго заглянем в прошлое.
Вот мы и выросли, и нас
Ждет школа, самый первый класс.
А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
Я помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел.
Входят малыши говорят стихи
Такими вот малявками
Мы в детский сад пришли,
Учились топать ножками,
Теперь мы - подросли.
Полюбуйтесь же на нас
Мы станцуем вам сейчас!
ТАНЕЦ «У меня у тебя»
Вед; Ребята, а вы все хотите в школу? Молодцы, а не возьмете ли с собой моего друга, очень уж он меня огорчает, всех вас перерос, а ни учиться, не трудиться не хочет. А вот и он…
Под музыку на самокате появляется Вовка.
Вовка; Привет всем!
Вед; Вовка, я тебя хочу с ребятами познакомить, они в школу собираются и тебя с собой приглашают!
Вовка; Да ну, не… я лучше на самокате покатаюсь. Не… мне и так не плохо без вашей школы! Ведь в школе все нужно делать самому, а я так жить хочу, чтобы ничего не делать, только отдыхать, да загорать!
Вед; Все ясно, ты хочешь жить как в сказке, ну, тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство.
Вовка; Вот здорово! Вот где жизнь-то будет, только и делаешь, что ничего не делаешь!
Вед; Ребята, не оставляйте Вовку одного, вдруг ему понадобится ваша помощь!
Вовка; А как же я туда попаду, я же дорогу не знаю. А вы знаете? Вот и я не знаю… Что же делать?
Вед; Это очень просто, нужно сказать волшебные слова. Вот, читай!
«Направо пойдешь – коня потеряешь, налево пойдешь – и коня потеряешь, и голову сложишь, прямо пойдешь –в сказку попадешь».
Вовка я понял мне прямо
Вовка; Эх, ты вот я и в сказке, ну сейчас начнутся чудеса.… А это еще кто?
Входит Василиса.
Вовка; Ты кто такая?
Вовка; Кто, кто?
Василиса; Василиса Премудрая!!!
Вовка; Откуда такая взялась?
В.П.; Из сказки. В сказке много волшебства, превращенья, чудеса!
Вовка; И у тебя, что ли чудеса есть?
В.П.; Есть!
Вовка; Ух, ты… Василиса, научи меня своим премудростям!
В.П.; Пожалуйста, но начинать надо с самого простого. Ты вообще хоть что-нибудь умеешь?
Вовка; Танцевать умею! Вот смотри!
В.П.; Кто ж так танцует? Ты на ребят посмотри!
«Танец Василис»
В.П.; Ну что, понравилось тебе?
Вовка; Ага, здорово!
В.П.; Тогда приступим к решению арифметических задач.
Поработаем немножко
Надо сделать нам подсчет
Где умножить, где прибавить
Арифметике почет!
Сколько будет 5+5
Вовка крикнул:
Пустяки, это будет две руки.
Над рекой летели птицы
Голубь, щука, две синицы,
Два стрижа и пять угрей
Сколько птиц ответь скорей!
Повезло сегодня Вовке,
У реки сидит не зря-
Два карасика в ведерке
И четыре пескаря.
Но смотрите: у ведерка
Появился хитрый кот.
Сколько рыбы этот Вовка
Для ухи нам принесет?
В.П.; Что ж ты Вовка такой большой, а ничего не знаешь, все за тебя ребята ответили. Пора уже за ум браться, в школу тебе надо!
Вовка; Ну нет, не пойду я в школу. И в сказке от вас покоя нет, я тебя просил волшебству меня научить, а ты набросилась на меня со своими задачками!
В.П.; Ах вот ты как, сам палец о палец не ударил, а в волшебники лезешь! Тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство к царю батюшке, может он тебя уму разуму научит! А от меня помощи не жди, лодырь несчастный.
Василиса топает ногой и уходит.
Вовка; В тридевятое, это хорошо, так только как я этого царя то узнаю, буквы я не знаю, сказки не читаю, как выглядит этот ваш царь батюшка не знаю…
Вед; Ребята, поможем Вовке? Мы же с вами сказки читали, и как выглядит царь, мы с вами прекрасно знаем. Ну что, поможем этому неучу?
Аттракцион «Портрет»
Вовка; Ну вот, теперь я не пропаду, теперь у меня портрет есть!
Входит Царь
Царь; Имею я златые горы, и есть что есть и есть что пить, но крашу, крашу я заборы чтоб тунеядцем не прослыть!
Вовка ходит, рассматривает царя, сравнивает с портретом.
Вовка; Вроде Царь, а вроде и не Царь.… Так ты царь или не Царь?
Царь; Ой, батюшки, ко мне гости, а я в таком виде.… Ой…
Вовка; Вроде Царь! Так ведь не Царское это дело заборы-то красить! Царское дело – только и делать, что ничего не делать.
Царь; Да знаю я, что по должности мне полагается только и делать, что ничего не делать, только ведь так и от скуки помереть можно, вот я и решил заборы покрасить, и польза для государства и разминка. Ну как, одобряешь?
Вовка; Не, не одобряю!
Царь; Это почему?
Вовка; Так ведь царская-то жизнь - хочешь пироженное, хочешь мороженное!
Царь; Так, уступил бы старшим место, али не обучен?
Вовка; Пожалуйста…
Царь; И это, как его, корону подай-ка сюда, великовата она еще тебе. Так, вижу много вас тут пришло, кто такие расскажите.
Вовка; Это все мои друзья!
Царь; А, ясно, это как в старой русской пословице говориться: «Скажи кто твой друг, я скажу кто ты». Вот гляжу на вас и думаю, вы как он значит, все лодыри и лентяи. Да?
Вед; Нет, что ты царь батюшка, наши ребята умные, трудолюбивые, вежливые, они в школу собираются, вот сегодня у нас выпускной вечер. Да ты послушай нашу песню сам все и поймешь!
Песня «Готовы тетради»
Царь; Да школа, это хорошо, а знаете ли вы, что в школе вам придется экзамены сдавать? Вот значит, я вас сейчас и проверю, готовы ли вы в школу идти, проведу я вам сейчас значит, экзаменовку, вот у меня и билеты есть, видите? Ответите на билет - молодцы, а нет – мой меч, ваша голова с плеч, велю казнить!
-растает даже ледяная глыба, от слова теплого …(спасибо).
-зазеленеет даже пень, когда услышит…(добрый день).
-коли больше есть не в силах, скажем за столом…(спасибо).
-и в России и в стране дольней на прощанье говорят…(до свидания).
А я вот сейчас для этого лодыря загадку загадаю! Только вы ребята не подсказывайте, а то я смотрю, он еще ни одной загадки не отгадал, все вы да вы отвечаете.
-когда тебя бранят за шалости, должен ты сказать…
Вовка; Пожалуйста!
Царь; Чево, чево… пожалуйста? Ты провинился, тебя бранят, а ты – пожалуйста? Стража, отрубить ему голову!
Вовка; Ой, лишусь ведь головы…Царь батюшка пожалей меня, пожалуйста, помилуй!
Царь; А я вот у людей сейчас спрашивать буду. Кто за то, чтобы этому лодырю отрубить голову поднимите руки! Я что один что ли за? Тогда, кто за то, чтобы помиловать? А может, кто воздержался? Ну, ладно, повезло тебе. Ох, и тяжелая это работа казнить да миловать. Ну ладно, продолжим, а сейчас посмотрим, как у вас дела с грамотой!
Аттракцион «Кроссворд»
Заходит Баба Яга, переодетая в Василису
Яга; Царь батюшка, не вели казнить, вели миловать! Холодильник царский сломался, а ведь лето уже на дворе, продукты-то портятся, не знаем что делать!
Царь; Вот они дела то государственные, вот она тебе и жизнь царская. У всех праздник, все веселятся, а ты меня ремонтом заставляешь заниматься!
Баба Яга выталкивает царя из зала.
Царь; Да погоди ты, дай хоть с людьми - то попрощаться. До свидания люди добрые! (кланяется, уходит).
Б.Я; Ха, ну что касатики, теперь-то царствовать буду я! Попрошу освободить сидение (к Вовке). Тоже царской жизни захотел? Ну что, испугались, притаились?
Вед; Да что нам тебя бояться, мы ведь про тебя все знаем!
Б.Я; Это как это все знаете?
Вед; А ты послушай, сейчас тебе наши ребята, споют!
Песня «Бабка Ежка».
Б.Я; А вы ничего, веселая публика. А кто вы такие будете? Ха, такие большие, а в садик ходите!
Вед; Б.Я, ты не права, наши ребята уже большие, сегодня мы их провожаем в школу.
Б.Я; И что этот тоже в школу идет? (к Вовке )
Вовка; Да что мне там делать-то, учиться я не хочу, а петь и танцевать я и так умею!
Б.Я; Ну, раз ты и так все умеешь, иди, весели меня!
Вовка; А че сразу я?
Б.Я; Я сказала - иди, значит иди, а не то, мой меч твоя голова с плеч.
Вовка; Чуть что, сразу голова с плеч, и что вы все к моей голове привязались? (к ребятам) Как же я ее веселить – то буду? Я и не умею! Ребята, выручайте! Станцуйте Бабе Яге что-нибудь веселенькое!
Танец «Мы лучшие».
Б.Я; Вот это другое дело! Развеселили вы меня, триста лет так не хлопала, ноги сами в пляс пустились! Ну, порадовали вы меня
Б.Я; Ну хорошо же я с вами повеселилась, но пора мне, притомилась я пойду, отдохну. Тебя за главного оставляю, поцарствуй тут немного, а на последок я тебе еще один сюрприз скажу, но только на ушко. (Шепчет и уходит).
Вовка подходит к ларцу.
Вовка; Вот у меня сейчас жизнь-то будет! Все за меня будут делать двое из ларца. Хочешь тебе мороженное, хочешь пироженное!
Стучит по ларцу.
