Развлечение по правилам дорожного движения
"Красный, желтый, зелёный "
(С приглашением инспектора ГИБДД)
Цель: Закрепить представления детей о правилах дорожного движения.
Познакомить с правилами перехода и дорожными знаками.
Формировать навыки поведения на проезжей части дороги в игровой форме.
Обогащать и активизировать словарь детей по данной теме.
Ход развлечения.
СЛАЙД 1
Ведущий: Здравствуйте, ребята. Вы любите путешествовать? Ну тогда наше путешествие мы начнем сегодня с веселой песни. (исполняется песня на мелодию «33 коровы»)
В центре города большого очень много есть дорог, И, конечно, важно, чтобы перейти их каждый мог. И поэтому придумал кто-то правила, друзья, Эти правила движенья, и хожденья, и вожденья Забывать никак нельзя.
Мы по городу шагаем, мы по улице идем, Никому мы не мешаем - нашу песенку поем, Мы идем по тротуару, светофора рядом нет На дороге оказались, но ничуть не растерялись Ведь для всех нас не секрет:
Припев: Правила движенья, правила движенья Все без исключенья дети знать должны. Правила движенья с самого рожденья Каждому полезны и нужны.
Ведущий: Молодцы, ребята, для того чтобы наше путешествие было безопасным, мы сегодня поговорим о правилах дорожного движения. На наших улицах с каждым годом появляется всё больше и больше транспорта. А какой это транспорт отгадайте.
1. Маленькие домики по улицам бегут
Мальчиков и девочек домики везут. (легковые автомобили) . СЛАЙД 2
2. Я везу людей быстрей
Сотни быстрых лошадей
Много лошадиных сил
Мой мотор в себя вместил. (автобус) СЛАЙД 3
3. Силач на четырёх ногах
В резиновых сапогах
Прямиком из магазина
Он привёз нам пианино. (грузовик) СЛАЙД 4
4. Бывает ли у дождика
Четыре колеса?
Скажи, как называются
Такие чудеса? (Поливальная машина) СЛАЙД 5
Ведущий: Мы сейчас поиграем в игру «Собери машину» СЛАЙД 6 (Вносятся иллюстрации машин, разрезанных на пять частей. Дети соединяют нужные части) . СЛАЙД 7
Ведущий: Для того, чтобы на дорогах было безопасно, все водители и пешеходы подчиняются строгим законам дорожного движения. Кто же следит на дорогах за выполнением правил дорожного движения (ответы детей) .Да, это подразделение полиции, людей зорких, внимательных, строгих. Называется оно-ГИБДД (Государственная инспекция безопасности дорожного движения) .Сегодня к нам в гости пришёл инспектор ГИБДД.
Но сегодня к нам пришел ещё один гость, но для того чтобы узнать кто это, надо отгадать загадку.
Я глазищами моргаю неустанно день и ночь
Я машинам помогаю и тебе готов помочь. (светофор) . СЛАЙД 8
В зал входит Светофор: «Да, это я, ребята»
Светофор: Делаю вам предостережение: выучите срочно правила движения, чтобы не волновались каждый день родители, чтоб спокойны были за рулём водители. Ребята, перейти с одной стороны улицы на другую не просто, но я и мои помощники вам все расскажем.
Выносится макет светофора и три цветных кружка.
Ребёнок с красным кружком:
Если свет зажегся красный, значит двигаться опасно!
Ребёнок с жёлтым кружком:
Жёлтый свет предупреждение - жди сигнала для движения!
Ребёнок с зелёным кружком:
Свет зелёный говорит, проходите путь открыт
Светофор: Предлагаю игру «Красный, желтый, зелёный»
Ведущий: Молодцы, дети, хорошо играли. А вы обращали внимание на знаки, установленные на улицах и дорогах? По этим знакам водители узнают, где можно повернуть, остановиться, знаки предупреждают об опасности.
На экране появляются дорожные знаки. СЛАЙД 9
1. Предупреждающий знак «Дети» - предупреждает водителей о том, что в этом месте на дорогу могут в любое время выбежать дети.
2. Запрещающий знак «Движение пешеходов запрещено» - запрещает передвижение пешеходов в данном месте.
3. Предписывающий знак «Велосипедная дорожка» - предписывает передвижение в данном месте на велосипедах.
4.Знак особых предписаний «Пешеходный переход» - разрешает пешеходам переходить дорогу в данном месте и предупреждает об этом водителей.
5. Знак сервиса «Больница» - указывает, что рядом находится медицинское учреждение.
6.Знак сервиса «Телефон» - указывает, что рядом находится таксофон.
Ведущий: Надеюсь, что знаки вы запомнили, теперь отгадайте про них загадки.
1. Всё знакомые полоски, знают дети, знает взрослый
На ту сторону ведёт пешеходный (переход). СЛАЙД 10
2. Саша с Настенькой в тревоге
Нужен доктор им в дороге
Не смотрите грустным взглядом-
Помощь близко, помощь рядом. (знак мед. Помощь) . СЛАЙД 11
3. Что нам делать, как нам быть
Нужно срочно позвонить!
Должен и ты и он
В этом месте (телефон) СЛАЙД 12
4. Шли из сада мы домой
Видим –знак на мостовой
Круг, внутри велосипед
Ничего другого нет (велосипедная дорожка) . СЛАЙД 13
СЛАЙД 14
Ведущий: Послушайте, дети, стихи. Когда я буду их читать вы должны отвечать: »Это я, это я, это все мои друзья или молчать».
Кто из вас идёт вперёд только там где переход?
Кто из вас идя домой, держит путь по мостовой?
Дети молчат.
Знает кто, что красный свет- это значит- хода нет?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий: На улице будьте внимательны, дети! Твёрдо запомните правила эти. Правила эти помни всегда, чтоб не случилась с тобою беда. (мультфильм «Правила осторожности») СЛАЙД 15
СЛАЙД 16
Ведущий: Но с вами ребята никогда такое не случиться, потому что вы знаете как правильно вести себя на дорогах города.
Песня «Дорожный переход»
Шли мы с Петей и Наташей
Вместе в школу прямиком.
Шли тропинкой старой нашей
Друг за дружкою гуськом.
И, вздымая тучи пыли,
Чтоб на свой успеть урок,
Про дорогу мы забыли,
А дорога поперек.