Эй, двое из ларца одинаковых с лица!
Двое; Что новый хозяин надо?
Вовка пугается.
Вовка; Ну вы чего, чего пугаете-то? А че, вы, правда, все за меня делать будете?
Двое; Ага!
Вовка; Тогда я хочу мороженное…
Двое из ларца загибает ему пальцы.
А вы че, и пальцы за меня загибать будете?
Двое; Ага!
Вовка; Здорово! Ну, вобщем,конфет шоколадных, конфет мармеладных…
Едят сами.
Вовка; Эй, вы че, и есть за меня будете?
Двое; Ага!
Вовка; Накормили, спасибочки, я с самого утра ничего не ел, а они тут моими конфетами объедаются!
Двое; Ага!
Вовка; Ну, раз накормить не можете, рубаху новую давайте!
Двое; Будет сделано новый хозяин!
Достают портфели.
Вовка; Это что? (рассматривает). А как я ее одевать то буду? Эх, вы ни накормить, ни одеть не можете. Что я с ними делать-то буду?
Вед; А мы ткбе, Вовка,все сейчас покажем.
Аттракцион «Кто скорее соберет портфель».
Вовка; Эх, что-то мне в этом сказочном тридевятом царстве не весело. Эй, двое из ларца одинаковых с лица!
Двое; Ну что еще надо?
Вовка; Что надо, что надо, как вы с хозяином разговариваете?
Двое пожимают плечами, смотрят друг на друга и кричат…
Двое; Что новый хозяин надо?
Вовка; Вот это другое дело! Хочу, чтобы весело мне было. Веселите меня!
Частушки «Мы сами с усами».
Вовка; Вы что, кто ж так поет? Смотрите как надо! (поет). Эй, вы, что специально надо мной смеетесь?
Двое; Ага!
Вовка;Марш отсюда!(прогоняет двоих из ларца) Не хочу больше по сказкам гулять хочу в школу чтобы меня всему там научили Пожалуйста ребята возьмите меня с собой
Вед; Ну что ребята, выручим в последний раз Вовку возьмете его с собой в школу? только ты Вовка пообещай, что не будешь больше лениться, будешь стараться учиться!
Вовка; Я буду стараться, обещаю! (уходит)
Реб; До свидания, наш садик,
Воспитатели, друзья!
Все за нас сегодня рады,
И у мам блестят глаза.
Реб; Не волнуйтесь, наши мамы!
Мы же вас не подведем,
Теплой осенью мы сами
В школу радостно пойдем!
Реб; В детский сад мы с радостью ходили,
Было в нем уютно и светло,
Воспитатели, как мамы нас любили
И дарили ласку и тепло.
Реб; Каждый день мы что-то узнавали,
Первые слова с трудом писали
Буквами печатными в тетрадь.
Реб; Взрослым помогать в саду учили,
Песни петь,лепить и танцевать.
На прогулку с радостью ходили
И любили вместе все играть.
реб: Мы говорим спасибо вам большое,
За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою
Что наши шалости всегда прощали вы!
реб: Теперь мы стали старше – и на много,
Растем мы каждый день и каждый миг!
Нас жизнь зовет вперед, зовет дорога-
Мир знаний так обширен и велик!
реб: Грядущее-оно не загарами,
Становятся реальностью мечты!
Мы, как птенцы, что силу набирали,
Которая нужна для высоты!
реб: Так пусть же вам щедрее светит солнце,
От всех ребят, что рядом и в дали
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,
Шлем свой поклон – от неба до земли!
Песня «Прощальная»
Вед Слово предоставляется заведующему дс Ландарь Л.Д,
(вручение фото альбомов, дипломов)
Восп одевают ленты, родители вруч подарки
Действующие лица: 2 ведущих, Вовка, Василиса Премудрая, царь.
Утренник рассчитан на 40 -60 минут.
1 ведущий:
Светло и нарядно сейчас в нашем зале,
Красивые всюду букеты стоят.
Сегодня на праздник гостей мы позвали,
Мы в школу своих провожаем ребят.
Дети входят под минусовку песни «Дорога добра»
Слова Ю. Энтина Музыка М. Минкова.
В руках у каждого ребенка по шарику с гелием. Дети идут «змейкой», потом замыкают круг. Под музыку выполняют вход и выход в круг и из круга. В конце мелодии дети присаживаются на корточки и отпускают шарики к потолку.
2 ведущий:
Сегодня, ребята, мы вас провожаем,
Пятерок, четверок побольше желаем,
Чтоб каждый учитель мог в школе сказать:
“Вы в детском саду потрудились на пять!”
1 Ребенок:
Сегодня провожают нас
В страну чудес и знаний
И мы уходим в первый класс,
Спасибо, до свиданья!
2 Ребенок:
Из года в год шесть лет подряд
Мы приходили в детский сад,
Веселые, довольные,
Но миновали те деньки,
Сегодня мы выпускники,
А завтра будем школьники.
3 Ребенок:
Нас не зря сегодня мамы
Поздравляют от души
Стали мы учениками,
Больше мы не малыши.
4 Ребенок:
О ком сегодня все твердят?
И для кого улыбки эти?!
Волнуется весь детский сад,
Причина есть: конечно, дети!
5 Ребенок:
Сегодня нас с трудом узнали
Все гости, что собрались в зале.
В последний раз пришли сюда.
Запомните нас навсегда!
6 Ребенок:
Сегодня скажем “До свиданья!”
И воспитателям и няням,
Всем, кто любил нас, был нам рад.
Все вместе: Прощай, любимый детский сад!
Песня «Пять лет мы дружною семьей…»
муз. и слова Е.Садовская
(После песни дети садятся на стульчики.)
В зал въезжает Вовка (взрослый) на детском велосипеде, весь взлохмаченный.
1 Ведущий:
Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Мальчик какой-то?
А кто же ты и откуда?
Вовка:
Я – Вовка Морковкин, живу рядом с вашим детским садом.
Услышал веселую музыку и приехал узнать что здесь происходит.
1 Ведущий:
У нас сегодня выпускной, наши ребята в школу уходят, а мы их провожаем. Они и тебя с собой могут взять.
Вовка:
В школу?! Они даже не знают, что их там ожидает! То одно делай, то другое. А сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей попадет! Нет, не хочу в школу!
2 Ведущий:
Ты, Вовка, с ответом не спеши. Послушай сначала, что тебе ребята расскажут о школе.
7 Ребенок:
Чтоб найти свою дорогу,
Чтоб от жизни не отстать,
Чтоб идти с народом в ногу,
Должен грамотным ты стать.
8 Ребенок:
Если хочешь строить мост
Наблюдать движенье звезд
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь
Хорошо работай в школе
Добросовестно учись!
9 Ребенок:
Если будешь буквы знать
Сможешь книги прочитать
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.
1 Ведущий:
Ну что, Вовка, убедили тебя наши дети, что нужно идти в школу?
Вовка:
Не хочу я в школу. Я лучше на велосипеде буду кататься.
(Едет по кругу на велосипеде.)
2 Ведущий:
Подожди, Вовка, Послушай-ка страшную песню – вот что с тобой случится, если ты не пойдешь в школу!
Песня “Если не было бы школ”
(муз. В. Шаинского)
Ведущий:
Напугала тебя наша песня?
Вовка: (чешет в затылке)
Да вроде бы, как и надо идти в школу… Только в школе-то все сам, да сам…А я же хочу “царскую жизнь”! Только и делай, что ничего не делай.
1 Ведущий:
Все ясно…Ты хочешь жить, как в сказке. Ну что ж, тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство. Отправляйся.
Вовка:
Да легко сказать – отправляйся. А куда идти-то?
2 Ведущий:
Ну, что-что, а это проще простого, надо сказать волшебные слова.
Вовка:
Не знаю я никаких слов волшебных.
1 Ведущий:
– А ты прочитай! (показывает плакат)
Дети читают: ЭНЕ, БЭНЕ, РАБА.
Ведущие хвалят детей.
1 Ведущий:
Ой, ребята, нельзя нам Вовку одного оставлять, вдруг ему еще понадобится наша помощь. Он ведь ничего не знает, ничего не умеет. А дорога в тридевятое царство дальняя, с препятствиями. Оправимся вместе с ним?
2 Ведущий:
А теперь волшебные слова надо повторить с закрытыми глазами. Только глаза надо закрыть крепко-крепко, иначе мы не попадем в сказку.
(дети закрывают глаза, поворачиваются вокруг себя
и произносят волшебные слова)
Фон – волшебная музыка
Звучит музыка. Входит Василиса Премудрая.
Вовка:Эй, ты кто такая?
Василиса Премудрая:
Василиса Премудрая!
Вовка:
Кто, кто-о-о?
Василиса Премудрая:
Василиса Премудрая!
Вовка:
А ты откуда?
Василиса Премудрая:
Из сказки.
Вовка:
Вот это да!!! А ну-ка, научи меня какой-нибудь премудрости.
Василиса Премудрая:
Пожалуйста! Начнем с самого простого. Научу тебя строить геометрические фигуры.
Танец «Аленушки»
Вовка:
Это че так что ли? (ходит с платком)
Василиса Премудрая:
Эту премудрость ты не освоил. Преступим к следующей (поет)
(ф-ма песни Василисы из мультфильма)
Поработаем неплохо,
Надо сделать нам подсчет,
Где умножить, где прибавить,
Арифметике почет.
Вовка фыркнул, фыркнул, пустяки! Это будет…
Вовка:
(кричит) Две руки! Нет, две ноги!
Дети дают правильный ответ.
Василиса Премудрая: (хвалит детей)
Видишь, как твои друзья считают, поучись у них.
2. На полянке у реки, жили майские жуки,
Дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать? (4)
3. Подарил утятам ежик, десять кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят, сколько было здесь утят? (5)
4. Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.
На пенек зайчата сели и по три морковки съели.
Кто считать, ребята ловок, сколько съедено морковок? (6)
Василиса хвалит детей. Обращается к родителям:
А что это галерка у нас молчит? Для вас задача:
Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы.
Два стрижа и пять угрей, сколько птиц ответь скорей?! (5)
Василиса Премудрая:
Молодцы! А вот еще одна премудрость!
Игра “Будь внимательным!”
Под музыку дети бегают врассыпную, Василиса Премудрая говорит любую цифру от одного до пяти, и дети соответственно должны встать либо по одному, либо парами, либо тройками и т.д.
Василиса Премудрая:
Молодцы! Арифметикой вы владеете.
(обращается к Вовке) А тебе, дружок, еще учиться надо.
Вовка:
Не хочу! Не буду! Все меня учат, еще тут, в сказке, навалились!…
Василисы: (хором)
Да-а-а! (задумчиво, протяжно) – (собрались в кружок, шепчутся)
1 Василиса:
Тебе, видать, нужно в тридевятое царство!
Вовка: (насупившись)
Что я там не видал?
2 Василиса:
«А там… .(загадочно) … Есть двое из ларца, одинаковых с лица».
3 Василиса:
Что им не прикажешь – все за тебя сделают!
Вовка:
Всё-всё!
Василисы: (хором)
Да!
Вовка:
Эх! А как туда добраться?
4 Василиса:
Ступай прямо, а чтоб не заблудился – вот! (даёт ему клубок ниток)
Вовка:
Ладно! Пока! (бросает клубок к выходу и убегает за ним - обегает зал с другой стороны.)
Василисы: (хором)
Скатертью дорога!
(Василисы садятся на свои места)
(Выносят ларец)
(1 ведущий уходит за малышами.
Входит Вовка, подходит к сундуку.)
Вовка:
Эй, (наклоняется к сундуку) Двое из ларца - Одинаковых с лица!
Двое из ларца: (выскакивают из-за кулис)
Вовка:
Привет! (снисходительно) Ну-у, так вы что же, правда, за меня все делать будете?
Двое из ларца: (хором)
«А-ГА! »
1 из ларца:
Мы ведь в садике самыми лучшими были! »
Вовка:
А чему вас там научили!
Двое из ларца:
Щас покажем!
(«Двое из ларца» поют песню «В садик мы ходили, дили-дили-дили… »,
сл. Е. Лешко, муз. С. Юдиной, «переворачивая» все действия наоборот.)
Вовка:
Ну, нет! Так дело не пойдет! Убирайтесь обратно в ларец!
(«Двое из ларца» «исчезают» за кулисами.)
Вовка:
А танцевать то мы и сами умеем! Правда, ребята!
Танец « Отважные капитаны».
Вовка:
Эх, что-то мне стало грустно! А как было хорошо в детском саду: и накормят, и напоят, и спать уложат, да ещё и сказку расскажут! Малышам то хорошо!
1-й ведущий:
А малыши то здесь, они пришли к вам в гости.
(Ведущие заводят воспитанников младшей группы для поздравления выпускникам.)
1-й ребенок:
Мы пришли поздравить вас
с переходом в первый класс!
Просим вас мы от души
так учиться в школе,
Чтобы вами детский сад
был всегда доволен!
2-й ребенок:
Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться.
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!
3-й ребенок:
В детском саду суматоха и шум,
Каждый готовит свой лучший костюм.
На выпускной мы все собрались,
Но всех не пускают, а мы прорвались!
4-й ребенок:
Костюмы надели,
Щечки умыли.
Красивыми стали
И к вам поспешили!
Танец малышей под ф-му песни «В песочнице».
(Ведущий уводит малышей.)
В это время появляется Царь.
Царь: (красит “забор”, поет на мотив песни «Имел бы я златые горы»)
Имею я пирожных горы
И есть, что есть, и есть, что пить,
Но крашу, крашу я заборы,
Чтоб тунеядцем не прослыть!
Вовка:
Царь, а царь!
Царь: (ф-ма барабанная дробь)
О, Господи! (мечется, хватает кафтан, плюхается то к зрителям, то к детям) Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде!
Вовка:
А вы зачем стены красите? Вы же царь! Вам полагается ничего не делать!
Царь:
Да знаю я, знаю…Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрешь! Дай, думаю, стены покрашу. И польза, и разминка. Одобряешь?
Вовка:
Нет!!! Ничего вы не понимаете в царской жизни.
(бежит к трону, разваливается на нем, примеряет корону)
Царь! Хочешь – пирожное! Хочешь – мороженное! А хочешь в карете катайся, или на бал собирайся. Только скажу: “Маэстро, музыку!” и все танцуют.
Танец для всех «Макарена»
Вовка:
Эх, красота, а не жизнь! А вы все стены красите!
Царь:
Так-так…Понятно… (подходит к трону) Уступил бы место старшему, аль не обучен?
Вовка: (удрученно)
Пож-ж-ж-алуйста!
Царь:
Подай сюда корону-то, великовата она тебе.
(надевает корону на голову и обращается к детям)
А вы кто такие будете?
Вовка:
А это мои друзья.
Царь:
Так-так…. Если судить по пословице: “Скажи мне кто твой друг, и я скажу кто ты”, то вы все лодыри и невежды.
2 Ведущий:
Нет, нет, Ваше Величество, наши дети совсем не такие. Они трудолюбивые, воспитанные и самостоятельные. В этом году они идут в школу.
Царь:
В школу? А вы знаете, что в школе вам придется экзамены сдавать? Вот я вам устрою экзаменовку. Первый экзамен на вежливость.
Царь достает экзаменационные билеты и читает вопросы:
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого…(спасибо)
Зазеленеет старый пень
Когда услышит…(добрый день)
Если больше есть не в силах
Скажешь за столом…(спасибо)
И в России и в Дании
На прощанье говорят…(до свидания)
Царь:
Первый экзамен сдали на “5”. А теперь билет лично для тебя, Вовочка.
Когда тебя бранят за шалости
Должен ты сказать…(простите, пожалуйста)
Вовка:
Да, пожалуйста!
Царь: (вскакивает)
Что? Что? Тебя бранят, а ты: “Пожалуйста?!” Казнить невежду!
Вовка: (падает на колени)
Смилуйся, Ваше Величество!
Царь не соглашается.
Вовка:
Але! SOS! Да помогите же кто-нибудь! Головы ведь лишусь! Она у меня одна! Ваше величество, ну дайте мне последний шанс.
Царь: (думает)
М-м-м…Ну, ладно. А как у тебя дела с азбукой?
Вовка: (к детям)
Ребята, выручайте!
2 Ведущий: С азбукой у нас тоже все в порядке. Вот смотрите.
Игра «Живые слова»
МАМА, РОДИНА, ШКОЛА, БУКВАРЬ.
Дети, держа перед собой буквы (карточки) двигаются врассыпную, на окончание музыки выстраивают слова.
Царь хвалит детей.
2 Ведущий:
Ваше величество, а вы послушайте песню, …..
Песня первоклассника.
(После песни Царь прощается с детьми и их родителями и уходит по государственным делам)
1 Ведущий:
Ну вот, Вовка, чтобы получать хорошие оценки, надо
хорошо заниматься!
Вовка:
Да, ребята, убедили вы меня, надо в школу идти. Пойду, портфель собирать да в школу готовиться! До свидания! Встретимся 1 сентября! (уходит).
Дети берут цветы, выстраиваются полукругом.
1 ведущий: Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки, все, кто сегодня собрались в нашем зале! Вот и подошел к концу наш праздник, последний праздник в детском саду. Впереди еще много будет праздников, веселых, интересных, но они уже будут проходить в стенах школы.
2 ведущий:
Давайте ж, дети на прощанье
Спасибо скажем в этот час
И воспитателям и няням
И всем, кто в зале здесь сейчас.
Песня «Детский садик»
сл. А.Ермолова, муз. В.Борисова.
10 Ребенок:
Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил,
Готовил в первый класс.
11 Ребенок: (воспитателям)
“Спасибо!” нежно говорим
Мы воспитателям своим
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз!
Всю жизнь мы будем помнить вас!
12 Ребенок: (младшему воспитателю)
Хорошее слово “помощник”, игрушки поможет собрать,
Поможет ребятам раздеться, тихонько уложит в кровать.
С зорьки ясной до темна в нашем садике она.
Кто обед нам принесет и посуду приберет?
Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг!
Может быть, у няни нашей и не 2, а 10 рук?
13 Ребенок: (заведующему ДОУ)
Для нее покоя нет, где взять это, то достать
Нас у мамы двое деток, у нее – не сосчитать!
Светлана Васильевна во всех вопросах сведуща
Спасибо за заботу нашей заведующей!
14 Ребенок: (методисту)
Чтоб деток верно воспитать, необходимо много знать
Знать нужно психологию и знать физиологию.
Быть докой в педагогике, риторике и логике,
Но главное, чтоб методистом быть, детишек надобно любить!
15 Ребенок: (заведующему хозяйством)
Очень сложная задача, чтобы что-нибудь достать
Талант нужен и удача вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже и богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем и завхоз хороший есть.
16 Ребенок: (инструктору по физической культуре)
Укреплять наше тело, да и душу в придачу
Для спорт.инструктора нет благородней задачи
У здоровья нашего есть вдохновитель
Марина Олеговна – наш ангел-спаситель!
17 Ребенок: (музыкальному руководителю)
Быть может музыкантами не станем,
Но музыки азы уже мы знаем.
Песни поем и красиво танцуем
Наталии Владимировне от нас большое спасибо.
18 Ребенок: (учителю-логопеду)
Вас, Любовь Михайловна, сегодня мы благодарим,
За то, что правильно слова мы говорим,
И звуки мы в словах выговариваем
Правильно и четко разговариваем.
19 Ребенок: (поварам)
Говорим мы поварам –
От души спасибо вам!
Обойди хоть целый свет,
Лучше вашей каши нет.