Влево, вправо посмотрите,
Убедитесь, что нигде
Нет машин, тогда идите
Что же делать, если рядом
Не построен переход,
Здесь спешить никак не надо
Нужен правильный подход.
Только очень осторожно
При отсутствии машин,
Перейти дорогу можно
Знайте это, малыши.
Влево, вправо посмотрите,
Убедитесь, что нигде
Нет машин, тогда идите
И плывите, если лужи, по воде.
Шли мы с Петей и Наташей
Вместе в школу прямиком.
Шли тропинкой старой нашей
Друг за дружкою гуськом.
Знаем правила движенья,
Как таблицу умноженья.
Пусть дорога поперек,
Мы усвоили урок.
Влево, вправо посмотрите,
Убедитесь, что нигде
Нет машин, тогда идите
И плывите, если лужи, по воде.
Ведущий: Молодцы, ребята. Слово предоставляется инспектору ГИБДД
Ребята, вы сегодня познакомились со знаками дорожного движения, вспомнили правила дорожного движения и я надеюсь, что вы ни когда не будете их нарушать. Будьте всегда дисциплинированными пешеходами, а ваши родители дисциплинированными водителями.
Квест-игра по ПДД «Красный, Желтый и Зеленый»
Цель : пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение дорожных правил через игру.
Задачи : закрепить знания детей о дорожных знаках, о назначении светофора и его сигналах, закрепить знания детей по правилам безопасного поведения в окружающем мире. Развивать мышление, внимание, память, речевую активность, продолжить формирование интереса к изучению правил дорожного движения посредством игр.
Материалы : части картинки (тема ПДД), круги красный и зеленый на палочке, 4 конуса, 2 руля, 2 мяча, 2 самоката, дорожные знаки, 2 стола, 2 конверта с разрезанными картинками, листы с номерами спецслужб, конверты с заданиями (для воспитателей на станциях), мелки.
Ведущий: Рыжова А.В.
Приглашенный гость: сотрудник ГАИ
Описание игры : Игра заключается в «путешествии по станциям» и выполнении определенных заданий, за правильность ответов команда получает часть картинки за каждое выполненное задание.
Ход игры .
Гость : Ребята, сегодня мы с вами поговорим об очень важном - о правилах дорожного движения. Наш детский сад и дома, где вы живете, находится рядом с большой дорогой, по которой движется очень много машин. Каждый день вы идете по этой дороге в детский сад, а скоро пойдете и в школу. Чтобы спокойно ходить по дороге, правильно переходить улицу, надо знать правила дорожного движения.
Ведущий: Делаем ребятам предостережение, выучите срочно правила движения. Чтоб не волновались каждый день родители, чтоб спокойно были за рулем водители.
Разминка .
Гость: Что бы ни сбиться вам с пути сигналы светофор повтори! Игра «Красный- зеленый».
Ведущий: Первое задание у на станции №1. Удачи! Побежали!
Станция №1 (участок младшей группы)
Ведущий: Чтобы было всё в порядке, поиграем мы в загадки. Если с нами вы согласны, громко крикнете в ответ «Это я, это я, это все мои друзья» .
Если нет, тогда молчите.
Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
Ответы детей.
Кто вблизи проезжей части
весело гоняет мячик?
Молчание
Кто из вас в вагоне тесном
уступает старшим место?
Ответы детей.
Кто летит вперед так скоро,
Кто не видит светофора?
Молчание.
Кто из вас идет домой,
Держит путь по мостовой?
Молчание.
Знает кто, что красный свет -
Это значит, хода нет?
Ответы детей.
Команде дается часть картинки.
Вперёд на поиски. Следующее задание у цифры 2 .
Станция №2 (у клумбы) - 4 конуса, 2 руля, 2 мяча, 2 самоката
Эстафета водителей. Команды должны по очереди рулить от конуса до конуса, играть в мяч, проехать на самокате.
Команде дается вторая часть картинки.
Станция №3 (участок яслей) - картинки дорожных знаков
Дорожная азбука не так уж проста! Вы знаки повторите пока!
Я хочу спросить про знак,
Нарисован знак вот так.
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
(«Осторожно, дети!»)
Шли из сада мы домой,
Видим, знак на мостовой:
Круг, внутри велосипед,
Ничего другого нет!
(«Велосипедная дорожка»)
Вот кружок с каемкой красной,
А внутри рисунка нет.
Может, девушки прекрасной
Должен быть внутри портрет?
Круг пустой зимой и летом,
Как же знак зовется этот?
(«Движение запрещено»)
Человек, идущий в черном,
Красной черточкой зачеркнут.
И дорога, вроде, но
Здесь ходить запрещено!
(«Движение пешеходов запрещено»)
В треугольнике — два братца
Все куда-то мчатся, мчатся.
Самый важный знак на свете —
Это просто рядом...
В синем круге пешеход
Не торопится, идет.
Дорожка безопасна,
Здесь ему не страшно.
(«Пешеходная дорожка»)
Что за знак такой висит?
Стоп — машинам он велит...
Пешеход! Идите смело
По дорожкам черно-белым.
(«Пешеходный переход»)
Можно встретить знак такой
На дороге скоростной,
Где больших размеров яма,
И ходить опасно прямо,
Там, где строится район,
Школа, дом иль стадион.
(«Дорожные работы»)
Ходят смело млад и стар,
Даже кошки и собаки...
Только здесь не тротуар —
Дело все в дорожном знаке.
(«Пешеходная дорожка»)
Заболел живот у Ромы,
Не дойти ему до дома.
В ситуации такой
Нужно знак найти.
(«Пункт первой медицинской помощи»)
Машины мчат во весь опор,
И вдруг навстречу знак:
Изображен на нем забор.
Я тру глаза, смотрю в упор,
Шоссе закрыто на запор.
А что это за знак?
(«Ж/д переезд со шлагбаумом»)
Команде дается третья часть картинки.
Разминка «Паровоз Букашка» - идем паровозиком к следующей станции.
Станция №4 (Участок подготовительной группы) -2 стола, 2 конверта с разрезанными картинками.
Дается задание - собери картинку. Тема «ПДД».
Команде дается четвертая часть картинки.
Станция № 5 (клумба) - картинки
Спецслужбы срочно назови и номера их повтори! Повторение номеров спецслужб 112, 01, 02, 03 названия службы и случаи когда их вызывают.
Ведущий
Вот и закончились ваши испытания. Молодцы ребята, вы отлично справились с заданиями.