20 Ребенок:
Сотрудники нашего детского сада,
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эти награды –
Наши улыбки и эти цветы!
Ребенок: Спасибо, спасибо, вам взрослые люди,
Все вместе: Мы ваших забот никогда не забудем!
Дети дарят цветы сотрудникам детского сада.
Прощальный вальс.
(музыка из мультфильма «Анастасия»)
Слово предоставляется родителям.
Для вручения дипломов и подарков приглашается заведующая ДОУ.
Песня «До свиданья, детский сад»
Т.Морозова
Елена Касюкова
Сценарий выпускного утренника «Вовка в тридевятом царстве»
Сценарий выпускного утренника
«Вовка в тридевятом царстве »
Звучит торжественная музыка. Выходят ведущие.
Ведущий : Вот от чего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их :
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых, самых
Неповторимых, дорогих
И всех по-своему любимых,
И одинаково родных.
Встречайте их!
В зал под музыку парами входят выпускники . Останавливаются полукругом.
Ведущий : Сегодня волненье сдержать невозможно.
Зал сегодня не вмещает всех собравшихся гостей.
Мы сегодня провожаем дорогих своих детей!
Ребёнок : И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят.
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне дорогой ее внучок!
Ребёнок : Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь – ученики!
Ребёнок : «Дошколенок, дошколенок!» -
Слышу я почти с пеленок,
Только с завтрашнего дня
Не зовите так меня :
Встану завтра рано- рано-
И с утра «школенком» стану!
Ребёнок : Наш любимый, наш красивый,
Наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят.
До свиданья наши сказки,
Наш веселый хоровод,
Наши игры, песни, пляски!
До свиданья! Школа ждет!
Ребёнок : Детский садик наш любимый,
Ты запомнишься навек!
Мы пришлем тебе из школы от отличников …
Все. Привет!
Ребёнок : Мы дорогих гостей сюда позвали
На праздничный прощальный наш концерт,
Чтоб получить сегодня в этом зале
Во взрослый мир загадочный билет.
Ребёнок : Всё позади : лошадки, куклы, пушки.
Мы взрослые уже не малыши.
Вы можете забрать наши игрушки,
Мы вам их оставляем от души.
Ребёнок : С любовью воспитатели родные
Помашут вслед своим выпускникам .
За нас не бойтесь, мы уже большие
И за заботу благодарны вам.
Ребенок : Вот он пришёл наш первый выпускной ,
И май-волшебник, полюбуйтесь сами,
Нас щедро одарил с тобой
Весенними душистыми цветами.
Ребенок : За окном щебечут птицы,
Сыплет звёздочки сирень,
С детским садиком простимся
В этот тёплый майский день.
Ребенок : Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал –
Мы теперь – выпускники ,
Сегодня наш прощальный бал.
Ребенок : Самый лучший праздник,
Грустный и весёлый.
Нас сегодня детский сад
Провожает в школу.
Ребёнок : И сегодня, в день прощальный,
Мы не станем унывать,
Детский сад наш долго будем
Добрым словом вспоминать!
Ребенок : Мой первый шаг! Мой первый друг!
Всё это вспомнилось и светлым стало вдруг!
Благодарю я всей душой
Всех, кто со мною этот путь прошел большой!
Исполняется песня «До свиданья, детский сад»
Ребенок : Мы говорим : спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели!
За то, что нас любили всей душою,
И наши шалости всегда прощали вы!
Так пусть же вам щедрее светит солнце!
От всех ребят, что рядом, и вдали!
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев…
Все : Шлём свой поклон - от неба до земли!
Ребёнок : А к вам придут такие же мальчишки
И девочки с косичками и без.
И тайны открывать земных чудес.
Ребёнок : Прощай, наш детский сад! Тебя с любовью
Ещё мы будем долго вспоминать.
Всё впереди у нас, но только малышами
Нам больше никогда не стать!
Ребёнок : Минуты всё летят, земля кружится,
И время не вернуть назад.
К нам детство никогда не возвратится,
И не придём уже мы в детский сад!
Ребёнок : Скажем саду : «До свиданья!»
Ждёт нас школьная страна,
И домашние заданья,
И серьёзные дела.
Ребенок : Сегодня мы – выпускники .
Прощай, наш детский садик!
Нам мамы купят дневники,
Учебники, тетради.
Ребенок : Сегодня мы –выпускники ,
Уже не дошколята.
Нас ждут весёлые звонки
И новые ребята.
Ребёнок : Чуть печально музыка играет,
Всех на танец приглашает,
Пусть закружит нас сейчас
Выпускной прекрасный вальс !
Исполняется песня «Вальс - прощание»
на мелодию кинофильма «Берегись автомобиля»
Дети становятся в 2 колонны парами лицом друг к другу. У мальчиков руки за спиной, у девочек на юбочке. Девочка выполняет шаг влево, пружинка. Шаг вправо, пружинка. Обегает мальчика.
Дети становятся парами, руки «стрелочкой» , бегут через центр зала, перестраиваясь из 2-х колонн в одну, а перед зрителями снова разбегаются на 2. Становятся парами по кругу, руки «лодочкой» .
*Выполняют шаг в сторону по ходу круга, пружинка, шаг в другую сторону – пружинка, кружатся по одному, продвигаясь вперёд по кругу (повторить 2 раза) .
Сходятся, «окошко» , меняются местами. Сходятся, «окошко» , возвращаются на свои места*, руки лодочкой.
Повторяют от * до *, кружатся по одному. Мальчик опускается на колено.
Девочка оббегает круг, возвращается к своему мальчику. Мальчик подаёт руку, девочка оббегает мальчика 2 круга, затем мальчик становится спиной к девочке, руки «лодочкой» , 2 круга.
На окончание фразы становятся лицом друг к другу : правая рука мальчика на талии девочки, левая за спиной. Девочка правую руку кладёт на плечо мальчику, левая – на юбочке, кружатся, продвигаясь по кругу.
Останавливаются лицом друг к другу, девочка обходит мальчика, кружится «на пальчике» мальчика. Снова кружатся парами с продвижением вперёд по кругу; девочки кружится «на пальчике» , кружатся парами, руки «лодочкой» . Останавливаются парами боком к центру.
Шаг к центру, пружинка. То же - из круга. (2 раза) Кружатся парами.
Руки стрелочкой идут по кругу, становятся лицом к зрителям, поклон.
Ведущий : Кто-то в нашу дверь стучится, а войти сюда боится.
Я пойду и погляжу, а потом вам расскажу!
В зал заводят малышей из 2-й младшей группы.
Ведущая : Вот такими малышами
Вы пришли к нам в детский сад.
Привели за ручку мамы
В ясельки своих ребят.
Ребёнок : Мы провожаем старших
Сегодня в первый класс.
И наши пожелания
Подарим им сейчас.
Ребёнок : Мы тоже будем в школе,
Недолго нам расти.
Нам хочется скорее
Портфель в руках нести.
Исполняется поздравление малышей для выпускников .
Танец «Губки бантиком»
И. П. дети парами распределены по залу врассыпную или в шахм. порядке.
Вступление : Дети присели, положив ладошки под правую щёчку, закрыв глазки - "спят" (лицом к зрителям)
1 куплет :
1 фраза : встают, делая «потягушки» .
2 фраза : "трут" кулачками глазки, при этом делают "пружинку" с поворотом вправо-влево
3 фраза : Натянув ручки вниз, ладошками вперёд, прыгают на двух ножках.
4 фраза : Продолжают прыгать и в конце - наклонившись вперёд, вытягивают ручки к маме.
Припев :
Губки. 2 хлопка у правого ушка,
Бровки. 2 хлопка у левого ушка
Похож. Движение "Твист"
В голове. "Моторчик"- согнули руки, зажав кулачки, и крутим кулачок через кулачок справа и слева
Объясните. Пожимаем 2 раза плечами.
2 куплет :
Пары поворачиваются лицом друг к другу, (боком к зрителям) и выполняют "Толкалочку"- сложив руки ладошками, как бы попеременно толкают ручками, при этом делают "пружинку", ножки вместе. В конце куплета дети снова поворачиваются лицом к зрителям.
Припев : те же движения.
Ребёнок : Поздравляют малыши вас сегодня от души!
В первый класс идите смело, впереди большое дело!
Ребёнок : Вы уже совсем большие, вы красивы и умны
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.
Ребёнок : Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем!
Ребёнок : Мы вам чуть-чуть завидуем : вы школьники почти.
И от души желаем вам доброго пути!
Выпускник : (с подарками) Милые, хорошие малышки,
Некогда играть нам в куклы, мишки,
В школу мы с портфелями пойдем,
А игрушки вам передаем. (Отдает подарок воспитателю.)
Малыши уходят из зала.
Ребёнок : Есть одна страна на свете,
Не найти другой такой,
Не отмечена на карте,
И размер-то небольшой.
Но живёт в стране той славной
Замечательный народ,
И куда не кинешь взглядом
Рядом друг с тобой идёт.
Ребёнок : В той стране такой порядок :
Всё во власти у ребят.
И живут они все дружно,
Как семья, один отряд!
Вы, наверно, догадались
Где живут одной семьёй?
Ну, конечно, все узнали –
Это садик мой родной!
Исполняется «Очень красивый танец»
Танцуют 4 пары.
Стоят «квадратом» , руки «лодочкой» , девочки слева – мальчики справа.
Шаг на девочку, приставить ногу. Шаг назад – повернуться направо и т. д. выполняют «квадрат» .
Мальчики стоят по кругу лицом по ходу движения. Девочки змейкой перебегают к мальчикам из другой пары, руки «окошком» .Когда девочка возвращается к своей паре, мальчики выполняют то же.
Дети стоят парами, соприкасаясь правым плечом, правая рука на талии партнёра, левая рука девочки отставлена в сторону, у мальчика – за спиной. Кружатся сначала в одну, а затем в другую сторону.
Стоят парами по кругу, руки «стрелочкой, свободная рука девочки отставлена в сторону, у мальчика – за спиной. Легко бегут по кругу.
Затем через центр зала разбегаются по две пары в разные стороны, выстраиваются в две шеренги у центральной стены, мальчики – сзади, девочки – впереди.
На окончание музыкальной фразы – шаг вправо, правая рука вправо – вверх, шаг влево, левая рука влево – вверх (два раза) .
Мальчики пробегают «расчёской» между девочками на шаг вперёд, выполняют лёгкий поклон, а девочки – «пружинку» . Затем девочки пробегают вперёд, выполняют «пружинку» , мальчики – поклон. Повторяют два раза.
На вторую часть фразы становятся по кругу парами, правые вытянутые руки кладут на плечо партнёра и кружатся до окончания фразы.
Становятся лицом к зрителям парами, держась за руки, свободные руки в сторону – вверх, мальчик «закручивает» девочку перед собой, «пружинка» , меняют руки, «раскручивает» девочку в другую сторону, то же в другую сторону.
Останавливаются лицом друг к другу, ладони соприкасаются, головы опущены, у девочек правая, а у мальчиков левая нога отставлены назад на носок. Замирают до окончания музыки.
Дети садятся.
В зал въезжает Вовка (взрослый) на детском велосипеде, весь взлохмаченный.
Ведущий : Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Разгильдяй какой-то?
Вовка : Это кто разгильдяй? Это я что ли? И не разгильдяй я вовсе!
Ведущий : А кто же ты?
Вовка : Я – Вовка Морковкин и иду в тридевятое царство .
Ведущий : А зачем тебе в царство , да еще и в тридевятое ? Лучше познакомься с нашими ребятами. Они в школу собираются и тебя с собой могут взять.
Вовка : В школу! Они даже не знают, что их там ожидает! То одно делай, то другое. А сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей попадет! Нет, не хочу в школу!
Ведущий : Ты, Вовка , с ответом не спеши. Послушай сначала, что тебе ребята расскажут о школе.
Ребенок : Чтоб найти свою дорогу,
Чтоб от жизни не отстать,
Чтоб идти с народом в ногу,
Должен грамотным ты стать.
Ребенок : Если хочешь строить мост
Наблюдать движенье звезд
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь
Хорошо работай в школе
Добросовестно учись!
Ребенок : Если будешь буквы знать
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.
Ведущий : Ну что, Вовка , убедили тебя наши дети, что нужно идти в школу?
Вовка : Не хочу я в школу. Я лучше на велосипеде буду кататься.
Едет по кругу на велосипеде.
Ведущий : Подожди, Вовка , Послушай-ка страшную песню – вот что с тобой случится, если ты не пойдешь в школу!
Песня “Если не было бы школ”
1. Если б не было школ,
До чего человек бы дошёл!
До того б человек докатился :
До того б человек докатился :
В дикаря бы опять превратился.
2. Если б не было школ,
До чего человек бы дошёл :
Ел руками бы мясо сырое
И на первое, и на второе!
Ел руками бы мясо сырое
И на первое, и на второе!
3. До чего человек бы дошёл :
Весь лохматый и в шкуре звериной,
Он явился бы в гости. с дубиной!
Припев : Если б не было
Если б не было
Если б не было школ!
Ведущий : Напугала тебя наша песня?
Вовка : (чешет в затылке) Да вроде бы, как и надо идти в школу…Только в школе-то все сам, да сам…А я же хочу “царскую жизнь” ! Только и делай, что ничего не делай.
Ведущий : Все ясно…Ты хочешь жить, как в сказке. Ну что ж, тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство . Отправляйся.
Вовка : Да легко сказать – отправляйся. А куда идти-то?
Ведущий : Ну, что-что, а это проще простого, надо сказать волшебные слова.
Вовка : Не знаю я никаких слов волшебных.
Ведущий : А ты прочитай! (показывает плакат)
Ведущий : Ребята, поможем Вовке прочитать волшебные слова.
Дети : ЭНЕ, БЭНЕ, РАБА.
Ведущий : Ой, ребята, нельзя нам Вовку одного оставлять , вдруг ему еще понадобится наша помощь. Он ведь ничего не знает, ничего не умеет. А дорога в тридевятое царство дальняя , с препятствиями, отправимся вместе с ним?
Дети : Да!
Ведущий : А теперь волшебные слова надо повторить с закрытыми глазами. Только глаза надо закрыть крепко-крепко, иначе мы не попадем в сказку.
Звучит музыка. Входит Василиса Премудрая.
Вовка : Эй, ты кто такая?
В. П.: Василиса Премудрая!
Вовка : Кто, кто-о-о?
В. П.: Василиса Премудрая!
Вовка : А ты откуда?
В. П.: Из сказки.
Вовка : Вот это да! А ну-ка, научи меня какой-нибудь премудрости.
В. П.: Да пожалуйста! Начнем с самого простого. Сейчас мы научим тебя танцевать. А помогут тебе в этом наши девочки.
Танец девочек «Маленькая страна»
На вступление выбегают и становятся лицом к зрителям в колонну парами у центральной стены.
«Есть за лесами…» выполняют «ручеёк»
«Там звери с добрыми…»
«Там чудо-озеро…» из колонны разбегаются вправо - влево
«Там во дворце…» образуют 2 круга, руки крест на крест за спинами
Припев :
«Маленькая страна…» прогибаются назад – «цветок»
«Маленькая страна…» возвращаются в и. п.
«Кто мне расскажет…»
«Где она, где она…» кругу
II куплет.
«Эта страна мне…» перестраиваются в один круг
«И на крылатой колеснице…» кружатся по одному, руки в стороны
«Мне час свиданья…» бегут по кругу
«Там ждёт меня красивый…» сужают круг, руки крест на крест за спиной
Припев :
«Маленькая страна…» прогибаются назад – «цветок»
«Маленькая страна…» возвращаются в и. п.
«Кто мне расскажет…» движутся на носочках приставными шагами по
«Где она, где она…» кругу
III куплет.
«На, на, на…» бегут по кругу 1 оборот
«Льёт за окошком…» перестраиваются в 3 шеренги в шахматном п.
«Верю в тебя, моё …»
Припев :
«Маленькая страна…» 3 ряд «расчёска» , реверанс
«Маленькая страна…» 2 ряд «расчёска» , реверанс
«Кто мне расскажет…» качают руками влево - вправо
«Где она, где она…» кружатся
«Маленькая страна…» 1 ряд «расчёска» , реверанс
«Маленькая страна…» 2 ряд «расчёска» , реверанс
«Там, где душе…» качают руками влево - вправо
«Там, где всегда весна…» кружатся
«Там, где всегда весна…»
«Маленькая страна…» вращают кистями рук
Вовка : Это че, так что ли? (показывает)
В. П.: Эту премудрость ты не освоил. Преступим к следующей (поет)
Поработаем неплохо,
Надо сделать нам подсчет,
Где умножить, где прибавить,
Арифметике почет.
Вовка фыркнул : «Пустяки! Это будет…»
Вовка : Две руки! Нет, две ноги!
Дети дают правильный ответ.
В. П.: Видишь, как твои друзья считают, поучись у них.
2. На полянке у реки, жили майские жуки,
Дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать?
3. Подарил утятам ежик, десять кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят, сколько было здесь утят?
4. Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.
На пенек зайчата сели и по три морковки съели.
Василиса хвалит детей. Обращается к родителям :
А что это галерка у нас молчит? Для вас задача :
Над рекой летели птицы : голубь, щука, две синицы.
Два стрижа и пять угрей, сколько птиц, ответь скорей!
В. П.: Молодцы! Арифметикой вы владеете. (обращается к Вовке ) А тебе, дружок, еще учиться надо.
Вовка : Не хочу! Не буду! Все меня учат, еще тут, в сказке, навалились…
В. П.: Ух, ты какой! Палец о палец не ударил, а туда же, в волшебники метишь. Не бывать такому!
Василиса топает ногой, поворачивается и уходит.
Вовка : Ну и не надо, обойдусь и без твоих премудростей, Василиса - несчастная-а-а! (кривляется, показывает язык) . Ну, теперь мне понятно, почему вы все спешите в школу! Садик вам уже надоел, каждый день одно и тоже : зарядка, каша на завтрак, дневной сон, да ещё и воспитатели – всё время воспитывают, учат!
Ведущая : Кто тебе сказал, что ребята спешат уйти из садика? Вот послушай, что они думают о своих воспитателях.
Ребёнок : Может, просто стало нам привычным,
Но не видеть этого нельзя,
Что у воспитательниц обычно
Вечером усталые глаза.
Мы не знаем, что это такое –
Детворы неумолимый рой.
Тут с одним – то не найдёшь покоя,
А не то что с этакой толпой.
Тот смешлив, а этот смотрит косо,
Тот, драчун, уж затевает бой.
А вопросы? Тысячи вопросов
И ответа требует любой.
Сколько нужно ласки и заботы,
Всем помочь и каждого понять,
Благодарна и трудна работа –
Ежедневно маму заменять.
Не тревожно на работе маме –
Ведь всегда следят за малышами
Добрые, усталые глаза.
Исполняется песня педагогов с детьми.
Педагоги : Вот и промчалось уж детства пора,
С садом прощается вся детвора.
Будем без вас мы скучать и грустить :
Как же в саду мы без вас будем жить?
Как же скажите, будем без вас все мы жить?
Дети : Боль расставанья не прячем от вас,
Но обещанье даем мы сейчас :
Будем, как прежде, мы садик любить,
Будем мы в гости к вам часто ходить,
Будем мы в гости в наш сад приходить.
Педагоги : В гости? Конечно, открыта вам дверь,
Но из гнезда упорхнете теперь.
Кто огорчать будет нас и смешить?
Кто будет радовать нас и шалить?