Команды находят собирают картинку из частей.
А теперь возьмем мелки и нарисуем все, что необходимо для безопасного движения на улицах города. Вспомните, что это! (зебра, светофор, дорожные знаки, транспорт, жезл, пешеходы, регулировщик и т.д.)
Сценарий внеклассного мероприятия
« Красный, жёлтый, зелёный»
Задачи:
Пропаганда правил дорожной безопасности;
Развитие дорожной грамотности детей;
Повышение ответственности детей за своё поведение на дорогах;
Оборудование:
Большая книга « ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»
В ней страницы со словами: пешеход, водитель, пассажир.
Дорожные знаки: пешеходный переход, подземный переход,
Отряд ЮИД в форме.
Мальчик в костюме « светофор»
Фонограмма:
Песня « Черный кот»
Песня « Чему учат в школе»
Мелодия, где слышится шум машин по дорогам.
Велосипед для сценки.
Памятки для ребят с правилами ПДД.
Выходит ведущая.
В руках у неё большая книга
« Правила дорожного движения».
Ведущий
На нашей прекрасной
Зелёной планете
Есть город волшебный,
В котором все дети
Живут самой дружной семьёй.
Здесь дети ходят по дорогам.
По улицам и переходам.
Их называют круглый год
Красивым словом ПЕШЕХОД.
ведущий
Этот праздник наш чудесный
Проведём мы на Ура!
Вас сегодня посвящаем в пешеходы детвора!
Вы сегодня к нам спешили?
Смех, улыбку не забыли?
Вот чудесно, вот прекрасно!
Праздник проведем мы…. (классно!)
Выходят дети:
1.Перед вами Чудо- книга,
Всем на удивление,
Называется она «Правила движения».
2. В этой книге вы пройдёте
Сто путей и сто дорог,
Указатели найдёте
В форме правил, в виде строк.
3.Как вести себя в трамвае,
Где идти по мостовой,
Всё об этом ты узнаешь,
Только книгу приоткрой.
4. Эти правила нужны,
Эти правила важны.
Знать их все должны без исключения
Твёрдо их запоминайте
И почаще повторяйте -
Правила дорожного движения.
Ведущий:
Ребята, на сегодняшнем занятии у меня будет помощник – очень красивый, очень нужный.
А кто он узнаете, отгадав загадку.
У него всего три глаза
Но они не смотрят разом.
Он командует потоком
А питается лишь током.
Кто это?
(дети отвечают)
Светофор:
Здравствуйте, ребята!
Я вежливый и строгий,
Я известен на весь мир.
Я на улице широкой
Самый главный командир.
Ведущий:
Скажите, ребята, а чего не хватает нашему Светофору?
(у светофора нет цветных кругов)
Светофор:
Только вы мне ребята можете помочь. Для этого вы должны выполнить следующие задания.
Почему опасно играть у дороги?
Что такое тротуар?
Где надо ходить по улицам, где нет тротуаров?
Почему внезапное появление на дороге может быть опасным?
Зачем на улицах и дорогах устанавливают дорожные знаки?
Светофор:
Молодцы, спасибо!
Глядите, ребята теперь я стал настоящим светофором.
Девочка:
Красный, жёлтый и зелёный –
Очень яркие цвета
Каждый цвет определённый
Смысл имеет неспроста.
Если свет зажёгся красный,
Значит – двигаться опасно.
Жёлтый свет – предупреждение,
Жди сигнала для движения.
Свет зелёный говорит:
« Проходите! Путь открыт!
Ведущий:
Но не только светофор помогает людям на улице.
Давайте приоткроем нашу книгу.
На странице самой первой
Речь о чём сейчас пойдёт?
(о пешеходах)
Молодцы, ребята, верно!
Первый в книге ПЕШЕХОД!
(ведущий показывает большими буквами слово ПЕШЕХОД)
Ученик.
Знает каждый пешеход.
Что такое переход.
Перед ним дорожный знак,
И он действует вот так…
(демонстрирует дорожный знак « Пешеходный переход»)
Светофор:
(декламирует и одновременно демонстрирует дорожные знаки)
Этот переход наземный,
Есть ещё другой подземный.
Он проходит под дорогой,
Где машин бывает много.
Ведущий:
Сейчас, ребята вы увидите поучительную историю про одного мальчика, который решил, что он может обойтись без пешеходного перехода.
После этого вам нужно будет ответить на вопрос:
Что в результате могло бы с ним случиться?
Сценка « История про пешехода, не дошедшего до перехода».
Ребята, послушайте вот что бывает,
Когда переходами пренебрегают…
Однажды мальчик в день осенний
Шёл, возвращаясь из бассейна.
Фильм посмотреть решил Серёга,
А рядом – шумная дорога.
Летят, друг друга обгоняя,
Машины, фарами сверкая,
Прошёл Серёга полпути,
Дорогу надо перейти.
Серёжа:
Светофоры, светофоры…
Ну зачем они нужны?
Всё пустые разговоры…
Для кого они важны?
У нас город небольшой и машин немного
Где хочу, перехожу я свою дорогу
До перехода метров сто!
Машины мчатся? Ну и что?
Ведь бегать быстро я умею,
Перебегу на фильм успею!
(слышится шум машин на дороге)
Ребята видели Серёгу,
Как выбегал он на дорогу,
Визг тормозов, шуршанье шин,
Колонна сбившихся машин…
Вы верно догадались тоже,
Что стало с мальчиком Серёжей?
Пренебрегая переходом,
Ты жизнь свою не бережёшь.
К несчастью есть средь пешеходов
Немало вот таких Серёж!
Ведущий:
Итак, ребята, как вы думаете, что могло случиться с этим мальчиком?
(ребята отвечают)
Вам нравится изучать правила дорожного движения?
Вы соблюдаете правила, когда переходите дорогу?
А для чего нужно соблюдать правила дорожного движения?
А сейчас я буду задавать вам вопросы, а вы отвечать.
Если ответ будет правильным,
наш друг светофор будет показывать зелёный свет
ответ неточный - жёлтый свет,
а если не правильный – красный.
На какой свет нужно переходить проезжую часть дороги?
Почему нельзя перебегать улицу перед идущим близко транспортом?
Чем опасен угол дома, если ты к нему приближаешься?
Расскажите,к чему может, привести катание на лыжах и на санках вблизи дорог?