Кто будет радовать, радовать нас и шалить?
Дети : Вы не печальтесь : придут малыши,
Будут смеяться они от души.
Будут вас радовать и огорчать,
Будут о нас они напоминать,
Будут немного нас они напоминать.
Вместе : Жизнь продолжается, время летит,
К новым победам, открытиям мчит.
К новым наставникам, к новым друзьям,
Только любовь неизменна моя,
Только к саду любовь остается моя.
После песни дети садятся на свои места.
В это время появляется Царь, красит “забор”.
Вовка : Царь, а царь!
Царь : О, Господи! (мечется, хватает кафтан, плюхается то к зрителям, то к детям) Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде!
Вовка : А вы зачем стены красите? Вы же царь! Вам полагается ничего не делать!
Царь : Да знаю я, знаю…Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрешь! Дай, думаю, стены покрашу. И польза, и разминка. Одобряешь?
Вовка : Нет! Ничего вы не понимаете в царской жизни . (бежит к трону, разваливается на нем, примеряет корону) Царь! Хочешь – пирожное! Хочешь – мороженное! А хочешь в карете катайся, или на бал собирайся. Эх, красота, а не жизнь! А вы все стены красите!
Царь : Так-так…Понятно… (подходит к трону) Уступил бы место старшему, аль не обучен?
Вовка : (удрученно) Пож-ж-ж-алуйста!
Царь : Подай сюда корону-то, великовата она тебе. (надевает корону на голову и обращается к детям) А вы кто такие будете?
Вовка : А это мои друзья.
Царь : Так-так… Если судить по пословице : “Скажи мне кто твой друг, и я скажу то ты”, то вы все лодыри и невежды.
Ведущий : Нет, нет, Ваше Величество, наши дети совсем не такие. Они трудолюбивые, воспитанные и самостоятельные. В этом году они идут в школу.
Царь : В школу? А вы знаете, что в школе вам придется экзамены сдавать? Вот я вам устрою экзаменовку. Первый экзамен на вежливость.
Царь достает экзаменационные билеты и читает вопросы :
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого (спасибо)
Зазеленеет старый пень
Когда услышит (добрый день)
Если больше есть не в силах
Скажешь за столом (спасибо)
И в России и в Дании
На прощанье говорят (до свидания)
Царь : Первый экзамен сдали на “5”. А теперь билет лично для тебя, Вовочка.
Когда тебя бранят за шалости
Должен ты сказать (простите, пожалуйста)
Вовка : Да пожалуйста!
Царь : (вскакивает) Что? Что? Тебя бранят, а ты : “Пожалуйста!” Казнить невежду!
Вовка : (падает на колени) Смилуйся, Ваше Величество!
Царь не соглашается.
Вовка : Але! SOS! Да помогите же кто-нибудь! Головы ведь лишусь! Она у меня одна! Ваше величество, ну дайте мне последний шанс.
Царь : (думает) М-м-м…Ну, ладно. А как у тебя дела с азбукой?
Вовка : (к детям) Ребята, выручайте!
Ведущий : С азбукой у нас тоже все в порядке. Вот смотрите.
Игра “Живые слова.
«МАМА, РОДИНА, ШКОЛА, БУКВАРЬ”. Дети, держа перед собой буквы (карточки) двигаются врассыпную, на окончание музыки выстраивают слова. Музыка на усмотрение музыкального руководителя.
Царь хвалит детей.
В это время в зал заходит Баба яга, переодетая в девицу.
Баба-Яга : Ваше Величество, прибыл посол с материка для заключения договора о поставке мясо - молочной продукции.
Царь : Вот они дела государственные. Вот она “царская жизнь” . Извините. На работу пора.
Царь уходит, Баба-яга провожает его до дверей, убеждается, что он ушел.
Сбрасывает одежду девицы.
Баба-Яга : Обманула дурака на четыре кулака! (садится на трон) Ну что, соколики? Власть-то переменилась! Теперь царствовать буду я ! Кто-то против? (к Вовке ) А кто тут царской жизни захотел ?
Баба-Яга грозно надвигается на Вовку .
Вовка : А я что? А я ничего! (убегает, прячется за детей)
Баба-Яга : Ага, испугались!
Ведущий : Не дадим Вовку в обиду . Не боимся мы тебя, хоть ты и Баба-Яга!
Баба-Яга : Не боитесь!
Ведущий : Нет!
Баба Яга : А вы, собственно, кто такие?
Дети : Мы ребята из детского сада.
Баба-Яга : Такие большие и в детский сад ходите?
Ведущий : Наши ребята уже уходят в школу.
Баба-Яга : Ха-ха в школу! А где же ваши портфели?
Ведущий : Не портфели, а портфели. Даже ударение в словах не знаешь, Баба-Яга!
Баба-Яга : А я вам сейчас такое ударение на голове сделаю, своих не узнаете! Наглые какие стали! Старшим перечат! То ли дело нечисть у меня в лесу – боятся и уважают, только вот танцевать по-современному не умеют. А я от моды не отстаю, вот как жару задаю!
Баба-Яга начинает танцевать, и хватается за спину.
Ведущий : Что, бабуля, заклинило?
Баба-Яга : Ох, радикулит замучил. Вы бы попробовали такой танец сплясать, и вас бы заклинило.
Ведущий : А вот и попробуем. И не заклинит!
Танец «Джентльменов на стульчиках» .
Баба-Яга : Молодцы! Здорово! А сюрприз хотите?
Дети : Да!
Баба-Яга : Награжу я вас по-Яговски! Вот вам школьные ранцы со всеми нужными для школы вещами! Ну, а мне пора идти.
Вовка : Вот это да-а-а! А ну-ка я посмотрю, вдруг Баба-Яга нас обманула?
Достаёт из ранца школьные принадлежности вперемешку с игрушками, стоит в раздумьях.
Ведущий : Ну что, Вовка , опять у тебя ничего не получается? Ребята, а кто из вас хочет помочь Вовке собрать правильно ранец к школе?
Аттракцион “Собери ранец”
Ведущий : Ну вот, Вовка , даже для того, чтобы правильно собрать ранец нужно подумать и постараться!
Вовка : Да, ребята, убедили вы меня, надо в школу идти. Пойду, портфель собирать да в школу готовиться! До свидания! Встретимся в школе!
Вовка уходит .
Ведущий : Не день, не два, а много лет
Ходил ты в детский сад.
Приветствовал всегда рассвет
И провожал закат.
Тебя любили, берегли,
Чтоб ты счастливым рос.
Тебе ответить здесь могли
На твой любой вопрос.
Ведущий : Ты повзрослел, малыш, теперь,
Ты многое узнал.
Здесь в мир тебе открыли дверь,
Чтоб смело ты шагал.
Стал детский сад тебе родным,
Как будто мамы взгляд.
Но бьют часы, расстаться с ним
Они тебе велят.
Под шелест листьев сентября
Пойдёшь ты в первый класс.
Но не забудем мы тебя,
И ты… ты помни нас!
Ребёнок : Закончился праздник, прощаемся с садом,
И нам пожелали удачи в пути,
Мы в школу идём, огорчаться не надо,
Любимый наш сад мы не раз навестим.
Ребенок : Придём к воспитателям и педагогам,
Расскажем о школьных успехах, делах.
Мы знаем, нас встретят с добром и с любовью,
Так принято всюду в детских садах!
Ребенок : И долго ещё будем помнить о сказках,
Про игры и песни звучавшие здесь,
Про вашу заботу, внимание, ласку.
Спасибо за то, что на свете вы есть!
Ребенок : Спасибо! О вас будем помнить с любовью,
Спасибо, что есть на земле детский сад,
Куда по утрам говорливой толпою
Все малыши с нетерпеньем спешат!.
Ребенок : Прощай, уютный детский сад,
Где столько долгих лет
Ты нам давал своё тепло
И негасимый свет!
Ребенок : Прощайте все, кто нас любил,
Учил играть, писать,
Лепить и танцевать, и петь,
Помог умнее стать!
Ребенок : Мы не забудем ваших рук,
Их нежное тепло,
Мы здесь познали слово «друг» ,
И «счастье» , и «добро» !
Ребенок : Спасибо скажем сотни раз
Мы вам от всей души.
Что ж, до свиданья, нам пора.
Ведь в школу мы спешим.
Ведущая : А сейчас, дорогие ребята, наступил самый торжественный, самый волнующий момент – вручение дипломов об окончании детского сада. Слово для поздравления вручается заведующей детским садом Тамаре Васильевне Боюр.
Поздравление заведующей. Вручение дипломов.
Ведущая : А сейчас слово предоставляется нашим уважаемым родителям.
Благодарственное слово родителей.
Ведущий : Все игры сыграны, все песни спеты…
Окончен праздник, в добрый путь, друзья!
Удачи в школе, смелости, терпенья
Желает вам детсадовцев семья!
Иди вперёд, малыш, иди!
Ты полон сил, надежд, любви.
Мы верим, что твоя судьба –
Всегда счастливым быть, всегда!
Дети исполняют песню, стоя у своих стульчиков.
Исполняется песня «Детский сад»
1. За летом зима – пролетели года,
С тех пор, как пришли мы когда-то сюда.
И хоть детский сад нас по-прежнему ждёт,
Пора нам прощаться. Нас школа зовёт.
П-в : Очень жалко расставаться,
Покидать любимый дом.
Дом, где весело встречаться
В нашем городе родном.
Вместе с папой, вместе с мамой
Эту песню пропоём :
«Детский садик лучший самый
В нашем городе родном».
И стали мы правду и ложь различать.
Вы нам рассказали не просто стишок,
Что плохо на свете, а что – хорошо.
3. Счастливое время недаром прошло, -
И вашу любовь, и родное тепло
Мы в наших сердцах навсегда унесём.
Спасибо большое! Спасибо за всё!
П-в : (2 раза)
Дети выходят из зала на улицу, выпускают «Шары желаний» .
Выпускной праздник по мотивам сказки «Вовка в Тридевятом царстве»
Слайд 1
Звучит музыка выходят воспитатели
Ведущий
: Уважаемые родители! Дорогие гости!
Сегодня день особенный -
И грустный и веселый,
Ведь дети наши выросли -
Идут учиться в школу.
Сегодня нам волненье
Сдержать всем невозможно -
На сердце и в душе у всех
Немножечко тревожно.
До торжественного момента
Осталось несколько секунд:
Лишь грянут звуки менуэта -
Выпускники в наш зал войдут.
Слайд 2
Звучит композиция «Под музыку Вивальди» С.Никитин-П.Мореа, выпускники парами входят в зал и выполняют приветственные перестроения под музыку. В конце все выстраиваются полукругом.
Дети :
Мы сегодня пришли в светлый зал.
Сколько праздников было у нас!
Дед Мороз всех у елки встречал.
И петрушки пускались здесь в пляс.
Мы весну здесь и осень встречали.
Танцевали, читали стихи,
Петь красиво учились, играли,
А теперь вот проститься пришли.
Мы сегодня пришли в светлый зал
День особенный нынче у нас.
Выпускной начинается бал.
Скоро в школу пойдем, в первый класс!
Наш детский сад с утра украшен,
Сегодня – праздник выпускной.
И мы гордимся садом нашим,
Ведь он для нас – как дом родной.
Слайд 3
Песня «Детский сад – волшебная страна»
Ведущий
: Дорогие ребята!
Сегодня последний ваш праздник в детском саду.
А как нелегко расставаться нам с вами.
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать!
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем,
И свой детский сад никогда не забыть.
Дети :
Ну, вот и все. Настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.
Наш детский сад - волшебный океан,
Пять лет мы в плаванье ходили,
Мы знаем, он нам счастье дал,
И мы его всем сердцем полюбили.
Нам детский сад тепло дарил,
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день!
Узнали мы, что значит дружба,
Что значит слабых защищать,
Что смелым быть и ловким нужно,
И надо взрослым помогать!
Прощай, наш детский сад любимый!
Растил заботливо ты нас.
Ты дал здоровье нам и силы,
И вот пора нам в первый класс.
Спасибо, милый детский сад, за ласку и заботу,
За то, что мама утром шла спокойно на работу!
За то, что в славный дом родной мы весело бежали,
И нас, как дорогих гостей, здесь радостно встречали!
А теперь мы с детским садом
Навсегда прощаемся -
Нам теперь учиться надо,
В школу собираемся.
Мы много раз встречали праздник в этом зале,
Но таких, как этот, мы еще не знали.
Самый лучший праздник: грустный и веселый.
Нас сегодня детский сад провожает в школу!
Слайд 4
Ведущий : Ребята, а помните, как четыре года назад, впервые вас мамы привели в детский сад?
Да что вы, нас не приводили -
В колясках нас возили!
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели!
Я, помню, плакал каждый день,
все маму ждал, в окно глядел.
А (имя) с соскою ходил,
А (имя) памперсы носил.
Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня,
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
А если мы не спали,
на ручках нас качали.
Послушав «баюшки-баю»
мы глазки закрывали.
А помните, я из песка
большие строил города?
Ой, мальчики, не надо!
Мы все куличики пекли -
Не очень гладко, как могли,
и с вами мы играли,
друг друга угощали.
Любили мы песком кидаться,
любил (имя) обниматься.
Такими были шалунами,
дрались руками и ногами.
Ведущий: Совсем как эти малыши, которые в гости к вам пришли. Встречаем их аплодисментами!
♫ Под музыку входят ребята младшей группы
Мы – ребята-малыши,
Мы поздравить вас пришли!
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте!
Мы забавные, смешные,
Были сами вы такие!
Мы немножко подрастём,
Тоже в первый класс пойдём!
Ваши воспитатели
Много сил потратили,
Каждый день и каждый час
Все заботились о вас!
Но пришла пора проститься -
Школа ждёт, пора учиться.
Мы хотим вам пожелать…
Вместе : Всем пятёрки получать!
Вед .: Дорогие выпускники, малыши хотят пригласить вас на танец.
♫ Танец с малышами «Мы крошечной ладошки коснёмся малыша». После танца взрослые дети дарят малышам шарики, те под музыку уходят. (занавес закрывается) Дети садятся на стульчики.
Слайд 5
Вед.: В этот чудесный праздник я хочу подарить вам книгу, чтобы вы учились читать и смогли прочесть все сказки мира.
(В зал входит Вовка, напевает песню и размахивает портфелем)
Вед.: Здравствуй, мальчик! Кто ты такой и куда идешь.
Вовка : Меня зовут Вовка Ватрушкин (нехотя). Я иду в школу.
Вед. : Ты наверно рад, что идешь учиться?
Вовка : Да какая тут может быть радость? Сиди, читай, задачки решай – скукотища! Вот бы попасть в Тридевятое царство. Там в школу ходить не надо и самому делать тоже ничего не надо – ведь там и золотая рыбка, которая исполняет все желания и щука. Только скажи! «По щучьему велению, по моему хотению» - и все тебе будет! А еще там скатерть-самобранка, ковер-самолет, сапоги-скороходы и цветики – семи цветики...
Вед. : Подожди, подожди, Вовка! Мы тебе сегодня тебе поможем попасть в такое царство.
Вовка : Интересно, как это вы можете мне помочь?
Вед: У нас есть волшебная книга сказок.
Вовка : Волшебная? Это здорово!
Вед : Мы отправим тебя в путешествие по сказкам, только хотим тебя предупредить: Будь внимательным, вежливым, добрым, чтобы не попасть в беду. Ведь там тебя ждут разные приключения.
Вовка : Можете не волноваться, не пропаду, Мне бы только попасть в Тридевятое царство!
Слайд 6
Вед : Сейчас мы с ребятами скажем волшебные слова – и чудо свершится! «Книга, книга, открывайся, сказка, сказка, начинайся! »
(звучит волшебная музыка, книга открывается)
Слайд 7
Вовка отходит в сторону и смотрит. Входят дамы и кавалеры (все дети), танец «Вальс», после него садятся на стулья.
Слайд 8
Затем входит царь, он красит забор. Под песню.
Царь
: Имею Я златые горы,
И есть, что есть, и есть, что пить,
Но крашу, крашу я заборы –
Порядок в царстве должен быть!
Вовка
: «Эй, Царь-господин!
Что работаешь один?
Царям не полагается,
С этим слуги справятся!
Царь : (Смотрит) Это еще что за чудо–юдо? А где твое «Здравствуйте? »
Вовка : Ну, ладно уж здравствуйте!
Царь
: Ты, малец, откуда сам,
Чтоб советовать царям?
Царь обязан потрудиться,
Чтоб совсем не облениться!
Вовка
: Ну-ну, какой ты царь тогда,
Коль работаешь всегда!
Царь
: Что же кажут в царстве люди,
Коли царь бездельник будет?
Вовка
: Принимать гостей с почетом -
Это царская работа!
Царь
: Ты хоть молод, но ленив,
Да к тому же и болтлив,
Ты зачем в мою сказку пожаловал?
Вовка : А-а! Чтобы в школу не ходить. Ведь у вас тут и делать ничего не надо, только пожелай – и все тебе будет!
Царь : А что тебе надо?
Вовка : Пирожное, мороженое, лимонад…
Царь : Ишь ты какой! Ну, ладно, дам я тебе то, что ты просишь, только сначала помоги мне забор покрасить.
Вовка : Еще чего! Больно надо!
Слайд 9
Царь
: Не нужны мне в моем царстве такие лентяи!
Эй, стража! Ко мне ступайте,
И указ мой почитайте!
(появляются дети – слуги)
Слуги
Кто не трудиться, но ест –
Для того не место здесь!
Всех бездельников, ленивых,
Нерадивых и болтливых -
Вместе
: Прогнать из дворца вон!
Царь : Вот вам царский мой закон!
Вовка : Кажется, пора уносить ноги!
(звучит музыка слуги гонятся за Вовкой, царь берет ведро и со вздохом «э-хе-хе!» уходит)
Вед : Ребята! А вот если бы вы оказались на месте Вовки и Царь приказал бы вам что-нибудь смастерить, вы бы смогли это сделать?
Слайд 10
Оркестр «Во кузнеце»
Вед : Вы молодцы! Вас можно пустить в Тридевятое царство.
Слайд 11
Вовка (вбегает, запыхавшись, вытирает лоб): Фу! Еле ноги унес! Думал, догонят, голову отрубят! Хорошо, что вовремя в другую сказку попал!
(звучит музыка «Морская» - «Аквариум».) (Сидит старуха, перед ней разбитое корыто, появляется Вовка)
Вовка
: Здравствуй, бабка! Что сидишь,
В море синее глядишь?
Старуха
: Здравствуй милый человек!
Вот сижу который век!
К царству мне пути закрыты,
Сделай, внучек, мне корыто:
От меня удрал старик
После фокусов моих!
Вовка
: Корыто, не моя проблема,
У меня другое дело.
Где тут рыбка золотая,
Что желанья – исполняет?
Старуха
: Море – там, но без труда -
Не поймаешь никогда!
(на сцене появляются девочки в голубых накидках с голубыми шарфами) «Танец морских волн»
Слайд 12
(появляется Вовка и кричит)
Вовка
: (кричит
) Где ты рыбка золотая?
Я желанья загадаю:
Мне варения подавай!
Ты слыхала? Выполняй!
(на море появилась «рыбка»)
Рыбка
: Это кто же тут такой
Раскомандовался мной?
Не закинул невод в воду,
А награды хочешь, лодырь?
Уходи из сказки прочь!
В этом я могу помочь!
(Вовка уходит море исчезает)
Слайд 13
Хоровод Василис.