Помните дети,игра на дороге
Каждого может оставить безногим,
И уж побегать, попрыгать тогда
Вам не придётся, друзья никогда.
Катайтесь только вдали от проезжей части.
Играйте в хоккей на спортивной площадке
Цепляться за них опасно.
Где должны ходить пешеходы?
Правильно! Молодцы! Пешеходы должны ходить по тротуарам и пешеходным дорожкам.
А ещё по обозначенным переходам.
Пешеходы по обочинам загородной дороги идут навстречу транспорту.
Прежде чем перейти дорогу,
сначала нужно посмотреть налево, а затем направо.
Ученик:
Если видишь этот знак,
Переходим здесь вот так:
Загорелся свет зелёный-
По дорожке проходи.
Влево посмотри сначала
И направо погляди.
Ведущий открывает вторую страницу книги
Ученик:
Мы просто пешеходы были,
Пока наши родители
велосипед нам не купили.
И стали мы ВОДИТЕЛИ.
Ученик:
Чтобы шум автомобиля
Не тревожил белый свет,
Чтобы спорт мы полюбили,
Нужен нам велосипед.
Сценка:
На сцене мальчик на велосипеде
Изображает нарушителя
Дети читают стихотворение:
Мальчик.
Мальчишка сорванец и непоседа
гоняет целый день по мостовой
На маленьком своём велосипеде.
Рискует он своею головой.
(раздается визг машины)
Юный инспектор:
На красный свет несёшься, сорванец.
Не зная правила дорожного движения
Не исключён трагический конец.
(раздаётся визг машины и мальчик падает с велосипеда)
Девочка (испуганно)
Вы видели?
Нет слов от возмущения!
Юный инспектор:
Хочу задать вопрос тебе один:
Вы так гоняете велосипед
Ответьте мне, о юный господин,
14 исполнилось вам лет?
(мальчик вытирает нос и отрицательно мотает головой)
Ведущий: Велосипед – замечательное средство передвижения. Он не загрязняет окружающей среды и к тому же укрепляет здоровье. Но велосипедисту на дороге угрожают немалые опасности. Поэтому детям до 14 лет запрещено ездить на велосипеде по дорогам, где ездят автомобили. Можно кататься во дворах, парках, на стадионах.
Выходят члены команды ЮИД
Вместе:
Нас зовут отряд « Сигнал»
Говорим мы без похвал
Всем в беде поможем.
Правилам движения
научить мы можем.
Ученик:
Прежде чем за руль садиться,
Выучите правила:
Где вам можно прокатиться,
Знаки как расставлены.
Ученик:
Самый малый знак дорожный
не стоит он просто так.
Будьте очень осторожны!
Уважайте каждый знак!
Ученик:
Кому 14 нет,
Запомни правило одно:
На улице велосипед
Тебе водить запрещено!
Исполняют песню на мотив песни «Чёрный кот»
1.По дорогам машины несёт
Влево, вправо право и за поворот.
Осторожным быть надо в пути
Пешеход с ними ты не шути.
Припев:
Очень близко до беды
если правила дорог не знаешь ты
ПДД вам нужно знать,
Применять и выполнять-
Будет всё всегда на пять.
2.Этот знак «впереди малыши.»
Жать на газ подожди,не спеши!
По дороге находятся в ряд
Наша школа, а рядом детсад.
Припев:
Вас всегда предупредит
Этот знак, что в треугольнике стоит!
Здесь опасный поворот, Пешеходный переход.
Спуск крутой, крутой подъём наоборот
3.Круглый знак – значит это запрет:
Здесь нельзя двигать велосипед.
А квадрат вам укажет маршрут,
Этот знак, что стоянка вот тут
Припев.
Очень близко до беды
Если правила дорог не знаешь ты.
ПДД нам нужно знать, применять и выполнять,
Будет всё всегда на пять
Ведущий:
В салоне так уютно, как в квартире,
Сидим мы в кресле у окна трамвая:
Теперь мы носим имя: ПАССАЖИРЫ.
Ученик:
Приятно прокатиться с ветерком
В автобусе, троллейбусе, трамвае.
А как вести себя при этом,
Ребята, каждый из вас знает?
Ученик:
Если в автобус старушка войдёт,
А там все заняты кресла,
Как школьник примерный себя поведёт?
Он уступит ей место.
А ну-ка, ребята дайте ответ:
Шуметь в автобусе можно?
Дети: нет!
Ведущий:
Запомните правила эти теперь
И выполняйте с успехом.
- А сейчас поиграем в игру.
Игра: « Раз, два, три»
Ведущий:
Знаем правила движенья,
Как таблицу умножения!
(дети повторяют)
Ведущий:
Раз,два,три, быстро повтори!
Всем сигналам светофора
Подчиняемся без спора.
(дети повторяют)
Ведущий:
Раз,два,три, быстро повтори!
Свет зелёный говорит:
« Проходите! Путь открыт».
(дети повторяют)
Ведущий:
Раз,два,три, быстро повтори!
Желтый свет –предупрежденье:
Приготовиться к движенью!
(дети повторяют)
Ведущий:
Раз,два,три, быстро повтори!
Запиши в своей тетради:
Мы трамвай обходим сзади!
Светофор:
Стойте, стойте! Ни автобус, ни трамвай не надо обходить ни сзади, ни спереди. Дорогу нужно переходить, когда транспорт уедет и будет полный обзор дороги. Понятно?
Дети:
Понятно
Ведущий:
Раз, два, три, быстро повтори!
Красный свет нам, как запрет
Говорит: « Дороги нет!»
(дети повторяют)
Светофор:
Итак, страницы книги прочитали
И многое о Правилах узнали.
Я совет вам дать хочу хороший
Соблюдайте Правила построже!
Ребята из ЮИД раздают памятки с правилами дорожного движения и подарки.
Ведущий:
Выучите все без промедления
Правила дорожного движения
Будет жизнь тогда прекрасней
И дорога безопасней.
Все участники мероприятия исполняют песню.
Песня на мотив « Чему учат в школе»
Буквы разные писать
Тонким пёрышком в тетрадь
Как по улице ходить
Как её переходить,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Чтоб трёхглазый светофор
С нами не затеял спор,
учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Как по улице ходить,
Как воспитанными быть.
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Памятка пешехода
Никогда не перебегайте улицу перед близко идущим транспортом.
Не играйте в снежки, футбол на тротуарах и проезжей части улицы, дорогах. Это очень опасно.
Не катайтесь на санках, лыжах и коньках по улицам и дорогам.
Детям разрешается ходить только по тротуарам, пешеходным дорожкам, при отсутствии - по обочине.
Если вы идёте по дороге, улице тротуару группой (более 4 человек), не растягивайтесь на всю ширину улицы.
Если нет тротуара, и вы идёте по обочине, то можно идти только с правой стороны, навстречу движению транспорта.
Прежде чем переходить дорогу, посмотрите налево, а дойдя до середины дороги направо.
Переходя улицу, следите за сигналами светофора.
Стой! Командует пешеходу красный сигнал.
Внимание! Приготовиться! Сейчас разрешу переходить
улицу!- означает жёлтый сигнал.
Путь свободен! Идите!- это команда зелёного сигнала.
Чтобы найти улицу надо найти место перехода. Этот знак показывает, что здесь пешеходный переход.
Улицу, где нет пешеходного перехода, надо проходить от одного угла к другому.
Не успеешь перейти улицу, остановись на островке безопасности.
Помни, что на велосипедах по улицам города разрешается ездить только тем, кому исполнилось 14 лет.
Конспект досуговой, сюжетно – ролевой игры с правилами по обучению детей ПДД с командой детей старшего дошкольного возраста МДОУ д /с №4 «Березка» и учащимися 1 класса МСОШ №3 п. г. т. Актюбинский в рамках методической недели на тему: «Безопасность в ДОУ»
АННОТАЦИЯ
Это досуговая, сюжетно – ролевая игра по обучению детей ПДД. Дети закрепляют знания о правилах дорожного движения, учатся соблюдать эти правила, продолжают формировать умения действовать в команде, развивают память, внимание, творческое мышление.
Постоянно ведется работа с детьми по обучению ПДД. Используются разные формы как: знакомство дошкольников со светофором, дорожными знаками на занятиях, закрепляем практические навыки поведения на улицах во время экскурсий. Прогулок. Знания и навыки детей проверяем в ходе проведения викторин, вечеров, развлечений, эстафет
ВВЕДЕНИЕ
С развитием техники в нашей стране, быстрым ростом автомобильного парка возрастает и число дорожно–транспортных происшествий, пострадавшими в которых, к сожалению, оказываются и дети. Научить их дорожной грамоте, культуре поведения в общественном транспорте – одна из задач дошкольных учреждений.
При изучении правил дорожного движения внимание воспитателя сосредотачивается на следующих вопросах:
- главная задача детского сада в этом направлении – воспитать грамотного пешехода (необходимый минимум правил дорожного движения, дорожных знаков, которые должны знать дети – это три правила светофора, пешеходный переход, наземный, подземный, пешеходная дорожка, езда на велосипеде);
- обучая правилам дорожного движения, следует подходить к детям дифференцированно, учитывая их индивидуальные возможности, место жительства (город, поселок, деревня, село), использовать такие формы изучения, как взаимопосещения районных оргкомитетов, что позволит познакомиться с опытом соседей, позаимствовать интересные формы и методы работы.
Сама жизнь, настоятельно требует, чтобы в каждом дошкольном учреждении ярко светился «Зеленый огонек», чтобы каждое дошкольное учреждение активно обучало детей правилам дорожного движения, пропагандировало эти правила среди родителей, заботилось о здоровье и благополучии детей.
Цели:
- -закрепить знания детей о правилах дорожного движения;
- -научить соблюдать эти правила, продолжить формирование умения действовать в команде;
- -развивать память, внимание, творческое мышление
Ход развлечения.
Под веселую спортивную музыку в зал входят три команды детей:
1-я команда – красный сигнал светофора,
2-я команда – жёлтый сигнал светофора,
3-я команда – зелёный сигнал светофора.
Ведущий:
На дорогах с давних пор
Есть хозяин – Светофор!
Перед вами – все цвета.
Им представиться пора!
Команды приветствуют друг друга двустишиями
(первую строчку говорит капитан, вторую - вся команда хором):
1-я команда:
Загорелся красный цвет-
Стой и жди – дороги нет!
2-я команда:
Жёлтый глаз твердит без слов:
К переходу будь готов!
3-я команда:
На зелёный свет – вперед!
Путь свободен. Переход.
Ведущий: Перейти через дорогу
Вам на улице всегда
И подскажут, и помогут
Эти яркие цвета.
Звучит музыка, проводится разминка: «Знатоки дорожного движения»
Вопросы:
1.Как называется та часть улицы, по которой идут пешеходы? (мостовая, тротуар)
2.По какой части улицы движется транспорт? (по мостовой, по тротуару)
3.Что такое перекрёсток? (место пересечения дорог, место перехода через улицу)
4. Что такое светофор? (дорожный знак, прибор для регулировки движения)
5.На какой сигнал светофора можно переходить улицу? (на красный, на зелёный)
6.В каком месте можно переходить улицу? (в любом месте, там, где нет транспорта, по пешеходному переходу)
7.Можно ли играть рядом с проезжей частью? (да, нет, изредка)
8.Кого называют пешеходами? (людей, передвигающихся по улице пешком, людей,находящихся в общественном транспорте)
9.Что это за знак? Показ:осторожно дети, пешеходный переход
10.Можно ли кататься рядом с проезжей частью на роликовых коньках? (да, конечно, ни в коем случае, иногда)
11.Как выглядят запрещающие дорожные знаки? (голубые прямоугольники с рисунками, круги с красной каймой)
12.О чём предупреждает водителей этот знак? Показ: осторожно, опасный поворот; осторожно дети
Ведущий:
На шумной улице всегда
Вас встретят радостно друзья!
Что это за друзья?
Под весёлую музыку вбегает старуха Шапокляк и стучит себе в грудь.
Шапокляк :
Ваш лучший друг –
Ответит всяк –
Одна лишь только…
А ну-ка, дети, скажем все вместе: Ша - по…(кляк!).
Дети скандируют: «Шапокляк!» Шапокляк радуется,что провела детей.
Ведущий : Да нет же, Шапокляк, ты-то как раз не умеешь себя правильно вести на дороге, вряд ли нам стоит брать с тебя пример. Ты ведь даже не знаешь, что обозначают разные дорожные знаки.