Поработаем неплохо,
Рассчитаем за урок,
Сколько надо шлакоблоков,
Чтоб дворец построить в срок.
Делать надо нам расчёт,
Как из труб вода течёт,
Что отсюда вытекает,
Арифметике почёт.
Василисы :
Василисы мы сестрицы,
На все руки мастерицы,
Если спросит кто совет,
Мы такой дадим ответ:
Только тот живёт, не тужит,
Кто с наукой крепко дружит,
Без неё никак нельзя
Мы с наукою – друзья!
Начинаем наш совет!
Вместе
: Василисушки! Привет!
Начинаем наш совет!
Прочитала в небе звёздном -
Болен наш Кощей серьёзно!
Надо бы ему помочь,
И прогнать болезни прочь!
Шла по тропке я волшебной,
Отыскала куст лечебный,
Из него отвар таков -
Лишь глоток – и ты здоров!
Вовка вылезает из-за куста.
Вовка
: Ну и ну! Вот это диво!
Сколько девочек красивых!
Да в коронах расписных!
Да в нарядах золотых!
Эти уж, скажу я смело,
Могут ничего не делать!
Нужно спать весь день-деньской,
Чтоб быть красавицей такой!
И они, ни дать, ни взять,
Все умеют колдовать!
Василисы : Кто там прячется в кустах?
Вовка : Это я, у вас в гостях!
Василисы : Мы гостям хорошим рады!
Вовка
: А от вас мне вот что надо!
Парочку волшебных слов,
Чтоб сказать – и стол готов.
А на нём – пирог с вареньем,
И другое угощенье –
Пряник, торт любимый мой,
Самовар, само собой…
Нам понятен твой заказ,
Обучать начнём сейчас.
И получится из Вовы
Самый лучший в мире повар.
Значит так… Берём муку…
Вовка
: Стоп! Учиться? Не могу!
Мне бы просто, без ученья
Получить пирог с вареньем!
Вот тебе тогда подсказка,
Ты иди в другую сказку.
Крикнешь: «Двое из ларца!
Одинаковых с лица! »
Ты им только дай приказ,
Всё исполнят в тот же час.
Хором
: Вооон по той тропе ступай!
Добрый путь тебе! Прощай!
Расходятся в разные стороны под музыку Василис.
Слайд 14
В центре сцены – ларец.
Ведущий
: Вот, не солоно хлебавши,
Вовка наш идёт уставший…
Что же делать? Как же быть?
Нужно Вовке поспешить
Братьев из ларца застать,
И желанье загадать,
Чтоб сбылась его мечта.
Бездельничать всегда!
Вовка
: Вот заветный тот ларец!
Ай да Вовка! Молодец!
Эй, вы! Двое из ларца,
Одинаковых с лица!
Вылезайте, вылезайте!
Да хозяина встречайте!
Музыка.
Что хозяин наш желает?
И о чём сейчас мечтает?
Хором
: Всё готовы сделать враз!
Отдавай, дружок, приказ!
Вовка : Тааак, во-первых, я хочу…
Подожди! Бегу!
Хором
: За тебя мы, так сказать,
Будем пальцы загибать!
Вовка
: Ну и ну! Вот это да!
Пальцы загибать!
Братья : Ага!
Вовка
: Значит, я желаю съесть
Килограмм примерно шесть
Вкусных всяческих конфет,
Это будет мой обед.
А на ужин я желаю…
Загибайте!
Братья : Загибаем!
Вовка
: Торт огромный шоколадный!
Это ясно?. Вот и ладно!
Вафли, пряники, варенье,
Да! И сладкое печенье!
Это третий мой заказ!
Братья : Бусделано! Сейчас!
Песня братьев.
Вовка :
Хватит, хватит, вишь распелись,
Сами-то, небось, объелись
И пирожных, и конфет,
Ну, так где же мой обед?
Музыка
Вот держи, дружок, конфеты!
Ничего вкуснее нету!
Вот пирожные, держи!
Прямо в рот мне положи!
Вот печенье, вот варенье!
Это чудо – угощенье!
Вовка : Стоп! Куда! А как же я!
Братья : Мы съедим всё за тебя!
Вовка
: Это что за ерунда!
За меня съедите?
Братья : Да!
Вовка
: Нет, терпению конец!
Убирайтесь-ка в ларец!
Музыка. Братья улетают в ларец.
Вовка : И здесь мне не повезло! Куда мне отправится? А, пойду-ка я в лес, прямо по тропинке совсем в другую сказку.
Слайд 15
(приоткрывает занавес, смотрит избушка на курьих ножках)
Вовка : Интересно, избушка. А кто же в ней живет? (стучит). Есть кто дома?
Баба Яга: Это кто там стучится, кто бабушке спать не дает?
Вовка : Это я – Вовка Ватрушкин!
Баба Яга: Вовка? А, ну-ка сейчас я погляжу (выходит из домика и подходит к Вовке) Ах, ты какой пригожий молодец, как хорошо, что ты пришёл. Милок, помоги бабушке. Моя техника сломалась, а без неё какая же я Баба Яга?
Вовка : А вы, что взаправдашняя Баба Яга?
Баба Яга : А то, как же! Ты разве никогда меня в сказках не видал, про меня в книжках не читал?
Вовка : Да, видал, только там вы злая, а тут как будто бы добрая.
Баба Яга (Обнимает Вовку): Эх, милок, кончилась моя злоба! Потом, я все же уже немолодая, сколько же можно людей-то мучать. Вот решила я стать добрее к людям. Хорошо, что мы встретились. Вовка, а ты в технике разбираешься? Подвела меня техника, лишний раз на танцы слетать не на чем помоги, милок, отремонтировать.
Вовка : (Вертит метлу, оглядывает её) Не, я не могу! Я ничего не умею.
Баба Яга: Ах ты, недотепа! Да разве же можно без знаний жить-то? Эх! В моём детстве знания все решали! Плохо бы училась, своему ремеслу никогда бы не выучилась, не была бы колдуньей. Никто бы меня не знал, ни большие, ни маленькие. А сейчас везде узнают, как великую артистку. Эх, расстроил, ты меня.
Ведущий : Баба Яга, не расстраивайся, будет тебе новая метла! Держи!
Баба Яга : Вовка! Ну, ты хоть что-нибудь знаешь? Сможешь ответить на вопросы?
Вовка : Конечно, смогу! В технике, я не разбираюсь, а вот на вопросы ответить – это я запросто!
Баба Яга: слушай внимательно! Должен каждый ученик в школу брать с собой…
Вовка : Парик!
Дети : Дневник!
Баба Яга: Чтобы ручками писать, приготовим мы…
Вовка : Кровать!
Дети : Тетрадь!
Баба Яга: Карандаш чтоб не пропал - убери его…
Вовка : В подвал!
Дети : В пенал!
Баба Яга: Кто шагает с сумкой книг утром в школу…
Вовка : Проводник!
Дети : Ученик!
Баба Яга: В коридоре топот ног, то зовет всех в класс…
Вовка : Пирог!
Дети : Звонок!
Баба Яга : Ну что Вовка, говорил, что всё знаешь, а сам ни одного правильного ответа не дал. Видно, бездельник ты и лоботряс. Чем, же ты целыми днями занимаешься?
Вовка : Скажу всем по секрету, что больше всего на свете я люблю на диване валяться.
Баба Яга : А знаешь, что случается с таким лентяями? Они становятся неуклюжими и часто болеют.
Ведущий : А вот нашим ребятам это не грозит, они любят двигаться и танцевать.
Танец «Я – самая, ты – самый!»
Баба Яга: Вот это я развеселилась! Хватит мне энергии до следующей встречи с вами в школе. А тебе, Вовка, мой совет: «Иди в школу и учись» приду - проверю (уходит).
Ведущий : Ты, все понял, Вовка, учиться тебе надо, а не путешествовать по сказкам. Ну, что, остаёшься в Тридевятом царстве?
Вовка : Нет, лучше я буду в школу ходить, уму-разуму учиться!
Слайд 16
Ведущий : Молодец! Ты всё правильно понял. «Сказка, в книгу возвращайся, книга сказок, закрывайся!» (книга закрывается)
Ну, а чтобы больше знать
Научись, дружок читать!
А ещё лечись от лени,
Не теряй впустую время!
Вовка : Да, пожалуй, для начала я прочту Букварь, возьмите меня с собой в школу. Обещаю, что буду прилежным учеником, и никогда не буду лениться. Я понял, что без знаний нам – никуда!
Ведущий : Ну что, ребята, возьмём?
Дети : Да!
Слайд 17
Ведущий : Вот и подходит к концу наш праздник.
Ребёнок
: Скоро группа наша опустеет,
Стихнут все прощальные слова.
Золотой шуршащей каруселью
Осенью закружится листва.
Ведущий
: В дальний путь за знаньем, за наукой,
Вы отправитесь в осенний час,
Но хочу, чтоб знали вы ребята,
Здесь, в саду, мы рады видеть вас!
(под музыку дети выходят в построения)
Дети : читают поздравительные восхвалительные стихи.
Всем сказать «СПАСИБО» надо Светлане Викторовне -
Заведующей детским садом!
Всегда заботитесь о нас!
Мы готовы в первый класс!
Учиться в школе мы хотим,
И Вас за всё благодарим!
Слайд 18
Все вместе:
Тебе сегодня, детский сад,
«Спасибо» говорим,
И всех работников твоих
Сто раз благодарим!
Песня «Прощальная»
Детский сад наш дорогой,
Ты нам домом стал родным.
Мы прощаемся с тобой,
И грустим немножко.
В нашем доме будут жить
Озорные малыши,
Им дружить и не тужить
Мы желаем от души!
До свиданья, наша няня,
Воспитатели, игрушки и качели,
Мы уходим, потому что
Подросли и повзрослели!
После дети садятся на стульчики
Ведущий : слово предоставляется заведующему ДС для вручения дипломов и подарков.