Шапокляк: А дети тоже не знают! Ведь не знаете, не знаете?(обращается к детям, те утверждают, что знают.)Вот мы сейчас и проверим. Думаете, я никогда этих ваших дорожных знаков не видела? Ошибаетесь! У меня в сумочке полно таких знаков. Я их по дороге на всякий случай поснимала. Попробуйте найти среди них те, которые нужны пешеходам, а не водителям.
Соревнование « Дорожные знаки »
Дети по очереди подбегают к столу, на котором разложены дорожных знаков, выбирают знак, нужный пешеходам, и возвращаются к команде. Как только на место возвращается последний игрок, все члены команды поднимают свои знаки вверх. Старуха Шапокляк вместе с ведущим проверяет правильность выполнения задания, спрашивает о значении того или иного знака.
Ведущий : Видишь, Шапокляк, наши дети знают дорожные знаки, а ты – нет.
Шапокляк: И я знаю! Вот, например, эти полосочки нарисованы на дороге для того, чтобы играть в шахматы. Переставляешь фигуры с одной чёрточки на другую и играешь.
Ведущий : Ребята, правильно ли ответила Шапокляк? А что на самом деле означает этот знак?
По полоскам черно-белым
Пешеход шагает смело…
Кто из Вас, ребята, знает,
Знак о чём предупреждает?
Дай машине тихий ход:
Дети: Пешеходный переход!
Ведущий: (обращается к старухе Шапокляк).
Ответь-ка на один вопрос:
Кто на дороге самый главный.
Его сигнал – для всех закон,
Ему здесь каждый подчинён.
Его трёхцветные глаза
Заметим мы из далека.
Шапокляк:
Я знаю! Это крыска – Лариска!
Ведущий:
Ну, на каждой дороге крыску твою не поставишь. Да и глаза у неё вроде бы не трёхцветные. Не знаешь – спроси у ребят! (Ответы детей)
А сейчас мы посоревнуемся, какая команда первой правильно найдёт светофор.
Соревнование « Найди правильный светофор»
Ведущий:
Выходя на улицу,
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность,
А главное – внимание!
Шапокляк, а ты внимательна на дороге?
Шапокляк:
Очень! Куда хочу, туда и иду. Хочу – туда, хочу – сюда. Я всегда делаю на дороге что хочу, причем делаю это очень внимательно!
Шапокляк выполняет разные движения под музыку, показывая, как она идёт по дороге. Слышится звук тормозов(аудиозапись),она падает, ведущий помогает ей встать.
Ведущий:
Вот что может получиться, если быть невнимательным на улице. Ты ещё легко отделалась, бывает и хуже. Посмотри, как внимательны наши ребята на улицах.
Игра на внимание «Сигналы светофора»
Ведущий показывает детям разные цвета сигнала светофора, а ребята выполняют следующие движения: зелёный свет – топают ногами, жёлтый – хлопают в ладоши, красный – не двигаются. Ведущий оценивает действия ребят.
Первый ребёнок:
Мы запомним с детских лет:
Красный свет – движенья нет,
Жёлтый – стой, смотри вокруг,
А зелёный – лучший друг!
Ведущий:
Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Там, где знак есть «Переход».
Шапокляк: Ну вот ещё, буду я время тратить, знаки искать!(обращается к детям.)
И вам не советую!
Всем детям я советую
Все делать точно так,
Как делает старуха
По кличке Шапокляк.
Ведущий : Ну, как ты учишь всех, мы уже видели, сама чуть под машину не попала. Может, теперь покажешь, как правильно переходить улицу? Знаешь ли ты, какой самый безопасный переход?(Подземный)
Эстафета « Подземный переход »
Перед каждой командой выкладываются тоннель и стойка из модулей. Каждый член команды пролезает через тоннель, обегает стойку и возвращается к своей команде. Выигрывает команда, члены которой быстрее всех выполнят задание.
Ведущий: Шапокляк, а ты знакома с загадками о дорожном порядке?
Шапокляк:
Конечно! А вот знают ли их ваши драгоценные ребята? Ведь они такие умненькие, разумненькие! Но моя крыска – Лариска все равно умнее. Если нужно, она всегда выручит. Где эти ваши загадки? Сейчас найдём на них отгадки!
В зал вносится кроссворд с загадками о транспорте. Отгадав их, дети увидят в выделенных клетках слово «ДОРОГА»
Загадки
1.Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нём,
Только лучше правь рулём.
(велосипед)
2.Для этого коня еда-
Бензин, и масло, и вода.
На лугу он не пасётся,
По дороге он несётся.
(автомобиль)
3.Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками.
(троллейбус)
4.Дом по улице идёт,
На работу всех везёт,
Не на тонких курьих ножках,
А в резиновых сапожках.
(автобус)
5.Силач на четырёх ногах
В резиновых сапогах
Прямиком из магазина
Притащил нам пианино.
(грузовик)
6.Спозаранку за окошком –
Стук, и звон, и кутерьма,
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома.
(трамвай)
Ведущий:
Шапокляк, а знаешь ли ты, что у каждого транспорта есть своя остановка?
Шапокляк:
Есть остановка, нет остановки, какая разница! Мне это ни к чему. Я на такси езжу. Махну рукой – и машина остановится.
Ведущий: Ну не все же на такси ездят. Многим приходится ездить на транспорте для всех. Он так и называется – общественный. Это и автобус, и троллейбус, и трамвай.
Эстафета «Остановка общественного транспорта»
Первый ребёнок изображает водителя. Он надевает на себя обруч, бежит до стойки, которая находится напротив его команды., огибает её и возвращается к команде. Затем к нему присоединяется(влезает в тот же обруч) второй участник эстафеты – «пассажир»,и теперь они бегут к стойке уже вдвоем. У стойки пассажир отцепляется – «выходит».Так «водитель» «перевозит» всех участников эстафеты к стойке. В конце соревнования все члены команды берутся друг за друга (впереди-«водитель»)и возвращаются на исходное место.
Шапокляк:
Автобусы, трамваи, такси, маршрутки! Простому пешеходу некуда податься. А как же раньше люди ездили, когда машин не было?
Дети : На лошадях.
Эстафета «Скачки на лошадях»
Дети по очереди прыгают на Хопфах до стойки и обратно.
Ведущий:
Давайте вернёмся к дорожным знакам. Я хочу вам напомнить, что они существуют не только для пешеходов, но и для водителей.
Эстафета «Нарисуй дорожный знак»
Каждой команде выдаются чистые листы бумаги и карандаши. За две минуты дети должны нарисовать любые дорожные знаки.
Ведущий: Пока наши команды заняты делом, поиграем в блицтурнир со зрителями:
1.Найди самый большой и самый маленький светофоры?
2.Кто передвигается быстрее? (рак, поезд, ракета)
3Узнай предмет по заданным признакам:
Чудовище трехглазое
На мостовой стоит
Кому стоять, кому идти
Оно нам говорит. (Светофор)
5.Как обходить троллейбус и автобус?
Машину, автобус, троллейбус
Только сзади всегда обходи
За машинами, что проезжают
По дороге всегда следи.
6.Назови одним словом:
- человек, переходящий пешеходную дорожку (пешеход)
- милиционер на перекрестке (регулировщик)
- звучащий предмет, который имеет каждый работник ГИБДД? (свисток)
- главный помощник на улице водителю и пешеходу (светофор)
7. перечислить виды наземного, подземного транспорта.
8. сигналы регулировщика?
9. кто управляет поездом, самолётом, автомобилем, теплоходом.
10. назови предупреждающие, запрещающие знаки.
Шапокляк: Ну, ничего, похоже, нарисовали, можно их на улице повесить вместо тех, которые я сняла. Они даже лучше, больше, красивее. Вот вы все играете да играете и не знаете, что мы с крыской - Лариской для вас ещё одну игру подготовили. Особенную.
Игра на внимание «Это я, это я, это все мои друзья»
1.Кто из вас в трамвае тесном
Уступает старшим место?
(крыска - Лариска показывает, как она уступает место)
2.Знает кто, что красный свет_
Это значит: хода нет?
(крыска - Лариска неподвижно стоит на месте)
3.Кто из вас идя домой,
Держит путь по мостовой
(крыска - Лариска изображает, как она марширует по мостовой)
4.Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
(крыска - Лариска показывает, что переходит улицу)
5.Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
(крыска - Лариска быстро бежит, падает, изображая, что на неё наехала
машина)
6.Знает кто, что свет зелёный
Означает – путь открыт, а что жёлтый свет всегда нам
О внимании говорит
(крыска - Лариска переходит дорогу)
Шапокляк: Ну никак ваших детей не могу сбить с толку. Прямо заколдованные какие – то. Пойду в другой детский сад, может, там ребят сумею запутать.(Уходит)
Ведущий:
Ребята, закон улиц и дорог, очень добрый, он охраняет нас то несчастья, бережёт нашу жизнь, но он очень строг и суров к тем, кто его не выполняет. Поэтому:
НА УЛИЦЕ БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ ДЕТИ!
ТВЕРДО ЗАПОМНИТЕ ПРАВИЛА ЭТИ,
ПРАВИЛА ЭТИ ПОМНИ ВСЕГДА
ЧТОБ НЕ СЛУЧИЛОСЬ С ТОБОЮ БЕДА!
Ведущий: Вот и закончилась наша экскурсия. Дорогие ребята, вы показали хорошие знания о правилах дорожного движения, ответили на все вопросы, не подвели свою команду. Молодцы! Поздравляем вас с победой. Аплодисменты.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Занятие прошло на должном уровне, дети с поставленными задачами справились.
Дети закрепили знания о правилах дорожного движения, умело продолжали соблюдать эти правила в команде, закрепили практические навыки поведения на улицах во время экскурсии, прогулки.
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
- Л.И.Гурье. М. Г. Белушин « Опыт учебных заведений Франции» - по обучению детей правилам дорожного поведения на дорогах.
- А.В.Петров « Я бегу через дорогу»
- И. А. Халиуллина. С.Г. Шуралев «Учебный план и программы обучения детей правилам безопасного поведения на дорогах в ДОУ»
- Р. Ф. Андаева. Р. Х. Мингачева «Эстафета – Зеленого огонька»
- Л. Т. Ананьичева. Г. Р. Салихова «Вини Пух в стране дорожных знаков»
- Г. П. Шалаева «Мои друзья – дорожные знаки»
- О.Л. Князева. Р. Б. Стеркина «Безопасность на улицах и дорогах»
- В. Р. Воронина «Внимание: ребенок на дороге» 9. Л.Т.Алексеева «Добрая дорога детства»
Цели:
- привлечь внимание учащихся начальных классов к изучению правил дорожного движения;
- научить соблюдать эти правила в повседневной жизни.
Задачи:
- привить интерес к предмету ОБЖ через игровую, театральную деятельность;
- сформировать у обучающихся представление об организации движения пешеходов и транспортных средств на дорогах и улицах;
- научить их оценивать правильность и безопасность действий водителей, пешеходов и пассажиров;
- создать условия для воспитания культуры пешехода;
- развивать речь, мышление, память, творческий потенциал учащихся.
Оборудование:
- презентация к празднику(<Приложение 1 >);
- мультфильм о Светофоре(<Приложение 2 >);
- фонограмма песни «Зелёный свет» в исполнении В.Леонтьева;
- транспорт (детские машинки, самокаты, объёмные модели транспортных средств из картона);
- оформление сцены: светофоры (2шт.), регулировщик из воздушных шаров;
- рисунки учащихся по ПДД;
- костюмы для героев;
- дорожные знаки.
Ход праздника:
Учитель 1: Мы живем в городе, где из года в год стремительно растет количество транспорта. Иногда приходится видеть аварийные ситуации на дорогах, где виновниками являются как водители, так и пешеходы, среди которых есть дети.
Учитель 2: Главная причина здесь в том, что дети неоднозначно относятся к автомобилю. С одной стороны, они боятся этих громадных рычащих машин проносящихся на большой скорости мимо них, с другой – они лишены страха и готовы перебежать перед машиной дорогу, не понимая, что водитель остановиться или свернуть в сторону просто не в состоянии. За каждой из дорожных трагедий – судьба ребенка и горе родителей.
Учитель 1: Мы считаем, что невозможно оставаться равнодушными, когда речь идёт о безопасности детей, поэтому хотим вам ещё раз напомнить о правилах дорожного движения.
Входит Незнайка: Здравствуйте! Я собрался погулять, но на дорогах столько машин, что я растерялся.
(В этот момент на фоне города дети 1 класса изображают движение на улице.)
Попав в большой и шумный город,
Я растерялся и пропал…
Не зная правила движенья,
Чуть под машину не попал!
Кругом машины и трамваи,
То вдруг автобус на пути.
Признаться честно, я не знаю,
Где мне дорогу перейти.
1-ый ученик 1 класса:
По городу, по улице
Не ходят просто так.
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Всё время будь внимательным
И помни наперёд:
Свои имеют правила шофёр и пешеход.
2-ой ученик 1 класса:
Вы слыхали, дети?
Светофория – страна
Есть на белом свете.
Разный там народ живёт: и автомобили,
И шофёр, и пешеход.
Да, чуть не позабыла!
Управляет царь страной, Светофор Великий,
Чтобы не было какой там неразберихи.
Выходит на сцену Светофор:
Город, в котором мы с вами живем,
Можно по праву сравнить с букварем.
Вот она – азбука над головой.
Знаки расставлены по мостовой.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город дает нам все время урок.
Азбуку города помни всегда.
Чтобы с тобой не случилась беда.
(Дети, изображающие движение в городе, уходят со сцены.)
Дети 4 класса исполняют танец «Светофор» под музыку песни «Зелёный свет» в исполнении В.Леонтьева.
Светофор: Не грусти, Незнайка, мы тебе поможем выучить правила. У меня много помощников. И подскажут, и помогут говорящие цвета.
На сцену выходят Цвета светофора.
Красный:
Привет, ребята!
Желтый:
Давайте знакомиться! Мы – цвета
светофора: красный, желтый и зеленый.
Зеленый:
Самое главное – выполнять
сигналы зеленого цвета, потому что я самый
красивый.
Желтый:
Что? Да нет же. Самый красивый,
конечно же, я.
Зеленый:
Ха-ха! Да он пошутил. Я главнее,
так что смотреть надо только на меня!
Желтый:
Ты вообще никому не нужен, ты –
самый нижний.
Зеленый:
Зато меня снизу всем лучше
видно.
Желтый:
Нет! Я посередине, значит, в
центре внимания, и все смотрят только на меня!
Красный
: А я зато выше всех!
Зеленый:
Ой-ой-ой! Выше всех он!
Красный:
Чего ты дразнишься? Ах, так! Ну и
ладно!
Светофор: Долго спорили три цвета светофора, кто важнее и главнее на дороге.
Так и спорили они, и решили скоро:
Одинаково важны цвета у светофора.
Каждый цвет необходим, а зачем – мы объясним.
Красный:
Когда зажжется красный, вперед идти опасно.
Он скажет пешеходу: “Эй, друг, остановись!”
Желтый:
А желтый загорится – не стоит торопиться.
К движенью приготовься, зеленого дождись!
Зеленый:
И вот горит зеленый, в движение влюбленный
Красиво улыбаясь, он детям говорит:
Переходить вам можно, с оглядкой, осторожно.
Зеленый свет горит, и значит – путь открыт!
Незнайка: Ой, как все понятно. Теперь я знаю, как переходить улицу. Спасибо, светофор!
Показ мультфильма про светофор.
Светофор: Я не единственный твой помощник, Незнайка. На улице есть и другие помощники – дорожные знаки.
Выходят дорожные знаки.
Ученик 1 класса:
Знаю, много дел у всех,
Важных, неотложных,
Но прошу вас ото всех:
Будьте осторожны!
Улицу переходя, все налево поглядят,
А потом направо.
Знак «Пешеходный переход»:
Пешеход! Пешеход!
Помни ты про переход.
Подземный, надземный, похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет!
Знак «Осторожно, дети!»:
В белом треугольнике с каёмкою красной
Человечкам-школьникам очень безопасно.
Этот знак дорожный знают все на свете:
Будьте осторожны на дороге, дети!
Знак «Опасная дорога»:
Отвечает знак вам строго:
– Здесь опасная дорога!
Очень просит знак дорожный
Ехать тихо, осторожно!
Ученик 1 класса:
Много есть различных знаков,
Эти знаки нужно знать.
Чтобы правил на дороге
Никогда не нарушать.
Показ Презентации о дорожных знаках.
Светофор: Ребята, а у пассажиров тоже есть свои правила.
1-ый ученик 1 класса:
Если ты из трамвая выходишь,
И собрался его обойти,
Обходи впереди, чтобы видеть,
Есть ли встречный трамвай на пути.
2-ой ученик 1 класса:
А автобус же обходят только сзади,
Его машины могут обогнать.
Тебе необходимо замечать их,
Чтоб тут же под колеса не попасть.
Светофор: Итак, мы разобрались, что помогает участникам дорожного движения на дорогах. А следит за соблюдением правил дорожного движения на улицах города – дорожная инспекция.
1-ый ученик 4 класса:
И если поломался светофор
Предотвратит событие неприятное
И устранит на улице затор
Простой инспектор с жезлом полосатым.
Он на посту стоит и день, и ночь,
В жару, метель, туман и непогоду.
В беде любой всегда готов помочь
Водителям и просто пешеходам.
Инспектора работа непроста,
Остановить он должен нарушителя,
Не покидает своего поста
В фуражке форменной и сером кителе.
2-ой ученик 4 класса:
Поток машин на улицах большой,
Все разные, одна другой красивее.
Но видят все, заметите и вы
Среди других машину бело-синюю.
И если вдруг шофер иль пешеход
В движении своем неосторожные
От неприятных встреч нас бережет
Инспекция, инспекция дорожная.
3-ий ученик 4 класса:
Никогда нигде не забывай –
Пешеходом будь внимательным, хорошим!
На проезжей части не играй!
И на тротуаре не толкай прохожих!
И тогда, наверняка, не получишь синяка,
И считать тебе не надо будет шишки.
Даже строгий постовой
Старый или молодой
Станет другом для девчонок и мальчишек.
Выступление инспектора ГИБДД.
Вручение грамот победителям конкурса по ПДД.
Дети 1 и 4 классов исполняют песню на мотив «Бременских музыкантов».
Ничего на свете лучше нету,
Чем бродить друзьям по белу сету.
Тем, кто знает правила дороги,
Не грозят ни травмы, ни тревоги.(2 раза)Если виды транспорта ты знаешь,
То под них ты реже попадаешь.
Обойдешь автобус ты как надо,
И не встретишь никакой преграды.(2 раза)
Учитель 1: Спасибо за внимание!
Учитель 2: Берегите себя!
